目錄含有數學元素畫的圖片 數學書流氓插畫 數字和圖形的創意繪畫 六年級數學創意圖案 有關數學的小插畫
人教版數學“新插圖”已經公布，和原先的插圖相比，看起來十分賞心悅目，不僅非常美觀，更是體現出兄鏈慎了我國少年兒童積極向上的一種形象，獲得了不少好評。據了解，人教版數學“新插圖”是由中央美院設計，中央美術學院為了設計新的插圖，動員全院的力量找到了各個方面的優秀人才，組成了一個專業團隊進行繪制。終于不負眾望，給羨敬人們呈現出了精美的“新插圖”。
回想起之前的舊版插圖，還歷歷在目，中喚悔國小孩的形象被過度丑化，行為舉止更是顯得特別早熟，別說是小孩，就連大人看了可能都會臉紅，這種審美的插畫，如果長期讓孩子看到了，難免會對孩子的審美、思維發展，甚至是學習都會產生影響。好在國家足夠重視，對人教版教材插圖問題更是嚴查到底，充分保障少年兒童的健康成長。
從網上曝光的新插圖照片來看，孩童的形象變得比較正常，雖然并不是特別的精美，但是還是可以滿足大眾審美的。教材里的插圖，看似只是一件小事，有些人認為教材主要的就是學習內容和知識，插圖應該并不會對學習產生影響。其實并非如此，仔細觀察可以看到有很多學生都喜歡對教材上面的插圖進行涂鴉，充分發揮著自己的想象力，這足以證明學生們對插圖還是比較在意的。
教材里的插圖可以有效的幫助學生們更好的理解所學習的知識，對于一些難懂的概念，插圖也能夠幫助學生用另一種表達方式和風格來理解，對學習起著非常重要的輔助作用。所以插圖的審美以及內容，當然是會對學生產生影響，不良的插圖，甚至還會潛移默化的影響學生的審美和思維方式。
我喊碰認為困空并不是我們的審美衰退了，如果衰退就不會引發這樣的爭議，可能是當時沒有經過嚴格的汪滲瞎審核，才導致了這樣惡劣的社會影響。
有閏檔握耐土在西瓜地里行春抓動物的圖片，還有是魯迅工作時候的圖片，郭沫若工作時候的圖片等等，這些圖片讓我的印象深刻，而且非常有教育意義，讓我皮信們看了以后從中可以學到很多的知識等等。
最近幾天備受爭議緩拿的插畫擾世搭來自人教版小學數學教材,涵蓋一年級到六年級,于2012年或2013年審定,版式設計和插返攔圖來自北京吳勇設計工作室。
我覺得我們的審美并沒有衰退，只是因為一些教材希望更新換代給孩子們在讀書過程中增添更多樂趣，所以才改變了教材上的插畫，但是要改變插畫，也應該進行全面的思考橘歲，要讓這些插畫引導孩子們的伍悔審美，而且這些插畫對于孩子人腔伍正生觀和價值觀的引導作用也是非常強，所以在選擇插畫的時候一定要謹慎。
