目錄四年級上冊數學試卷免費 四年級上冊數學書全冊 小學4年級下冊數學應用題300題 四年級上冊數學書內容整本 四年級上冊數學目錄圖片
1.大數的認識
億以內的數的認識：
十萬：10個一萬；
一百萬：10個十萬；
一千萬：10個一百萬；
一億：10個一千萬；
2.數級
數級是為便于人們記讀阿拉伯數的一種識讀方法，在位值制（數位順序）的基礎上，以三位或四位分級的原則，把數讀，寫出來。通常在阿拉伯數的書寫上，以小數點或者空格作為各個數級的標識，從右向左把數分開。
3.數級分類
（1）四位分級法
即以四位數為一個數級的分級轎沖方法。我國讀數的習慣，就是按這種方法讀的。
如：萬（數字后面4個0）、億（數字后面8個0）、兆（數字后面12個0，這是中法計數）……
這些級分別叫做個級，萬級，億級……
（2）三位分級法
即以三位數為一個數級的分級方法。這西方的分級方法，這種分級方法也是國際通行的分級方法。如：千，數字后面3個0、百萬，數字后面6個0、十億，數字后面9個0……。
4.數位
數位是指寫數時，把數字并列排成橫列，一個數字占有一個位置，這些位置，都叫做數位。從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計數單位和數位的概念是雹念不同的。
5.數的產生
阿拉伯數字的由來：古源帆困代印度人創造了阿拉伯數字后，大約到了公元7世紀的時候，這些數字傳到了阿拉伯地區。到13世紀時，意大利數學家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書里，他對阿拉伯數字做了詳細的介紹。后來，這些數字又從阿拉伯地區傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數字是從阿拉伯地區傳入的，所以便把這些數字叫做阿拉伯數字。以后，這些數字又從歐洲傳到世界各國。
阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由于我國古代有一種數字叫“籌碼”，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。本世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
6.自然數
用以計量事物的件數或表示事物次序的數。
即用數碼0，1，2，3，4，……所表示的數。表示物體個數的數叫自然數，自然數由0開始(包括0)，一個接一個，組成一個無窮的集體。
7.計算
算盤、計算器、計算機
8.射線
在幾何學中，直線上的一點和它一旁的部分所組成的圖形稱為射線。如下圖所示：
射線特點
（1）射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長。
（2）射線不可測量。
9.直線
直線是點在空間內沿相同或相反方向運動的軌跡。
10.線段
線段用表示它兩個端點的字母或一個小寫字母表示，有時這些字母也表示線段長度，記作線段AB或線段BA，線段a。其中AB表示直線上的任意兩點。
11.線段特點
（1）有限長度,可以測量
（2）兩個端點
12.線段性質
（1）兩點之間線段最短。
（2）連接兩點間線段的長度叫做這兩點間的距離。
（3）直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段,這兩個點叫做線段的端點。
直線沒有距離。射線也沒有距離。因為，直線沒有端點，射線只有一個端點，可以無限延長。
13.角
（1）角的靜態定義
具有公共端點的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。
（2）角的動態定義
一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形叫做角。所旋轉射線的端點叫做角的頂點，開始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊
14.角的符號
角的符號：∠
15.角的種類
角的大小與邊的長短沒有關系；角的大小決定于角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。在動態定義中，取決于旋轉的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。
（1）銳角：大于0°，小于90°的角叫做銳角。
（2）直角：等于90°的角叫做直角。
（3）鈍角：大于90°而小于180°的角叫做鈍角。
16.乘法
乘法是指一個數或量，增加了多少倍。例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
17.乘法算式中各數的名稱
“×”是乘號，乘號前面和后面的數叫做因數，“=”是等于號，等于號后面的數叫做積。
10（因數）×（乘號）200（因數）=（等于號）2000（積）
18.平行
在平面上兩條直線、空間的兩個平面或空間的一條直線與一平面之間沒有任何公共點時，稱它們平行。如圖直線AB平行于直線CD，記作AB∥CD。平行線永不相交。
19.互相垂直
垂直兩條直線、兩個平面相交，或一條直線與一個平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直。
20.平行四邊形
在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
21.梯形
梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形。平行的兩邊叫做梯形的底邊，其中長邊叫下底，短邊叫上底；也可以單純的認為上面的一條叫上底，下面一條叫下底。不平行的兩邊叫腰；夾在兩底之間的垂線段叫梯形的高。
22.除法
除法法則：除數是幾位，先看被除數的前幾位，前幾位不夠除，多看一位，除到哪位，商就寫在哪位上面，不夠商一，0占位。
余數要比除數小，如果商是小數，商的小數點要和被除數的小數點對齊；如果除數是小數，要化成除數是整數的除法再計算。
擴展資料
11.“數位”與“位數”、“計數單位”均為意義不同的概念。
“數位”是指一個數的每個數字所占的位置。數位順序表從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。同一個數字，由于所在的數位不同，它所表示的數值也就不同。例如，在用阿拉伯數字表示數時，同一個‘6’，放在十位上表示6個十，放在百位上表示6個百，放在億位上表示6個億等等。
“位數”是指一個自然數中含有數位的個數。像458這個數有三個數字組成，每個數字占了一個數位，我們就把它叫做三位數。198023456由9個數字組成，那它就是一個九位數。“數位”與“位數”不能混淆。
計數單位：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……，都是計數單位。“個位”上的計數單位是“一（個），“十位”上的計數單位是“十”，“百位”上的計數單位是“百”，“千位”上的計數單位是“千”，“萬位”上的計數單位是“萬”等等。所以在讀數時先讀數字再讀計數單位。
22.自然數知識擴展
自然數集有加法和乘法運算，兩個自然數相加或相乘的結果仍為自然數，也可以作減法或除法，但相減和相除的結果未必都是自然數，所以減法和除法運算在自然數集中并不是總能成立的。
自然數是人們認識的所有數中最基本的一類，為了使數的有嚴密的邏輯基礎，19世紀的數學家建立了自然數的兩種等價的理論：自然數的序數理論和基數理論，使自然數的概念、運算和有關性質得到嚴格的論述。一定是整數。用以計量事物的件數或表示事物次序的數。即用數碼0，1，2，3，4，……所表示的數。表示物體個數的數叫自然數，自然數由0開始(包括0)，一個接一個，組成一個無窮的集體。
33.角的其他分類
平角：等于180°的角叫做平角。
優角：大于180°小于360°叫優角。
劣角：大于0°小于180°叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角。
周角：等于360°的角叫做周角。
負角：按照順時針方向旋轉而成的角叫做負角。
正角：逆時針旋轉的角為正角。
0角：等于零度的角。
余角和補角：兩角之和為90°則兩角互為余角，兩角之和為180°則兩角互為補角。等角的余角相等，等角的補角相等。
對頂角：兩條直線相交后所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構成兩對對頂角。互為對頂角的兩個角相等。
還有許多種角的關系，如內錯角,同位角，同旁內角（三線八角中，主要用來判斷平行）
44.平行線的性質
（1）兩條直線平行，同旁內角互補。
（2）兩條直線平行，內錯角相等。
（3）兩條直線平行，同位角相等。
55.平行線的判定(同一平面內)
（1）同旁內角互補，兩直線平行。
（2）內錯角相等，兩直線平行。
（3）同位角相等，兩直線平行。
（4）如果兩條直線同時與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。
（5）如果兩條直線同時垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。
66.垂線性質
(1)在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
(2)連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短。簡單說成：垂線段最短。
(3)點到直線的距離：直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。
天才就是勤奮曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些四年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級上冊數學《三位數乘兩位數》知識點
1、三位數乘兩位數的方法：
先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，哪一位滿十就向前一位進“1”，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。中間有0時，這個0要參加運算。
2、因數和積的變化規律：一個因數不變，另一個因數擴大(或縮小)若干倍，積也擴大(或縮小)相同的倍數。
3、因數是兩、三位數的乘法的估算方法：先把兩個因數的位后面的尾數省略，求出近似數，再把這兩個近似數相乘。螞襪塵
【補充知識點】
1、估算方法：用四舍五入法進行估算。估算是往大估還是往小估?也就是估算的方法問題;
2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二步的乘積末尾寫在十位上。
3、因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數。
中間有0也要和因數分別相乘;末尾有0的，要將兩個因數0前面數的末位對齊，用0前面的數相乘，乘完之后在落0，有幾個0落幾個0。
實際生活中的估算：
生活中的實際問題(估算是往大估還是往小估?)
a、350名同學要外出參觀，有7輛車，每輛車有56個座位，估一估要幾輛車?
b、橋在重量3噸，貨物共6箱，每箱重285千克，車重986千克，這輛車能過去嗎?
【知識點】
估算的方法及注意事項：要將因數估成整十、整百或整千的數。估算時注意，要符合實際，接近精確值。
四年級上冊數學《角的度量》知識點
1.直線、射線、角
直線：向兩端無限延伸的線，直線無端點。
射線：能像一個方向延伸的線，射線有一個端點。
線段：不能延伸的線，線段有兩個端點。
角：
具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。
這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。
2.直線、射線與線段的聯系和區別
1)直線和射線都可以無悶禪限延伸，因此無法量出長短。
2)線段可以量出長度。
3)線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。
3.角的特征
數學 學習方法 技巧
1、聽課不僅要聽，還要思考
很多學生在上課時候都能認真聽講，對公式和概念等基礎知識有很深的記憶，但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此，學生在課堂上不僅要認真聽講，跟隨老師的思路，還要進行思考，了解解題思路。
對于數學學習，最重要的是解題能力和知識運用能力的培養。如果學生只會記憶公式和概念等基礎知識，而不懂怎么運用這些知識去解答問題，那么他的數學學習能力是非常差的，學習效率和質量也是非常低下。
2、擴寬解題思路
在數學教學中，老師會引導學生進行思考，從而發現不同的解題思路。因此，學生要利用好這些機會，擴寬解題思路，培養自身的思維能力。通過這些方法，學生可以鍛煉思維能力和應變能力，學會舉一反三，從而提高數學成績。
3、利用好錯題集
在學習過程中，學生難免會做錯題目，這時候要將錯題進行整合歸納，建立錯題集。借助錯題集，學生可以知道自己錯誤的原因好激，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯誤。此外，學習過程中要經常翻看錯題集，不斷加深印象，從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。
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小學四年級上冊數學，主要學習認識億以內的大數字、了解公頃和平方千米的大小、會度量角、認識平行四邊形和梯形、會計算三位數乘兩位數、會計算除數是兩位數的除法、會畫簡單的統計圖。
1、了解億是計數單位，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。每4個數位是一級，每相鄰兩掘中個數位之間的進率是10。只要能準確地填寫出下面這個數位順序表，并正確回答3個小問題，就說冊神明掌握了這第1個要點了。
2、1公頃＝10000平方米；1平方千米＝1000000平方米＝100公頃。
3、了解線段、直線、射線的區別判姿山，了解直角、平角、周角分別有多大。同時還要知道角有一個頂點兩條邊，會比較角的大小，并會使用量角器來量角的度數。
3、三位數乘兩位數。這部分內容是重點，學生要會用豎式來計算結果，還要懂得一個規律，那就是：一個因數不變，另一個因數乘或除以幾，積也乘或除以幾。
4、學習這部分數學知識，先要懂得什么是平行——在同一個平面內不相交。還要懂得什么是垂直——兩條直線相交成直角，就叫互相垂直。最后，要了解平行四邊形的底是什么？高是什么？
四年級上冊數學內容有如下：
1、因數：一個數的因數的個數是有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。
一個數的因數的求法：成對地按順序找,或用除法找。
2、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，最小的倍數拿滲是它本身。
一個數的倍數的求法：依次乘自然數。
3、自然數按能不能被2整除分為：奇數、偶數。
奇數：不是2的倍數的數叫做奇數。消謹脊
偶數：是2的倍數的數叫做偶數。
最小的奇數是1，最小的偶數是0。
4、合數：一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22都是合數。
5、公因數、最大公因數。
幾個數公有的因數叫這些數的公因數。其中最大的那個因數就叫它們的最大公因數。用短除法分解質因數(一個合數寫成幾個質晌毀數相乘的形式)例：12=2×2×3。
假期可以延長，學習卻不能停止，一起來復習一下上學期的數學知識吧！以下是我為大家精心整理的小學四年級上冊數學應用題100道，歡迎大家閱讀。
目錄
小學四年級上冊數學應用題經典篇
四年級上冊數學應用題
小學數學應用題
四年級上冊應用題
四年級上冊數學應用題精選
小學四年級上冊數學應用題100道（1）
1、某小學三年級和四年級要給620棵樹澆水，三年級每天澆40棵，澆了8天；剩下的由四年級來澆，5天澆完，平均每天澆多少棵？
2、小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢？
3、小明在60米的跑道上走了4次，第一次152步，第二次155步，第三次145步，第四次148步。他平均每步走多少分米？
4、一段公路原計劃20天修完．實際每天比原計劃多修45米，提前5天完成任務．原計劃每天修路多少米？
5、一個等腰三角形的頂角是70度，沿底邊上的高把它對折后，得到兩個直角三角形，每個直角三角形中的兩個銳角各是多少度？
6、山東豆腐王做150斤豆腐，只用25斤黃豆，照此計算，要做450斤豆腐，需要多少斤黃豆？
7、文文家新房子裝修，打算給長方形的鄭伍客廳鋪上木地板，客廳長7.5米，寬4.6米，家居市場給出的木地板的價格是每平方米120元。他家客廳木地板大約需要多少錢？
8、帝王大廈高384米，比世界之窗仿造的埃菲爾鐵塔的3倍還多60米，仿造的埃弊薯菲爾鐵塔高多少米？（用方程解）
9、從北京運至天津58噸貨物，如果用載重5噸的大卡車運一趟，運費150元；用載重2噸的中卡車運一趟，運費80元；用載重1噸的小卡車運一趟，運費50元，要想用最少的錢一次運完這批貨物，需大、中、小車各多少輛？
10、一筐梨，連筐共重48千克，取出一半后，連筐共25千克，這只筐原來有多重？
11、6月14日為“世界獻血日”。這天中午，某市共有320人參加了義務獻血，義務獻血者每次獻血量一般為200毫升，獻血量共是多少升？
12、一種感冒藥，一瓶裝藥液100毫升，上面有每次用量提示（如下表）。小軍10歲了，他喝完一瓶藥最少幾次，最多呢？
13、93號汽油現在每升的價格大約是7元，出租車按一天用20升汽油計算，每個月（按30天計算）要用多少元？
14、學校組織同學們參加植樹活動。低年級植樹72棵，中年級植樹的棵數是低年級的3倍，高年級比中、低年級植樹的總和還多20棵。高年級植樹多少棵？
15、水果店運來香蕉625千克，橘子480千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克。香蕉比橘子多多少筐？
16、文具店有鋼筆30支，圓珠筆比鋼筆的3倍還多12支。圓珠筆比鋼筆多多少支？
17、車輛廠要生產1440輛三輪車，原計劃每天生產60輛，實際每天生產80輛。可以提前多少天完成？
18、王叔叔分期購買一臺筆記本電腦。首付3000元，以后每月付245元，共付12個月。如果一次付款，只需付5200元。分期付款比一次性付款多花多少元？
19、小軍看一本故事書，每天看25頁，看了5天后，再看5頁，就正好是這本書的一半。這本書有多少頁？
20、有重量相同的一堆梨和一堆桃，梨賣出17千克，桃賣出41千克，剩下的梨的重量是剩下的桃的重量的3倍。原來有多少千克梨？
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小學四年級上冊數學應用題100道（2）
1、一個數的18倍是972，求這個數?
2、一個數的5倍與278的和是3288，求這個數?
3、甲乙丙三個數的平均數是36，乙丙兩數的平均數是28，那么甲數是多少?
4、95除135與815的和，商是多少?
5、阿姨從12只蚌里剖出了432顆珍珠，照這樣計算，她從26只蚌里可以剖出珍珠多少顆?
6、同學們表演團體操租叢者，原來排成24行，每行有20人，對形變化后，排成30行，每行有多少人?
7、一張課桌40元，一把椅子28元，王老師帶500元，最多能買幾套這樣的課桌椅?
8、甲乙兩港之間的水路長504千米，小明上午7：00從甲地上船，晚上9時到達乙地，這艘客船平均每小時航行多少千米?
9、做一套衣服用布2米，成本價是86元，這套衣服賣出的價格是120元，現有300米布，全部制成這種衣服出售，全部售出可得利潤多少元?
10、上層書架有130本書，下層書架有68本書，從上層書架取出多少本放到下層書架，兩層的本數就一樣多了?
11、用一根150厘米長的繩長圍成一個等邊三角形。這個等邊三角形的每條邊的長是多少厘米？
12、等腰直角三角形兩條相鄰的邊分別是8米、5米，它的周長是多少米？
13、用20分米和50分米的木條圍成一個等腰三角形，所得等腰三角形的周長是多少？
14、等腰三角形頂角度數是一個底角的一半，這個三角形頂角和底角各是多少度？
15、一個等邊三角形和一個正方形的周長相等。正方形的邊長是12厘米，等邊三角形的邊長是多少厘米？
16、幸福小區內建了一個正三角形的花壇，在花壇的每一邊都擺了15盆菊花（每個頂點都有一盆），一共擺了多少盆？
17、下圖中的a、b兩條直線是互相平行的，下面四個三角形中底邊上的高，長度相等嗎？為什么？
18、一種果汁每瓶的容量是650毫升，一箱這樣的果汁一共重多少毫升？
19、孫軍把1升牛奶倒入2個相同的杯中，如果每個杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中還剩多少毫升牛奶？
20、一毫升水大約有5滴，全班50人，每人每天節約1滴水有多少毫升？
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小學四年級上冊數學應用題100道（3）
1、國慶70周年慶典上，閱兵方隊正步通過前時，每人走了128步，每步長75厘米。每人走的正步一共是多少厘米，相當于多少米？
2、包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現有320個這樣的小禮盒，估一估，準備90米的彩帶夠嗎？
3、學校準備發練習本，發給15個班，每班144本，救災需要留40本作為備用。學校應買多少本練習本？
4、笑笑演講時的平均語速為每分215個字，在“迎國慶演講比賽”中，需要演講15分，笑笑準備了3000字的稿子，夠嗎？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的計算過程
5、學校計劃購買12臺電視機和40臺電腦，共準備了250000元，夠不夠？（電視機一臺1900元，電腦一臺4800元）
6、奇思和爸爸乘火車從A地到E地看望奶奶，火車一共行駛了多少千米？
7、實驗小學向受災地區捐款，平均每班捐360元，全校45個班共捐款多少元？
8、學校要給28個人的合唱隊買服裝，請你算一算買服裝要花多少元。
9、《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片深受小朋友喜愛，如果按每集播放26分鐘計算，看完408集一共需要多少分鐘?
10、小明的座位票是28看臺的22排33座，這是電影院最后一個看臺，也是最后一排最后一個座位，如果每年看臺的座位數相同，你能估算出這個電影院的座位數嗎？
11、媽媽給淘氣訂了一套可以自由組合的小柜子，每個小柜子18元，柜門上每張貼畫2元，算一算，這套小柜子一共花了多少元？
12、奶奶編“中國結”，編一個要81CM長的線繩，現在要編52個這樣的中國結，估一估，準備40米的線繩夠嗎？
13、學校組織19個班植樹，每個班植樹123棵。估計一下：學校今年共植樹多少棵？
14、一箱礦泉水有24瓶，如果一輛汽車能載250箱，4輛這樣的汽車一共能運多少瓶礦泉水？
15、毛毛乘車從甲城到乙城全長360千米。客車每小時行70千米，行了3小時后，余下的路程要在2小時內行完，每小時至少行多少千米？
16、在“大愛佛山--關注貧困家庭”活動中，同學們紛紛捐出了自己的零用錢。四年級三個班的同學捐款如下：
17、文軒小學四年級有125名同學為學校“圖書角”捐書，平均每人捐7本，平均每本書的價格是8元，文軒小學四年級同學共捐出價值多少元的圖書？
18、實驗小學有6個年級，每個年級有5個班，每班平均有45個人，全校共有多少人？
19、陽光幼兒園共有學生495人，全部更換了新的單人課桌和椅子。每張課桌68元，每把椅子32元，陽光幼兒園買桌椅一共用了多少元？
20、晶晶每分鐘步行52米，她每天從家到學校步行28分鐘，她家到學校大約多少米？
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小學四年級上冊數學應用題100道（4）
1、一個滴水的水龍頭一星期要白白流掉84千克水。照這樣計算，一個月要流掉多少千克水?(一個月按30天計算。)
2、學校開展花香校園活動，四年級3個班，每班準備植樹23棵，三年級5個班，每班準備植樹12棵，兩個年級共植樹多少棵?
3、兩塊長方形蔬菜地，長都是48米，其中白菜地寬25米，黃瓜地寬12米。白菜地的面積比黃瓜地面積多多少平方米?
4、動物園的一只大象2天吃450千克食物，一只熊貓4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊貓多多少千克?
5、停車場停有大貨車45輛，客車的數量是貨車的2倍，小汽車比大貨車和客車的總和還多20輛，停車場有小汽車多少輛?
6、甲、乙兩車同時從A地開往B地。甲車每小時行78千米，乙車每小時行66千米，8小時兩車相距多少千米？
7、某超市上午運進大白菜130千克，下午運進的比上午的2倍還多50千克。超市上午比下午少運進大白菜多少千克？
8、張師傅每小時做18個零件，王師傅每小時做20個零件，兩人同時工作，6小時后完成，這批零件有多少個？
9、一本故事書，丁丁前3天平均每天看23頁，后6天平均每天看28頁，這本故事書有多少頁？
10、小明家裝修房屋，用面積9平方分米的方磚480塊正好鋪滿書房的地面，如果改用邊長4分米的方磚，需要多少塊？
11、同學們在長200米的小路的一邊植樹，每隔4米栽一棵，（兩端都要栽），一共需要多少棵樹苗？
12、兩座樓之間相隔60米，每隔5米栽一棵松樹，兩座樓房之間一共能栽多少棵樹？
13、 一個正方形假如把它相鄰兩邊都增加6厘米，就可以得到一個新的正方形，新的正方形的面積比原來正方形的面積大120平方厘米，求原來正方形的面積。
14、有一列數：2，5，8，11，14……根據上面的規律，你知道第1995個數是多少嗎？
15、有一塊三角形的土地，三條邊分別長120米，150米，80米。在邊界上每隔10米種一棵樹，最多能種多少棵？
16、有144名少先隊員參加隊列操練，12個人一行，排成一個正方形方陣，你知道這個方陣的四面站了多少名少先隊員嗎？
17、母親比兒子大32歲，3年后母親的年齡是兒子的5倍，兒子今天幾歲？
18、有三個自然數，它們相加或相乘都得相同的結果，這三個數分別是多少？
19、兩個自然數相除的商是47余數是3，被除數、除數、商及余數的和等于629，你知道除數是多少嗎？
20、兩個自然數相減，被減數、減數與差的和是360，你能根據所學的知識求出被減數是多少嗎？
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小學四年級上冊數學應用題100道（5）
1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？
2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時行120千米，在普通的公路上每小時行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？
3、小華家距學校2300米，每天步行上學，有一天他正以每分鐘80米的速度前進著，一抬頭看見路邊的鐘表發現要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進，途中共用20分鐘，準時到達了學校。小明是在離學校多遠的地方開始跑步的？
4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？
5、一根繩子分成三段，第一、二段長38.7米，第二、三段長 41.6米，第一、三段長39.7米．求三段繩子各長多少米？
6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量一樣，原來三筐蘋果各有多少千克？
7、小明和小華都是早上7:30從家里出發去上學，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達學校5分鐘后發現忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學校到家多遠？
8、一個學生的家離學校有3千米。他每天早晨騎車上學，以每小時15千米的速度行進，恰好準時到校。一天早晨，由于逆風，開始的1千米，他只能夠以每小時10千米的速度騎行。剩下的路程他應以什么速度騎行，才能夠準時到校？
9、一場音樂會的票價有40元、60元兩種。60元的有100個座位，40元的有250個座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十數。）
10、 一次，小明從山里運來了一筐山梨，他把小剛和小強找來，對他們說：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個。接著，他又把剩下的給了小強一半，也同樣給小強加了1個，最后剩下5個山梨，他自己留下了。一共有多少個山梨？
11、王大媽家的母雞6月份前10天共產蛋80個，后20天共產蛋190個。平均每天產蛋多少個？
12、一個長方形和一個正方形的面積相等。正方形的邊長是24分米，長方形的長是36分米，它的寬是多少分米？
13、有兩條繩，長繩114米，短繩14米，長繩應剪去多少才是短繩的5倍？
14、某商場運來480臺彩電，賣了13天，還剩155臺沒有賣出去。平均每天賣出彩電多少臺？
15、星期天，小明和爸爸、媽媽一起去公園玩，門口的牌子上寫著門票價錢為：小明一家人應付多少元？
16、6個乒乓球裝一袋，每4袋裝一盒。600個乒乓球要裝多少盒？（你能用兩種不同的方法解答嗎？）
17、灑水車的速度是每分鐘50米，灑水的寬度是6米，灑水車行駛32分鐘可以給多大的路面灑上水呢？
18、用一個杯子向空瓶中倒水，倒進三杯水，連瓶共重440克；倒進五杯水，連瓶共重500克，一杯水重多少克？
19、馬戲團小羊表演節目，6只小羊站成一排，每相鄰的兩只小羊相隔1米。小羊表演節目的隊伍有多長？
20、在一個建筑物的一邊插了35面紅旗，每兩面紅旗中間插了3面藍旗。藍旗一共多少面？
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