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五年級下冊數學方程式,五年級方程式有哪些?

  • 數學
  • 2023-06-10
目錄
  • 五年級方程式有哪些?
  • 五年級下冊數學的方程式 含分數 加減法
  • 五年級方程式有哪些呢?
  • 五年級下冊數學,解方程題(包括 等量關系式、方法、過程及答案)
  • 小學五年級下冊數學解方程題目

  • 五年級方程式有哪些?

    解:設學校撥給小學部實驗經費為x元,那么:學校撥給中學部實驗經費為48400-x元

    則由題意列式得:

    3分之1*x=8分之1*(48400-x)

    上則賀滑式兩孫臘邊同乘以24可得:

    8x=3(48400-x)

    8x=145200-3x

    11x=145200

    解拍凳得:x=13200

    所以:學校撥給小學部實驗經費為13200元

    五年級下冊數學的方程式 含分數 加減法

    五年級方程如下:

    1、0.5+X+X=9.8÷2。

    2、3200=450+5X+X。

    3、7.5×2X=15。

    4、X-0.7X=3.6。

    5、15X =3。

    6、3X+9=27。

    7、7X+5.3=7.4。

    8、1.4×8-2X=6。

    9、X+0.5、=21。

    10、1.5X+18=3X。

    11、1.8X=0.972。

    12、X÷5+9=21。

    13、X+2X+18=78。

    14、0.1X+6=3.3×0.4。

    15、27.5-3.5÷X=4。

    16、6×5+2X=44。

    17、32-22X=10。

    18、X+3=18。

    19、4X+2=6。

    20、16+8X=40。

    解方程依遲改據

    1、移項變號:把方程中的某些項帶著前面的符號從方程的一邊移到另一邊,并且加變減,減變加,乘變除以,除以變乘。

    2、等式的基本性質:

    (1)等式碼態判兩邊同時加(或減)同一個數或同閉尺一個代數式,所得的結果仍是等式。用字母表示為:若a=b,c為一個數或一個代數式。

    (2)等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數,所得的結果仍是等式。用字母表示為:若a=b,c為一個數或一個代數式(不為0)。

    五年級方程式有哪些呢?

    解:設學校撥zhidao給小學部實驗經費為x元,那么:學校撥給中學部舉吵攔實驗經費為48400-x元

    則由題回意列式得:

    3分之1*x=8分之1*(48400-x)

    上式兩邊同乘正胡以答24可得:碰仿

    8x=3(48400-x)

    8x=145200-3x

    11x=145200

    解得:x=13200

    所以:學校撥給小學部實驗經費為13200元

    五年級下冊數學,解方程題(包括 等量關系式、方法、過程及答案)

    小學五年級解方程發方法

    一.移項

    所謂移項就是把一個數從等號的一邊移到等號的另一邊去。注意知乎手,加減法移項和乘除法移項不一樣,

    移項規則:當把一個數從等號的一邊移到另一邊去的時候,要把這個數原來前面的運算符號改成和它相反的運算符號,比如“+”變成“-”,或是“×”變成“÷”

    請看例題:

    加減法移項:

    x + 4 = 9

    x=9-4

    x=5

    乘除法移項:

    3x=27

    x=27÷3

    x=9

    常規題目,

    第一步,把所有跟未知數不能直接運算的數字,轉移到與未知數相反的等號那一邊。

    比如:

    3x - 4 = 8

    3x=8+4

    3x=12

    x=4

    第二種情況請記住,當未知數前面出現“-”或是“÷”的時候,要把這兩個符號變成“+”或是“×”,

    具體如何改變請看下面例題:

    20 – 3x=2

    20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提過的移項問題,改變符號在方程里面就是移項)

    20-2=3x

    18=3x

    x=6

    36÷4x = 3

    36=3×4x ----(注意:也就是前面提過的移項問題,改變符號在方程里面就是移項)

    36=12x

    x=3

    3.未知數在小括號里面的情況,注意,這種情況要分兩種,第一種是根據乘法分配律先把小括號去掉

    例如:

    3(3x+4) = 57

    9x + 12=57

    9x=57-12

    9x=45

    x=5

    第二種情況就是,要看括號前面的那個數跟等號后面的頃返那個數是否倍數關系,如果是倍數關系,可以互相除一下,當然,用這一種方法的前提就是等號另一邊的數只有一個數字,如果有多個,則先要計算成一個。

    4. 第四種情況就是未知數在等號的兩邊都有,這種情況就是要把未知數都移項到一邊,把

    其它的數字移項到另一邊,具體規則,如果兩個未知數前面的運算符號不一樣,要把未知數前面是“-”的移到“+”這一邊來,如果兩個搭嫌未知數前面的運算符號一樣,則要把小一點的未知數移到大一點的未知數那一邊去。

    解方程:

    1)(0.5+X)+X=9.8÷22(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X

    2)3200=450+5X+XX-0.8X=6 12X-8X=4.8

    3)7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4a

    4)X-0.7X=3.6 91÷X =1.3 X+8.3=10.7

    5)15X =3 3X-8=167(X-2)=2X+3

    6)3X+9=2718(X-2)=27012X=300-4X

    7)7X+5.3=7.43X÷5=4.8 30÷X+25=85

    8)1.4×8-2X=66X-12.8×3=0.06 410-3X=170

    9)3(X+0.5)=210.5X+8=436X-3X=18

    10)1.5X+18=3X 5×3-X÷2=8 0.273÷X=0.35

    小學五年級下冊數學解方程題目

    設撥給小學學經費為X,則中學經費為48400-X,列方程式:(48400-X)察燃乘以(1-7/8)=X乘以(1-2/3)解洞腔方程得X=13200

    解答過程:(48400-X)納沒衫乘以1/8=1/3乘以X

    (1/3+1/8)X=6050

    11/24乘以X=6050

    X=13200

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