小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)？..那么，小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
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古詩(shī)詞要絕對(duì)會(huì)理解、背、默、讀、聽(tīng)和寫(xiě)
每個(gè)日積月累都要會(huì)背、默、讀、聽(tīng)和寫(xiě)
要求背的要全會(huì)背，甚至要會(huì)默寫(xiě)！
我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人 們會(huì)譴（qiǎn）責(zé)這里的人懶惰（duò）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫(huà)一般的美感。 經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
一.對(duì)對(duì)子 西沉對(duì)（東升）黎明對(duì)（傍晚）冰清對(duì)（玉潔）翠柳對(duì)（紅桃）國(guó)泰民安對(duì)（風(fēng)調(diào)雨順） 二.對(duì)號(hào)入座 開(kāi)闊 寬闊 1.人們把（開(kāi)闊）海灘擠得水泄不通。 2.一個(gè)（寬闊）方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園 不僅......還...... 不光......而且...... 3.電腦里（不光）能傳來(lái)對(duì)方的聲音，（而且）顯示他的形象 三.句子加工廠(chǎng) 1.冬天，霧凇出現(xiàn)了。這會(huì)是怎樣一番景象呢？寫(xiě)一句話(huà)告訴大家。 千萬(wàn)棵樹(shù)木都穿起了用珍珠連綴成的華麗的服裝。 2.美麗的鮮花盛開(kāi)了。（用“把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)”的方法寫(xiě)一寫(xiě)） 美麗的鮮花露出了張張笑臉。 3.“喂，老頭，快走開(kāi)！”9改為禮貌用語(yǔ)） “老爺爺，請(qǐng)您讓一下道，好嗎？” 四.句子之窗 1.修改病句。 （1）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于我們很有興趣。 我們對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)很有興趣。 （2）我們約好先后同時(shí)到達(dá)學(xué)校。 我們約好同時(shí)到達(dá)學(xué)校。 2.那里的山岡蜿蜒起伏（改寫(xiě)成比喻句） 那里的山岡蜿蜒起伏，好像海面上起了滔天巨浪。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很傷心。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當(dāng)你在不停追逐它的時(shí)候，其實(shí)它一直跟在你身后?！?br/>仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風(fēng)大浪，它平凡，它瑣碎，當(dāng)你在追逐它時(shí)，它就跟在你身后。
每天清晨，媽媽遞來(lái)一杯開(kāi)水，囑咐一句“多喝點(diǎn)，你總不愛(ài)喝水”。兩手捧著杯子熱氣緩緩冒出來(lái)，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒(méi)什么特別，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開(kāi)水，有母愛(ài)的味道，有幸福的味道。
在學(xué)校，筆沒(méi)水了，發(fā)愁之時(shí)，同桌遞來(lái)一支圓珠筆。我說(shuō)一句“謝謝”，她微笑，輕聲說(shuō)了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。
無(wú)聊，寂寞之時(shí)，會(huì)翻翻手機(jī)里的通訊錄，看著每一個(gè)人的名字微笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿(mǎn)足。親人，朋友，同學(xué)，老師……回憶在過(guò)去的時(shí)間里，他們給予了我很多很多。在那逐漸增多的電話(huà)號(hào)碼里，有幸福的味道。
有人曾問(wèn)過(guò)我：“你最大的愿望是什么?”我只答了兩個(gè)字：“幸福?！彼謫?wèn)：“那你現(xiàn)在幸福嗎?”我仔細(xì)想了想，回答：“我想是吧?！币?yàn)?，幸福就在我周?chē)?。幸福其?shí)很簡(jiǎn)單。它就是媽媽遞來(lái)的一杯水，朋友借來(lái)的一支普通的筆，手機(jī)里的通訊錄……在平凡的每一天，空氣里，有幸福的味道。
小明：（小花，在圖書(shū)館要保持安靜，請(qǐng)不要影響別人。 ）
小花：（哦，對(duì)不起，我沒(méi)注意到 ）
小明：（以后注意點(diǎn)啊 ）
小花：（ 好的，謝謝提醒。）
以上就是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的全部?jī)?nèi)容， .。
