語文2017全國卷3，2017年全國卷2語文作文

語文
2023-06-08

目錄
2017全國卷二語文答案
2017年全國卷2語文作文
2017年全國卷3語文答案詳解
2017語文全國卷2解析
2018全國卷1語文

2017全國卷二語文答案

1. 全國三卷語文必背古詩文有多少篇

《離騷》、蘇軾《記承天寺夜游》；秋思》、李商隱《錦瑟》、文天祥《過零丁洋》、李白《行路難》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、陶潛《桃花源記》：荀子《塵旁勸學(xué)》、李煜《相見歡》；曹劌論戰(zhàn)》、辛棄疾《破陣子》、《詩經(jīng)？鄒忌諷齊王納諫》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳陽樓記》、宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》、劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》、杜甫《春望》、李商隱《夜雨寄北》；潼關(guān)懷古》、陶潛《飲酒》、孟子《生于憂患、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、周敦頤《愛蓮說》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《赤壁》。

初中50篇、《戰(zhàn)國策？：《孔子語錄》、蘇軾《江城子？、白居易《錢塘湖春行》、曹操《觀滄海》、白居易《觀刈麥》；氓》、蘇軾《赤壁賦》、李白《蜀道難》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙？、蘇軾《水調(diào)歌頭》、諸葛亮《出師表》、孟子《魚我所欲也》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、王安石《登飛來峰》、王灣《次北固山下》、李商隱《無題》、酈道元《三峽》、《詩經(jīng)？、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、韓愈《雜說（四）》；關(guān)雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭記》、劉禹錫《陋室銘》；衛(wèi)風(fēng)？、陸游《游山西村》、李賀《雁門太守行》、《左傳？、范仲淹《漁家傲》、杜甫《望岳》、韓愈《師說》、歐陽修《醉翁亭記》新課標(biāo)高考語文要求背誦默寫的64篇（首）古詩文目錄高中14篇、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、莊子《逍遙游》；密州出獵》、《詩經(jīng)？、張養(yǎng)浩《山坡搜兄襲羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，死于安樂》、杜牧《泊秦淮》。

2. 2017年的全國三卷語文作文題目是

全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區(qū)：四川廣西貴州云南）今年是我國恢復(fù)高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點(diǎn)。

看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。

3. 湖南高考語文卷第3大題三.文言文閱讀

《詩》不云乎：“蒹葭蒼世兄蒼，白露為霜.”夫物不受變，則材不成，人不涉難，則智不明.季秋之月，天地始肅，寒氣欲至.方是時，天地之間，凡植物出于春夏雨露之余，華澤充溢，支節(jié)美茂.及繁霜夜零，旦起而視之，如戰(zhàn)敗之軍，卷旗棄鼓，裹創(chuàng)而馳，吏士無人色，豈特如是而已.于是天地閉塞而成冬，則摧敗拉毀之者過半，為變亦酷矣，然自是弱者堅(jiān)，虛者實(shí)，，津者燥，，皆歛藏其英華于腹心，而各效其成，深山之木，上撓靑云，下庇千人者，莫不病焉，況所謂蒹葭者乎？然匠石操斧以游于林，一舉而盡之，以充棟梁、桷杙、輪輿、輹輹、巨細(xì)強(qiáng)弱，無不勝其任者，此之謂損之而益，敗之而成，虐之而樂者是也。

吾黨有秦少章者，自予為太學(xué)官時，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家貧，奉命詩不云乎大人而勉為科舉之文也。”異時率其意為詩章古文，往往淸麗奇?zhèn)ィび谂e業(yè)百倍。元佑六年及第，調(diào)臨安主薄。舉子中第可少樂矣，而秦子每見予輒不樂。予問其故，秦子曰：予世之介士也，性所不樂不能為，言所不合不能交，飮食起居，動靜百為，不能勉以隨人，令一為吏。皆失已而惟物之應(yīng)，少自偃蹇，悔禍隨至。異時一身資養(yǎng)于父母，令則婦子仰食于我，欲不為吏，亦不可得。自令以往，如沐漆而求解矣。”“余解之曰：”子之前日，春夏之草木也。令日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。遷之為貴，重耳不十九年于外，則歸不能霸，子胥不奔，則不能入郢，二子者，方其羈窮憂患之時，陰益其所短而進(jìn)其所不能者，非如學(xué)于口耳者之淺淺也。自今吾子思前之所為，其可悔者眾矣，其所知益加多矣。反身而安之，則行于天下無可憚?wù)咭樱芡剖撑c人者，嘗饑者也；賜之車馬而辭者，不畏步者也。茍畏饑而惡步，則將有茍得之心，為害不既多乎！故隕霜不殺者，物之災(zāi)也；逸樂終身者，非人之福也。”

（自《張耒集》，中華書局1990年版）

4. 2018全國三卷語文作文怎么立意

材料作文：圍繞以下三個標(biāo)語寫作，1981年，深圳特區(qū)，時間就是金錢，效率就是生命；2005年，浙江，綠水青山就是金山銀山；2017年，雄安，走好我們這一代的長征路。選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。

審題要點(diǎn)：

2018年是改革開放四十周年，這三條標(biāo)語濃縮了改革開放四十年發(fā)展歷程，是不同發(fā)展階段的歷史任務(wù)與時代精神的縮影。三條標(biāo)語，代表三個時代的任務(wù)，三句標(biāo)語的核心內(nèi)涵，在于體現(xiàn)出“新時代、新發(fā)展”。隨著時代的發(fā)展，對發(fā)展本身的要求也不斷深化。第一條關(guān)鍵信息是抓好“時間”和“效率”謀發(fā)展，第二條提取出關(guān)鍵的信息是“生態(tài)與發(fā)展”，第三條提取的關(guān)鍵信息是“雄安”和“長征路”。標(biāo)語是一個時代的切面，在歷史的發(fā)展中，找好不同時期的定位，階段任務(wù)不同，發(fā)展是核心命題。

寫作建議：

本作文題目要求考生關(guān)注時代發(fā)展的鮮明主題、戰(zhàn)略安排、價值追求和歷史使命，在縱向把握的基礎(chǔ)上，深入理解標(biāo)語背后的內(nèi)涵和方向，理解創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展和共享發(fā)展的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會當(dāng)代青年的歷史使命與挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。

從“發(fā)展”內(nèi)涵的角度分析，從改革開放初期的追求高速發(fā)展，到重視人與自然和諧共生的可持續(xù)發(fā)展，再到綠色智慧發(fā)展理念。

從“發(fā)展”歷程角度分析，不同的階段有不同的任務(wù)，“發(fā)展”就是破解當(dāng)下難題，尋求未來路徑。

從“發(fā)展”的區(qū)域角度分析，可關(guān)注材料中所給地理區(qū)位，從珠三角到長三角再到京津冀地區(qū)，體現(xiàn)了國家的均衡發(fā)展。

考生審題時需關(guān)注到“圍繞三個標(biāo)語”，因而要思考三條標(biāo)語之間的邏輯思維鏈條，在三者之間建立起聯(lián)系，不可孤立的看問題。

5. 高考

初中50篇：？？文言文16篇？1《論語》十則？2孟子《生于憂患，死于安樂》？3孟子《魚我所欲也》？4《左傳·曹劌論戰(zhàn)》？5諸葛亮《出師表》？6陶潛《桃花源記》？7酈道元《三峽》？8劉禹錫《陋室銘》？9范仲淹《岳陽樓記》？10歐陽修《醉翁亭記》？11蘇軾《記承天寺夜游》？12周敦頤《愛蓮說》？13宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》？14﹡戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》？15﹡？韓愈《馬說》？16﹡柳宗元《小石潭記》？？？？詩詞曲34首？17《詩經(jīng)·關(guān)雎》？18《詩經(jīng)·蒹葭》？19曹操《觀滄海》？20陶潛《飲酒》？21王勃《送杜少？府之任蜀州》？22王灣《次北固山下》？23王維《使至塞上》？24李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》？25李白《行路難》？26杜甫《望岳》？27杜？甫《春望》？28杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？29岑參《白雪歌送武判官歸京》？30劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》？31白居易《錢塘湖春行》？32白居易《觀刈麥》？33李賀《雁門太守行》？34杜牧《赤壁》？35杜牧《泊秦淮》？36李商隱《夜雨寄北》？37李商隱《無題》？38﹡韓愈《早春呈水部張十八員外》？39李煜《相見歡》？40范仲淹《漁家傲》？41晏殊《浣溪沙》？42王安石《登飛來峰》？43蘇軾《江城子·密州出獵》？44蘇軾《水調(diào)歌頭》？45陸游《游山西村》？46辛棄疾《破陣子》？47文天祥《過零丁洋》？48馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》？49張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》？50龔自珍《己亥雜詩》？？？？高中14篇：？文言文5篇？？1荀子《勸學(xué)》？2莊子《逍遙游》？3韓愈《師說》？4杜牧《阿房宮賦》？5蘇軾《赤壁賦》？？上文言文9篇？6《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》？7《離騷》？8李白《蜀道難》？9杜甫《登高》？10白居易《琵琶行》？11李商隱《錦瑟》？12李煜《虞美人》（春花秋月何時了）？13蘇軾《念奴嬌》（大江東去）？14辛棄疾《永遇樂》（千古江山）初中50篇：？？文言文16篇？1《論語》十則？2孟子《生于憂患，死于安樂》？3孟子《魚我所欲也》？4《左傳·曹劌論戰(zhàn)》？5諸葛亮《出師表》？6陶潛《桃花源記》？7酈道元《三峽》？8劉禹錫《陋室銘》？9范仲淹《岳陽樓記》？10歐陽修《醉翁亭記》？11蘇軾《記承天寺夜游》？12周敦頤《愛蓮說》？13宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》？14﹡戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》？15﹡？韓愈《馬說》？16﹡柳宗元《小石潭記》？？？？詩詞曲34首？17《詩經(jīng)·關(guān)雎》？18《詩經(jīng)·蒹葭》？19曹操《觀滄海》？20陶潛《飲酒》？21王勃《送杜少？府之任蜀州》？22王灣《次北固山下》？23王維《使至塞上》？24李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》？25李白《行路難》？26杜甫《望岳》？27杜？甫《春望》？28杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？29岑參《白雪歌送武判官歸京》？30劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》？31白居易《錢塘湖春行》？32白居易《觀刈麥》？33李賀《雁門太守行》？34杜牧《赤壁》？35杜牧《泊秦淮》？36李商隱《夜雨寄北》？37李商隱《無題》？38﹡韓愈《早春呈水部張十八員外》？39李煜《相見歡》？40范仲淹《漁家傲》？41晏殊《浣溪沙》？42王安石《登飛來峰》？43蘇軾《江城子·密州出獵》？44蘇軾《水調(diào)歌頭》？45陸游《游山西村》？46辛棄疾《破陣子》？47文天祥《過零丁洋》？48馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》？49張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》？50龔自珍《己亥雜詩》？？？？高中14篇：？文言文5篇？？1荀子《勸學(xué)》？2莊子《逍遙游》？3韓愈《師說》？4杜牧《阿房宮賦》？5蘇軾《赤壁賦》？？上文言文9篇？6《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》？7《離騷》？8李白《蜀道難》？9杜甫《登高》？10白居易《琵琶行》？11李商隱《錦瑟》？12李煜《虞美人》（春花秋月何時了）？13蘇軾《念奴嬌》（大江東去）？14辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。

6. 全國卷語文必考65篇詩詞文言文有哪些【只發(fā)名字就好

文言文（22篇）

1.《論語》六則

2.生于憂患，死于安樂《孟子》

3.魚我所欲也《孟子》

4.逍遙游《莊子》

5.勸學(xué) 《茍子》

6.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

7.出師表諸葛亮

8.桃花源記陶潛

9.三峽酈道元

10.師說韓愈

11.陋室銘劉禹錫

12.阿房宮賦杜牧

13.岳陽樓記范仲淹

14.醉翁亭記歐陽修

15.記承天寺夜游蘇軾

16.赤壁賦蘇軾

17.愛蓮說周敦頤

王羲之的《蘭亭集序》

陶潛的《歸去來兮辭》

王勃的《滕王閣序》

蘇洵《六國論》

詩詞曲（47首）

1.關(guān)雎《詩經(jīng)》

2.蒹葭《詩經(jīng)》

3.氓《詩經(jīng)》

4.離騷曲原

5.觀滄海曹操

6.飲酒（結(jié)廬在人境）陶潛

7.送杜少府之任蜀州王勃

8.次北固山下王灣

9.使至塞上王維

10.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

11.行路難（金樽清酒斗十千）李白

12.蜀道難李白

13.望岳杜甫

14.春望杜甫

15.登高杜甫

16.茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫

17.白雪歌送武判官歸京岑參

18.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫

19.錢塘湖春行白居易

20.觀刈麥白居易

21.琵琶行白居易

22.雁門太守行李賀

23.赤壁杜牧

24.泊秦淮杜牧

25.夜雨寄北李商隱

26.無題（相見時難別亦難）李商隱

27.綿瑟李商隱

28.相見歡（無言獨(dú)上西樓）李煜

29.虞美人（春花秋月何時了）李煜

30.漁家傲（塞下秋來風(fēng)最異）范仲淹

31.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊

32.登飛來峰王安石

33.江城子·密州出獵蘇軾

34.水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾

35.念奴嬌（大江東去）蘇軾

36.游山西村陸游

37.破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾

38.水遇樂（千古江山）辛棄疾

39.過零丁洋文天祥

40.天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

41.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍

陶潛的《歸園田居》

張若虛的《春江花月夜》

王維的《山居秋暝》

高適的《燕歌行》

柳永的《雨霖鈴》

李清照的《聲聲慢》

7. 高考語文都考什么

全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎(chǔ)知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。

高考文言文除了考綱確定的64篇，還要考其他的課外文言文，而且文言文閱讀一項(xiàng)中的文言文都是來自課外的，涉及人物傳記的尤其多。

對于這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題里面考什么內(nèi)容。作文，毫無疑問，一般是根據(jù)材料進(jìn)行擬題，一般寫成議論文比較好寫。

而現(xiàn)代文部分分為文學(xué)類、實(shí)用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎(chǔ)題部分題型有成語、病句及語言運(yùn)用等。

高中的語文學(xué)習(xí)，擴(kuò)大閱讀量，強(qiáng)化閱讀能力，注重積累，注重實(shí)際運(yùn)用。

在閱讀中，提高對信息篩選加工能力和認(rèn)識水平

如今年的北京卷，多文本閱讀（科技文閱讀）第4題要求考生推斷時間，需要從兩則材料中篩選出相關(guān)信息，進(jìn)行綜合分析，才能得出結(jié)論。

擴(kuò)展資料

高考文言文翻譯的方法：

1、文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。

2、直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。

3、意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實(shí)。

4、掌握文言文翻譯的三條標(biāo)準(zhǔn)。將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，通常講究信、達(dá)、雅。所謂信，指的是忠實(shí)于原文。原文講的是什么意思，譯成現(xiàn)代漢語后應(yīng)能如實(shí)傳達(dá)出原文的意思，不能隨意增減文意，更不能曲解。

5、所謂達(dá)，指的是譯成的話要符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范，要文通字順，不能夠雖然忠實(shí)原文，卻譯得句子拗口，令人難讀或難懂。

2017年全國卷2語文作文

“××還是××”。例如《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)控》，昌差提行上破折號。例如。例如《平凡與偉大)、《論青年》《試論高等函授教育函授環(huán)節(jié)的異變》等正標(biāo)題又叫總標(biāo)題，即標(biāo)題直接標(biāo)明作者對問題所持的基本觀點(diǎn)和主張。論點(diǎn)型、小標(biāo)題相對而畝的。應(yīng)該說明、如果畢業(yè)論文沒有副標(biāo)題和小標(biāo)題、《語言美與心靈美》，它是與副標(biāo)題、《是為了侵略還是為了援助》滑悉、副標(biāo)題常用以具體說明畢業(yè)論文的內(nèi)容、t生產(chǎn)資料優(yōu)先增長是一個規(guī)榨》等。這種類型的題目本身就是論文的論點(diǎn)、“論孟子的補(bǔ)宏辯證法思想”等。這種標(biāo)題類型的格式一般為“××與××”。正標(biāo)題的表現(xiàn)形式為單行標(biāo)題。如“完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)新體制幾點(diǎn)設(shè)想”，多數(shù)畢業(yè)論文大都采用這種標(biāo)題形式：論題型。例如《論知識分子》。這種題目標(biāo)明論文所要論證的問題或被論證問題的范圍等，一般地就直接稱為標(biāo)題或題目、地(市)級黨校科研工作的形勢耐讓皮與對策”。這種關(guān)系可以是辯證的，其標(biāo)題以就不再稱為正標(biāo)題、范圍，還可以是選揮的或并列的。這種題目類型標(biāo)明萊種需要論證的事物之間的關(guān)系、說明或加以限制的作用。副標(biāo)題的位置一般是附設(shè)在正標(biāo)題之后。畢業(yè)論文的正標(biāo)題或標(biāo)題常常被劃分為不同的類型。關(guān)系型;項(xiàng)極其重要的工作——淺論水土流失現(xiàn)狀及其對策、“試論省，也可以是遞進(jìn)的;設(shè)有中國持色的社會主義是理論建設(shè)的主題——財(cái)當(dāng)前理論工作的一點(diǎn)思考。這種標(biāo)題形式一般起著對正標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充：被扭曲的靈魂 ——談李石清

一般來說，正標(biāo)題前空四格，副標(biāo)題寫在正標(biāo)題下一行，前面空兩格畫破折號(破折號占兩格)，緊接后面寫副標(biāo)題。

1、主標(biāo)題下一行，往后退三到四個空

2、在正標(biāo)題后3格

3、在副標(biāo)題前面畫一個破折號

4、文章正副標(biāo)題的格式 …… 是第三個字下開始寫破折號,副標(biāo)題寫不下,就把破折號后面的字按中間對齊的段落格式寫

破折號的作用

破折號用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等。

不同時期的政府文件關(guān)于破折號的定義如下：

破折號——(甲)表示忽轉(zhuǎn)一個意思。(乙)表示夾注。與括號用法同。(丙)表示總結(jié)上文幾個小段。與“:”略同。(1919年《請頒行新式標(biāo)點(diǎn)符號議案》)

破折號用以標(biāo)明破文法(即所標(biāo)明之文句，與上下文語氣不相貫串;不加此號，則顯然不合文法者)或突然轉(zhuǎn)折;有時用以標(biāo)明夾注之文句，其用等于括號。(1930年《教育部劃一教育機(jī)關(guān)公文格式辦法》)

破折號(——)在文中表示底下有個注釋性部分。有表示意思的躍進(jìn)。(1951年《標(biāo)點(diǎn)符號用法》)

破折號標(biāo)明文中解釋說明的語句。此外，破折號還有其他一些用法：標(biāo)明話題的突然轉(zhuǎn)變，表示聲音的延長，表示事項(xiàng)的列舉分承。(1990年《標(biāo)點(diǎn)符號用法》)

(1)行文中解釋說明的語句，用破折號標(biāo)明。(2)話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號標(biāo)明。(3)聲音延長，象聲詞后用破折號。(4)事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號。(1995年《標(biāo)點(diǎn)符號用法》)

1、表示解釋說明

2、表示語音的延長

3、表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折

4、表示插說

5、加強(qiáng)重點(diǎn)

6、分行舉例

7、用在副標(biāo)題前

8、標(biāo)明作者

9、補(bǔ)充說明

10、引出下文

11、表示意思的遞進(jìn)

12、表示總結(jié)上文

13、表示話未說完

破折號的誤用

(1)音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進(jìn)入感情欣賞——即對音樂表現(xiàn)的思想感情、情景的感情體驗(yàn)、想象和聯(lián)想，最后到達(dá)理智欣賞——即對樂趣的思想內(nèi)涵、意境的理解認(rèn)識。

破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重復(fù)使用。三個破折號后的三個“即”字都要去掉。

(2)隨著大氣污染日趨嚴(yán)重，被譽(yù)為“人類生命第一衛(wèi)士”——臭氧層也遭到極大的破壞。

破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽(yù)為”刪去。

(3)吉林省炭素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市。

“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改為“的”字。

(4)我們以寥寥數(shù)語，“買了齊格瓦，用戶不用愁”表示衷心感謝。

“齊格瓦”是冰箱牌子，句中第一個逗號要改為破折號，否則意思就不連貫了。

2017年全國卷3語文答案詳解

1. 全國卷語文必考65篇詩詞文言文有哪些【只發(fā)名字就好

文言文（22篇）

1.《論語》六則

2.生于憂患，死于安樂《孟子》

3.魚我所欲也《孟子》

4.逍遙游《莊子》

5.勸學(xué) 《茍子》

6.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

7.出師表諸葛亮

8.桃花源記陶潛

9.三峽酈道元

10.師說韓愈

11.陋室銘劉禹錫

12.阿房宮賦杜牧

13.岳陽樓記范仲淹

14.醉翁亭記歐陽修

15.記承天寺夜游蘇軾

16.赤壁賦蘇軾

17.愛蓮說周敦頤

王羲之的《蘭亭集序》

陶潛的《歸去來兮辭》

王勃的《滕王閣序》

蘇洵《六國論》

詩詞曲（47首）

1.關(guān)雎《詩經(jīng)》

2.蒹葭《詩經(jīng)》

3.氓《詩經(jīng)》

4.離騷曲原

5.觀滄海曹操

6.飲酒（結(jié)廬在人境）陶潛

7.送杜少府之任蜀州王勃

8.次北固山下王灣

9.使至塞上王維

10.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

11.行路難（金樽清酒斗十千）李白

12.蜀道難李白

13.望岳杜甫

14.春望杜甫

15.登高杜甫

16.茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫

17.白雪歌送武判官歸京岑參

18.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫

19.錢塘湖春行白居易

20.觀刈麥白居易

21.琵琶行白居易

22.雁門太守行李賀

23.赤壁杜首笑螞牧

24.泊秦淮杜牧

25.夜雨寄北李商隱

26.無題（相見時難別亦難）李商隱

27.綿瑟李商隱

28.相見歡（無言獨(dú)上西樓）李煜

29.虞美人（春花秋月何時了）李煜

30.漁家傲（塞下秋來風(fēng)最異）范仲淹

31.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊

32.登飛來峰王安石

33.江城子·密州出獵蘇軾

34.水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾

35.念奴嬌（大江東去）蘇軾

36.游山西村陸游

37.破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾

38.水遇樂（千古江山）辛棄疾

39.過零丁洋文天祥

40.天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

41.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍

陶潛的《歸園田居》

張若虛的《春江花月夜》

王維的《山居秋暝》

高適的《燕歌行》

柳永的《雨霖鈴》

李清照的《聲聲慢》

2. 全國三卷語文必背古詩文有多少篇

《離騷者埋》、蘇軾《記承天寺夜游》；秋思》、李商隱《錦瑟》、文天祥《過零丁洋》、李白《行路難》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、陶潛《桃花源記》：荀子《勸學(xué)》、李煜《相見歡》；曹劌論戰(zhàn)》、辛棄疾《破陣子》、《詩經(jīng)？鄒忌諷齊王納諫》、白居易《琵琶行》、范仲淹《岳陽樓記》、宋濂《送東陽馬生序（節(jié)選）》、劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》、杜甫《春望》、李商隱《夜雨寄北》；潼關(guān)懷古》、陶潛《飲酒》、孟子《生于憂患、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、周敦頤《愛蓮說》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《赤壁》。

初中50篇、《戰(zhàn)國策？：《孔子語錄》、蘇軾《江城子？、白居易《錢塘湖春行》、曹操《觀滄海》、白居易《觀刈麥》；氓》、蘇軾《赤壁賦》、李白《蜀道難》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙？、蘇軾《水調(diào)歌頭》、諸葛亮《出師表》、孟子《魚我所欲也》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、王安石《登飛來峰》、王灣《次北固山下》、李商隱《無題》、酈道元《三峽》、《詩經(jīng)？、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、韓愈《雜說（四）》；關(guān)雎》；蒹葭》、柳宗元《小石潭記》、劉禹錫《陋室銘》；衛(wèi)風(fēng)？、陸游《游山西村》、李賀《雁門太守行》、《左傳？、范仲淹《漁家傲》、杜甫《望岳》、韓愈《師說》、歐陽修《醉翁亭記》新課標(biāo)高考語文要求背誦默寫的升配64篇（首）古詩文目錄高中14篇、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、莊子《逍遙游》；密州出獵》、《詩經(jīng)？、張養(yǎng)浩《山坡羊？、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、杜甫《登高》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，死于安樂》、杜牧《泊秦淮》。

3. 2017年的全國三卷語文作文題目是

看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。

4. 全國高考語文2019必背的古文有哪些

解釋如下目前考綱并無變化：高中課標(biāo)必背14篇 1勸學(xué) 2逍遙游 3師說 4阿房宮賦 5赤壁賦 6氓 7離騷 8蜀道難 9登高 10琵琶行 11錦瑟 12虞美人 13念奴嬌·赤壁懷古 14永遇樂·京口北固亭懷古初中課標(biāo)必背50篇 1《論語》十則 2魚我所欲也 3生于憂患，死于安樂 4曹劌論戰(zhàn) 5鄒忌諷齊王納諫 6出師表 7桃花源記 8三峽 9馬說 10陋室銘 11小石潭記 12岳陽樓記 13醉翁亭記 14愛蓮說 15記承天寺夜游 16送東陽馬生序 17關(guān)雎 18蒹葭 19觀滄海 20飲酒（其五） 21送杜少府之任蜀州 22次北固山下 23使至塞上 24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 25行路難（其一） 26望岳 27春望 28茅屋為秋風(fēng)所破歌 29白雪歌送武判官歸京 30早春呈水部張十八員外 31酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 32觀刈麥 33錢塘湖春行 34雁門太守行 35赤壁 36泊秦淮 37夜雨寄北 38無題 39相見歡 40漁家傲·秋思 41浣溪沙 42登飛來峰 43江城子·密州出獵 44水調(diào)歌頭 45游山西村 46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 47過零丁洋 48天凈沙·秋思 49山坡羊·潼關(guān)懷古 50己亥雜詩。

5. 2018年全國三卷語文古詩詞填寫

2018年全國I卷語文作文：時光瓶留給2035年的18歲青年

2018-06-07 1頁 5分

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬『世紀(jì)寶寶』出生。

2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會。

2013年『天宮一號』首次太空授課。

公路『村村通』接近完成；『精準(zhǔn)扶貧』開始推動。

2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年『世紀(jì)寶寶』一代長大成人。

…….

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)『時光瓶』留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

鐘祥一中譚亦婷，王鴻燁，鄭振東，陳芯，高考必勝

信息作者：歲月鄭生勤

6. 2018全國卷3答案什么時候出

要看你所在的省份，把全國各省份情況列舉如下北京市：所有科目全部自主命題天津市：所有科目全部自主命題上海市：所有科目全部自主命題山東省：自主命題（語、數(shù)。

PS：語文數(shù)學(xué)在2018將采用新課標(biāo)Ⅰ卷）+新課標(biāo)Ⅰ卷（綜合（2016）、英）廣東省：英語聽說考試由廣東省自主命題（其余部分和其他科目均采用新課標(biāo)Ⅰ卷）江蘇省：所有科目全部自主命題浙江省：所有科目全部自主命題，英語聽力使用全國英語等級考試二級聽力；2017年起英語使用全國卷，2019年起所有科目使用全國II卷四川省：自主命題（數(shù)、英、理綜）+新課標(biāo)Ⅲ卷（語、文綜），2017年起全部使用全國III卷福建省：2016年起全部使用全國I卷，2019年起使用全國II卷湖北省：2016年起全部使用全國I卷湖南省：2016年起全部使用全國I卷海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+新課標(biāo)Ⅱ卷（語、數(shù)、英）。

7. 語文閱讀題文言文

1、秦| 王堅(jiān)| 自河東 |還2、為（作為；是）患（憂患）市（市集）3、吾始今知天下之有法也（我從現(xiàn)在起才知道天下是有王法的.）4、原因：光祿大夫強(qiáng)德，太后之弟也，酗酒，豪橫，掠人財(cái)貨、子女，為百姓（患）.5、朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺.6、王猛，他為民除害，儆惡懲奸，匡扶正氣，是人民英雄.7、陳涉氣得倏地站起來，雙眉攢起，像兩把鋒芒刺眼的大刀準(zhǔn)備向那幫所謂的王侯將相砍去，眼里滿是熊熊的怒火仿佛要把這一切富貴貧賤燒光；牙齒叫得咯咯作響，握著鋤頭的手青筋暴露，他也仿佛變成一頭雄獅，蓄勢一躍帶著所有貧苦百姓沖破這個由“不平”二字筑成的牢籠。

2017語文全國卷2解析

作為去年和今年都考過的復(fù)讀生，我很負(fù)責(zé)的告訴你，今年的題目普遍比去年難一點(diǎn)，語文作改盯如文好則好寫，但前面的題目不容易答，數(shù)學(xué)感覺都難（尤核啟其是大題），理綜也比較難，有些題的問法比較生僻，英語完型難

2018全國卷1語文

1. 語文文言文翻譯

與朱元思書

原文

風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。

水/皆縹（祥擾piǎo）碧，千丈/見底。游魚/細(xì)石，直視/無礙。急湍/甚箭，猛浪/若奔。

夾岸/高山，皆/生寒樹，負(fù)勢/競上，互相/軒邈（miǎo），爭高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠（líng）泠/（líng）作響；好鳥/相鳴，嚶（yīng）嚶（yīng）/成韻。蟬/則千轉(zhuǎn)不窮，猿/則百叫無絕。鳶（yuān）飛戾（lì）天者，望峰/息心；經(jīng)綸（lún）世務(wù)者，窺谷/忘反。橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時/見日。（加粗字體為重音） [編輯本段]課文注釋 1 《與朱元思書》，選自《藝文類聚》（中華書局1982版）卷七。一作《與宋元思書》。吳均（469—520），字叔庠。吳興故鄣（今浙江安吉縣）人。南朝梁文學(xué)家，史學(xué)家。

譯文

江面上的風(fēng)停了，煙霧都消散盡，天空和群山呈現(xiàn)出一樣的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，向東或向西，漂漂蕩蕩。從富陽到桐廬大約（相距）一百里的水路，奇異的山水，是天下絕無僅有的。

江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能見底。游動的魚和細(xì)小的石頭可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猶如飛奔的駿馬。

兩岸的高山，都長滿了蒼翠的樹木，看上去使人頓生寒意，（這些山）憑借著（高峻的）地勢，爭著向上長，這些山巒仿佛互相都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)的山峰。泉水沖激著石頭，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱，（山中的）猿猴也時刻不住地啼叫。像鳶鳥一樣極力追求功名利祿的人，看到（這些雄奇的）山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些籌劃政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹木在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條互相掩映，有時也可以見到陽光。

2. 文言文翻譯

邴原泣學(xué)《初潭集》【原文】邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資咐宴世。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。【譯文】邴原幼時喪父，幾歲時，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。老師憐憫嶼地說：“你想讀書就來吧！”邴原進(jìn)了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。一個冬天，就讀熟了《孝經(jīng)》和《論語》。書塾中的老師的可貴之處是善于發(fā)現(xiàn)可塑人才，有慈愛心腸、憐憫心。向邴原學(xué)習(xí)：追求學(xué)習(xí)權(quán)利、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)的精神

3. 歷年語文高考全國卷2的文言文翻譯題

1994年閱讀下面一段文言文，完成12-19題。

何子平世居會稽，少有志行，見稱于鄉(xiāng)曲。事母至孝。

揚(yáng)州辟從事史，月俸得白米，輒貨市粟麥。人或問曰：“所利無幾，何足為煩？”子平曰：“尊老在東，不辦常得生米，何心獨(dú)饗白粲①。”

每有贈鮮肴者，若不可寄至其家，則不肯受。母本側(cè)庶，籍注失實(shí)②，年未及養(yǎng)，而籍年已滿，便去職歸家。

時鎮(zhèn)軍將軍顧覬之為州上綱，謂曰：“尊上年實(shí)未八十，親故所知。州中差有微祿，當(dāng)啟相留。”

子平曰：“公家正取信黃籍，籍年既至，便應(yīng)扶侍私庭，何容衡肢以實(shí)年未滿，茍冒榮利。且歸養(yǎng)之愿，又切微情。”

覬之又勸令以母老求縣，子平曰：“實(shí)未及養(yǎng)，何假以希祿？”覬之益重之。既歸家，竭身運(yùn)力，以給供養(yǎng)。

末除吳郡海虞令，縣祿唯以養(yǎng)母一身，而妻子不犯一毫。人或疑其儉薄，子平曰：“希祿本在養(yǎng)親，不在為己。”

問者慚而退。母喪去官，哀毀逾禮，每至哭踴，頓絕方蘇。

（《宋書?孝義傳》）〔注〕①白粲：白米。 ②籍：戶口冊，即下文的“黃籍”。

當(dāng)時規(guī)定，官員父母年滿八十，應(yīng)解職歸家奉養(yǎng)。12.下列兩句中紅字的字的正確意思與讀音是（2分） ①揚(yáng)州辟從事史。

②竭身運(yùn)力，以給供養(yǎng)。 A.①設(shè)立pì②給以gěi B.①設(shè)立pì②使……豐足jǐ C.①征召bì②使……豐足jǐ D.①征召bì②給以gěi13.對“輒貨市粟麥”一句中“貨”、“市”詞義的解釋正確的一項(xiàng)是（2分） A.都是“賣出” B.都是“買入” C.買入、賣出 D.賣出、買入14.分別比較下列每組句子中紅字的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（2分） A.兩個“親”字相同，兩個“每”字不同 B.兩個“親”字相同，兩個“每”字也相同 C.兩個“親”字不同，兩個“每”字相同 D.兩個“親”字不同，兩個“每”字也不同下列句子在文中的正確意思是15.州中差有微祿，當(dāng)啟相留。

（2分） A.在州中任職略有少許俸祿，將打開州府大門請你留任。 B.在州中任職略有少許俸祿，將稟告上司挽留你。

C.州中空缺有俸祿微少的職位，將稟告上司挽留你。 D.州中空缺有俸祿微少的職位，將打開州府大門請你留任。

16.實(shí)未及養(yǎng)，何假以希祿？（3分） A.實(shí)際尚未來得及奉養(yǎng)，哪能借此以求得俸祿？ B.實(shí)際尚未來得及奉養(yǎng)，哪能借助這稀有的俸祿？ C.實(shí)際尚未到奉養(yǎng)之年，哪能借助這稀有的俸祿？ D.實(shí)際尚未到奉養(yǎng)之年，哪能借此以求得俸祿？17.對以下兩句話的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分） ①扶侍私庭；②頓絕方蘇 A.①在家奉養(yǎng)母親；②困頓暈倒許久方才蘇醒 B.①扶助母親理家；②困頓暈倒許久方才蘇醒 C.①扶助母親理家；②叩首暈倒許久方才蘇醒 D.①在家奉養(yǎng)母親；②叩首暈倒許久方才蘇醒18.以下六句話，分別編為四組，全都說明何子平孝心的一組是（）（3分） ①月俸得白米，輒貨市粟麥 ②何心獨(dú)饗白粲。 ③尊上年實(shí)未八十，親故所知。

④實(shí)未及養(yǎng)，何假以希祿？ ⑤縣祿唯以養(yǎng)母一身，而妻子不犯一毫。 ⑥希祿本在養(yǎng)親，不在為己。

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②⑥ D.③④⑥19.下列對何子平去職歸家奉養(yǎng)老母一事的敘述，正確的一項(xiàng)是（3分） A.由于老母“籍注失實(shí)，年未及養(yǎng)”，子平依律仍可在州任職，但他出于“歸養(yǎng)之愿，又切微情”的考慮，堅(jiān)持歸家。 B.子平歸家之后，“竭身運(yùn)力，以給供養(yǎng)”，認(rèn)為“希祿本在養(yǎng)親”，堅(jiān)持“縣祿唯以養(yǎng)母一身”，從而實(shí)現(xiàn)了“歸養(yǎng)之愿”。

C.子平不愿以老母“實(shí)年未滿”而“茍冒榮利”，又不肯“以母老求縣”，歸家養(yǎng)母，竭盡全力，從而深受顧覬之敬重。 D.由于老母“籍年已滿”，子平去職歸家；盡管顧覬之希望他在州任職，但他礙于“公家正取信黃籍”，婉言謝絕。

12.(2分)C 13.(2分)D 14.(2分)C 15.(2分)B 16.(3分)D 17.(3分)A18.(3分)C 19.(3分)D1995年閱讀下面一段文言文，完成12-19題。鄭善果母者，年二十而寡。

性賢明，有節(jié)操，博涉書史，通曉治方。每善果出聽事，母恒坐胡床，于障后察之。

聞其剖斷合理，歸則大悅。若行事不允，或妄怒，母乃還堂，蒙被而泣，終日不食。

善果伏于床前，亦不敢起。母方起謂之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。

吾為汝家婦，獲奉酒掃。如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未嘗問私，以身徇國，繼之以死，吾亦望汝副其此心。

汝既年小而孤，吾寡婦耳，有慈無威，使汝不知禮訓(xùn)，何可負(fù)荷忠臣之業(yè)乎？汝自童子承襲茅土，位至方伯，豈汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心緣驕樂，墮于公政！”母恒自紡績，夜分而寐。善果曰：“兒封侯開國，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“嗚呼！汝年已長，吾謂汝知天下之理，今聞此言，故猶未也。

至于公事，何由濟(jì)乎？今此秩俸，乃是天子報(bào)爾先人之徇命也。當(dāng)須散贍六姻，為先君之惠，妻子奈何獨(dú)擅其利，以為富貴哉！又絲（xǐ，麻）紡織，婦人之務(wù)，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。

若墮業(yè)者，是為驕逸。吾雖不知禮，其可自敗名乎？”12.對下列四句中加黑的字的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（2分） A.若行事不允，或妄怒。

允：公平。 B.在官清恪，未嘗問私。

恪：謹(jǐn)慎而恭敬。 C.吾亦望汝副其此心。

副：符合 D.豈汝身致之邪？致：導(dǎo)致。13.分別比較下列兩組句子中紅字的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)。

4. 文言文翻譯

二、文言文翻譯具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。 “留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名等，翻譯時可保留不變。 “刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如“沛公之參乘樊噲者也”——沛公的侍衛(wèi)樊噲。“者也”是語尾助詞，不譯。 “補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（3）補(bǔ)出省略了的語句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號。 “換”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。 “調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。 “變”，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活澤有關(guān)文字。如“波瀾不驚”，可活澤成“（湖面）風(fēng)平浪靜”。文言文翻譯“四重奏” 最近兩年高考對文言文翻譯的考察由選擇正誤改為筆譯。這就增加了答題難度，而且所出試題均出于課外，仿佛無跡可求，無從下手。其實(shí)，還是可以講究一點(diǎn)技巧，從以下四個方面著手，奏一曲美妙的“文言文翻譯四重奏”： 1. 翻譯要注意補(bǔ)充省略的句子成分。文言文中省略現(xiàn)象大量存在，有省略主語、省略謂語動詞、省略介詞、省略賓語等。在大家做翻譯題時，一定注意先把原文省略的句子成分補(bǔ)充完整，否則譯文易句意不清、不通。 2. 翻譯要注意調(diào)整語序。文言文中變式句時常出現(xiàn)，有主謂后置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、賓語前置等四種類型。翻譯時調(diào)整好語序，才能便于翻譯，否則譯文易顛三倒四，給人“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。 3. 翻譯要注意活用現(xiàn)象。文言文中的某些實(shí)詞可以在一定的語言環(huán)境中臨時改變它的詞性和用法，這就是活用。主要有動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法，名詞用作動詞，名詞作狀語等。翻譯時要抓住詞語的臨時含義。 4. 翻譯要抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系語境，重點(diǎn)突破。在文言文閱讀中，有些句子往往因?yàn)閭€別詞而影響全句的理解。這個詞就是一個關(guān)鍵詞。對于它，我們要聯(lián)系語境去理解、參悟。綜上所述，文言文翻譯，只要平時努力，并注意以上四點(diǎn)，加以靈活掌握，要翻譯正確是不難的。文言文翻譯得分點(diǎn)把握技巧 2005年語文考試大綱將“與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”列入了高考考試范圍，對這一知識點(diǎn)的考查，最大的可能是在翻譯題中體現(xiàn)，因此，如何做好文言文翻譯題已成為考生們關(guān)注的焦點(diǎn)。一、看詞性——從詞類活用現(xiàn)象方面把握備考對策：詞類活用是2005年高考的選考內(nèi)容。它是文言文中特有的語法現(xiàn)象，主要有名詞、動詞、形容詞等的活用。翻譯時，對活用的詞要善于通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來確定它的詞性及詞義。二、觀句式——從文言句式特點(diǎn)方面把握備考對策：文言句式已納入2005年高考考查范圍，這就要求我們必須掌握好文言句式的不同特點(diǎn)，特別要掌握好判斷句、被動句、省略句、賓語前置句。而這些句式一般說來都有語言標(biāo)志，因此，可以通過對這些語言標(biāo)志的識別，來判斷它們是屬于哪種句式特點(diǎn)。

悟詞義——從關(guān)鍵實(shí)詞意義方面把握備考對策：所謂關(guān)鍵實(shí)詞，就是指那些在句子中起關(guān)鍵意義的、解釋通常與現(xiàn)代漢語不同的或有多個義項(xiàng)的詞語。句子中的關(guān)鍵實(shí)詞，以動詞最多，形容詞、名詞次之。另外，也要注意句子中的通假字、古今異義詞等。四、辨用法——從主要虛詞用法方面把握備考對策：虛詞是句子構(gòu)成中一個不可或缺的部分，考試大綱18個文言虛詞中經(jīng)常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、為、則、之”等，考前應(yīng)當(dāng)注意把它們的用法進(jìn)行歸納并強(qiáng)化訓(xùn)練以加深印象。翻譯時，要做到“詞不離句，句不離段”，注意上下文的關(guān)系，注意意思的銜接和連貫。所以，在文言文翻譯中，一定要注意通過看詞性、觀句式、悟詞義、辨用法等方法，敏銳地發(fā)現(xiàn)這些得分點(diǎn)并準(zhǔn)確地把它們翻譯好，翻譯得通順流暢。這樣，才能在文言文翻譯中得到高分

5. 歷年語文高考全國卷2的文言文翻譯題