小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料？《小學(xué)語文》免費 1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 1234 一、識字與寫字 二、閱讀 三、寫話 四、口語交際 五、那么，小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料？一起來了解一下吧。
人教版小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料－－句子、詩詞部分
一、句子部分
【復(fù)習(xí)要點】
1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。
2、擴句和縮句練習(xí)。
3、認識幾種常見的修辭手法。
4、認識并修改常見的病句。
5、進行句式變換練習(xí)。
6、掌握標點符號的用法。
【知識】
（一）句子及其類型
1、認識什么昌談改是句子。
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。
例如：在明亮的教室里認真地 學(xué)習(xí)知識。
認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。
疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？
祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！
感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊！
（二）改變句式
【備考點】
同一個意思可以采取多種形式進行表達。表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。常見的有：
1、把字句、被字句、陳述句的互換；
2、肯定句、雙重否定句的互換；
3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；
4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料一、拼音。 ⑴漢語拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S s Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ⑵整體認讀音節(jié) 16 個。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yu an yun ⑶生母 23 個。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w ⑷韻母 24 個。 ①單韻母：a o e i u ǖ ②復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韻母：an en in un ǖn ④后鼻韻母：ang eng ing ong ⑤特殊韻母：er ⑸平舌音：z c s 翹舌音：zh ch sh r (6)大寫字母的幾種用法。 ①每句話開頭的第一個字母或每行詩開頭的第一個字母要大寫。 如：Zuò shēng huǒ de qiáng zhě ②姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如：Liǔ Hú lán ③專有名詞的第一個字母要大寫。如;Běi jīng 由幾個詞組成的專有 名詞每個詞的余臘第一個字母要大寫。
六年級下學(xué)期語文分類復(fù)習(xí)卷
班級_____ 姓名__________ 座號_____
句子訓(xùn)練（一）
一、下面句子是否完整．是完整的句子就在括號里面打“√”（20分)
1．來觀賞桂林的山水。()
2.為人民服務(wù)。()
3.我總以為大興安嶺。()
4．我們?nèi)ジ呱缴匣?)
5．他分外愛惜。()
6.酒力發(fā)作。()
7．觀禮臺上有外賓。()
8，廣場成丁字形。()
9．紅柳是高原上最普通、最常見的。()
lO．我的心繃得緊緊的。()
二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)
1.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。
“把”字句
“被”字句
2.指導(dǎo)員交給我們一項光榮的任務(wù)。
“把”字句
“被”字句
3．雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服胡悶。
“把”字句
“被”字句
4．我記住了這個教訓(xùn)。
“把”字句
“被”字句
三、判斷下面的句子是不是比喻匈，請在比喻句后面的括號里打“√”(10分)
1. 寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。()
2．小明像他爸爸。()
3. 我望著河面，仿佛看見河底的沙石。()
4．會場上亂成一團，像熱水開了鍋。()
5．大榕樹成了鳥的天堂。()
6．這高高的山好像一不小心就會栽倒下來。()
7.漓江的水綠得像一塊無瑕的翡翠。()
8.大漠沙如雪，燕山月似鉤。()
9。
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