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一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學習成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級下冊語文知識點
一、復習課文：
1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子?(因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)
3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所以說葡萄溝真是個好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有的現代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……
2、優美句子(背寫)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復習54頁“我的發現”：照相-照相機灑水-灑水車集郵-集郵冊圖書-圖書館電視-電視臺飛機-飛機場游泳-游泳池足球-足球場
4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區。
三、多音字：
盛chéng(盛飯)shèng(盛開)
倒dǎo(倒閉)dào(倒車)
省shěng(節省)xǐng(反省)
釘dīng(釘子)dìng(釘著)
分fēn(分別)fèn(水分)
干gān(干凈)gàn(干活)
空kōng(天空)kòng(空地)
為wéi(為人)wèi(因為)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
勾gōu(勾畫) gòu(勾當)
單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)
四、填空：
1、填入合適的動詞：
(出產)水果(搭起)涼棚(摘下)葡萄
(駛過)江面(勾畫)輪廓(敲)鼓
2、填入合適的修飾詞
(美麗)的祖國(美麗)的小島
(美麗)的北京(美麗)的角樓
(圓圓)的.太陽(彎彎)的月亮
(成串)的葡萄(流動)的空氣
(敬愛)的總理(鮮紅)的地毯
(歡快)的鼓點(古老)的故宮
二年級語文知識點下冊
古詩填空：
贈劉景文(宋)代詩人(蘇軾)
(荷)(盡)(已)(無)擎(雨)蓋，菊殘猶(有)傲(霜)(枝)。
(一)(年)(好)(景)君(須(記)，(正)(是)橙(黃)橘(綠)(時)。
1、這首詩寫的是秋季的景色。
2、這首詩表示顏色的詞有：橙黃、橘綠
山行(唐)代詩人(杜牧)
(遠)(上)寒(山)(石)徑斜，(白)(云)(生)(處)有人家。
停(車)(坐)(愛)(楓)(林)晚，(霜)(葉)(紅)(于)(二)(月)(花)。
1、這首詩的題目是《山行》。
2、這首詩寫的是秋季的景色。
3、這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、人家、楓林等景物。
《回鄉偶書》唐代詩人賀知章
(少)(小)離家(老)(大)(回)，(鄉)(音)無改鬢毛衰。
兒童(相)(見)(不)(相)(識)，笑問(客)(從))(何)(處)(來)。
《贈汪倫》唐李白
(李)(白)(乘)(舟)將欲行，忽聞岸上踏(歌)(聲)。
(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺)，(不)(及)汪倫(送)(我)(情)。
1、這首詩中寫到(汪倫)為(李白)送行。
2、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
小學二年級語文學習方法
識字認字
1、要學會按偏旁部首、形近字、多音字給生字分類
(1)按偏旁部首分類
例如：波浪滑冰果汁;郵票郊外部分;寬廣豐富寄信;盤子臉盆盒子;透明到達追趕;次序出席家庭
我們可以根據偏旁部首歸納我們所學習的字。同時字不離詞，詞又進行歸類，這樣記憶起來就比較容易了。特別是對一些不常見的偏旁部首，要有意識地歸類，例如帶包字頭的一些字。
(2)按形近字、音近字進行歸類
同學們看：”從前”的”從”和”花叢”的”叢”這兩個字形很像，”幻燈”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一筆之差。但通過組詞、比較，很容易把這些形近字加以區分。”畫卷”和”入場券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很容易發現他們的不同，可以避免以后寫錯。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”雖然都是寶蓋頭，但是下面部分是不同的。另外，”貧窮”和”貪玩”中的”貧”和”貪”，”提水”和”問題”中的”提”和”題”，”前進”和”近處”中的”進”和”近”，”栽樹”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，這些都是形近字。
還有的字形近音也近。比如：”直線”的”直”，”職務”的”職”;”平原”的”平”，”評選”的”評”;”藍天”的”藍”，”竹籃”的”籃”。記憶這些字應該掌握規律。比如：”藍天”和”竹籃”中，”藍”表示顏色的，最初是從植物中提取出來的，因此它是草字頭。”籃”是竹字頭，因為籃子是由竹子編成的。同樣，”辨認”和”爭辯”，”日歷”和”厲害”，”艱苦”和”堅持”都是這類字。
(3)按多音字分類
如：”假jiǎ山--假jià日”;“重zhònɡ量--重chónɡ復”;“調tiáo皮--調diào換”：”電扇shàn--扇shān風”;”團結jié--結jiē識”;”縫fénɡ補--門縫fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ種”;”睡覺jiào--覺jué得”等等。
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只要我們平時多做試題，考試時就能如魚得水，輕松拿高分。下面是我為大家整理的蘇教版小學二年級語文試題，希望對大家有用!
蘇教版小學二年級語文試題一
一、讀拼音，寫詞語 (10分)
xí ɡuàn zì diǎn qīn qiè zé bèi ɡǎn xiè
fǔ mō qī guǎi bā wān jiào shì xiǎng liàng
二、給帶點的字選擇正確的讀音，對的打“√” (6分)
孫sūn( )sōng( ) 篇piān( )biān( ) 肖xiāo( )qiào( )
朗lǎng( )hèn( ) 郊xiào( )jiāo( ) 抱bào( )pào( )
三、用多音字不同的讀音分別組詞 (6分)
( ) ( ) ( )
扇 都 血
( ) ( ) ( )
四、照樣子寫形近字，再組詞 (12分)
轉(轉彎) 蜻( ) 涼( ) 第( ) 埋( )
(傳)(傳說)( )( ) ( )( ) ( )( )( )( )
五、選字填空 (8分)
室 師 情 晴
1.教( )里頓時鴉雀無聲。2.大雨過后天放( )了。
宵 霄
3.高入云( )的山峰上站立著一隊登山運動員。
操 躁
4.大課間的時，我們在( )場上做游戲。
六、照樣子，寫一寫 (8分)
例：嘩啦啦 丁 亮 轟
例：一(只)小熊 一( )小樹 一( )木牌
例：歌唱(歡快地歌唱) 朋友( )
季節( ) 散步( )
七、把下面詞語排列成通順的句子，并加上標點 (6分)
1. 動物 朋友 和 人類 是 樹 的
2. 季節 是 春天 植樹 的
3. 像蝴蝶 飄悉昌搜落的 在飛舞 樹葉
八、給字母填上對應的大小寫字母 (8分)
A( ) K ( ) M( ) G( )
( )m ( )n ( )t ( )u
九睜歷、默寫《漁歌子》 (8分)
十、按課文內容填空 (8分)
1.我們的名字叫大葉楊，( )嘩啦啦的唱歌。刮風時唱得( )，下雨時唱得( )。沒有( )來幫忙，我們的歌兒也( )。
2.三個媽媽打了水，提著水桶回家，那個老爺爺也站起身，跟在后面。一桶水可重啦!三個媽媽( )，手都( )了，腰也累得( )。
十一、閱讀短文，回答問題 (9分)
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來迅局。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1.本文共有( )自然段。(1分)
2.皮球掉到樹凍里去了，小馬用手掏，小石，小葉，可是都不行。(4分)
3.用“﹏”在文中劃出小文的辦法。(2分)
4.找出4個表示動作的詞語，劃上“—”。(2分)
十二、寫話 (10分)
小朋友們都喜歡吃水果，寫寫你喜歡的一種水果吧。用上學過的好詞好句。(不少于100個字)
蘇教版小學二年級語文試題二
一.看拼音寫詞語：(20分)
xiōng è kuā jiǎng bào dá fā shè pèng qiǎo
兇 ( ) 夸 ( ) 報 ( ) 發 ( ) ( ) 巧
tuán yuán zhù hè fāng biàn féng bǔ zhēng bīng
團 ( ) 祝 ( ) 方 ( ) 縫 ( ) ( ) 兵
wéi kàng xiàng bí chóu hèn míng zi xiào xīn
違 ( ) 象 ( ) 仇 ( ) 名 ( ) ( ) 心
shī rùn zì jǐ fǔ mō hán lèi yǒng yuǎn
濕 ( ) 自 ( ) 撫 ( ) ( ) 淚 ( ) 遠
二.漢字真奇妙!同一個音，字形卻不一樣，讀一讀，想一想，再填上合適的字：(9分)
zuò □下 □位 □事
fēng □雨 蜜□ 山□
lán □花 □球 □天
三.比一比，再組詞：(8分)
賀( ) 映( ) 繞( ) 弟( )
架( ) 秧( ) 曉( ) 第( )
四.把下列詞語補充完整：(8分)
( )( )盛開 ( )( )繽紛 ( )樂( )窮
( )( )私情 水( )山( ) 狐( )虎( )
五.選擇正確的答案填在括號里：(12分)
1.jué jiào
(1)爺爺正在睡覺( )，你不要大聲講話。
(2)最近小明的學習成績有了較大的提高，我發覺( )他的自信心也增強了。
2.fā fà
我發( )現奶奶的頭上又增添了幾根白發( )
3.象 像
大( )的耳朵( )一把扇子。
4.把 只 對 道 個 片
一( )翅膀 一( )神斧 一( )海洋
一( )深澗 一( )茶杯 一( )血泡
六.把句子補充完整并加標點：(10分)
1.在 的幫助下 小樹
2.春天里 忙著
3. 無論怎樣都報答不了 的恩情啊
4.天這么黑了 哪兒能
七.根據課文內容填空：(17分)
1.□風□入夜，□物□無聲。
2.春□不覺□，處處□啼□。
3.孟郊在50歲時，寫下了著名的小詩《游子吟》，其中最有名的一句詩是： ，報得三春暉!
4.春節到了，家家戶戶都要包□□，還要相互去□□。
5.□姑娘吃□□，上山，吐絲，□新房。
6.我們像□□一樣，等身上的羽毛長□□，就□□地向著高空飛翔。
7.村子的前面有一條□□一樣的小河，河岸上栽著許多□□。
8.你能將下列詩句用線連起來嗎?
欲窮千里目 回首白云低
少壯不努力 低頭思故鄉
舉頭望明月 老大徒傷悲
舉頭紅日近 更上一層樓
八.排列句子順序：(6分)
( )太陽慢慢地往下沉。
( )它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成黃色、紅色、紫色……
( )傍晚，我們一家人去村頭看日落。
( )太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。
( )它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。
( )夕陽真美啊!
1、《望廬山瀑布》是(唐)朝詩人(李白)寫的，這首詩是作者看到(廬山瀑布)時寫的，整首詩盡情地抒發了作者(對大自然的贊美之情)。李白又被人們稱為(詩仙)，我知道(《靜夜思》)、(《贈汪倫》)、(《望天門山》)也是他寫的。
2、《絕句》是(唐)朝詩人(杜甫)寫的。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)種顏色，分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人們稱為(詩圣)，我還知道(《春夜喜雨》)、(《絕句二首》)、(《江畔獨步尋花》)也是他寫的。
3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序寫的。
(1)一條彩虹掛在天空。(從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。)
(2)蜘蛛從網上垂下來，逃走了。(從“垂”字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。)
(3)蜘蛛又坐在網上結網了。(從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。)
(4)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。(從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。)
3、閱讀《的“書”》回答問題。
(1)書，為什么要加引號呢?(因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。)
(2)的“書”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(礦物);圖畫指的是埋藏在巖石中的(樹葉)、(貝殼)、(小魚)。
4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。
蘇教版小學語文二年級第五單元知識點：要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處(北)半球，中午太陽在(南邊)，地上的樹影正指向(北方)。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠掛在(北方)。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是(南方)，樹葉稀的一面是(北方)。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是(南方)，雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(朝南)來辨別方向。
二、背誦：
1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會根據不同的環境運用詩句：
(1)一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來衡慧扮，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
(2)春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時，我不由得想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
2、照樣子，寫一寫：
一()不()：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變
越()越()：越來越亮越來越響越下越大
表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤
紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍晶晶 藍盈盈
3、背誦86頁“我知道”。
有些動碧答物和植物，由于(特殊的地殼運動)被埋起來，死后就不會(腐爛)了。很多年以后，這些動植物就成了(化石)。人們根據找到的化石，可以知道(古代動植物)的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、體會不同標點的用處。
(1)這書上有字。(2)你的玫瑰沒有白栽!
這書上有字?――這書上沒有字。你的玫瑰沒有白栽?――你的玫瑰白栽了。
(3)加標點：哪里有書啊?這能說明什么呢咐灶?
太好了，太好了!你看，那兒還有一條小魚呢!
5、背誦91頁《節氣歌》以及92頁上的二十四節氣。
三、聽寫：
姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直
陣地 彩虹 鳴蟬 導游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑
巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印 香煙 包含
稀飯 針線 品質 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向導 慌張 越冬 煙火 積累 流動
黑壓壓刨根問底
四、比較組詞：
爐(火爐) 領(領導) 決(決定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳樹) 沉(沉著)
廬(廬山) 嶺(山嶺) 絕(絕對) 拍(拍打) 流(流動) 迎(歡迎) 陳(陳舊)
壓(高壓) 逃(逃走) 陣(陣雨) 彩(彩電) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下)
莊(村莊) 挑(挑選) 陳(陳列) 菜(白菜) 紅(紅色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒開)
刨(刨床) 埋(埋沒) 底(底下) 忠(忠心) 積(積累) 針(針對) 荒(荒地)
抱(擁抱) 理(理由) 低(低頭) 鐘(鐘表) 織(紡織) 葉(樹葉) 慌(慌張)
瀑(瀑布) 痕(痕跡) 材(木材) 欄(欄桿) 抖(抖動) 猴(猴子) 伴(伙伴)
暴(暴雨) 狠(兇狠) 財(財富) 攔(攔路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉嚨) 拌(攪拌)
榜(榜樣) 慢(慢車) 祖(祖國) 慚(慚愧) 網(魚網) 垂(垂頭)
膀(肩膀) 饅(饅頭) 租(出租) 漸(漸漸) 岡(山岡) 睡(睡覺)
五、多音字：
yā(壓力)mái(埋沒)cánɡ(躲藏)xínɡ(行人)qiào (地殼)
壓埋藏行殼
yà (壓根兒)mán (埋怨)zànɡ(寶藏)hánɡ(銀行)ké (貝殼)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(打開)窗戶 (掛在)天空 (尋找)寶藏 (辨別)方向 (指點)方向(分辨)方向
2、填入合適的修飾詞：
(滿天)的烏云 (清新)的空氣 (厚厚)的書(忠實)的向導(茂密)的枝葉
(奇怪)地問(認真)地問(高興)地說
七、近義詞：
忠實—(忠誠)慌張—(慌亂)天然—(自然)辨別—(分辨)稱贊—(夸獎)
八、反義詞：
上升—(下降) 慌張—(鎮定)稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 彎-(直)
九、量詞：
一(幅)畫一(只)蜘蛛一(首)古詩一(本)書一(冊)書
一(條)彩虹一(位)隊員一(塊)石頭一(陣)風一(條)魚
一(片)陸地一(種)植物一(種)動物一(條)諺語一(座)山
十、造句：
1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。
2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：閃電越來越亮，雷聲越來越響。
風越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。
十一、拓展：
1、描寫祖國山河的詩句：
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
2、背誦氣象諺語：(1)立了秋，把扇丟。(2)六月的天，小孩的臉。
(3)蛇過道，大雨到。(4)雷公先唱歌，有雨也不多。
現在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較松散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面是我收集整理關于二年級上冊語文書蘇教版以供大家參考學習。
二年級上冊語文書蘇教版(一)
一、寫字。(友情提示：把字寫正確、美觀)(30分)
(一)抄寫詞語。(下面的詞語是寫好字的要領喲!)(5分)
頭正身 正 肩平 臂 開 足 安
(二)描一描，寫一寫。(20分)
(三)抄寫詩句。(5分)
隨 潛 夜 潤 細 聲
二、基礎知識。(42分)
(一)看拼音寫詞語。(4分)
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo
chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
(二)填字成詞。(6分)
( )天( )地 ( )星( )月 ( )( )中外
( )家( )戶 水( )山( ) 聚精( )( )
(三)按要求寫詞語。(6分)
1.中國傳統節日名稱：春節
2.兩個字偏旁相同：伙伴
3.表示顏色很多： 色彩斑斕
(四)把句子補充完整，此改并加上標點。(6分)
1.我打算
2.真有趣
3. 的天空
4. 怎么
(五)選詞填空。(6分)
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的細細的
我家養了幾只小雞。這些小雞身上長著()的黃毛，嘴是()的，眼睛()、()，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿()，走起路來( )，遠看就像地上滾著一個個黃色的小絨球。
(六)回憶課文內容填空。(14分)
1.一眼望去， 的鳥窩 。窩里窩外，到處是 、 的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變 的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的森姿判 ，聽壯鄉的人們在榕樹下 ;我想去祖國的寶島 ，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國的 去銀河作客。
3.這學期我認識了許多優秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人
，替父從軍的 ，專心搞科學研究的 ，讓晚上也有“太陽”的 。
三、閱讀。(20分)
(一)選擇正確答案的序號填在括號里。
1.“親有疾，藥先嘗”講的是( )的故事。
A、漢文帝 B、黃庭堅 C、黃香
2.毛老師是怎樣處理“腳印比賽”這件事的( )。
A、寫檢查 B、刷墻壁 C、罰站
3.《愛麗絲漫游仙境》的作者是( )國人。
A、英 B、美 C、法
4.愛麗絲在奔跑比賽后獲得的獎品是( )。
A、糖果 B、獎杯 C、別針
5.王后的花園里種滿了( )。
A、白玫瑰 B、紅玫瑰 C、山茶花
冊廳6.( )造起了一座小屋。
A、老洋蔥 B、洋蔥頭 C、南瓜老大爺
7.芹菜先生是小櫻桃的( )。
A、家庭教師 B、補習老師 C、語文老師
8.小草莓把蛋糕送給( )。
A、小櫻桃 B、番茄騎士 C、女伯爵
9.灰姑娘坐( )去參加王子的宴會。
A、西瓜車 B、南瓜車 C、馬車
10.《睡美人》中公主被( )刺破手沉睡了一百年。
A、針 B、刀 C、紡錘
11.匹諾曹賣掉識字課本( )。
A、買東西吃 B、逃學 C、看木偶戲
12.杰佩托用( )給匹諾曹做了一套衣服。
A、樹皮 B、花紙 C、布匹
(二)詩句填空。(8分)
1. ，春風吹又生。
2.讀書破萬卷， 。
3. ，處處聞啼鳥。
4.只在此山中， 。
四、寫話。(8分)
夏天來了，樹林里、池塘邊、草叢中……會發生哪些有趣的事呢?仔細想一想，用幾句話通順，連貫的話寫下來。
二年級上冊語文書蘇教版(二)
一、 選 詞 填 空。(6分)
1、完 玩 他一( )起來，就( )全忘記(jì)了時間。
2、坐 座 爸爸( )在( )位上看報(bào)紙(zhǐ)。
3、情 晴 天氣( )朗(lǎnɡ)，小紅正在幫(bānɡ)媽媽做事( )。
決心 決定
1、我( )放籠子里的小鳥回家去。
2、學校大隊部( )下周三舉行“慶元旦”文娛演出。
二、把句子補充完整，并加上標點。(4+1=5分)
1、 真是太好了
2、體育課上，同學們有的 ，有的 ，個個很
三、 語 言 情 境 題。(6分)
1、班(bān)上有同學不珍(zhēn)惜(xī)時間，我會送“ ，寸金難買寸光陰。”這句諺(yàn)語給他。
2、不小心撞(zhuànɡ)了同學，我會主動說：“ 。”
3、今天是教(jiào)師(shī)節，我會對老(lǎo)師說：“ 。”
4、你還知道哪些體育項目： 、 、 。
四、按課文內容填空，再回答問題。(26+3=29分)
2、奶奶，要是我不( )( )你操心，這白發還會( )黑嗎?
3、( )( )，寫毛筆字是小學生的主要( )( )。
4、眾人一條心，( )( )( )( )( )。
6、( )( )到了，西北風( )( )地刮著，( )( )躺在裝滿糧食的( )( )( )( )( )。讀了這句話，我想到了成語： 、 。
8、《詠華山》是寇準在他( )歲時寫的，詩中寫道：只有天在上，更( )山與( )。舉頭( )( )( )，回首白云低。
自古以來，寫“山”的詩句很多，比如：
白日依山盡，( )( )( )( )( )。
( )( )( )( )( )，但聞人語響。
八、寫話。(8分)
一年有春夏秋冬四個季(jì)節，每個季節都很可愛。親愛的小朋友們，你喜歡哪(nǎ)個季節，就請你寫一段(duàn)通順(shùn)的話來夸夸它，好嗎?
一、選字填空
元園原圓員
1.公()里的花好看極了。 2.爸爸給我兩()錢，讓我買鉛筆。
3.地球是()的嗎? 4.羊兒在草()上吃草。
5.我爸爸是共產黨()。
知只支枝
1.小鳥在()頭高興地唱歌。 2.我有許多()鉛筆。
3.樹葉上長了許多()小蟲子。 4.你()道他上哪兒了嗎?
城成
1.春天到了，我們村()了花園。 2.天安門()樓真高啊!
一、選字填空
十石時識
1.早上，()針指向6點，我就起床了。 3.哥哥今年()歲了。
2.媽媽說她不認()這個人。 4.司馬光用()頭砸破了大水缸。
常常長長
1.小軍( )幫助李奶奶取報紙。 2.大象有一個( )的鼻子。
后候
1.小明小時()學過游泳. 2.( )天是星期一.
汽氣
1.這是一輛國產()車。 2.下雨了，空()真清新!
更很 1.我有( )多好朋友，特別開心。
2.一場大雨過后，空氣()清新了。
生升聲 1.太陽從東方()起來了。
2.我是一年級的小學()。 3.教室里靜悄悄的，一點()音也沒有。
第弟 1.我有一個表()。 2.他()一個跑到終點。
羊洋陽 1.太()像一個紅球。
2.江水河水流進海()里。 3.小山()在山坡上吃青草。
課刻 1.小獅子()苦練功。 2.我上()是很認真。
她他它1.()是我的爸爸。 3.()是我的奶奶。
2.小白兔真可愛，我很喜歡()
買賣 1.媽媽給我()了一件新衣服。
2.小狐貍把新鮮空氣運到城里去()。
三、比一比，組詞。
浪( ) 顆( ) 玩( ) 半( ) 美( )( )
糧( ) 課( ) 完( ) 伴( ) 每( )( )
四、照樣子寫一寫。
( 可愛 )的小孩 反 板 ( 木 板 ) 拍( 皮 球 ) 一( 只 )鳥
( )的河水 田 ( ) 投( ) 一( )星
( )的草地 吉 ( ) 捉( ) 兩( )羽毛
( )的運動 青 ( ) 爬( ) 三( )農夫
五、按課文內容填空。
4、夏天到了， 刮起來了， 響了， 下了。 叫了， 跳了， 熟了。
六、閱讀短文，回答問題。
(一)
冬天的一個早晨，北風呼呼地吹著，把光禿(tū)禿的樹枝吹得直搖(yáo)。屋(wū)檐(yán)下掛(ɡuà)著一條條的冰凌(línɡ)。人們穿著厚(hòu)厚的棉(mián)衣，圍著圍巾，戴著帽(mào)子和手套(tào)。天氣真冷啊(ɑ)!
1、第(dì) 句寫冬天的景物，第 句寫人們的衣著(zhuó)。
2、照樣子填空。
例：(一條條)冰凌
( )北風 ( )樹枝 ( )白云
3、連線。
穿著 圍巾 呼呼地 找
圍著 帽子 慢慢地 吹
戴著 棉衣 細心地 說
二年級上冊語文書蘇教版(三)
一、給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。(3分)
故障(zhàng zàng )提供(gōng gòng )繼續(sù xù)
衣襟(jīn jīng)呻吟(yín yíng )堵塞(sè sāi)
二、看拼音，寫詞語。(24分)
xiū lǐ yī shēng fú wù sī kǎo
kāi shǐ zhǔn bèi wéi qí gōng jiàn
yí dòng tiān é jiǎn dān néng shǒu
三、成語填空。(9分)
莘 莘 立 雪 化 雨
孺 子 一 本 奈 何
專 心 遠 近 聚 精
四、按要求完成練習。(15分)
1、加偏旁組字，再組詞。(6分)
余 ( ) 少 ( ) 分 ( )
( ) ( ) ( )
2、照樣子，填空組詞。(9分)
例：室 → 宀 → 宅 ( 住宅 )
老 → → ( )
匹 → → ( )
鵑 → → ( )
五、寫出下面詞語的反義詞。(9分)
結束( ) 復雜( ) 走神( )
六、根據課文內容填空。(15分)
1、《學棋》一課告訴我們。做任何事情都要 ，不能
。
2、安培搞科學研究 ，他是法國著名的 。
3、電燈是發明者是 ，他小時候用智慧 媽媽。
4、徐虎利用 走遍了 ，給大家
。人們都說他的一顆心像“ ”。
5、讀書百遍， 。
6、讀書破萬卷， 。
7、讀書要“三到”： 、 、 。
七、閱讀短文，完成練習。(19分)
(一)(9分)
有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數學題。
1、這段話共有 句。寫了安培一邊 ，一邊 。(2分)
2、安培專心思考問題的樣子，我們可以用成語 來概括，另外，我還知道幾個關于專心學習的成語： 、
、 。(2分)
3、讀了畫線的句子，我想對安培說：
;(2分)
我想對自己說：
。(3分)
(二)(10分)
開文迪汗是英國著名的化學家，他非常珍惜時間。開文迪汗不喜歡那些慕名而來的人打擾他的工作。別人來訪問時，他常常是一言不發，還在思索著科學研究中的問題。迫不得已，他才應付一兩句，聲音尖銳而急促，似乎想盡快把話說完。客人走時，他剛送到門口，就飛也似的奔回實驗室。
1、這段話一共有 句話，寫的是 著名的 家
的故事。(2分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
著名( ) 珍惜( ) 喜歡( )
3、根據意思寫成語。(3分)
(1)一句話也不說。 ( )
(2)仰慕名聲而來。 ( )
(3)迫于無奈，不得不那樣做。 ( )
4、這段話是圍繞哪句話來寫得?請用“ ”畫出來。(1分)
5、用“非常”寫一句話。(1分)
八、用幾句話介紹一下你最喜歡吃的一種水果。(6分)
【篇搏絕虧一】
《青蛙看海》
青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”
“天哪，這么高的山！”青蛙吸宏和了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”
“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。
青蛙很失望。這時，一只松鼠跳到它面前：“你想看海基神嗎？”
“是啊，可是這山太高了，我上不去。”
“這石階你能跳上去嗎？”松鼠說著，跳上了一個臺階。
“這有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去。
“再跳一下！”
青蛙又上了一個臺階。
“好！你一定能看到大海。”松鼠說。
就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經跳完了石階，到達了山頂。
啊！大海就展現在它們眼前。
【篇二】
《狼和小羊》
狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”
小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！”
狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你經常在背地里罵我，是不是？”
可憐的小羊喊到：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”
狼不想再爭辯了，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲去……
