小學數學日記怎么寫？數學日記100字左右如下：1.今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），那么，小學數學日記怎么寫？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】數學日記是課堂教學的延伸，教學中要讓學生通過多種途徑，了解一些與所學知識相關的內容，并根據自己的理解以數學日記的形式表現出來，不僅能拓寬學生的數學視野，而且能發展學生的實際應用能力。以下是整理的《小學三年級數學日記怎么寫》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級數學日記怎么寫
今天下午數學競賽，卷子上有這樣一道題：工廠內做機床，預計每天做40臺，預計的天數恰好做完，可實際每天卻做48臺，提前四天就做完了，請問要做多少臺機床？看到題，我便心里想到：這樣的題不就是用天數乘每天做的臺數就可以了，可上面沒有說天數，那就求出來好了。上面說提前4天就做完了，那么我們可以求出提前做完了多少臺。用40乘以4等于160臺；我們再用48減40等于8臺，這樣就求出每天多做了8臺機床；再用160除以8，便可以求天數了——20天。太好了！我接著用20乘以48就求出了要做多少臺機床，是960臺。嘻嘻，欣喜若狂啊！為了保證結果不錯，我再進行驗算，960除以40等于24天，24減20恰巧等于4。我真的做對了耶！我真棒！我心里一邊夸我自己，鋒塵一邊暗暗自喜，有一點飄飄然了……
學好數學，并能恰當的利用還真是門學問，不同的立場有不同的謀劃發展技巧和方法，我要好好學習數學，便于在生活中的應用。
"數學日記",既關于生活中發生的和已經學習過的數學知識有關的事情,用日記的形式記錄下來,只需要寫一篇即可.
格式要求如下：
1、紙張大小:A4白紙的一半,裁剪要整齊,豎向書寫;
2、要有日記題目,下面是日期、學校、班級、姓名,然后開始日記正文;
3、書寫要求完全由孩子完成,家長不可以代寫,比較難寫的字也可以寫拼音或者圖畫均可;
4、在紙的下方可以配以相關的圖畫;
5、可以把紙張設計的美觀大方些,如做寫漂敬胡嫌亮的美術邊框等;
6、日記書寫是用黑色簽字筆來寫.
范文：
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。
最可悲的。不是平行線等距無交點。而是相交后。有了一個焦點卻漸行漸遠。每日一記，下面由我來給大家帶來：數學日記。
數學日記1
11月24日，我校迎來了一年一度的運動會。
田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，_米，還有壘球和跳遠。我發現它們都是用時間和長度做單位計算的，輸和贏都是靠數字來決定的。
運動也離不開數學呀!
數學日記2
六一節要到了，我做完作業，爸爸媽媽帶我去買衣服，我們來到兒童服裝專賣店，看見好多漂亮的童裝，我跳選了一條褲子要58元，一件衣服要65元，爸爸說我帶了100元錢夠嗎?58+65=123(元)我很快的告訴橡簡爸爸100元不夠，媽媽這時又問我還找多少元錢?123-100=23(元)，我告訴媽媽還差23元錢，賣貨的阿姨夸獎我學習很好，我的心里比喝了蜜還要甜!
數學日記3
今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。
數學日記100字左右如下：
1.今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
2.今天家里包餃子一共包了三大盤，我數了數一盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少。”我寫了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個餃子，我列豎式3×68算出一共是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分虧肢給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。原來，生活中也離不開數學呀。
3.今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠著沖則，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢?這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿散空棚姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。
今天我當家
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋猛櫻草莓5元，售貨員考我要多少元錢？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員夸我真枝判叢棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
乘車
今天，我們在數學課上學習的是《乘車》，通過乘車學習加減混合計算，我知道了當加法在算式的前面時先算加法，減法在算式的前面就先算減沖鋒法，在計算時，相同數位要對齊，先從各位加減起。進位要加，借位后要減，我最喜歡數學課。
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