目錄蘇教版一年級下冊數學課本 蘇教版一年級數學 數學一年級下冊電子書 人教版一年級語文下冊 人教版一年級數學上冊
一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績提高的關鍵，下面我為大家帶來蘇教版數學一年級下冊期末試卷的內容，希望大家喜歡。
蘇教版數學一年級下冊期末試卷(一)
一、直接寫出得數。(共15分)
11-2= 13-5 =24-8 =41-6 =
4+55 =29+4 = 8+18 =76+6 =
43-9 = 56-7 =12-3 =17-8 =
5+87 =88-3 =40+21 = 65-30 =
82-6 =21-4 =33-7 =54-5= 30+70= 90-60 = 74-70= 53-3 =
25+5-8 = 9+3-6 = 18-3-9 =
1元-3角=36元-12元=1元3角-9角=
二、填空。(共39分)
1. 找規律接著填數或接著畫。(共4分)
42、44、46、48、( )。 80、85、90、95、( )。
73、72、71、70、( )。 40、30、20、10、( )。
○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □( )、( );
△ □ △ □ □ △ □ □ □( )、( )。
2. 一張2元可以換成( )張5角。
一張 可以換成( )張 和( )張 。
6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)
3.個位上和十位上都是6的數是( );個位上是6，十位上是4的數是( );
十位上是6，個位上是4的數是( )。(1.5分)
4.從右邊數起，第( )位是個位，第( )位是十位，百位是第( )位。(1.5分)
5、 3個十和4個一組成的數是( );9個一和8個十合起來是( )。(1分)
6、 50比( )少1，比( )多1。與60相鄰的兩個數是( )和( )。(2分)
7、 一個兩位數個位上的數字是5，比十位上的數字小3，這個數是( )。(1分)
8、 在50、98、75、10、54這些數中：
( )比50多25;( ) 與( )的和是85;( )比( )小一些;(3分)
9. 比30 大，比35小，而且是雙數，這個數可能是( )。(1分)
10、在○里填上>、<或=(6分)
39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 100分○1元
43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7="">16-□
78>□5 □5<6518 +()﹤30，()里最大能填( )。
11、在得數是四十多的算式后面畫“ √”(3分)
72-3 □ 24+9 □ 38+4 □
56-7 □ 86-40 □ 55-3□
12、小蘭有16顆★，小強有10顆★，小蘭送給小強( )顆，兩人就一樣多。(1分)
13、填表。(6分)
被減數 78 85
減數 26 12
差 28 47
加數 56 16
加數 14 43
和 77 85
14、填一填。(4分)
三、用豎式計算。(共16分)
24+42 = 90-57 = 18+69 = 62-35 =
34+25= 8+29= 42-6= 63-32
四、在點子圖上畫一個三角形、正方形和一個平行四邊形(共6分)
五、先想想算算，再填表。(共3分)
原 有 60箱 ( )箱 72箱
賣 掉 45箱 30箱 ( )箱
還 剩 ( )箱 28箱 37箱
六、解決問題。(共21分)
1、'電話機 o錄音機 p遙控車 &書
42元 80元 28元 9元
①錄音機比書貴多少元?
②小明買電話機找回8元錢。小明付了多少錢?
③笑笑有70元錢，可以買 和 ，正好花完。
④陳鑰揚有90元，想買三樣東西，她能買 、 、
2、一年級有93人去春游，租了兩輛大客車。還有幾個人沒有上車?
3、足 球 跳 繩 毽 子
原 有 45個 ( )個 50個
借 出 20個 36個 ( )個
還 剩 ( )個 24個 26
4、小明和小芳一起做跳繩，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一樣多?
5、果園里有桃樹66棵，梨樹比桃樹少28棵，
(1)桃樹和梨樹一共有多少棵? (2)桃樹和梨樹一共有多少棵?
6、同學們在收廢電池，小麗收了35節，小亮收了20節，小娟收了16 節。
(1)小麗比小娟多收了多少節電池? (2)他們3人一共收了多少節廢電池?
7、襯衣47元 帽子8元 褲子54元 鞋28元
①爸爸給小明買了一頂帽子和一雙鞋，一共用了多少錢?
②襯衣比褲子便宜多少錢?
③爸爸買一件襯衣，付出50元，應找回多少錢?
④你還能提出和解決哪些數學問題?
問題： ?
算式：
8、有28人參加跳繩比賽。
(1)踢毽子的有多少人?
(2)踢球的有多少人?
(3)踢毽子與踢球的一共有多少人?
(4)參加( )的人數最多，參加( )的人數最少。
(5)你還能提出哪些問題?你能解決嗎?
9、商店賣了38個西瓜，還剩20個,商店原來有多少?
10、慶六一要做一批紙花，已經做了38朵，還有20朵沒有做，這批紙花一共有多少朵?
11、糖心今年8歲，媽媽今年35歲，爸爸今年36歲。8年后，爸爸比糖心大多少歲?
12、一班共46人，大家一起來做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人?
蘇教版數學一年級下冊期末試卷(二)
一、直接寫出得數。(共15分)
11-2= 13-5 =24-8 =41-6 =
4+55 =29+4 = 8+18 =76+6 =
43-9 = 56-7 =12-3 =17-8 =
5+87 =88-3 =40+21 = 65-30 =
82-6 =21-4 =33-7 =54-5= 30+70= 90-60 = 74-70= 53-3 =
25+5-8 = 9+3-6 = 18-3-9 =
1元-3角=36元-12元=1元3角-9角=
二、填空。(共39分)
1. 找規律接著填數或接著畫。(共4分)
42、44、46、48、( )。 80、85、90、95、( )。
73、72、71、70、( )。 40、30、20、10、( )。
○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □( )、( );
△ □ △ □ □ △ □ □ □( )、( )。
2. 一張2元可以換成( )張5角。
一張 可以換成( )張 和( )張 。
6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)
3.個位上和十位上都是6的數是( );個位上是6，十位上是4的數是( );
十位上是6，個位上是4的數是( )。(1.5分)
4.從右邊數起，第( )位是個位，第( )位是十位，百位是第( )位。(1.5分)
5、 3個十和4個一組成的數是( );9個一和8個十合起來是( )。(1分)
6、 50比( )少1，比( )多1。與60相鄰的兩個數是( )和( )。(2分)
7、 一個兩位數個位上的數字是5，比十位上的數字小3，這個數是( )。(1分)
8、 在50、98、75、10、54這些數中：
( )比50多25;( ) 與( )的和是85;( )比( )小一些;(3分)
9. 比30 大，比35小，而且是雙數，這個數可能是( )。(1分)
10、在○里填上>、<或=(6分)
39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 100分○1元
43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7>16-□
78>□5 □5<6518 +()﹤30，()里最大能填( )。
11、在得數是四十多的算式后面畫“ √”(3分)
72-3 □ 24+9 □ 38+4 □
56-7 □ 86-40 □ 55-3□
12、小蘭有16顆★，小強有10顆★，小蘭送給小強( )顆，兩人就一樣多。(1分)
13、填表。(6分)
被減數 78 85
減數 26 12
差 28 47
加數 56 16
加數 14 43
和 77 85
14、填一填。(4分)
三、用豎式計算。(共16分)
24+42 = 90-57 = 18+69 = 62-35 =
34+25= 8+29= 42-6= 63-32
四、在點子圖上畫一個三角形、正方形和一個平行四邊形(共6分)
五、先想想算算，再填表。(共3分)
原 有 60箱 ( )箱 72箱
賣 掉 45箱 30箱 ( )箱
還 剩 ( )箱 28箱 37箱
六、解決問題。(共21分)
1、一年級(6)班有71名學生。其中男生41名。女生有多少名?(2分)
□○□=□( )
答 。
2.
原來有多少袋牛奶?(2分)
□○□=□( )
答 。
3、 小方看一本書，第一天看了22頁，第二天看了39頁，還剩下8頁沒有看。
這本書一共有多少頁?(2分)
□○□○□=□( )
答 。
4、一本《兒童畫報》共46頁。
已經看了多少頁?(2分)
□○□=□( )
答 。
5、(4分)
桌子： □○□=□( ) 椅子：□○□=□( )
6、停車場有17輛大車，28輛小車，開走了23輛。還剩多少輛?(3分)
□○□○□=□( )
答 。
7、(6分)
大客車45座 中巴車28座 小汽車4座
(1)大客車和小汽車一共有多少座?
□○□=□( )
(2)中巴車比大客車少多少座?
□○□=□( )
(3)有48名同學參加夏令營活動，選( )車和( )車比較合適。
蘇教版數學一年級下冊期末試卷(三)
一、直接寫出得數。(24分)
52-7= 58-3= 12-7= 5+33= 17-8=
53-8= 11-8= 4+55= 14-7= 76-2=
16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50=
92-40= 88-60= 7+50= 90+3= 4+27=
48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3=
二、用豎式計算。(12分)
51+24= 78-48= 6+35=
80-4= 28+47= 93-39=
三、填空。(20分)
(1) ( )個十和( )個一合起來是( )
( )里面有( )個十和( )個一。
(2)在63、36、72、27這四個數中，個位上是6的數是( )，單數是( )和( )，最大的數是( )
(3)10個十是( )，40里面有( )個十。
(4)在○里填上“>”、“<”或“=”。
53+6○6+53 32+40○32+30
46-20○46+20 43-6○34-6
(5)
四、在正確答案下面畫“√”。(8分)
五、認一認，連一連。(7分)
正方形 圓 三角形 長方形
六、解決實際問題。(29分)
《求原來有多少的實際問題》教學反思
在上一冊教材中，學生已經初步理解了加法的含義，并應用加法解決過一些簡單的實際問題。《求原來有多少的實際問題》這部分教材要求繼續教學用加法計算的一些實際問題。不過這些問題的現實背景稍微復雜一些，數量關系也更加隱蔽，條件、問題的敘述順序與學生熟悉的思考路徑也不甚一致。因而，無論是理解題意，還是尋找數量關系、確定解題方法都有一定的難度。為此，我特別注意從學生熟悉的生活中選取素材，以便于學生利用直觀情境，理解數量關系，進而正確解答。這部分內容的學習不僅為學生提供了很多練習加法的機會，而且有利于進一步理解加法的含義，提高解決實際問題的能力。在這個過程中，使學生感受數學與生活的聯系，增強學習數學的興趣和初步的數學意識。
一、通過直觀情境，發現數學問題，理解問題中的數量關系，突破了難點。
根據小學生的年齡特點設計了“猜一猜”的游戲，讓學生理解了“原來的小紅旗被分成了兩部分，一部分是拿走的，另一部分是剩下的。要求原來有多少，就要把這兩部分合起來，用加法計算。” 突破了本課的難點。但是，學生對此類問題的解題思路還不太熟悉。所以，應該在此基礎上，讓每個學生都動手操作游戲過程，讓學生在動手實踐中進一步感知，鞏固“求原來有多少的實際問題”的解題思路，逐步形成實踐求知的意識。如，四人小組合作玩“猜一猜”的游戲，同時說一說游戲過程：拿走了幾面后，還剩幾面，原來有多少面。讓學生在學中玩，玩中學。這樣做，更能充分調動學生學習的積極性和主動性，使課堂充滿旺盛的活力。
二、緊密聯系生活，鍛煉解決實際問題的能力。
例如，通過談話：今天，我們學習了什么？你在生活中遇到過這類問題嗎？（指名說）小組成員互相說一說。
讓學生自己舉出生活中的例子，自己去解決實際問題，感受數學與生活的聯系，體驗用數學知識解決實際問題的愉悅，體會到生活中處處有數學。這樣做，充分發揮了學生的潛力。
三、加強語言表達能力的培養。
1.“你是怎么想的？”“為什么？”的問題貫穿教學始終，這樣做，不僅能促使學生積極思考，而且能引導他們有條理地敘述思考過程，簡明扼要地表明自己的觀點。
2.通過小組活動給每一個學生都創設了充分發表自己想法和意見的機會，使學生學會用加法解決生活里簡單的實際問題，并鍛煉了學生們用語言表達自己想法的能力。
這次教學，是師生之間，學生之間交往互動與共同發展的過程。在這樣的課堂上，學生不僅學會了有條理地表述自己的觀點想法，還學會了相互接納、贊賞與互助，并不斷對自己和別人的想法進行批判和反思。通過學生間的多向交流，可以使他們從多角度看到問題解決的途徑。長期堅持，學生的思維水平和語言表達能力必將獲得協調發展。
在上一冊教材中，學生已經初步理解了加法的含義，并應用加法解決過一些簡單的實際問題。《求原來有多少的實際問題》這部分教材要求繼續教學用加法計算的一些實際問題。不過這些問題的現實背景稍微復雜一些，數量關系也更加隱蔽，條件、問題的敘述順序與學生熟悉的思考路徑也不甚一致。因而，無論是理解題意，還是尋找數量關系、確定解題方法都有一定的難度。為此，我特別注意從學生熟悉的生活中選取素材，以便于學生利用直觀情境，理解數量關系，進而正確解答。這部分內容的學習不僅為學生提供了很多練習加法的機會，而且有利于進一步理解加法的含義，提高解決實際問題的能力。在這個過程中，使學生感受數學與生活的聯系，增強學習數學的興趣和初步的數學意識。
時光荏苒，轉眼之間一個學期就這樣結束了。以下是由我為大家精心帶來的“一年級數學下冊期末試卷及答案（蘇教版）”僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級數學下冊期末試卷及答案（蘇教版）
一、 填空題（1-3每題 2分， 第4小題 3分， 5-8每題 4分， 第9小題 5分， 第10小題 6分， 第11小題 8分， 共 44分）
1. （1）3元=（）角 （2）70角=（）元
2. （1）4角=（）分（2）60分=（）角
3. （1）5角8分=（）分 （2）19分=（）角（）分
4. （1）3個一和8個十組成的數是（）. （2）10個十組成的數是（）.
5. 56的十位上的數字是（），表示（）個（）；個位上的數字是（），表示（）個（）.
6. （1）1角5分=（）角（）分 （2）4角+9角=（）元（）角
7. （1）5分+3分=（）分 （2）1元？6角=（）角
8. （1）1角2分=（）分 （2）9分+5分=（）角（）分
10. 按照從大到小的順序把下面各數排列起來.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三個數寫出兩個加法算式、兩個減法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算題（每道小題 12分 共 24分 ）
1.12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9=7+4=14-5=12-4=
16-7=13-6= 8+5=15-8=
2. 36-（9-7）= 15-（12-7）= 76-70+8=
4+（15-8）= 8+（11+30）= 50+10-30=
29-（13-5）= 60-20+5=40+（16-9）=
三、 文字敘述題（每道小題 4分 共 8分 ）
1. 一個加數是26， 另一個加數是50， 和是多少？
2. 從68里減去5， 差是多少？
四、 應用題（每道小題 6分 共 24分 ）
1. 一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人？
2. 媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元？
3. 林林已經寫好30個生字，還有40個生字沒寫，他要寫多少個生字？
4. 少先隊員學雷鋒，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件？
五、 選作（每道小題 10分 共 20分 ）
1. 小朋友排隊，從前面開始數，小芳是第8個，他后面還有20個人，這一隊一共有（）人.
2. 括號里應該填幾？
○？+△=40 △+7=15 △=（）○=（）
試卷答案
一、填空題
<1> 30，7
<2> 40，6，
<3> 58，1，9
<4> 83，100
<5> 5，5，10，6，6，1
<6> 1，5，1，3
<7> 8，16
<8> 12，1，4
<9> 2，1，2，4，10
<10> 54 50 45 43 40 34
<11> 30+8=38 8+30=38 38-8=30 38-30=8
二、口算題
<1> 7，9，14，2，15，11，9，8，9，7，13，7
<2> 34，10，14，11，49，10，21，45，47
三、文字敘述題（直接給出答案）
<1> 76
<2> 63
四、應用題（直接給出答案）
<1> 55
<2> 29
<3> 70
<4> 19
五、選作（直接給出答案）
<1> 28
<2> 8，32
課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。其實任何學科都是一樣的，學習任何一門學科，勤奮都是最好的學習 方法 ，沒有之一，書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些一年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級上冊數學知識點總結
1、數數：根據物體的個數，可以用11—20各數來表示。
2、數的順序：11—20各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比較大小：可以根據數的順序比較，后面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。
4、11—20各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。
如：1個十和5個一組成15。
5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。
6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。
7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。
8、十加幾、十幾加幾與相應的減法
(1)、10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
如：10+5=15，17-7=10，18-10=8
(2)十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。
(3)加減法的各部分名稱：
在加法算式中，加號前面和后面的數叫加數，等號后面的數叫和。
在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減號后面的數叫減數，等號后面的數叫差。
9、解決問題
求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計算法(用大數減小數再減1的方法來計算)。
一年級數學《100以內數的認識》知識點
1、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。
2、單數：個位上是1，3，5，7，9的自然數。
3、雙數：個位上是0，2，4，6，8的自然數(0除外)。
4、整十數：個位上是0的自然數(0除外)。
5、5個十，5個一，組成起來是55。(十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。)
讀作：五十五(寫語文漢字)寫作：55(寫數學字)
6、10個一是十，10個十是一百。(一、十、百是計數單位。要寫漢字)
數的組成：(注意不同的問法)
例：68是由6個十和8個一組成的;68是由8個一和6個十組成的
68里面有(6)個十和(8)個一，有(68)個一。
68十位上的數是6，表示6個十(寫漢字)，個位上的數是8，表示8個一(寫漢字)。
7、比較兩位數大小的方法：先看十位，哪位數大它就大。如果十位相同，再看個位，哪位數大它就大。(開口朝大數，尖尖朝小數。)
8、當兩個數量相差很大時可以用“多得多，少得多”來描述;當兩個數量相差不大時可以用“多一些，少一些”來描述。
9、最小的三位數是100;的兩位數是99;最小的兩位數是10;的一位數是9;最小的一位數是1。
小學一年級數學加減法方法總結
一
1、首先要看看孩子的數學教科書，從書中可以知道孩子是通過哪種方式學習的。不要隨便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力強，他可能接受了，如果差一點，孩子只會更加混亂。
2、多跟孩子聊聊，要讓孩子明白什么是加法什么是減法，加減可以通過給孩子玩具來教他，給孩子一個玩具就是加，拿走一個玩具就是減。孩子理解加減的能力可以在平時的生活中多加滲透。
3、在做題時和孩子溝通，了解他對哪些題不懂，具體到某一類題，然后多對這一類題進行講解。在講題的過程中，要有耐心，不要因為孩子理解不了就批評孩子，或者罵孩子笨，這是最不可取的。
4、平時要多對孩子鼓勵，鍛煉孩子的理解能力，還要提高孩子的專注力，孩子不一定不會，只是上課不認真聽講，導致課程跟不上，失掉信心了。
二
1、先易后難算術是比較復雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中
2、大數記心里，小數上下加減加法：大數記心里，小數往上數，如4+2=把4記在心里，往上數兩個數，5、6，之后得出結果4+2=6減法：大數記在心里，小數往下數，如6-3=把6記在心里，往下數三個數，5、4、3，之后得出結果6-3=3家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法，提升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。
3、運用分解技巧從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開后表述完，要記得在合起來。
4、需要掌握的一些識記的東西第一個需要識記的是：10加幾就等于10幾，例如：10+1=1110+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2、2+2=4、3+3=6、4+4=8、5+5=10、6+6=12、7+7=14、8+8=16、9+9=18、10+10=20，這樣記住了以后，進行20以外的加減法運算，就不會很難學。
三
1、先復習十以內的減法然后過渡到十的倍數的整數減法運算。比如5-2=，8-4=等，孩子會馬上說出答案，然后再給出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有猶豫，可以對比著出題讓孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。
2、學會拆分數字。比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。如果孩子不明白，可以這樣做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和幾呢?類似的訓練要反復多次。
3、學習100以內大數減小數的算法。一是能從任何位置熟練正數或倒數100以內的數字，二是理解減法的基本算法，加是往后數的，減是往前數的。很奇怪，十以內的加減法孩子們會數手指頭，但數字一大，他們往往不知所措了，所以父母要教給他們。如果孩子認真學，不長時間，不用數手指頭也可以給出答案的。
4、最后直接教給孩子方法。上面的幾步熟練掌握后，就可以直接教給孩子百內的減法算式了。比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就問孩子，46可以拆分成幾和幾?(要十的整數的)，孩子會說40和6，那再問70減40等于幾?孩子會說出答案是30，那30再減6等于幾呢?那孩子就覺得簡單了。
蘇教版一年級數學知識點梳理相關文章：
★蘇教版一年級數學知識點
★小學一年級數學知識點梳理
★蘇教版一年級數學復習提綱資料
★蘇教版一年級數學上復習資料
★蘇教版一年級數學復習教案
★蘇教版一年級數學期末復習重點
★蘇教版一年級數學上復習教案
★蘇教版一年級數學復習措施有哪些
★蘇教版一年級數學復習教案(2)
★蘇教版一年級下冊數學復習資料
