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2023-06-04

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二年級語文手抄報

簡單的語文手抄報

語文手抄報內容：精衛填海的故事

精衛填海的故事，出自中國上古奇書《山海經》發鳩山，在中國神話傳說及東方神話之父袁珂所著《中國神話傳說》中非常精彩。

相傳太陽神炎帝有兩個女兒，大女兒叫瑤姬，小女兒叫女娃。她們一直和父親一起幸福地在天宮中生活著。有一天，女娃駕著一只小船去東海玩，覺得人間什么都好新奇。突然大海變的波濤洶涌，白浪把她的小船打翻。女娃因為太小沒有經驗，來不急施法術自救，就被海浪無情的吞噬了。姐姐瑤姬在天庭中看到妹妹女娃遇到危險，趕忙去東海搶救，但是大海茫茫，早已沒有了妹妹的蹤影。女娃雖然溺死，但她的哀怨、不平的`精靈化作一只花腦袋，白嘴殼，紅色爪子的鳥，棲息在西方的發鳩山森林里，因為經常發著“精衛、精衛”的鳴叫，人們就管這種鳥叫精衛或精衛鳥。精衛發誓要報仇雪恨，她開始一天一天的工作，銜取一個小石塊或是一段小樹枝，然后從發鳩山飛向東海，投入到吞噬她的海面上。這樣年復一年，日復一日的堅持著，一定要把東海填平。大海奔騰咆哮著，嘲笑它說：“小鳥呀，你就是干上一百萬年，也休想把大海填平!”精衛在高空中答復滲巖梁大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，我也要把你填平!”精衛銜草石由發鳩山飛往東海投入，誓言要填平東海。

晉代陶淵明詩曰：精衛銜微木，將以填滄海。后人常用“精衛填海”這句成語，比喻既定永恒目標，棗鋒更有堅韌不拔的精神為后盾。

語文手抄報資料：古詩鑒賞答題方法

。古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。

記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內在作者表達的情景內，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧叢運、箋、淚”中。

四上的語文手抄報

四年級學生語文手抄報

導語：語文是一把神奇的鑰匙，開啟智慧的大門；語文是一盞明亮的燈，在迷路時，為我們指引前進的道路。以下是我為大家分享的四年級學生語文手抄報，歡迎借鑒！

語文手抄報

語文的魅力

我對語文有一種說不出的喜歡，有了語文，我們會不再孤獨，不再苦惱，心煩時可以瞞著媽媽寫日記，發泄自已的情感，歡喜時也可以記下我的歡歌笑語。

我愛語文，語文是我們學習的母語，母語可以體現出我的喜怒哀樂，帶給我快樂，帶給我興奮，有時讓我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母語看似如此的枯燥，但它卻可以被我寫成美妙的小詩，美好的篇章，它可以充滿色彩，把無味攜敬的咖啡，變成荔枝味的奶茶，如果你為語文打開一扇門，讓語文也成為大家的愛好之一，美麗的風景畫，美麗的風景畫下來很美，寫下來更加動人，更加吸引人，這就是語山團文的魅力，語文的奧妙，它可以描繪世界的千變萬化，豐富有趣的文字，更能體現寫作的無窮魅力與樂趣，這是它如磁鐵般吸引我的地方，我堅信，它也一定能吸引我身邊的每一位，不管是想識的還是陌生的朋友。

這就是語文的魅力，這就是語文可愛的一面，趣味無窮。

趣味語文

從前,有個旅店貼了一張廣告,上面寫著;"下雨天留客留天留客不留.”一位旅客走來,要求住店.店主指著廣告說："你沒看見寫的廣告嗎?”客人說：“我看清楚了.”店主不留客人住,客人非要住. 這個句子可以這么念:

1、下雨天,留客留天,留客不留?

2、下雨,天留客留,天留,客不留.

竹子拆開為個個,苞字拆開為草包,合起來就是個個草包

誠懇勸告的'話叫(忠言)

坦率表白的話叫(直言)

狂妄自大的話叫(狂言)

開玩辯唯慎笑的話叫(戲言)

討人喜歡的話叫(甜言)

應允別人的話叫(諾言)

不滿抱怨的話叫(怨言)

虛假偽裝的話叫(佯言)

誹謗攻擊的話叫(惡言)

欺騙臆造的話叫(謊言)

胡說八道的話叫(胡言)

挑撥離間的話叫(讒言)

違背事實卻有意加以傳播的話叫(謠言)

不守諾言的話叫(食言)

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導讀：四年級語文還沒有那么難，但是我們要學會結合自然和社會觀察來學習語文，并懂得語文上的一些修辭，還有縮寫擴寫等等。那么，如何畫一幅四年級語文手抄報2020呢?以下是我帶來的最簡單漂亮的語文手抄報四年級類型，可以參考這些圖片哦。

擴句是什么

擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子更加具體形象，充實豐滿。

一個最簡單的句子包括兩個部分：主語部分和謂語部分。主語部分說是“誰”、“什么”，謂語部分說的是“做什么”、“怎么樣”。例如“太陽升起來了”。這樣的句子表達的內容不具體，不生動。可以改成“紅彤彤的太陽從東方慢慢升起來了”。

擴句注意的事項

1、不能改變原句的基本意思和句型。

不能改變原句的意思，這是所有句子句型變換最基本的原則。包括句子所表達的感情色彩，作者表達的具肆兄有褒義的不能改成貶義或中性的意義。例句：我買了《讀者》。不能擴寫成“我買了《讀者》、《365夜故事》和《少年文摘》”可以改寫成“我買了一本剛出版的內容豐富的《讀者》”

2、擴句后語句要通順。

擴句不能讓原來本身通順的句子成為病句。如“雨點落下來了”，改成“大片大片的雨點落下來了”，很明顯“大片大片的”與“雨點”搭配不當。

3、按照題目要求擴句，避免盲目擴寫。

擴寫句子的題型往往變化較大，不會簡單得讓你直接擴句，而是給出具體的題目要求。比如讓你加上適當的比喻，讓句子更加生動形象。這樣你所要改寫后的句子必須有比喻的成分。“月亮掛在天上”可以改寫成“圓圓的月亮像一個大大的圓盤掛在天上”

擴句方法

1、局部擴句法

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“明明踢球”，前面部分是“明明”，先補充明明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的哥哥明明”;后面部分可補充“在什么地方”“怎樣踢球”，這樣后半部分可補充為“在操場上高興地踢球”。全句擴為“我的同學哥哥明明在操場上高興地踢球”。

2.整體擴句法。

就是把句子的兩部分一下子擴充。如“陽光照射著草原”，按“怎么樣的”陽光“照射著“怎樣地”草原，可擴成“溫暖的陽光照射著寬闊的草原”。

擴句時要根據表達需要合理增添有效的成分昌頌，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復。

語文名句有哪些

1、天時不如地利。地利不如人和。 ——《孟子》

2、人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

3、良藥苦口利于耐雹鄭病，忠言逆耳利于行。 ——《孔子家語》

4、玉不琢，不成器;人不學，不知道。 ——《禮記》

5、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

6、人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。

7、靡不有初，鮮克有終。——詩經

8、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 ——三國·劉備