三年級上冊數學乘法？三年級數學上冊乘法知識點總結如下：1、乘法的定義：乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、乘法算式的表示方法：用加法算式表示出相同的加數和它們的個數，然后在后面寫上乘號，將相同加數的個數相乘，得到的結果就是乘積。那么，三年級上冊數學乘法？一起來了解一下吧。
有。
三年級上冊的數學中，會學到一位數乘二位數、三位數，兩位數乘兩位數，時間的計算，正方形長方形，位置與方向等問題。
三年級數學上冊的口算乘法有以下幾個階段，一，整十數乘一位數，如20×4，這樣的口算，把整十數看做幾個十，和這個一位數乘，20×4也就是把20看做二個十，乘4，是八個十，是80
二，一位數乘整十數，如2×40，方法同上，也是把整十數看做幾個十，再乘
三乘數是一位數乘法，如12×4，12是10與2的和，先用10×2=20,在用4×2=8，再讓20+8=28
《筆算乘法》教案(一)
教學目標
知識與技能：
經歷多位數乘一位數的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式。
過程與方法：
理解豎式計算的思路和方法。
情感態度與價值觀：
使學生能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。
教學重難點
教學重點：多位數乘一位數的計算法法。
教學難點：乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。
教學
課件
教學過程
1.復習導入
口算 估算
20×3 = 97×4 ≈
300×4= 215×6≈
6×500= 489×7≈
7×800= 316×6≈
課件出題插圖
三個小朋友正在準備畫畫，他們每人都有一盒彩筆，每盒12支，他們一共有多少支彩筆?
師：怎么計算他們一共有多少支彩筆呢?今天我們一起學習筆算乘法。
板書課題：筆算乘法
2.探究新知
學習例1
指名讀題目。
師：用什么方法計算?怎么列式?
自主探索，解決問題。
匯報交流：
12×3= 36 (枝)
師：為什么要這樣列式呢?36這個結果是怎么得到的呢?
師：12×3表示什么意思?
這道題與我們以前學過的乘法計算有什么不同?
小組合作探討。
教師巡視了解各小組的情況，尤其鼓勵學習有困難的學生，要積極參與小組活動。對及個別的學生給予個別指導。
(1)進行乘法豎式計算時數位要注意怎樣書寫?
(2)應該從哪一位乘起?
(3)每一次乘得積的位置該怎樣呢?為什么?
(4)每次乘得后的積表示的意義是什么?
小組匯報交流：
方法一：可以把12×3看成3個12相加。
關于乘法的思維導圖三年級上冊內容如下：
一、中心主題：乘法
在思維導圖的中心位置，用醒目的大字體寫出“乘法”兩個字，作為整個思維導圖的中心主題。
二、第一層級：乘法基礎
1.定義：在“乘法”主題的下方，列出乘法的定義，即“乘法是加法的累加”。
2.符號：解釋乘法符號“×”的含義和用法。
3.基數：介紹乘法的基數概念，如“2×3=6”中的“2”和“3”都是基數。
4.序數：介紹乘法的序數概念，如“3×4”表示3和4的乘積。
三、第二層級：乘法規則
1.分配律：介紹乘法的分配律，即“a×(b+c)=a×b+a×c”。
2.結合律：介紹乘法的結合律，即“(a×b)×c=a×(b×c)”。
3.交換律：介紹乘法的交換律，即“a×b=b×a”。
四、第三層級：乘法應用
1.日常生活：介紹一些日常生活中的乘法應用，如計算購物時的總價、計算路程等。
2.數學問題：舉一些數學問題中的乘法應用，如計算幾何圖形的面積、周長等。
3.科學計算：介紹一些科學計算中的乘法應用，如計算物理量之間的比例關系等。
三年級上冊的數學公式主要包括以下幾個方面：
一、四則運算公式
1.加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。
2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，再與第三個數相加，或先把后兩個數相加，再與第一個數相加，和不變。
3.乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。
4.乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再與第三個數相乘，或先把后兩個數相乘，再與第一個數相乘，積不變。
5.分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加。
二、測量和計量公式
1.長度單位換算：1米=10分米=100厘米=1000毫米。
2.面積單位換算：1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米。
3.體積單位換算：1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米=1000000000立方毫米。
4.容積單位換算：1升=1000毫升=10000立方厘米=1000000立方毫米。
三、幾何圖形公式
1.三角形面積公式：S=ah÷2（其中a為底邊長，h為高）。
以上就是三年級上冊數學乘法的全部內容，一、四則運算公式 1.加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，再與第三個數相加，或先把后兩個數相加，再與第一個數相加，和不變。
