各省語文高考作文？人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。城鄉社區干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，那么，各省語文高考作文？一起來了解一下吧。
不要迷信命運的安排，要敢于挑戰困難，親手塑造命運。以下是各省高考語文滿分作文的精華內容：
一篇作文講述了一位傾聽貝多芬《命運交響曲》的作者，從中感受到音樂中的力量和貝多芬堅毅的精神，音樂成為了連接過去與現在的語言，傳遞著不朽的力量。
另一篇文章中，作者強調了大李的人生風采，他在學術研究中的專注、創新以及對社會的貢獻，他的堅持與理想，使得他的科研之路充滿了價值和風采。
還有一篇作文，通過書法學習，揭示了人生哲理，如“藏而不露”的低調、行事的中庸之道和困境中的智慧，這些都讓人在字里行間感受到人生的深意。
另外一篇作文描述了作者發現祖母在寒風中等待的感人瞬間，這讓她意識到陪伴與關愛的重要性，提醒我們珍惜童真，讓心靈的花開得更加美麗。
最后一篇通過對比成長經歷，強調了童真對個人成長的重要性，如魯本斯的畫作，初生嬰兒的眼光揭示了洞察力的真諦，呼吁我們保持心靈的純凈，讓童真長存。
2016高考語文考試作文是一組材料，根據考生回憶，大概意思是：每個人都有自己的行囊，有些東西需要被裝進去，有些需要拿出來；有些此時需要，有些未來需要……自立角度。
2015年山東高考卷作文題：
鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀。”你只要照顧他們長大，摘下瓜和都來吃就好了。”
要求：1、選準角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限。
優秀作文：價值觀念決定選擇
2014年山東高考卷作文題： 開窗看問題 優秀作文：窗外
2013年山東高考卷作文題：以“莫言”為材料自擬標題。優秀作文：聞吾過 心竊喜
1990年以來山東省高考作文題
1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)
1991：①以圓形物體為本，寫一段想象；②命題———
選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論)
1992：①記敘；②議論(關于社會公德問題，街頭雨中一景)
1993：廣播稿《關于補課報酬問題》
1994：嘗試
1995：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
1996：①說明文一篇；②議論文一篇(關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”)
1997：自擬題(社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”)
1998：堅韌；我追求的品格，戰勝脆弱(二選一)。小作文：《媽媽只洗了一只鞋》
1999：假如記憶可以移植
2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案。
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情親疏和對事物的認知
2004：相信自己與聽取別人的意見
2005：雙贏的智慧
2006：閱讀雷抒雁的詩《星星》作文
2007：時間不會使記憶風化
2008"以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。
全國卷I：獎懲之后
（適用地區：河北 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建 山西）
全國卷II作文：語文素養提升大家談
（適用甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、新疆、陜西、重慶、海南）：
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
全國卷III作文：小羽的創業故事
（適用于廣西、云南，四川、貴州）
請以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣？
北京卷：“老腔”何以令人震撼、神奇的書簽
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術形式本身，成為了一種象征。
請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
1951：一年來我在課外努力地工作
1952：記一件新人新事
1953：寫一個你所熟悉的革命干部
1954：我的報考志愿是怎樣決定的
1955：我準備怎樣做一個高等學校的學生
1956：我生活在幸福的年代里
1957：我的母親
1958：大躍進中激動人心的一幕
1959：記一段有意義的生活
1960：我在勞動中受到了鍛煉
1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962：說不怕鬼；雨后(兩選一)
1963：“五一”勞動節日記
1964：讀報有感——關于干菜的故事
1965：給越南人民的一封信
(1966—1976：高考中斷了11年)
1977：“我在這戰斗的一年里”
1978：縮寫：“速度問題是一個重要問題”
1979：改寫：“陳依玲的故事”
1980：讀后感：《畫蛋》(達·芬奇的故事)
1981：讀后感：《毀樹容易種樹難》
1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984：一段報道，關于怎樣寫作文
1985：“致光明日報編輯部的信”(關于環境污染問題)
1986：“樹木·森林·氣候”(一段報道，副標題自擬)
1987：自擬題(關于育民小學游泳訓練班的簡訊)
1988：習慣
1989：“致青年同學的一封信”(關于報考志愿的困惑和苦惱)
1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)
1991：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論)
1992：①記敘；②議論(關于社會公德問題，街頭雨中一景)
1993：廣播稿：關于補課報酬問題
1994：嘗試
1995：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
1996：①說明一篇；②議論一篇(關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”)
1997：自擬題(社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”)
1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱(二選一)小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999：假如記憶可以移植
2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
2004 ：相信自己與聽取別人的意見
2005：雙贏的智慧
2006：星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西,人們總想登上月球和星星,然而當人們踏上月球的時候才發現,月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。
以上就是各省語文高考作文的全部內容，北京高考大作文題二選一 北京高考大作文 二選一：新時代青年、綠水青山圖 1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展。
