目錄初中語文作文如何提高 怎么樣提高語文作文水平 高中語文作文檔次分?jǐn)?shù) 怎樣提高語文作文成績 語文作文提升
一多讀。我們在平時(shí)的時(shí)斗納搭候一定要多看書，包括，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因?yàn)椤拔氖凡环旨摇甭铮『呛牵∵€要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴(kuò)大我們的視野，讀、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有茄尺更細(xì)膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發(fā)我們的想象力。在讀的時(shí)候一定要記得把那些優(yōu)美的、你認(rèn)為精彩的部分摘抄下來哦！
二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動(dòng)物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三多寫。首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個(gè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們可以寫今天發(fā)生的事情，見過的人，說過的話，讀過什么書，在讀書的時(shí)候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。
其次，寫作文，每周至少寫兩篇作文。空拿
寫作文的時(shí)候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那么干巴，比如，寫人的時(shí)候要注意外貌、動(dòng)作、語言、心理的描寫，寫景的時(shí)候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時(shí)要學(xué)會移步換景的寫作方法，讓景物動(dòng)靜結(jié)合起來。在作文中要注意情景結(jié)合。“一切景語皆情語”等。
寫的時(shí)候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運(yùn)用，比如，開頭結(jié)尾的時(shí)候，要盡量新穎一些，用名人名言開頭做結(jié)尾；常引用一些詩句，這樣可以增強(qiáng)我們作文的文化內(nèi)涵；用精巧的故事開頭，引發(fā)讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強(qiáng)文章的氣勢；用題記的方式開頭或者后記的方式結(jié)尾等等。
高中的的作文部分占考試?yán)锩婧艽蟮谋壤?因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中里面是特別重要的.那么你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!
(家教輔導(dǎo)作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強(qiáng)長期的作文練習(xí)
練習(xí)可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強(qiáng)你的練習(xí)寫作水平.
2.加強(qiáng)課外閱讀
除了在課堂上學(xué)習(xí)課文的要點(diǎn)外,還有必要加強(qiáng)課外閱讀,實(shí)際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構(gòu)成時(shí),你只需要考慮一下,大腦就會出現(xiàn)大概的輪廓.
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維
在考試過程中,你必須學(xué)會??使用和學(xué)習(xí)使用你學(xué)到的知識.例如,您可以充分發(fā)揮自己的才能,并在開頭寫一些隱喻句子,并且可以顯著改善文檔的數(shù)量.
4.閱讀筆記
閱讀筆記意味著當(dāng)你閱讀文本和課外文章時(shí),你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的段落和一個(gè)句子,你可以提取它并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?經(jīng)常閱讀你認(rèn)為經(jīng)典的書本,可能時(shí)間長一點(diǎn)后他就會印在你的腦海里.
5.在考試后了解摘要
每次測試后,在分?jǐn)?shù)出來后,你應(yīng)該仔細(xì)分析你的寫作質(zhì)量和存在的問題,然后你可以問語言老師你為什么會得到這樣的分?jǐn)?shù).獲得經(jīng)驗(yàn)后,好的可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結(jié)果,看寫作,得分元素是第一個(gè)
在任何形式的論文考試中,當(dāng)?shù)梅掷蠋煹梅謺r(shí),乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內(nèi)容,而不是書法.
2.五六段考試文章,干凈整潔
在測試組成中,應(yīng)注意及時(shí)分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優(yōu)于五或六段.此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點(diǎn)是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".一旦標(biāo)記教師的視覺疲勞影響他的心理,分?jǐn)?shù)就會受到影響.如有必要,您應(yīng)該注意分段落.
(家教一對一輔導(dǎo)中)
3.開頭和結(jié)尾應(yīng)簡明扼要,最好輪毀是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許耐鉛使用"大頭作文".建昌桐好議考生在完成作文的時(shí)候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就占用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結(jié):上面的作文高中考試的技巧,其實(shí)在寫作的時(shí)候列出來大概特別關(guān)鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.
像我，一亮空彎個(gè)高三學(xué)生，語文作文只虧胡有通過不斷地閱讀，思考，并無捷徑。 看過一篇叫敬悶做終南山捷徑的文章嗎？有機(jī)會看看吧，這個(gè)暑假加油啊！
如何提高寫作水平
提高寫作水平，需要對自己進(jìn)行多方面的培養(yǎng)和鍛煉。對每個(gè)人來說，提高的過程是不盡相同的。但是，從總體上來說，主饑洞要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。
提高寫作水平的基本途徑
1.開闊視野，多方面觀察、感受生活
文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國，考查史跡，采訪史料，終于寫出了著名的《史記》。
多方面觀察和感受生活的意義在于：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料。因?yàn)槲覀儗懽魑模瑹o論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現(xiàn)實(shí)生活，都需要現(xiàn)實(shí)的生活情景、生活細(xì)節(jié)。而這些生活情景和生活細(xì)節(jié)，是不能憑空捏造出來的，只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那部分，也是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義。因?yàn)橹挥信c現(xiàn)實(shí)生活有較多的接觸，我們才能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)，才能有較深切的感情體驗(yàn)。準(zhǔn)確地把握了事物的本質(zhì)，有了較深切的感情體驗(yàn)，才能寫出思維意義深刻的好文章。
多方面觀察和感受生活，首先要盡量多參加社會活動(dòng)，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特征裝進(jìn)大腦這個(gè)“倉庫”。這樣，等到我們動(dòng)筆寫文章的時(shí)候，這些裝進(jìn)“倉庫”里的材料，就會自動(dòng)出現(xiàn)在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看。因?yàn)椴还苁钦l，活動(dòng)范圍總是有限的，不可能每一種活動(dòng)都能參與。所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴里以及他們的活動(dòng)里獲得生活材料。這樣做，有時(shí)甚至比親身參與的獲取量還要大。比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有，我們作為旁觀者的時(shí)候，卻可以比當(dāng)事人觀察得更仔細(xì)，因?yàn)楫?dāng)事者迷，旁觀者清等等。再次，我們在接觸生活的時(shí)候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。要對面前的事物進(jìn)行深入的思考，看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式，特征是什么，說明什么問題。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的道理，把握事物的本質(zhì)，產(chǎn)生較為深刻厚重的思想感情。
2.廣泛閱讀文章
古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)；必須如蜜蜂一州褲樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。
這都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談，是有很深刻道理的，很值得我們認(rèn)真借鑒。
廣泛閱讀為什么如此重要呢？一方面，它可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博采眾長，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。
廣泛閱讀應(yīng)該采取正確的方法。在這方面，前人有過不少好的經(jīng)驗(yàn)。比如粗讀和精讀相結(jié)合，就是一個(gè)行之有效的方法。
粗讀，就是揀各種范文進(jìn)行閱讀，讀的時(shí)候不必做詳細(xì)分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個(gè)大致的了解即可。這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養(yǎng)。但是，只“廣”不“深”也是不行的。對那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認(rèn)真思考，看看人家主題是怎么表現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)是怎么安排的，語言是怎么運(yùn)用的，讀后還應(yīng)該把這些記在本子上。俗話說，好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來，才能時(shí)常溫習(xí)，不至忘掉。通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧，使我們向“深”的方向發(fā)展。
3.要多練筆
多練筆，可以加快從學(xué)習(xí)寫作知識到會用寫作知識的過程，可以說這是提高寫作水平最關(guān)鍵的一環(huán)。清代唐彪曾這樣說：
“諺云‘讀十篇不如做一篇’。蓋常做則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難……”
大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫，作文爛跡枯的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易；不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。
所以，我們必須要重視“讀十篇不如做一篇”的道理，經(jīng)常進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí)，這樣才能逐漸摸索出作文的“思路”和“機(jī)關(guān)”。
練習(xí)應(yīng)該帶著明確的思想感情目的來進(jìn)行。初學(xué)寫作的同學(xué)，開始可先寫一段表達(dá)思想感情的話，練習(xí)所有的話都圍繞著中心來講。接下來，看看表現(xiàn)中心的幾部分安排得是否合理，學(xué)習(xí)掌握結(jié)構(gòu)方面的知識。然后，再看這幾部分哪些地方需要詳寫，哪些地方需要略寫，學(xué)習(xí)寫人、記事、描寫景物方面的知識。最后，再考慮用詞造句，并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。這樣帶著明確的思維感情目的來練習(xí)，比單純孤立地學(xué)習(xí)敘述、描寫、結(jié)構(gòu)等，收效要大得多，有利于我們較快地掌握作文的“思路”和“機(jī)關(guān)”。有了一定寫作知識的同學(xué)，在練習(xí)寫作時(shí)。，也應(yīng)該始終把思想感情放在第一位來進(jìn)行。
另外，練習(xí)寫文章，不要怕出丑。寫出來之后，應(yīng)當(dāng)讓人家看看，挑挑毛病。俗話說：當(dāng)事者迷，旁觀者清。自己寫的文章，往往看不出毛病，只有讓別人看看，才能知道哪些地方寫得不好，才能有明確目的地進(jìn)行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不斷改進(jìn)和提高，使自己進(jìn)步得更快。
4.要重視修改文章
多多練筆固然是關(guān)鍵的一環(huán)，但每次練習(xí)之后，還應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的修改，這對寫作水平的提高，也是有著很重要作用的。
修改可以彌補(bǔ)一次思維的不足。一般來說，凡是稍微復(fù)雜一點(diǎn)的事，考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯(cuò)誤。寫文章是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，僅僅思考一次，疏忽和錯(cuò)誤更是難以避免。只有反復(fù)思考，不斷修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。
這種提高，往往比正面學(xué)習(xí)寫作知識提高得要快。這是因?yàn)椋覀冊谛薷淖魑牡臅r(shí)候，總要找出文章的不足，來加以彌補(bǔ)和改正。一般說，人對自己存在的不足都是十分重視的。我們在這種“十分重視”的情況下來修改文章，就能比較容易地、同時(shí)也能比較牢固地掌握避免不足的方法，從而從反面增長寫作知識。
修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：
首先，從表現(xiàn)主題的方面來看。主題表現(xiàn)得如何，是決定文章成敗的頭等大事。我們在修改文章的時(shí)候，應(yīng)該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結(jié)構(gòu)安排得是否合理；各重點(diǎn)部分是否都很好地突出了主題。這些方面沒有問題或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么問題了。
接下來，應(yīng)該從文章的幾個(gè)重點(diǎn)部分來看。文章的每個(gè)重點(diǎn)部分，都有它相對獨(dú)立的中心，也有一個(gè)中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題。除此之外，還要看各部分是不是寫得具體生動(dòng)，哪些地方應(yīng)該突出一點(diǎn)，哪些地方應(yīng)該刪去，直到各方面都不存在問題為止。
最后，再從文章的段落、句子來看。段落和句子，是文章內(nèi)容的基本單位，它們的好壞也直接影響著文章的質(zhì)量，所以也要予以足夠重視，進(jìn)行認(rèn)真的修改。這一階段的工作，主要是看段意是否表達(dá)得具體清晰，是否有條有理；還要看各個(gè)句子銜接得如何，以及有沒有語法方面的錯(cuò)誤，等等。
以上三個(gè)方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以說基本上結(jié)束了。
要掌握思考過程的基本知識
1.學(xué)會把握事物的本質(zhì)
世界上的事物是多種多樣，千差萬別的，即使同一類事物，也會有不同的表現(xiàn)形式。如果我們的眼光只停留在事物的表面上，我們就無法分清和認(rèn)識我們的世界；只有透過這些現(xiàn)象，抓住他們的本質(zhì)，我們才能從根本上以及事物之間的區(qū)別上，認(rèn)識世界上的各種事物。
讀書和寫文章也是這樣，一開始出現(xiàn)在我們面前的，總是一些紛繁的現(xiàn)象（人物、景物、事件等）。這就需要我們從這些現(xiàn)象出發(fā)，找出它們共同的東西，也就是它們的本質(zhì)，這樣我們才能真正讀懂或?qū)懞靡黄恼隆?
那么，怎樣才能把握事物的本質(zhì)呢？一般來說，主要應(yīng)該注意兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，面對單個(gè)事物的時(shí)候，不要僅看它的表面現(xiàn)象，還應(yīng)該看一看它到底說明什么，能說明什么，一般就是這個(gè)事物的本質(zhì)。比如，一個(gè)同學(xué)在家里寫作業(yè)，這時(shí)客人來了，于是他放下筆，讓客人坐，并給客人端來了糖果。這是很普通的一件事，如果我們不注意，不加以分析，就覺得這事沒有什么。但是，如果我們仔細(xì)地想一下，問一問它到底說明什么，就會發(fā)現(xiàn)這事雖小，但它卻說明了這個(gè)同學(xué)講文明懂禮貌的本質(zhì)。第二點(diǎn)，面對諸多事物的時(shí)候，我們也不能被這些現(xiàn)象所迷惑，而應(yīng)該從它們之間找出內(nèi)在聯(lián)系。這內(nèi)在的聯(lián)系，就是這諸多事件的共同本質(zhì)。比如，有這樣兩件同一個(gè)同學(xué)有關(guān)的事：一件是他在班上給同學(xué)講數(shù)學(xué)題，另一件是他在街上扶一個(gè)盲人過馬路。這兩件事，從表面看是完全不同的兩回事，但是我們認(rèn)真地分析一下，就會發(fā)現(xiàn)這兩件事是有著內(nèi)在聯(lián)系的，即都體現(xiàn)著一種“助人為樂”的精神，這就是這兩件事的共同本質(zhì)。
我們在讀書的時(shí)候，不能只看一遍就完了，因?yàn)檫@時(shí)我們獲得的，基本上還是人物、事件、景物等一些表面現(xiàn)象，還沒有從這些現(xiàn)象中找出本質(zhì)的東西。我們還應(yīng)該思考或者閱讀，找出事物的本質(zhì)，并將本質(zhì)與現(xiàn)象結(jié)合起來，對文章進(jìn)行進(jìn)一步的理解，這樣才能真正讀懂文章，得到深層次的知識。寫文章的時(shí)候也是這樣，我們不能根據(jù)頭腦里的一些材料拿起筆來就寫，而應(yīng)該對這些材料進(jìn)行分析歸納，找出這些材料的共同本質(zhì)，也可以說是提煉出主題。然后，根據(jù)主題的需要來安排組織材料、結(jié)構(gòu)文章。這樣，才能為文章的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做到把握事物的本質(zhì)，不是件很容易的事。我們應(yīng)該在讀書、寫文章以及在日常生活當(dāng)中，有意識地培養(yǎng)鍛煉自己，使自己在實(shí)踐中得到逐步的提高。
2.掌握正確的思維方法
一篇文章的好壞，關(guān)鍵取決于思考過程。思考得全面透徹、有條有理，文章就等于成功了一大半，而且，寫起來也不會很吃力。如果思考過程進(jìn)行得不深不透，即使寫的時(shí)候再賣力氣，文章也會出現(xiàn)這樣那樣的毛病，而且往往會出現(xiàn)很不容易修改的毛病。
所以，我們應(yīng)該十分重視思考過程在整個(gè)寫作過程中的作用。
要想使思考過程達(dá)到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本質(zhì)之外，還應(yīng)該注意運(yùn)用正確的思維方法。正確的思維方法，不但能使我們的思考沿著一條正確的軌道進(jìn)行，避免走彎路，而且能使文思敏捷，在較短的時(shí)間內(nèi)思考較多的問題。比如，在提煉、表現(xiàn)主題的時(shí)候，能自覺運(yùn)用歸納和演繹的思維方法；在提煉、表現(xiàn)人物的時(shí)候，能自覺運(yùn)用開掘和生發(fā)的思維方法；在具體描述的時(shí)候，能適當(dāng)運(yùn)用形象思維、判斷、推理等方法，無疑要比不講究思維方法的思考效果好得多。
語文作文提高技巧：1、多閱讀：大量閱讀廣泛閱讀；2、多背誦：背好的篇章；3、多積累：積累好詞好句；4、多模仿：模仿名篇；5、多聯(lián)想：豐富自己的想象力；6、多說話：提高語言能力；7、多練習(xí)：多寫日記和短句；8、多歸納：閱讀好文章后總結(jié)歸納；9、多評語：給好作文寫評語；10、多思維導(dǎo)圖：寫作前，列提綱，畫思維導(dǎo)圖。
1、多閱讀
要提高作文寫作能力，首先要有足夠的知識儲備和素材儲備，這就要求多閱讀。把知識面先拓寬，獲得豐富的寫作思路，建立起豐富的素材庫。否則在寫作的時(shí)候會感到腦海一片空白，無從下手。而多閱讀不僅僅在于數(shù)量，還要在于豐富的類型，比如散文、雜文、議論文、新聞報(bào)道、歷史、、自然科學(xué)等。
語文知識點(diǎn)
語文基礎(chǔ)知識學(xué)與練，根據(jù)教材將基礎(chǔ)知識進(jìn)行匯總，集中理解記憶，利用碎片化時(shí)間夯實(shí)語文基礎(chǔ)
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2、多背誦
俗話說的好，誦讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。寫作文也是這個(gè)道理，要提高作文寫作能力，就要多背誦，背誦名篇，背誦經(jīng)典文章，背誦優(yōu)秀作文。每種題材都能背誦十篇以上，你會覺得寫作會變得很容易，至少下筆有言可述。
3、多積累
要寫好作文，積累是必不可少的，也是需要長期堅(jiān)持的一件事。平時(shí)閱讀的時(shí)候，要多摘錄好詞，多摘錄好句，多摘錄優(yōu)美的段落，多摘錄描寫各種景物的優(yōu)美片段。通過長期積累，形成強(qiáng)大的字、詞、句、段落素材庫，為寫出優(yōu)美的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們可以參考這本《大語文素材》好詞好句書，里面整理了大量且豐富的好詞句。
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4、多模仿
模仿是最容易也最快成長的有效途徑。通過模仿名篇，模仿它的結(jié)構(gòu)，模仿它的立意，模仿它的語言風(fēng)格，模仿它的布局。堅(jiān)持每周模仿幾篇，模仿完后嘗試著去修改自己的文章，逐步形成自己的風(fēng)格。
5、多聯(lián)想
讓思想插上想象的翅膀，要讓作文生動(dòng)，需要豐富的想象力。要讓自己的作文有創(chuàng)新，也需要具有豐富的想象力。而想象力來源于平時(shí)多聯(lián)想，如面對太陽，你要產(chǎn)生聯(lián)想，聯(lián)想到后羿射日，聯(lián)想到溫暖，聯(lián)想到陽光帶來的希望，聯(lián)想到高溫，聯(lián)想到火球等。每天堅(jiān)持練習(xí)聯(lián)想，豐富自己的想象力，對提高寫作能力有巨大的幫助。
6、多說話敬皮亮
多開口，多說話，多交流。在開口中鍛煉自己的思維能力和語言組織能力，多說話還能提高自己的詞語應(yīng)用能力，而寫作文就是要把所積累的詞語放到恰當(dāng)?shù)恼Z境中，形成具有感染力的情感，引起讀者的共鳴。而多交流，可以碰撞出新的思想火花，能獲得更多的寫作靈感，也能抓住人物的細(xì)微特點(diǎn)。
7、多練習(xí)
多練習(xí)握茄就是要多動(dòng)筆，堅(jiān)持每天寫日記，把自己看到的，把自己聽到的，把自己聞到的，把自己的喜怒哀樂，把別人的喜怒哀樂都用文字的形式寫下來。堅(jiān)持每天造句，用積累的新詞，積累的好詞語，去造句，并擴(kuò)句成段，堅(jiān)持練習(xí)，對提高寫作大有好處。
8、多歸納
要寫好作文，學(xué)會歸納。歸納好作文的中心思想，歸納好文章的結(jié)構(gòu)，歸納好文章的立意，歸納好文章創(chuàng)新點(diǎn)。先是單篇文章歸納，然后再把同類文章進(jìn)行歸納，分門別類，總結(jié)規(guī)律，形成自己的思想素材。
9、多評語
這是寫作中經(jīng)典的逆推法，有時(shí)候?qū)W習(xí)需要靈活多變，逆推法能快速有效地提高自己的寫作能力。所謂的逆推就是堅(jiān)持去給別人的文章寫評語，一段一段地去寫評語，寫的越詳細(xì)對你的寫作提高越有幫助，也許在某一天，你的評語本身就已經(jīng)形成了一篇優(yōu)秀的文章。
10、多思維導(dǎo)圖
在動(dòng)手寫作文之前，一定要先思考，思考完成后，立刻動(dòng)手把自己的思路畫成思維導(dǎo)圖，通過思維導(dǎo)圖豐富文章的內(nèi)容，勾勒出整體框架和布局，并選出最合適的素材。然后在列出提綱，細(xì)分文章段落，再大概選用好要用到的句式和詞語，然后動(dòng)筆謀篇成文，最后潤濕成定稿。同學(xué)們可以參考下這本《思維導(dǎo)圖作文法》，里面詳細(xì)介紹了如何利用思維導(dǎo)圖寫好作文的亮寬開頭和結(jié)尾。
