小學(xué)生六年級(jí)下冊(cè)語文書？六年級(jí)下冊(cè)語文必讀書目：《小王子》《假如給我三天光明》《狼王夢(mèng)》《青銅葵花》《蘇菲的世界》《七號(hào)夢(mèng)工廠》《十五歲的小船長(zhǎng)》《霧都孤兒》《不老泉》《所羅門王的指環(huán)》。1、《小王子》故事講的是在遙遠(yuǎn)星球上，有一個(gè)小王子，他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走，于是開啟了在星球中的漫游之旅，來到地球上，那么，小學(xué)生六年級(jí)下冊(cè)語文書？一起來了解一下吧。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課本知識(shí)要點(diǎn)
提前預(yù)習(xí)功課是一個(gè)很好的習(xí)慣，下面由我為大家整理的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課本知識(shí)要點(diǎn)，歡迎大家來閱讀!
日積月累：
第一單元
1、人非生而知之者，孰能無惑?《師說》
2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
3、甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》
4、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心《傳習(xí)錄》
5、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》
第三單元
囚歌 (葉挺)
為人進(jìn)出的門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，
一個(gè)聲音高叫著：
爬出來吧，給你自由!
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
第四單元
1、正直是道德之本。——(埃及)邁哈福茲《平民史詩》
2、眼淚無法洗去痛苦。——(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
3、最偉大的見解是最樸實(shí)的。——(英國(guó))戈?duì)柖 断壨酢?/p>
4、人是為了自己的希望才活著的。——(蘇聯(lián))肖洛霍夫《靜靜的頓河》
5、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。
1 《文言文兩則》
《學(xué)弈》選自《孟子·告子》，講述了弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過這件事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，講述了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人近，一個(gè)認(rèn)為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個(gè)小孩笑話。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。
2 《匆匆》
本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
3 《桃花心木》
這篇課文是我國(guó)臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實(shí)流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長(zhǎng)，來比喻人的成長(zhǎng)，寫一個(gè)種樹人讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
六年級(jí)下冊(cè)語文必讀書目：《小王子》《假如給我三天光明》《狼王夢(mèng)》《青銅葵花》《蘇菲的世界》《七號(hào)夢(mèng)工廠》《十五歲的小船長(zhǎng)》《霧都孤兒》《不老泉》《所羅門王的指環(huán)》。
1、《小王子》故事講的是在遙遠(yuǎn)星球上，有一個(gè)小王子，他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走，于是開啟了在星球中的漫游之旅，來到地球上，他遇到一只奇怪的狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了。《假如給我三天光明》這本書是聾盲女作家海倫凱勒的代表作，記錄這位身殘志堅(jiān)的女作家具有傳奇色彩的一生，從而告誡人們要珍惜生命，珍惜擁有的一切。《狼王夢(mèng)》這本書也是“動(dòng)物小說大王”沈石溪的代表作，告誡孩子要心存理想，努力奮斗。《青銅葵花》故事講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花，因?yàn)橐恍┦虑槌闪诵置茫瑑蓚€(gè)人相互扶持，戰(zhàn)勝苦難，共同成長(zhǎng)的感人故事。《蘇菲的世界》喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生意義的關(guān)懷與好奇。《七號(hào)夢(mèng)工廠》講述了一個(gè)小男孩和一朵小白云偶遇的故事。《十五歲的小船長(zhǎng)》以大海為背景，以航海為主題，描寫出了主人公歷盡艱辛，在重重危機(jī)中，展現(xiàn)自己的智慧和勇敢的航海故事。《霧都孤兒》作品講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世曲折離奇的人生遭遇。揭露社會(huì)底層人們哀苦無告的生活，在當(dāng)時(shí)引起了巨大反響。
一共有22篇課文。第一單元:第1課《春》，第2課《濟(jì)南的冬天》，第3課《雨的四季》，第4課《古代詩歌四首》；第二單元:第5課《秋天的思念》，第6課《散步》，第7課《散文詩二首》，第8課《世說新語》二則；第三單元:第9課《從百草園到三味書屋》，第10課《再塑生命的人》，第11課論語十二章；第四單元:第12課《紀(jì)念白求恩》，第13課《植樹的牧羊人》，第14課《走一步，再走一步》，第15《課戒子書》；第五單元:第16課《貓》，第17課《動(dòng)物談笑》，第18課《狼》)；第六單元:第19課《皇帝的新裝》，第20課《天上的街市》，第21課《女媧造人》，第22課《寓言四則》。
第一單元
1、《北京的春節(jié)》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。本文以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。老舍以充滿京味、樸實(shí)無華的語言，描繪出了一幅老北京春節(jié)的民俗民風(fēng)畫卷，
再現(xiàn)了老北京人過春節(jié)的熱鬧、隆重、溫馨以及美好，反映了老百姓過年時(shí)高興的心情，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，也表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。
2、《臘八粥》作者沈從文，作家、歷史文物研究者，原名沈岳煥。課文主要描寫了等粥和喝粥。其中，重點(diǎn)寫了八兒等待母親熬粥的生動(dòng)情景，通過八兒和母親的對(duì)話，表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望，以及終于喝到粥時(shí)的滿足。字里行間展現(xiàn)出了作者對(duì)于普通百姓的無比關(guān)懷和熱愛，對(duì)于家庭親情的無比眷戀。
3、《寒食》作者為唐代詩人韓翊，詩的前兩句寫寒食節(jié)時(shí)長(zhǎng)安城的白天之景，后兩句則描寫了入夜時(shí)分宮廷寒食節(jié)的景象，諷刺了封建統(tǒng)治者濫用特權(quán)的現(xiàn)象。
《迢迢牽牛星》作者為宋朝詩人蘇軾。本詩描述了牛郎、織女被銀河隔斷、不能相見的民間故事，詩文充滿了濃厚的浪漫氣息，表現(xiàn)了思婦對(duì)游子的思念之情，也抒發(fā)了人間別離之苦。
《十五夜望月》作者為唐朝詩人王建。詩的前兩句寫了中秋月色的美景，后兩句寫了望月懷人的心情，為讀者描繪出了一幅冷清、沉靜的中秋夜，也表達(dá)了詩人中秋時(shí)望月而思親的情感。
以上就是小學(xué)生六年級(jí)下冊(cè)語文書的全部?jī)?nèi)容，一共有22篇課文。第一單元:第1課《春》，第2課《濟(jì)南的冬天》，第3課《雨的四季》，第4課《古代詩歌四首》；第二單元:第5課《秋天的思念》，第6課《散步》，第7課《散文詩二首》，第8課《世說新語》二則；第三單元:第9課《從百草園到三味書屋》，第10課《再塑生命的人》，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
