目錄二年級下冊易錯題60道答案 二年級在括號里填合適的數 二年級重點易錯題應用題 二年級必考易錯題
公交車上來15人,下車9人,那么車上增加的人數為15-9=6人。
車上現在有25人,那么可以算出原來的人數為25-6=19人。
答:車上原來有19人。
五個圖形為一組,40個的時候有八組,每組里有兩個△,八組一共16個△,43個的時候又有兩個△,所以合計共18個△。
二年級上冊數學易錯題:
1、黑板長是300()一棵大樹高12( )
2、一幢樓房高48()一支鉛筆長18( )
3、操場直跑道長100( )
4、一根燈管長60( )
5、200厘米( )2米 100厘米( )10米1厘米( )1米2米( )150厘米
35厘米+6厘米( )40厘米
6、灰鴿子有28只,黑鴿子比灰鴿子少12只,白鴿子比灰鴿子多26只,你能提出兩個問題嗎?
7、我們班有男生26個人,女生比男生少12只,提出數學問題并解答
8、玩具汽車32元,文具盒16元,兩樣物品大約需要多少錢?
9、一個角有( )頂點,()條邊。
10、一個長方形中,有( )個角,有()直角
11、一張長方形紙,減去一個直角,結果可能還有()個角。
12、長方體和正方體各個面上的角大小(),都是( )角,一共有( )個直角。
13、2米()20厘米 10米()100厘米
14、一米里面有()個厘米。
15、連接兩個點,能畫( )條線段。
17、停車場上有27輛貨車,大客車比貨車少8輛,小汽車比貨車多六輛,你能提出什么問題?列式計算。
18、籃球55元,足球46元,排球38元,(1)籃球比足球貴多少元?
(2)足球比籃球便宜多少元?
(3)100元可以買哪兩種球?
19、學校合唱隊原來有64人,有7人畢業了,新參加了15人,學校合唱隊現在有多少人?
20、小方和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去看電影,一張票5元,
(1)買3張票多少元?買4張呢?
(2)、小方拿出30元,買五張夠不夠?
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如果說創新是成功的常青樹,那么知識就是滋養的長流水;如果說潛能是創造力的根基,那么知識就是潛能的主要內容,下面我給大家分享一些二年級下冊數學書知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
二年級下冊數學書知識點1
第一單元 數據收集整理
1、用畫“正”字的方法收集數據。
2、用統計圖表來表示數據的情況。
3、根據統計圖表可以做出一些判斷。
4、數據收集---整理---分析表格。
第二單元 表內除法(一)
一、平均分
1、平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。
2、平均分的方法:
(1)把一些物品按指定的份數進行平均分時,可以一個一個的分,也可以幾個幾個的分,直到分完為止。
(2)把一些物品按每幾個一份平均分,分時可以想:這個數可以分成幾個這樣的一份。
二、除法
1、除法算式的含義:只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。
2、除法算式的讀法:通常按照從前往后順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他讀法不變。新 課 標 第 一 網
3、除法算式各部分的名稱:在除法算式中,除號前面的數叫被除數,除號后面的數叫除數,所得的數叫商。
三、用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法:
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時,想除數和幾相乘等于被除數。
四、解決問題
1、解決有關平均分問題的方法:
總數÷每份數=份數 被除數=商×除數
總數÷份數=每份數 被除數=商×除數+余數
一個因數=積÷另一個因數 數除=被除數÷商
2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法:
(1)所求問題要求求出總數,用乘法計算;
(2)所求問題要求求出份數或每份數,用除法計算。
二年級下冊數學書知識點2
第三單元 圖形的運動(一)
1、軸對稱圖形:沿一條直線對折,兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形,折痕所在的直線叫對稱軸。
成軸對稱圖形的漢字:
一,二,三,四,六,八,十,大,干,豐,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,畫,傘,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,畝,目,山,單,殺,美,品,工,天,網,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亞。
2、平移:當物體水平方向或豎直方向運動,并且物體的方向不發生改變,這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。
3、旋轉:物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。
第四單元 表內除法(二)
一、用7、8、9的乘法口訣求商
求商方法:想“除數×( )=被除數”,再根據乘法口訣計算得商。
二、解決問題
求一個數里有幾個幾,和把一個數平均分成幾份,求每份是多少,都用除法計算。
第五單元 混合計算
一、混合計算
混合運算,先乘除,后加減,有括號的要先算括號里面的,再算括號外面的。只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按順序計算。
二、解決兩步計算的實際問題
1、想好先解決什么問題,再解決什么問題。
2、可以畫圖幫助分析。
3、可以分布計算,也可以列綜合算式。
二年級下冊數學書知識點3
第六單元 有余數的除法
一、有余數的除法
1、有余數的除法的意義:在平均分一些物體時,有時會有剩余。
2、余數與除數的關系:在有余數的除法中,余數必須比除數小。最大的余數小于除數1,最小的余數是1。
3、筆算除法的計算方法:
(1)先寫除號“廠”
(2)被除數寫在除號里,除數寫在除號的左側。
(3)試商,商寫在被除數上面,并要對著被除數的個位。
(4)把商與除數的乘積寫在被除數的下面,相同數位要對齊。
(5)用被除數減去商與除數的乘積,如果沒有剩余,就表示能除盡。
4、有余數的除法的計算方法可以分四步進行:一商,二乘,三減,四比。
(1)商:即試商,想除數和幾相乘最接近被除數且小于被除數,那么商就是幾,寫在被除數的個位的上面。
(2)乘:把除數和商相乘,將得數寫在被除數下面。
(3)減:用被除數減去商與除數的乘積,所得的差寫在橫線的下面。
(4)比:將余數與除數比一比,余數必須必除數小。
二、解決問題
根據除法的意義,解決簡單的有余數的除法的問題,要根據實際情況,靈活處理余數。
第七單元 萬以內數的認識
一、1000以內數的認識
1、10個一百就是一千。
2、讀數時,要從高位讀起。百位上是幾就讀幾百,十位上幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。中間有一個0,就讀“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。
3、寫數時,要從高位寫起,幾個百就在百位寫幾,幾個十就在十位寫幾,幾個一就在個位寫幾,哪一位上一個數也沒有就寫0占位。
4、數的組成:看每個數位上是幾,就由幾個這樣的計數單位組成。
二、10000以內數的認識
1、10個一千是一萬。
2、萬以內數的讀法和寫法與1000以內的數讀法和寫法相同。
3、最小兩位數是10,最大的兩位數是99;最小三位數是100,最大的三位數是999;最小四位數是1000,最大的四位數是9999;最小的五位數是10000,最大的五位數是99999。
三、整百、整千數加減法
1、整百、整千加減法的計算方法。
(1)把整百、整千數看成幾個百,幾個千,然后相加減。
(2)先把0前面的數相加減,再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。
2、估算:把數看做它的近似數再計算。
二年級下冊數學書知識點4
第八單元 克和千克
一、克和千克是國際上通用的質量單位。
二、計量較輕的物品的質量時,通常用“克”作單位;
計量較重的物品的質量時,通常用“千克”作單位。
三、1千克=1000克 1千克=1公斤 1公斤=2斤
1斤=500克 1斤=10兩 1兩=50克
四、估計物品有多重,要結合物品的大小、質地等因素。
第九單元 數學廣角
推理時,先根據條件確定必然情況,再用排除法確定其他情況。
如何學好小學數學的方法
一、恰當的學習方法和學習習慣
1、做好課前預習,掌握聽課主動權。課前準備的好壞,直接影響聽課的效果。
2、專心聽講,做好課堂筆記。
3、及時復習,把知識轉化為技能。
4、認真完成作業,形成技能技巧,提高分析解決問題的能力。
5、及時進行小結,把所學知識條理化、化。
因此,我們今后還要保持“先預習、后聽講;先復習、后作業;經常進行階段小結”的好習慣。
二、良好的學習動機和學習興趣
學習動機是推動你們學習的直接動力。華羅庚說:“有了興趣就會樂此不疲,好之不倦,因而,也就會擠時間來學習了。”我很高興你們能夠喜歡數學課,我希望你們在數學的學習中獲得更多樂趣。
三、堅強的意志
在學習數學的過程中,你們遇到過許多大大小小的困難,你們能堅定信心,勇敢地面對困難,戰勝困難,這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難,奮力拼搏戰勝困難,就是意志堅韌的表現。你們具有這種十分可貴的品質,在學習遇到困難或挫折時,就會不灰心喪氣;在取得好成績時,也不驕傲自滿,而是善于總結經驗教訓,探索學習的規律和方法,奮勇前進。這樣才取得了好成績。
四、自信心與勤奮
數學家張廣厚說:“在學習數學的道路上沒有任何捷徑可走,更不能投機取巧,只有勤奮地學習,持之以恒,才會得到優秀的成績。”你們懂得“熟能生巧”的道理,經過反復練習,你們確實取得好成績了吧!
五﹑能做到沉穩冷靜的備考,用良好的心態面對考試做到沉穩冷靜的備考是非常有必要的,在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質量的復習。另外,用積極的心態去面對考試,能讓你發揮正常水平甚至超水平發揮。
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