目錄初三數學不好還有救嗎 初二數學很差怎么補救 初一數學一竅不通怎么辦 初中數學思維差怎么辦
我初中時候，數學還挺好的，當然，我比較擅長理科方面，文科相對就不行了（題外話）。上初中那會，一到臨近考試的時候，就有很多同學拿著數學課本來復習，背概念、讀公式等等，其實那時候，考數學我是不復習的，為什么呢 ？因為數學只要學進去了，一些公式概念什么的，都是浮云，一句話，理解為王。所以說呢，后面給個建議：1、上課一定要認真（老生常談），如果前面的課程沒有頌穗旅學扎實的話，野凳還要預習。一定要在課堂內把一些基礎的知識點給弄清楚，學透。要學，就要學透，別弄個半生不熟的，似懂非懂，這樣特別麻煩。2、多練習。想那時候，我們老師給我們搞個本子，上面寫著“天天練”，練得多了，在公式概念的基礎上，才能融會貫通。兩點搞定，初中數學基本就不會成很大的問題。
現在學習落下來了，心態要放正，不急，慢慢來，把月考試卷（每次考試）拿來分析一下，看到底是什么原因，是粗心呢？還是知識點沒有弄明白(也就是一些基本概念)?分析一下，弄個錯題集是個不錯的選擇，把錯誤的東西搞懂，搞透，錯是錯在哪里，這樣的話，錯誤慢慢變少，成績慢慢也就回升回去了。不急不躁，心態放正，學習是個長期的過程（人生也是一樣）。學習成績下族隱來了，也是人生的一個經歷，在這個挫折中，站起來，也是人生中一個不錯的輝煌！加油吧，小伙子！
1、培養學習數學的興趣
2、學會自主學習
（1）加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。
（2）制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打。
（3）課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。
（4）上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。
（5）及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
一般情況下初中數學成績不好主要因素有兩點：智力因素與非智力因素。下面具體介紹一下：
1、非智力因素：
A、學習自覺性差：很多初中生初中數學成績不好是因為初中生的學習自覺性較差，缺少解題的積極性。很多初中生沒有認識到學習的重要性與學習意義。大部分的初中生學習的動機是為了家長。所以很多初中生在學習初中數學時對所問問題不在意，在解題時只注重答案，不注重解題的步驟和過程。
B、學習意志薄弱：由于很多初中生基礎差，不能將所學的知識的聯系在肆液一起。而且初中數學教材邏輯性非常的強。如果初中生在學習初中數學時，沒有一個好的基礎那么會影響以后的學習，會造成知識脫節。所以給為初中生如果初中數學基礎差，在學習初中數學時一定要有毅力。要有克服困難的勇氣。
C、初中生對于初中數學沒有興趣：興趣是最好的老師，但是并不是所有初中生一開始就對初中數學沒有興趣，而是一開始沒有學好，導致成績不好，喪失了學習初中數學的成績，以至于造成了一個惡性循環。還有一部分初中生一開始就對初中數學沒有興趣，不愿意學。所以各位初中生在學習初中數學時一定要培養出對初中數學的學習興趣
D、做題習慣不好：很多初中生做題習慣不好，粗心：學生在做題時不認真審題，導致錯誤率高，或者是邊學邊玩：注意力不集中，很多初中生不能在學習時將注意力全部放在初中數學的學習上，還有一些初中生過于相信自己的記憶力，對于所學公式從不背誦，但是再考試做題時無法進行實際運用，
2、智力因素：
A、思維方式：初中數學對初中生的思維能力非常的高。很多初中生在學習初中數學時沒有形成一個好的思維方式。所以初中數學成績不好。
B、閱讀能力：初中生認為閱讀能力只是在初中語文可以運用，那么初中數學中需要用到閱讀嗎?這是當然的，初中生只有將題目主干知識閱讀明白，找出題中隱藏的知識點，很多初中生因為無法找出題中隱藏的知識點才無法解題。
C、學習方法：好的學習方法是非常重要的，所以如果初中生裂仿物在學習初中數學的時候沒有一個好的學大舉習方法。那么是無法取得好成績的，所以初中生在學習初中數學時需要有一個好的學習方法。
其實初中數學并沒有我們想象中的那么難。我現在是一名很受孩子們喜歡的初中老師，我上初中的時候，數學也不好。
那個時候我們初中一個班有80個人，我的數學成績排在10名左右；后來分了小班，在一大批學霸的環境中，我的數學成績直接排到了20名以后。真是令人難忘的回憶啊！
但是，我要強的個性幫了我。我的數學越是不好，我的成績越是比不過別人，我就越是不服輸，越是多看書，多做題，多問老師和同學。跌跌撞撞中，有過欣喜，也有過眼淚。直到高二的時候，數學變成了我的優勢學科，我的數學成績在文科班里排到了前5名，我的數學學習變得得心應手。
所以，你看啊，我這樣一個資質平平的女生，都能在堅持中把數學學好，還有誰學不好呢？
當然，除了堅持，學好數學也是有方法的。
做好課前預習，帶著問題聽新課；認真聽課，把老師上課講的內容都吃透并消化，如果有問題，及時提問，解決問題為止；課本上的概念，定理，例題，練習題，一定要全部搞懂，熟悉掌握，打好基礎才有以后；做一定量的課后練習并及時批改，反饋，做好查漏補缺雹答。
只要做到了以上幾點，數學成績想不好都難。
回想起當扒前年學數學，真讓人感慨萬分。或許生活就是這樣吧春肆清，一切有價值的東西都不會來得太容易。
我是密斯蘭，如果你對初中數學和英語學習有任何問題，都歡迎你在下方留言，我很樂意聽聽你的小煩惱~
作為一個已經從學生已經踏入社會的過來人，對于你的現狀，可以我的看法，你現在才初一千萬不要給自己太大壓力，你現在千萬不要想著要每次都考出好成績，每次都想考全班第一，你現在要做的就只是跟上大家隊伍，只要保持在中上等，中等的水平你就對自己說可以了，因為至少你是跟著隊伍走的，但千萬不要太松懈而升祥桐落到中下游或者下游去，我說這些并不是說要你成為一個沒有目標的人，你真正的發力時間是在高二下學期，或者說老師開始從高一到高三開始復習的時候，這時候一定要沉下心，因為那時候是真正需要學習的時候了，有很多人是從這開始掉隊伍的，面對壓力有的人高三一年甚至只是裝學習而已，但是你要認清楚，跟著老師把以前沒弄明白的知識點一一吵坦弄清楚，那時候才是最關鍵的時刻，現在的宴森全班第一也好，全校第一也好都和你沒關系的，我甚至慶幸你現在還沒那么優秀，因為高出不勝寒，他們這些尖子生的壓力，這次考第一下次他們好像必須考第一，無形壓力甚至不是你可以想象的，有時候甚至可以壓垮一個人，但學習是個馬拉松的過程啊，從中學要跑6年啊，你愿意頂著這些沒用的壓力跑6年么？可能我說的這些不適合所有人，但對于基礎不是那么的好的學生來說，心態真的很重要，考不了第一就不考第一唄，做個中等生不也挺好的么？
