七年級數學上冊思維導圖？七年級上冊數學思維導圖一到三單元如下：思維導圖要通過利用顏色、線條、圖形、聯想和想象來繪制。用文字將自己的想法“畫出來”，用圖像將數字呈現出來,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。那么，七年級數學上冊思維導圖？一起來了解一下吧。
有關數學思維導圖七年級上冊第一章如下：
七年級數學第一章主要講的內容是關于圖形的認識，重點知識是棱柱、圖形的展開與折疊、三視圖。
知識點：
1.在具體的情境中，認識并能夠辨別出基本的幾何體。
2.進一步認識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關系。
3.通過展開與折疊活動，了解棱柱、圓柱、圓錐的側面展開圖，認識棱柱的某些特性，能根據展開圖判斷和制作簡單的立體模型。
4.進一步認識立體圖形與平面圖形的關系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形，了解圓柱、圓錐的側面展開圖，能根據展開圖判斷立體模型。
5.讓學生通過對一些幾何體進行切和截的過程，初步了解空間圖形與截面的關系，理解截面的意義.
6.能夠熟練地畫立方體及其簡單組合體的三種形狀圖。
繪制思維導圖：
1、直接搜索找到MindNow進入，可以制作，也可以直接點擊在線創作。
2、新建空白思維導圖，或直接選擇一個已有的模板，從模板中新建。
3、開始繪制導圖，從【中心主題】開始新增更多子主題，規劃好主要內容就可以。
4、美化完善思維導圖，可以調整各種樣式，顏色，邊框，新增圖片，鏈接，標注，關聯線等等。
數學七年級上冊第四章思維導圖如下：
思維導圖是一種圖形化的思維，能夠幫助學生更好地整理知識、提高學習效率。下面是一份關于七年級上冊課程的思維導圖，讓我們一起通過思維導圖的方式回顧這一學期的學習內容。
一、語文
1、詩詞鑒賞：學會欣賞古典詩詞，理解詩詞的意境、情感和主題。
2、古文閱讀：學習古代文學作品，理解文言文的語言特點和表達方式。
3、現代文閱讀：提高現代文閱讀能力，理解文章的主題、結構、表現手法。
4、寫作訓練：鍛煉寫作能力，學會撰寫記敘文、議論文等不同類型的文章。
二、數學
1、數的概念：學習有理數、整數、小數等基本概念，掌握它們之間的關系。
2、運算能力：掌握加、減、乘、除等基本運算，提高運算速度和準確性。
3、代數式：學習代數式的表示方法，理解代數式的意義和運算規律。
4、幾何知識：初步認識幾何圖形，學習直線、角、三角形、四邊形等基本圖形的性質。
三、英語
1、詞匯積累：學習生活中常用的英語詞匯，提高詞匯量。
2、語法學習：掌握基本的英語語法，如名詞、動詞、形容詞等詞性的用法。
初一上冊數學第四單元思維導圖如下：
1、基礎運算：這個部分主要涵蓋了加減法運算的基礎概念和應用。你可以將主要的運算方法列在主分支上，如加法，減法。對于每個運算方法，可以進一步展開其應用和例題，例如1+1=？或者8-3=？等。
2、測量和比較：這個部分主要涵蓋了對物體長度的測量和比較。你可以將測量的基本概念和方法列在主分支上，如測量，比較。然后可以進一步展開每個概念的例題和應用，例如如何使用直尺測量物體的長度，或者比較兩個物體的長度等。
3、簡單的幾何：這個部分主要涵蓋了幾何圖形的基礎知識。你可以將主要的幾何圖形列在主分支上，如圓形，正方形，三角形等。對于每個幾何圖形，可以進一步展開其特征和應用，例如圓形的特性，正方形和三角形的定義等。
畫一年級數學第四單元的思維導圖的技巧：
1、確定中心主題：在開始繪制思維導圖之前，首先需要確定中心主題。這個中心主題應該是本單元最重要的概念或知識點，例如基礎運算、測量和比較或簡單的幾何等。將中心主題放在思維導圖的中央，然后圍繞它展開其他相關的知識點。
2、使用顏色和圖像：使用顏色和圖像可以讓思維導圖更加生動有趣，吸引學生的注意力。
人教版七年級上冊數學思維導圖_人教版七年級數學上冊知識點思維導圖及總結
人教版七年級數學上冊知識點思維導圖及總結人教版七年級數學上冊主要包含了有理數、整式的加減、一元一次方程、圖形的認識初步四 個章節的內容.第一章 有理數 一、知識框架二．知識概念1.有理數： (1)凡能寫成q (p, q為整數且 p ? 0) 形式的數，都是有理數.正整數、0、負整數統稱整數；正 p分數、負分數統稱分數；整數和分數統稱有理數.注意：0 即不是正數，也不是負數；-a 不一 定是負數，+a 也不一定是正數；?不是有理數； (2)有理數的分類:? ?正整數 ?正有理數 ?正分數 ? ? ① 有理數 ?零 ? ?負整數 ?負有理數 ? ?負分數 ?? ?正整數 ?整數 ?零 ? ? ? ② 有理數 ? ?負整數 ? ?正分數 ?分數 ? ?負分數 ?2．數軸：數軸是規定了原點、正方向、單位長度的一條直線. 3．相反數： (1)只有符號不同的兩個數，我們說其中一個是另一個的相反數；0 的相反數還是 0； (2)相反數的和為 0 ? a+b=0 ? a、b 互為相反數. 4.絕對值： (1)正數的絕對值是其本身，0 的絕對值是 0，負數的絕對值是它的相反數；注意：絕對值的 意義是數軸上表示某數的點離開原點的距離；?a (a ? 0) (a ? 0) ? ?a (2) 絕對值可表示為： a ? ?0 (a ? 0) 或 a ? ? ； 絕對值的問題經常分類討論； ? a ( a ? 0) ? ? ? a ( a ? 0 ) ?5.有理數比大小： （1）正數的絕對值越大，這個數越大； （2）正數永遠比 0 大，負數永遠比 0 小； （3）正數大于一切負數； （4）兩個負數比大小，絕對值大的反而小； （5）數軸上的兩 個數，右邊的數總比左邊的數大； （6）大數-小數 ＞ 0，小數-大數 ＜ 0. 6.互為倒數： 乘積為 1 的兩個數互為倒數； 注意： 0 沒有倒數； 若 a≠0， 那么 a 的倒數是1 ； a若 ab=1? a、b 互為倒數；若 ab=-1? a、b 互為負倒數. 7. 有理數加法法則： （1）同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加； （2）異號兩數相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值； （3）一個數與 0 相加，仍得這個數. 8．有理數加法的運算律： （1）加法的交換律：a+b=b+a ； （2）加法的結合律： （a+b）+c=a+（b+c）. 9．有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數；即 a-b=a+（-b）. 10 有理數乘法法則： （1）兩數相乘，同號為正，異號為負，并把絕對值相乘； （2）任何數同零相乘都得零； （3）幾個數相乘，有一個因式為零，積為零；各個因式都不為零，積的符號由負因式的個 數決定. 11 有理數乘法的運算律： （1）乘法的交換律：ab=ba； （2）乘法的結合律： （ab）c=a（bc） ； （3）乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac .即 無意義 . 12． 有理數除法法則： 除以一個數等于乘以這個數的倒數； 注意： 零不能做除數，13．有理數乘方的法則： （1）正數的任何次冪都是正數； （2）負數的奇次冪是負數；負數的偶次冪是正數；注意：當 n 為正奇數時: (-a)n=-an 或(a -b)n=-(b-a)n , 當 n 為正偶數時: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n . 14．乘方的定義： （1）求相同因式積的運算，叫做乘方；a 0 （2）乘方中，相同的因式叫做底數，相同因式的個數叫做指數，乘方的結果叫做冪； 15． 科學記數法： 把一個大于 10 的數記成 a×10n 的形式， 其中 a 是整數數位只有一位的數， 這種記數法叫科學記數法. 16.近似數的精確位：一個近似數，四舍五入到那一位，就說這個近似數的精確到那一位. 17.有效數字：從左邊第一個不為零的數字起，到精確的位數止，所有數字，都叫這個近似 數的有效數字. 18.混合運算法則：先乘方，后乘除，最后加減. 本章內容要求學生正確認識有理數的概念，在實際生活和學習數軸的基礎上，理解正 負數、相反數、絕對值的意義所在。
學生的數學思維能力水平并不樂觀，應多讓學生畫數學思維導圖，以提高他們的數學思維能力。下面我精心整理了七年級上冊的數學思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級上冊的數學思維導圖：有理數
七年級上冊的數學思維導圖：整式運算七年級上冊的數學思維導圖：一元一次方程七年級上冊的數學思維導圖：一次函數 七年級上冊的數學有理數知識點
(一)正負數
1.正數：大于0的數。
2.負數：小于0的數。
3.0即不是正數也不是負數。
4.正數大于0，負數小于0，正數大于負數。
(二)有理數
1.有理數：由整數和分數組成的數。包括：正整數、0、負整數，正分數、負分數。可以寫成兩個整數之比的形式。(無理數是不能寫成兩個整數之比的形式，它寫成小數形式，小數點后的數字是無限不循環的。如：π)
2.整數：正整數、0、負整數，統稱整數。
3.分數：正分數、負分數。
(三)數軸
1.數軸：用直線上的點表示數，這條直線叫做數軸。(畫一條直線，在直線上任取一點表示數0，這個零點叫做原點，規定直線上從原點向右或向上為正方向;選取適當的長度為單位長度，以便在數軸上取點。)
2.數軸的三要素：原點、正方向、單位長度。
3.相反數：只有符號不同的兩個數叫做互為相反數。
以上就是七年級數學上冊思維導圖的全部內容，3、現代文閱讀：提高現代文閱讀能力，理解文章的主題、結構、表現手法。4、寫作訓練：鍛煉寫作能力，學會撰寫記敘文、議論文等不同類型的文章。二、數學 1、數的概念：學習有理數、整數、小數等基本概念，掌握它們之間的關系。
