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1、藥品廣告：“咳”不容緩
2、山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮
3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙
4、眼鏡廣告：一“明”驚人
5、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”
6、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”
7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深
8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見鐘“琴”
9、熱水器廣告：隨心所“浴”
10、空調(diào)廣告：終生無(wú)“汗”
11、服裝店廣告：“衣帽”取人
12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍
13、某房產(chǎn)公司廣告：萬(wàn)“室”俱備
14、某蛋糕廣告：步步“糕”升
15、胃藥廣告：一“不”到“胃”
16、賽馬廣告：樂(lè)在“騎”中
17、電熨斗廣告：百“衣”百順
18、快餐店廣告：“燒”勝一籌
19、洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母
20、帽子公司廣告：以“帽”取人
21、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”
23、涂料廣告：好色之“涂”
24、冰箱廣告：制冷鮮“鋒”
25、治痔瘡藥廣告：有“痔”無(wú)恐
26、花園公寓廣告：隨“寓”而安
27、跳舞機(jī)廣告：聞“機(jī)”起舞
28、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步
29、口腔門診廣告：“快治”人口
30、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然
一.有趣的語(yǔ)文知識(shí)
江西、湖南、四川三省的人愛吃辣椒，一個(gè)地方比一個(gè)地方厲害，所以人們就說(shuō)：
江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。
在以上的話中，三個(gè)字的位置互換后，意思就發(fā)生了微妙的變化，多么巧妙。這種形式叫“易位”。
我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多有一段名言，表白了自己與眾不同的思想。他說(shuō)：人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，我是做了不一定說(shuō)。
“說(shuō)”與“做”，這兩個(gè)字易位馬上反映了兩種截然不同的態(tài)度，讓人回味無(wú)窮。
人體名稱和動(dòng)詞組合在我們平常的語(yǔ)言中經(jīng)常用到，如青少年犯了錯(cuò)誤我們就說(shuō)他“失足”了；向別人屈服了，我們說(shuō)他是向人“低頭”了；有人無(wú)意作做錯(cuò)了事，我們說(shuō)他“失手”了，某種事物很引人注意，我們說(shuō)它是“打眼”，還有“評(píng)頭品足”和“不足掛齒”等組合的詞，我們也經(jīng)常用到，恰當(dāng)?shù)挠蒙纤鼈?，能較好的表達(dá)自己的感情。如“唇亡齒寒”這個(gè)成語(yǔ)中的“唇、齒”二字是人體的兩個(gè)不同部位的名稱，這里它們和“亡”和“寒”組合用來(lái)比喻兩者之間的利害關(guān)系十賀鋒臘分密切。一九五一年，美國(guó)侵略朝鮮，想通過(guò)朝鮮這個(gè)跳板侵略中國(guó)，當(dāng)時(shí)，毛主席指出：朝鮮和我國(guó)的關(guān)系如同唇亡齒寒一般，我們要竭盡全力抗美援朝。毛主席用唇亡齒寒這個(gè)成語(yǔ)極為形象地概基畢括了中朝兩國(guó)之間的利害關(guān)系，極大地激發(fā)了我國(guó)人民抗美援朝的決心和意志。
二.語(yǔ)文小笑話
1.有一天下大雨,某語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,滿臉是水.
他問(wèn)前排同學(xué):"我擦紙的臉呢?"
(應(yīng)為"我擦臉的紙呢")
2.某天一語(yǔ)文老師上課見兩個(gè)學(xué)生在交頭接耳,大怒.他指著他們生氣地大吼:"你們給我站到黑板上去!"(高難度啊)
3.兒子:爸爸,同志是什么意思?"
爸爸:"同志啊!就是比喻你,我,你的朋友啦,就是同志!"
兒子:"那政府呢?"
爸爸:"比如在我們家里,你媽媽就是政府."
兒子:"那未來(lái)又是什么意思."
爸爸:"比如你弟弟啦,就是未來(lái)...... "
在半夜里,弟弟尿床了,兒子推著爸爸說(shuō):"同志,快點(diǎn)叫醒政府,未來(lái)尿床啦!"
4.有一次,小明跟爸爸頂嘴,被爸爸打了一個(gè)耳光,他很不服氣,就去向媽媽告狀,說(shuō):"媽媽，如果有人打你兒子,你怎么辦?"
媽媽聽了,氣著說(shuō):"如果有人打我兒子,我禪滑就打他兒子,哼!"
三.多音字 鬧笑話1、我有一同學(xué)名叫"胡長(zhǎng)進(jìn)"其中,"長(zhǎng)"是多音字,該同學(xué)不慎學(xué)習(xí)成績(jī)很爛.老師就經(jīng)常調(diào)侃說(shuō),CHANG 進(jìn)啊CHANG 進(jìn),你也給ZHANG進(jìn),ZHANG 進(jìn)吧." "你說(shuō)你咋姓胡呢?該ZHANG進(jìn)的不ZHANG 進(jìn),不該ZHANG 進(jìn)的你還挺CHANG進(jìn)!"
(該同學(xué)在上學(xué)三年期間,個(gè)頭是逐年上漲!)
2、這個(gè)不是多音字的笑話，倒是一個(gè)諧音字鬧的笑話。
單位有早晨打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，單位的同事們就在此時(shí)都聚集在一起邊干活，邊聊天。那天下雨，同事們就在一起聊，其中一位就說(shuō)，“你看今天下雨可真討厭，我就特別容易濺！弄的褲子上都是泥點(diǎn)兒！”另一同事也說(shuō)：“我也可濺了！”其他人也跟著說(shuō)；“就是，一下雨就特容易濺！”大家伙都還在討論“濺”不“濺”的問(wèn)題，旁邊路過(guò)的人就好奇的問(wèn)：“你們說(shuō)誰(shuí)呢？這么賤！到底誰(shuí)賤?。俊贝恕百v”非彼“濺”?。?/p>
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語(yǔ)文素質(zhì)能直接地影響著學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科的能力耐瞎槐和水平。做語(yǔ)文手抄報(bào)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。下面是我為大家?guī)?lái)的簡(jiǎn)單的語(yǔ)文天地手抄報(bào)模板，希望大家喜歡。
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簡(jiǎn)單的語(yǔ)文天地手抄報(bào)的內(nèi)容：成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】： 狼狽為奸
【拼音】： láng bèi wéi jiān
【解釋】： 狼和狽一同出外傷害牲畜，狼用前腿，狽用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾結(jié)干壞事。
【成語(yǔ)故事】：
傳說(shuō)古時(shí)候，有狼和狽兩種野獸。狼的前肢長(zhǎng)，后腿短;狽的前肢短，后腿長(zhǎng)。有一次，狼昌友和狽一道去偷羊，但羊圈又高又結(jié)實(shí)，既跳不進(jìn)，也撞不開。于是它們就想出了一個(gè)辦法：狼騎到狽的脖子上，狽用兩條后腿站起來(lái)，把狼拖得很高，然后狼就用它的兩條前肢攀上羊圈，把羊拖走。根據(jù)狼和狽勾結(jié)干壞事的傳說(shuō)，人們創(chuàng)造了成語(yǔ)狼狽為奸。
狼狽為奸比喻壞人互相勾結(jié)做壞事。
簡(jiǎn)單的語(yǔ)文天地手抄報(bào)的資料：寓言故事
從前有一個(gè)牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁等物圍起來(lái)的羊圈內(nèi)。
一天早晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。
鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”
他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢?”沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。
這位牧民很后悔沒(méi)有認(rèn)直接受鄰居的勸告，去及時(shí)采取補(bǔ)救措施。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又從整體進(jìn)行加固，把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。
從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
牧民的故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。
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三年級(jí)兒童禁毒手抄報(bào)內(nèi)容如下：一、毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？1、嚴(yán)重危的身心健康。2、毒品問(wèn)題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序。3、毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)腐敗現(xiàn)象。4、毒品問(wèn)題給社衡高會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。二、導(dǎo)致吸毒的原因主要有哪些？1、好奇心驅(qū)使，逐漸發(fā)展成癮。2、思想空虛，尋找刺激。3、不相信吸毒上癮后戒不了，結(jié)果不能自拔。4、因不知情被欺騙、引誘吸毒。5、親友間的相互影響。6、精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱。7、因治療疾病，長(zhǎng)期服用某種產(chǎn)生依賴性的藥物而成癮。三、為什么要把青少年作為禁毒預(yù)防教育的重點(diǎn)？青少年正處于生理、心理發(fā)育時(shí)期．好奇心重，判別是非能力不強(qiáng)，抵制毒品侵襲的心理防線薄弱，加之對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，最容易受到毒品的侵襲。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。四、警示語(yǔ)：1、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。2、搭攔山吸毒害己害社會(huì)。3、一日吸毒，一生戒知中毒，終生想毒。4、敲開了毒品的門，挖好了自己的墳。5、吸毒一口，掉入虎口。6、一吸興奮，二吸上癮，三丟性命。
在以前，人們結(jié)繩記事，大事打一大結(jié)，小事打一小結(jié)，相連的事打一連環(huán)結(jié)。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻以符號(hào)作為記事消運(yùn)納。隨著歷史的發(fā)展，文明漸進(jìn)，事情繁雜，名物繁多，用結(jié)和刻木的方法，遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切要求。黃帝時(shí)是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶，還發(fā)明了舟、車、弓駑、鏡子和煮飯的鍋與甑等，在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下，倉(cāng)頡也決心創(chuàng)造出一種文字來(lái)。 傳說(shuō)倉(cāng)悄悶頡，四目重瞳，非常聰明，有一年，倉(cāng)頡到南方拿沒(méi)巡狩，登上一座山，忽然看見一只大龜，龜背上面有許多青色花紋。倉(cāng)頡看了覺(jué)得稀奇，就取來(lái)細(xì)細(xì)研究。他看來(lái)看去，發(fā)現(xiàn)龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想花紋既能表示意義，如果定下一個(gè)規(guī)則，豈不是人人都可用來(lái)傳達(dá)心意，記載事情嗎？ 倉(cāng)頡日思夜想，到處觀察，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號(hào)，并且定下了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。他按自己的心意用符號(hào)拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉(cāng)頡把這種符號(hào)叫作字。
