目錄語文思維導圖排版設計圖片 語文語法思維導圖簡單 初一語文思維導圖圖片 語文思維導圖全冊 1至6小學語文思維導圖
語文思維導圖三年級上冊畫法如下：
1、首先，我們要確定語文思維導圖的主題，以人教版三年級語文上冊課本為例，如果我們繪制《秋天的雨》這篇課文的思維導圖，那么我們就可以根據文章的5個段落來構思創作思維導圖。
2、接下來我們打開瀏覽器，通過百度或者其他搜索引擎衫盯搜索需要使用的思維早兄導圖：GitMind 。點擊第一個搜索結果進入。進入后，點擊免費創作，開始制或睜和作三年級語文思維導圖。
3、進入功能頁后，在左上角選擇新建文件，之后點擊新建腦圖。
4、打開空白的思維導圖后，雙擊中心節點，輸入我們本次繪制的中心內容“秋天的雨”，然后選擇“思維導圖布局”。
5、接下來我們選中中心節點，按下Tab鍵就可以添加一個二級節點，同理，選中二級節點可以添加三級節點，對于秋天的雨來說，我們只需要添加5個二級節點即可。
6、節點添加完，雙擊對應的節點即可輸入課本內容，比如“一把鑰匙”、“一盒顏料”、“氣味”等等。
7、最后，畫好的三年級語文思維導圖還可以在右上角直接導出圖片或者PDF文件進行保存或者打印。
8、這樣思維導圖就做好了。
語文思維導圖畫法如下：
/原料
聯想天逸F41
Windows7版本6.1
Office PPT2007
1、在設計的頁面設置中設置PPT幻燈片的大小大一些——插入菜單——SMARTART——選擇“層次結構”選項——水平層次結構。
2、在一級文本框中輸入：語文園地二——選擇二級分支文本框，輸入：識字加油站、字詞句運用——右擊——添加形狀——在后面添加形狀，繼續輸入同級分支內容。
3、選擇“識字加油站”分支——SMARTART——設計——添加瞎敗形狀——在下方添加——添加下級分支，卜輪同樣設置其它分支。
4、選擇SMARTART圖形——SMARTART工型神信具——格式——設置大小高度為14厘米，寬度為25厘米。也可以直接拖動調整大小。
5、開始——字體，設置字號為16——SMARTART——設計——更改顏色——選擇彩色2——SMARTART樣式選擇嵌入式。
五年級語文思維導圖怎頌掘納么畫如下：
首先要確定中心圖。然后以順時針的方向畫出分支，基本上是每一個段落一個分支。提取關鍵詞寫在各個分支上。這是思維導圖，最簡單的形態。可以依據第一單元的課文試一試。
可以用MindMaster，這是一款專業的思維導圖，可以免費用，支持Windows、Mac和Linux，繪圖功能強大，做出的思維導圖效果好，也很容易上手，免費版本的功能就完全可以滿足大多數人的需求。
思維導圖：
充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每散螞一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心野沒向外發散出成千上萬的關節點。
六年級上冊語文1~8單元思維導圖，回答如下：
六年級上冊語文思維導圖畫法：
1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆皮弊答盡任意發揮你的思路。
2．繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關于你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。
3．要善于運用你的想象力，改進你的思維導圖。比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。“一幅圖畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞匯的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！
在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導圖并不是一個繪畫能燃慧力測驗過程！
4．用聯想來擴展這幅思維導圖。對于每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等卜指等。
我是什么思維導圖如下圖：
思維導圖（Mind Map，又稱腦圖、心智地圖）是表達發散性思維的有效圖形思維。
思維導圖運用圖文并重的技巧，[1]把各級主題的關悄絕氏系用相互隸屬與相關的層宏冊級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它充啟散分運用左右腦的機能，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
自上世紀八十年代思維導圖傳入中國內地。最初是用來幫助“學習困難學生”克服學習障礙的，但后來主要被工商界（特別是企業培訓領域）用來提升個人及組織的學習效能及創新思維能力。
