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簽名
在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結婚呢?他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱洞虛。
一次，市里舉行中學生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發揮出的水平。母親笑了，說：“那當然。你就是不說，我和你父親也會去的。”他聽罷納胡燃搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去。”母親很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績!”
比賽很快就結束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的。”喬治沉下了臉，說：“媽媽，我們現在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說：“我不知道。”母親說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。”喬治頓時呆住了，說：“這怎么可能呢?”母親說：“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。”
兩人慢慢地走著。母親說：“有做碼件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治驚訝地蹦了起來說：“你說什么?我不信!”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運動服塞在母親的懷里說：“你等著”，就急急地向學校跑去。
老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人。”
喬治激動得不能自已，一陣風地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話。”父親笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。”喬治說：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我。”父親點了點頭，說：“我就是寫的布萊特。”喬治拿出一本書來，說：“你先給我簽個名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說：“我其實比簽名更重要。”然后笑了起來。
多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復父親的那句話：生活其實比什么都重要。
1、喬治參加中學生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(2分)
2、當喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說：“我就是寫的布萊特。”父親為什么要強調自己是“寫”的“布萊特”呢?(2分)
3、老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處?(請至少寫出三點)。(6分)
4、當喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理?請結合文章你的看法。(4分)
參考答案
1、虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。(2分)
2、因為喬治比較看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強調是“寫”的“布萊特”，表現出父親的為人謙遜，淡泊名利。(3分)
3、如：(1)舍身救兒子。 (2)對兒子慈愛寬容。(3) 關注兒子成長，教子有方。(4)踏實工作，成就顯著。(5)為人謙遜，淡泊名利。(6分)
4、可從不同角度作答。例如：踏踏實實的工作比追求名利更重要。溫馨的親情比名利更重要。平凡孕育偉大。生活的過程重于結果。(4分)
青蟲之愛
畢淑敏
我有一位好友，從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲子，大呼小叫的，多丟人啊!一次，男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時候，我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長著簇簇黑刺，好一條險惡的蟲子。我下意識地將那個青椒扔出老遠。
回頭尋她，只見她神態自若地看著我，淡淡地說，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說，你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問。
女友說，聽我慢慢道來。有一天，我抱著剛學講話的女兒上公園，我們在林陰路上走著，突然她說，媽媽……頭上……有……她說著，把一縷東西從我的發上摘下，托在手里，邀功般地給我看。
我定睛一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內，顯得猙獰萬分。
我第一個反應是要像以往一樣昏倒，但是我不能倒下去，因為我抱著我的孩子。我不但不曾昏過去，神志也是從沒有過的清醒。第二個反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬萬叫不得，一叫，就會嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
現在，一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速地攪動著。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒從此一定會種下蟲子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無所不能、無所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條配者活的蟲子捏在手心，還假裝很開心地咧著嘴，因為女兒正目不轉睛地看著我呢!
女友繼續說，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態的恐懼傳給她……
不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在地上。我對女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數蟲子是可以摸的……我抱猜賣舉著女兒，半天一步都沒有走動，衣服早巳被粘粘的汗浸濕。
女友說完，好久好久，廚房里寂靜無聲。
1.“男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里”，其目的是：_______________________________
2.加點的“重塑金身”在文中的意思是：_______________________________
3.“第一次把一條活的蟲子捏在手心”時，“女友”的內心是恐懼的。文中哪些語句表現了“女友”的恐懼?
答：①_______________________________。
②__________________________________。
4.文中的“女友”改變了對蟲子恐懼的心理，原因是什么?(4分)
答：_______________________________
參考答案：
1.鍛煉她不怕蟲子;或治她怕蟲子的毛病。(答“鍛煉她”亦可。)(2分)
2.不再害怕蟲子。(2分)
3.參考示例：①“顫顫巍巍地伸出手” ②“那一刻，真比百年穗碧還難熬”
③“衣服早已被粘粘的汗浸濕” (從動作、心理、神態、外貌等角度舉例均可。)(答對一句得1分，答對兩句即可)(2分)
4. ①對女兒的愛(答怕傷害女兒或怕嚇壞女兒等愛的具體表現亦可。)(2分)
②希望教育女兒成為一個沒有病態恐懼(或正常面對自然物)的人。(2分)(如果答“我不能把我病態的恐懼傳給她”給1分)
2017年中考語文經典病句題及答案
病句是中考語文的考試題型之一，很多同學由于粗心會在這方面丟分，下面我為大家搜索整理了關于中考語文經典病句題及答案，歡迎參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
1。指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。(8分)
A。主語殘缺B謂語殘缺C賓語殘缺D主謂搭配不當余團坦E。動賓搭配不當F語序不當G不合書理
①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。()
②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。()
③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。()
④農業生產必須走現代化。()
⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。()
⑥我國有世界上沒有的萬里長城。()
⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。()
⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。()
2016中考備戰：25個中考語文病句經典題!
2。下列句子沒有語病的是(3分)()
A。在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B。在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C。中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D。為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
3。下列句子中沒有語病的一句是(3分)()
A。白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B。在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。感悟了人生的真諦。
C。我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。
D。那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
4。下列或遲各句中，沒有語病的一句是(3分)()
A。把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。
B。發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
C。自編自演的課本劇在發展個性、引導豎桐學生閱讀名著，都有一定的作用。
D。街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。
5。下列句子中沒有語病的一項是(3分)()
A。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小。關鍵在于勤的程度。
B。記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。
C。就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
D。通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的'重要。
2016中考備戰：25個中考語文病句經典題!
6。下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3分)()
A。食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B。歡樂的歌曲響徹了大江南北。
C。我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D。連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。
7。選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4分)()
①我在海上遠航過，在空中飛行過。但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。
②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。
③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。
④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)
A。①用詞準確;②簡潔，避免語意重復;③詞感情色彩切合句意;④與主語“花園”搭配恰當。
B。①與“大自然”一詞搭配恰當;②簡潔，避免語意重復;③用聞準確;④語序恰當。
C。①感情色彩更鮮明;②避免夸張失實;③詞的感情色彩切合文意;④語序更恰當。
D。①用詞準確;③避免夸張失實;③用詞準確;④與主語“花園”搭配恰當。
8。下列表述正確的一組是(3分)()
A。熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B。開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。
C。高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D。家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。
9。對下列病句的修改，錯誤的是(3分)()
A。小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)
B。當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)
C。展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)
D。我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)
10。修改下面病句。(4分)
①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
11。下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4分)
近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。
修改①修改②
2016中考備戰：25個中考語文病句經典題!
12。讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5分)
①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《誰是最可愛的人》)
②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)
③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)
④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)
⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
13。下列句子中沒有語病的一句是(3分)()
A。難道能否認我們的意見是不正確的嗎?B。關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
C。為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D。小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。
14。對下面加線病句，修改不當的一項是(4分)()
我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。
A。①句刪去“是否”B。②句“就”改為“才”
C。③句“思想開小差”與“小動作”對調D。④句“可能”改為“必定”
15。修改下列病句。(6分)
①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。
②增加質量是語文教學改革的當務之急。
③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。
④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。
⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。
⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
在語文考試即將到來之際，大家都準備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是我整理的2017年中考語文模擬試題以供大家閱讀。
2017年中考語文模擬試題
一、(本大題共8小題，共16分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.單于桐渣(shàn) 折腰(zhé) 棲息(qī) 喧嚷(xuān)
B.蓑笠(suō) 贛江(Gàn) 田圃(fǔ) 顫 動(chàn)
C.留滯(zhì) 絲縷(lǚ) 深邃(suì) 岑寂(chén)
D.沉浸(jìn) 昏暈(yūn) 禁錮(gù) 襁褓(qiǎng)
2.在下面語段的橫線上依次填入關聯詞語，最準確的一項是( )(2分)
在一定的條件下，科學知識之所以正確是因為經過了實踐的檢驗。________條件變化了，原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗，________會被修改和發展成新的科學知識。但人們之所賀輪吵以要不斷學習因為原有知識統統“過期變質”，________是因為新條件下產生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。
A.如果 從而 并非 而 B.如果 從而 不僅 而且
C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 并非 而
3.下列句子中，沒有語病的一句是( )(2分)
A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B.在學習上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。
C.能否根治網吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
D.為防止不再發生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
4.下列句中標點符號使用完全正確的一項是( )(2分)
A.親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢?還是個漂亮的小伙?
B.“沒有老師來批評我的。”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。”
C.在這橫跨中國南部的“戶外采風”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。
D.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。
5.下列對課文的理解分析，有誤的一項是( )(2分)
A.鄭愁予的《雨說》以新穎而鮮活的意象，靈動而多情的語言，抒發了對兒童濃濃的關愛之情，表達了對祖國未來真誠的祝福。
B.《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，全詩意境優美而又廣大深邃，是詩人的生命情感對大自然的敏銳的心靈感應，使讀者深深感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美 之情。
C.《夜》是一首優美的小夜曲，全詩著力展示夜的靜謐、美麗，傳達出詩人對大自然的熱愛之情，表現了詩人安適、寧靜的心境。
D.《星星變奏曲》是以“星星”為主要意象，運用夸張手法，以情景的變換來豐富“星星”
的意象，展示現實與理想的背離，深化追求光明的主題的。
閱讀《沁園春 雪》，回答問題。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
6.上闋從表達方式上看，主要是( )(2分)
A.敘述 B.描寫 C.說明 D.議論
7.下面的詩句運用了哪些修辭手法，判斷正確的一項是( )(2分)
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
A.夸張、對偶、比喻 B.對偶、比喻、擬人
C.夸張、對偶、擬人 D.對偶、比喻、排比
8.下面對有關句子理解有誤的一項是( )(2分)
A.在詞的上闋中，一個“望”字領起以下七句，動靜結合，遠近結合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象禪侍，而且抒發了作者豪邁的感情。
B.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”幾句設想雪晴后的美景，由寫實進入想象，開拓出一層新的意境。作者表面上寫雪后天 晴，實際上預示著革命成功后祖國河山一定會更加艷麗美好。
C.“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷”，詩人用“惜”“輸”“遜”等詞對封建統治者進行了斷然否定，指出他們文學才華太低，無法跟現代人相比。
D.“俱往矣，數風流人物，還看今朝”是本詞主旨所在。作者指出真正的“風流人物”只能是在無產階級和共產黨領導下的廣大人民群眾，因為他們正在創造著前無古人的英雄業績。
二、(本大題共10小題，共34分)
(一)閱讀《蟈蟈與蛐蛐》，回答問題。(10分)
大地 的詩歌從來不會死亡：
當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，
隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音
在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，
那就是蟈蟈的樂音啊! 它爭先
沉醉于盛夏的豪華，它從未感到
自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，
便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
大地的詩歌呀，從來沒有停息：
在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成
一片寧靜，從爐邊就彈起了
蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，
昏昏欲睡中，人們感到那聲音
仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。
9.《蟈蟈與蛐蛐》中，詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”?(3分)
10.分析蟲鳴的象征意義。(3分)
11.詩人以簡約的詩句謳歌了“大地的詩歌從來不會死亡”，你是否同意他的觀點?聯系生活實際，談談你的理由。(4分)
(二)欣賞兒童詩歌，回答問題。(10分)
第一次的小雨
徐 魯
春天的第一次的小雨
沙沙地落進青青的樹林
我獨自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無聲地爆出地心
無數的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經告訴過我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一枝
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個大自然像一首樂曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂和詩歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
(選自《十四歲的天空》)
12.“翠色的樟葉在輕輕呼吸/一支支幼筍無聲地爆出地心/無數的蘑菇宛若白色的小傘”，作者分別抓住了樟葉的 、幼筍的 、蘑菇的 來描寫景物，把景物寫得富有特色。(3分)
13.“云雀像音符一樣在跳躍/從這一枝跳到那一枝/它們的歌聲甜蜜又迷人”，運用了什么修辭方法?有什么表達作用?(4分)
14.作者把整首詩設置在春天的第一次的小雨這樣的意境中，有什么妙處?(3分)
(三)閱讀下文，回答問題。(14分)
石崖上的棗樹
劉成章
那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒;崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現出一點兒綠色，就算很不錯了;可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到了九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那 棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆;城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。
石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據說，他們中間的一個小后生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。
那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很 大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。
好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我重讀了《詩經?蒹葭》：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
我又想起了一首陜北現代民歌：
羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見瞭了個村村喲瞭不見個人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。
這些不朽民歌所創造的情境，和那棵棗樹所引發的情境不是一樣的嗎?
想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
(《光明日報》2015年04月10日，有刪改)
15.“棗樹”生長的環境有怎樣的特點?請結合文本作簡要概括。(3分)
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16.賞析文中畫線的句子。(請從下列兩句中任選一句作簡要的賞析)(4分)
(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。
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(2)那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
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17.文中引用了《詩經?蒹葭》和陜北現代民歌，有什么作用?(4分)
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18.通讀全文，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟?(3分)
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中考是一項高風險的選拔性考試，具有重大的影響。閱讀是中考語文的重要內容之一。任何一項考試，試題是關鍵。下面是我整理的2017年中考閱讀題及答案以供大家閱讀。
2017年中考閱讀原文丟失的硬幣
吉鳳山
我走在上班的路上，聽見一個小女孩跟我說：“叔叔，幫我拿一下好嗎?”一瞄，眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子。小女孩說著，將手中的東西遞到我面前，是一瓶純凈水和一枚一元的硬幣。她說：“我系一下鞋帶。”接過兩件東西，我一邊饒有興致地看著小女孩系鞋帶，一邊將那枚硬幣在手中拋著玩。我問小女孩：“怎么只帶一元錢啊?”女孩說：“老師讓我們每人交一元錢。”
這個時候，我一不小心，硬幣從手中滑落，蹦缺卜蹦跳跳落入了下水道。
我想從衣袋里掏一元錢的硬幣還小女孩，可身上沒有硬幣。當小女孩系好鞋帶抬起頭來，我只得將一張10元的票子遞給她。
小女孩伸手剛要接，卻又縮了回去：“我剛才讓你拿的是一元錢的硬幣啊。”我說扮彎：“你剛才那枚硬幣，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩說：“怪不得我剛才聽見丁丁當當的聲音呢。”小女孩猶猶豫豫地接過錢：“那我先帶上你的錢，放學回來再把9元錢還給你。”
晚上，響起敲門聲，打開門一看，門外站著小女孩和一位三十多歲的男子。小女孩指著男子說：“叔叔，他是我爸爸，我們是來還你錢的。”
我趕緊將他們讓進屋說：“你們真是太認真了。”
“哪能欠帳不還呢?”小女孩的爸爸掏出幾張紙幣遞向我，手伸在半道上卻停住了，直盯著我的身后看。“這都是你的東西?”他問。我順著他的目光轉過身去，原來他看到的是柜子上放著的那些陶瓷制品。我點點頭：“對，我喜歡收藏一些小古董。”
聽我這么一說，小女孩的爸爸將手縮了回去：“這錢我不給你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但還是說：“我本來就沒要你給嘛。”
他又說：“這9元錢不但不給你，你還得給我錢。”我以為他是開玩笑，便也笑著問他：“為什么?”他從衣袋里掏出一張報紙，指著上面的一個小“豆腐塊”說：“我今天看到這張報紙，上面有個廣告，你自己看看吧。”我接過報紙一看，這是一則“收藏硬幣發發發”的小廣告，上面寫著：一枚特殊年份出廠的硬幣，收藏價可達千元。
“可這跟我有什么關系?”
“你就別裝糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上門看到這些東西，還不知道你是干這行的。我女兒的那枚硬幣，根本沒掉進下水道，而是被你私吞了，一轉身，你就能賺大錢吧。”
我想跟他解釋，他一擺手：“你不用再說了，給錢吧。”我有點生氣地問他要多少錢。他堅定地說：“給我500元。”
這時，小女孩拉著她爸爸的衣襟說：“爸爸，叔叔沒有騙我們，我當時還聽見硬幣掉進下水道的聲音，叔叔沒有騙我們。”
那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少摻和。”
小女孩恐懼地低下頭，不說話了。
又是一番口舌，我感覺到再爭下去也沒有什么意思，便拿出500元錢，遞給男人。他迫不及待地揣著錢，領女兒走出大門。我聽見男人教訓小女孩：“傻丫頭，看到爸爸沒有誣陷好人吧。他要是心里沒有鬼，能那么痛快地給咱們500元錢?”小女孩委屈地說：“爸，你就是冤枉叔叔了，我聽見了那硬幣掉進下水道的聲音。”又是一聲怒喝，父女倆的爭辯聲漸漸遠去。
第二天，我來到辦公室，翻看報紙，一個消息讓我吃一驚：昨天晚上，一個小女孩偷偷地從家里跑出來伏缺穗，用鐵撬撬開窨井蓋，鉆到下水道中。由于下水道年久失修，沼氣的濃度很大，小女孩就這樣離開了人世。新聞的最后還提醒家長，要看管好自家的孩子，不能讓他們出入危險的場地。
新聞還配了小女孩死亡時的照片——她正是早上我遇到的那個女孩，她的小手里捂著一枚一元錢的硬幣。
我不知道，是什么讓女孩失去最寶貴的生命，是那枚硬幣，還是成年人卑劣的心理?
2017年中考閱讀題目(1)填寫出本文的故事情節。接硬幣→_____→_____→_____→嘆硬幣
(2)除掉開頭部分的“眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子”和結尾部分的“新聞還配了小女孩死亡時的照片”這些文字行不行?為什么?
(3)你認為是什么讓女孩失去了最寶貴的生命?作者寫這篇文章意在呼吁什么?
(4)有讀者指出，本文在情節上存有一處破綻：既然小女孩和“我”同住一條巷子，對于小女孩死亡這件事應該在家就能早聽說，為什么非要寫“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”才知道呢?你同意這種說法嗎?請簡要談談你的看法。
2017年中考閱讀答案(1)丟硬幣→賠硬幣→買硬幣
(2)不行。這些文字起照應作用。開頭部分的文字照應了我為什么會給小女孩拿東西和小女孩為什么晚上能很快來我家還錢;結尾部分照應了我為什么能確定死去的就是那個小女孩。
(3)爸爸卑劣的心理和做法 誠信，人與人之間應該建立相互信任的關系
(4)提示：問題，有自己的看法，言之有理即可。
示例一：不同意。雖然小女孩和“我”同住一條巷子，但“我”沒在家、小女孩家封閉消息或者其它原因都會造成“我”沒早聽說這個事實。
示例二：同意有破綻。前一天晚上小女孩和她爸爸到“我家”還錢，“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”，可看出小女孩發生事期間“我”一直在家，應該能聽說。即使在家不知道這件事合理，文章中應該有所交待與照應，要知道在本篇文章中作者是十分注意鋪墊和照應的。
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