5年級數學課本下冊?5、圖形的運動:主要對圖形軸對稱,旋轉,平移的拓展訓練;6、分數的加法和減法:主要學習分數的加減法及其混合運算;7、統計圖:主要學習折線統計圖,柱形統計圖和扇形統計圖;8、數學廣角:找次品,那么,5年級數學課本下冊?一起來了解一下吧。
小學五年級的內容主要有一下幾個方面:
上冊:
第一單元 小數乘法
第二單元 小數除法
第三單元 觀察物體
第四單元 簡易方程
量一量 找規律
第五單元 多邊形的面積
第六單元 統計與可能性
第七單元 數學廣角
第八單元 總復習
下冊:
第一單元 圖形的變換
第二單元 因數和倍數
第三單元 長方體和正方體
第四單元 分數的意義和性質
第五單元 分數的加法和減法
第六單元 統計
第七單元 數學廣角 邏輯推理
《五下|小學數學青島版五四制五年級下冊電子課本圖片版》資源免費
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五下|小學數學青島版(五四制)五年級下冊電子課本(圖片版)|青島版5年級數學下冊(五年制)教案課件|小學數學青島版(五四制)五年級下冊電子課本.pdf|回顧整理——總復習|第07單元:奧運獎牌——扇形統計圖|第06單元:快樂足球——比例尺|第05單元:啤酒生產中的數學——比例|第04單元:冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐|第03單元:歡樂農家游——百分數(二)|第02單元:體檢中的百分數——百分數(一)|第01單元:完美的圖形——圓|4 回顧整理|3 圓的面積|2 圓的周長
人教版五年級下冊數學第一單元教材解讀
一、教學內容
第一單元《圖形的變換》屬于《空間與圖形》版塊。在本冊中包含的內容有:
1、軸對稱
2、旋轉
3、欣賞與設計
二、教學目標
1、《課程標準》要求
(1)用折紙等方法畫出軸對稱圖形的對稱軸,能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。
(2)通過觀察實例,認識圖形的平移與旋轉,能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉90°。
(3)欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。
2、單元教學目標
(1)進一步認識圖形的軸對稱,探索圖形成軸對稱的特征和性質,能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。
(2)進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特征和性質,能在方格紙上把簡單圖形旋轉90°。
(3)初步學會運用對稱、平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案,進一步增強空間觀念。
(4)在探索、實踐活動中,欣賞圖形變換所創造的美,進一步感受對稱、平移和旋轉在生活中的應用,體會數學的價值。
3、教學重點:探索圖形成軸對稱和圖形旋轉的特征和性質。
4、教學難點:能在方格紙上將圖形平移或旋轉90°。
三、新舊教材的對比
1、拓展軸對稱的內涵,探索兩個圖形成軸對稱具有的特征。
2、本單元注重聯系生活實際,讓學生觀察鐘表的表針和風車旋轉的過程,分別認識這些實物怎樣按照順時針和逆時針方向旋轉,明確旋轉的含義,探索圖形的旋轉的特征和性質,充分顯示了數學知識來源于生活的真諦。
在教學的過程中,每個學期都會需要用到教案,那你準備好你的教案了嗎?下面是由我為大家整理的“五年級下冊數學教案大全人教版簡單”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
五年級下冊數學教案大全人教版簡單(一)
【教學目標】
1、知識與技能
理解并熟記3的倍數的特征,能正確判斷一個數是不是3的倍數,培養理解力和應用知識的能力。
2、過程與方法
經歷自主實踐、合作交流探究3的倍數的特征的過程,培養的探究能力和合作意識。
3、情感態度與價值觀
感受數學知識探究的條理性,培養嚴謹的學習態度,體驗合作的樂趣。
【教學重點】
3的倍數特征。
【教學難點】
探究3的倍數特征的過程。教學過程
【教學過程】
一、以舊引新,競賽導入
1、請說出2的倍數的特征、5的倍數的特征。
2、下面各數哪些是2的倍數,哪些是5的倍數,哪些既是2的倍數又是5的倍數?
35 158 200 87 65 164 4122
既是2的倍數又是5的倍數的數有什么特征?
3、你能說出幾個3的倍數嗎?上面這些數中,哪些是3的倍數。你能迅速判斷出來嗎?
4、比一比。
一、圖形的變換
1、軸對稱圖形:把一個圖形沿著某一條直線對折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。
2、成軸對稱圖形的特征和性質:
①對稱點到對稱軸的距離相等;
②對稱點的連線與對稱軸垂直;
③對稱軸兩邊的圖形大小形狀完全相同。
3、物體旋轉時應抓住三點:
①旋轉中心;
②旋轉方向;
③旋轉角度。
旋轉只改變物體的位置,不改變物體的形狀、大小。
二、分數的加法和減法
1、同分母分數的加減法:同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加減。
2、異分母分數的加減法:異分母分數相加、減,先通分,再按照同分母分數加減法的方法進行計算。
3、分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的順序相同。在一個算式中,如果含有括號,應先算括號里面的,再算括號外面的;如果只含有同一級運算,應從左到右依次計算。
三、長方體和正方體
1、長方體和正方體的特征:長方體有6個面,每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形),相對的面完全相同;有12條棱,相對的棱平行且相等;有8個頂點。正方形有6個面,每個面都是正方形,所有的面都完全相同;有12條棱,所有的棱都相等;有8個頂點。
2、長、寬、高:相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
以上就是5年級數學課本下冊的全部內容,課程教材研究所小學數學課程教材研究開發中心編 寫的《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級下冊,是以《全日制義務教育 數學課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)的基本理念和所規定的教學內容 為依據。