中國歷史課本扭曲事實？二是，陳勝吳廣起義，史記《史記》記載（初中課本上有選，幾乎都會背誦）“今雨天誤期，反已死，不反已死，不如反”。誤導了2000多年，好像暴秦嚴苛的法律是逼迫陳勝吳廣起義的根本原因。從現在發現的《秦律》來看，那么，中國歷史課本扭曲事實？一起來了解一下吧。
對中國歷史史書真實性持懷疑否定的名人有很多。其中包括大文學家魯迅先生以及一些歷史文學教授們都對歷史書持懷疑態度。連毛空猜高主席都認為清斗尺朝編的《明史》 沒有可信度兆兆。
今天，日本外務省發言人就中華人民共和國政府刪改歷史教科書，篡改歷史事實一事發表嚴正交涉和抗議，敦促中方正視歷局襲史事件，銘記被侵略歷史.....
對此中國外交部發言人秦剛稱：根據國家需要適時修改歷史教科書是中國內政，別國無權職責干涉，我們在此敦促日方，不要對兆喊他國內政事務族臘野指手畫腳，重新回到談判桌前，相信只有公平公正的......
歷史課本大幅刪減中國古代史，這樣做的影響就是很多人都會忘記，我們古代的一些歷史性的人物，或者是古代的一些比較重大的輝煌的戰績之類的事情，那么我們對于古代史如果說比較喜歡的話，可能就會比較厭倦。現在的這種歷史，那么中國古代舉盯史，其實是我們中國的一個文化瑰寶。對于我們來說，其實是一個不可分割的一部分，如果說減少中國古代史的話，那么中國的歷史會減色很多。中國的歷史文化是源遠流長的，如果說減少了一部分的話，肯定是會對我們的孩子的啟示會有很大的影響。
中國古代史對于我們來說，就是一個歷史性的文化瑰寶，那么，我們在中國古代史上所學到的東西，是我們在現代學不到的，人家古代的人都說了以史為鑒可以明志，那么，我們現在如果說缺少了中國古代是這么一部分的話，相當于缺少了很多的東西。
無論什么時候我們都說勿忘國恥，因為我們都古代對于我們現在來說已經覺得很遙遠了，但是古代的那些人的智慧相當于我們現代人來說的話，是一個很長遠的話題，但也有讓我們倍受啟發的一些東西。
中國的歷史本就源遠流長，中華文化上下五千年的歷史，對于我們來說減少了古代史，這一部分可能會減少很多的樂趣。
“史書”造假在中國出現還算是比較晚的，外國就早得多了。從中國史官撰史的角度來說，因為其傳史的目的，在最初是沒有機會也沒有動機去造假的。而這種情況的變化是因為封建大一統朝代的逐漸出現，史官地位發生了變化所致。
“史官”是中國很早就出現的一種行業，這是中華文明區別于其他文明的一個非常明顯的特征。
中國為什么在很早之前就重視修史工作，這在至今也是一個比較大的謎團，因為從周邊受到中華文明輻射的國家歷史來看，它們學習了制度、服飾、語言、文字、文學藝術等等方面的先進文化，但唯獨在最初階段沒有學習中國的“史學”文化。
這不是一國兩國殲此，而是幾乎周邊所有國家出現的共同現象，這就很值得深思了。
從記載來說，中國的“史官”在最初是世襲的，一個家族世世代代負責修史工作，幾乎獨立于王權之外。在漢武帝時期還保留這樣的特色，比如司馬遷一家就是世代史官。
在春秋時期有這樣一個故事，叫做“崔杼弒君”。
是說，齊國的權臣崔杼殺死了自己的國君齊莊公，于是齊國的太史在史書上寫道“崔杼弒其君”。崔杼自然不想讓這件丑事流傳下去，于是就勒令太史修改記載。
黃飛鴻一生結過四次婚，除原配羅氏外皆為續娶，每次都是拆碰旁在妻子去世后重娶。四個妻子中前三個均有名份，分別是羅氏、馬氏、岑氏，但因陸續死去，因而當時人們迷信黃飛鴻有克妻命，以至于最后在娶莫桂蘭時不得不旅橡以納妾為名成了婚。1879年 娶妻羅氏，婚后三月羅氏病卒。約1896年 續娶馬氏為妻，生二女、二子（漢林、漢森），不久馬氏病卒。約1902年 續納吵冊岑氏為妻，生二子（漢樞、漢熙），不久岑氏病卒。1915年 續莫桂蘭為妾。最后一名妻子莫桂蘭于1982年于香港逝世。
以上就是中國歷史課本扭曲事實的全部內容，四是《華盛頓砍倒櫻桃樹》。講述了美國歷史上關于第一任總統喬治·華盛頓少年時期的一則小故事。《華盛頓與櫻桃樹》一文中，幼年華盛頓砍倒了家里的一棵櫻桃樹，向父親承認錯誤，并得到了原諒。當時，我們為華盛頓誠實、。
