目錄小學(xué)生閱讀展示活動(dòng)主題 語(yǔ)文主題教育活動(dòng)有哪些 語(yǔ)文學(xué)科特色活動(dòng)主題 語(yǔ)文可以開(kāi)展哪些活動(dòng) 語(yǔ)文可以開(kāi)展什么主題活動(dòng)
初中語(yǔ)文課外活動(dòng)
一、指導(dǎo)思想
以《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，在提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”，“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想，注意語(yǔ)文豐富性、開(kāi)放性、趣味性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，鍛煉學(xué)生才干前檔，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的語(yǔ)文渴望實(shí)踐活動(dòng)；
2、各年級(jí)學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量；
3、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見(jiàn)的愿望和能力；
4、讓學(xué)生參加各種競(jìng)賽的成績(jī)逐步得到提高慧辯亂。
三、具體措施
（一）穿在課文中的活動(dòng)
“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的灶核快速閱讀、復(fù)述比賽、口頭作文、查書(shū)比賽、背誦比賽等，此類(lèi)活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（二）配合課文的活動(dòng)
1、課的眉批
作文評(píng)議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開(kāi)展活動(dòng)。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言修改能力、文章閱讀能力。
2、結(jié)合單元教學(xué)課外活動(dòng)
結(jié)合單元語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生放開(kāi)思維，開(kāi)拓視野，暢所欲言，談出自己最深的一點(diǎn)感受，組織知識(shí)小品賞析會(huì)或名著賞析等活動(dòng)。
3、延伸課文的活動(dòng)
如硬筆書(shū)法練習(xí)、辦手抄報(bào)、作文比賽、演講誦讀比賽等
教科書(shū)上有“練習(xí)硬筆書(shū)法活動(dòng)“，有寫(xiě)日記活動(dòng)，有“擬電報(bào)稿活動(dòng)“，同時(shí)，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報(bào)比賽、誦讀比賽等活動(dòng)，有利于拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，在實(shí)際操作中學(xué)用語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和成功意識(shí)，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。
（三）通過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)
大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際能力，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥，手足無(wú)措。對(duì)這些學(xué)生更要鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出校園、走出家門(mén)，和陌生人打交道，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語(yǔ)言和選用合適的詞語(yǔ)知識(shí)。
（四）通過(guò)語(yǔ)文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育
在教師節(jié)、新年等節(jié)日時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀卡送給同學(xué)、老師或親友，另外還有編繪圖畫(huà)。
（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)
學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿(mǎn)好奇，教師在課堂教學(xué)中還可以引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
語(yǔ)文活動(dòng)課大致有競(jìng)賽、游戲、表演、欣賞、參觀、交際課等等喚并余形和滾式，旨在提高學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，拓蔽如寬學(xué)生的視野，全面提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
趣味語(yǔ)文活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：
一、歇后語(yǔ)、急轉(zhuǎn)彎——考考你 。
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成四個(gè)小游饑數(shù)組，小組抽簽決定答題的先后以及選題，題號(hào)分別有A、B、C、D，不可以重復(fù)選題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由本小組的一位成員回答，每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分，直到時(shí)間用完或題目答完為止。
二、巧置標(biāo)點(diǎn)——我們能行 。
游戲規(guī)則：為一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)，每段話(huà)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)的變化，能夠理通順，并有兩種理解。每個(gè)小組拿到相應(yīng)的題目后，成員之間進(jìn)行討論并得出答案后，由一位或者兩位同學(xué)把答案標(biāo)出來(lái)。完全正確的組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)了不扣分。
學(xué)習(xí)方法
與學(xué)習(xí)習(xí)慣也有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩(shī)，隨時(shí)寫(xiě)下精彩瞬間等等都是好的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的就神首是肢稿積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，可用在諸多方面。
譬如：社交、寫(xiě)作、演講……無(wú)不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子——倒不出來(lái)。其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了。我相信親愛(ài)的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣濃厚，方法很多，若沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力那還是無(wú)濟(jì)無(wú)事。學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說(shuō)魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有找到突破口，我們理解一句話(huà)一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語(yǔ)境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解。
學(xué)習(xí)要重視基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫(xiě)法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高。“欲速則不達(dá)”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
以上內(nèi)容參考：-語(yǔ)文
趣味語(yǔ)文活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：州鍵
一、歇后語(yǔ)、急轉(zhuǎn)彎——考考你
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成四個(gè)小組，小組抽簽決定答題的先后以及選題，題號(hào)分別有A、B、C、D，不可以重復(fù)選題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由本小組的一位成員回答，每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分，直到時(shí)間用完或題目答完為止。
二、巧置標(biāo)點(diǎn)——我們能行
游戲規(guī)則：為一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)，每段話(huà)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)的變化，能夠理通順，并有兩種理解。每個(gè)小組拿到相應(yīng)的題目后，成員之間進(jìn)行討論并得出答案后，由一位或者兩位同學(xué)把答散銷(xiāo)案標(biāo)出來(lái)。完全正確的組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，沖跡游錯(cuò)了不扣分。
三、詩(shī)句接龍——誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
游戲規(guī)則：先由老師出一句詩(shī)，任何一個(gè)同學(xué)搶答，搶答正確者有權(quán)利出下一句詩(shī)，并自由指定由哪一組來(lái)回答，如果對(duì)方答錯(cuò)，那么出題的小組加分，否則，繼續(xù)循環(huán)。
語(yǔ)文活動(dòng)周主題如下：
1、春天花開(kāi)，讓我們聆聽(tīng)語(yǔ)文花開(kāi)的聲音。
2、書(shū)聲載著希望輕舞飛揚(yáng)褲圓枝，學(xué)子乘著夢(mèng)想激情蕩漾。
3、走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文，點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
4、知識(shí)是無(wú)邊的海洋，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向知識(shí)的海洋出發(fā)吧！
5、說(shuō)中國(guó)話(huà)，寫(xiě)中國(guó)字，做中國(guó)人，交天下友。
6、寫(xiě)得一手清秀字，蘸得濃濃愛(ài)國(guó)情。
7、迎世博，學(xué)語(yǔ)文，做個(gè)熱情的小主人。
8、世界掀起漢語(yǔ)熱，人人爭(zhēng)做漢語(yǔ)通。
語(yǔ)文活動(dòng)周的小活動(dòng)
1、語(yǔ)文故事表演
將童話(huà)故胡敏事改編成課本劇讓學(xué)生表演，將約定俗成的成語(yǔ)讓學(xué)生演繹成情節(jié)生動(dòng)的故事，或讓學(xué)生自編自演小品。
2、成語(yǔ)燈腔亂謎活動(dòng)
能增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高效率，語(yǔ)文教育不單是學(xué)校課堂上的語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)常開(kāi)展的燈謎活動(dòng)，能為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文擴(kuò)大視野，增多機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)提高語(yǔ)文實(shí)踐能力的。
