小學(xué)語文教師簡介？.那么，小學(xué)語文教師簡介？一起來了解一下吧。
建蘭，女，實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長，語文骨干教師，江夏區(qū)語文學(xué)科
帶頭人。武漢市新課程骨干培訓(xùn)班學(xué)員。現(xiàn)任教五年級，曾多次對
全區(qū)主講公開課，今年教師節(jié)被區(qū)政府授予“第三屆教育名師”稱
號。其語文教學(xué)注重情感體驗(yàn)與感悟，重視朗讀能力的培養(yǎng)，獨(dú)樹
一幟。榮獲“教育名師”稱號當(dāng)之無愧。
羅建蘭個(gè)人簡介：
羅建蘭，小學(xué)語文高級教師。一直以來，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷修煉教育智慧，先后參加了武漢市骨干教師培訓(xùn)班、武漢市新課程培訓(xùn)班、湖北省新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)班、上海華東師大武漢市骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí)。多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號。2005年，被評為江夏區(qū)語文學(xué)科帶頭人。所撰寫的論文《淺談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》、《作文教學(xué)中的美育滲透》均榮獲省級論文評比一等獎(jiǎng)，《“優(yōu)化互動(dòng)，以疑促學(xué)”教學(xué)方法研究》一文榮獲省級論文二等獎(jiǎng)，并在《武漢市中小學(xué)教與學(xué)方式研究》一書中發(fā)表。2006年，參加湖北省語文說課競賽榮獲一等獎(jiǎng)。《以點(diǎn)化面教學(xué)方法初探》一文在《成才》雜志上發(fā)表，并獲省級論文一等獎(jiǎng)。近年來，又在“語文對話教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)價(jià)值”方面進(jìn)行了一些探索和思考，并以此內(nèi)容參加了“武漢市中小學(xué)語文教師教學(xué)論壇”并獲好評。所授《聽泉》一課被武漢市教科院評為十一五重點(diǎn)課題“現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式研究”優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。06年12月到蔡甸參加了武漢市教育局組織的“支農(nóng)送教”授課活動(dòng)，受到專家同仁的一致好評。近年來，還參加了“基于網(wǎng)絡(luò)背景下語文教學(xué)與信息技術(shù)整合”的省級課題研究并結(jié)題，主持了省級課題“湖北省校本研究”子課題“農(nóng)村看課研究”的研究，已取得初步成果。
人的一生中會(huì)遇到許多老師，父母是我們成長中不可缺少的老師，然后隨著年齡的增長，我們走進(jìn)學(xué)校。從此，老師便走進(jìn)我們的生活中，成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個(gè)老師都是不同的，雖然老師是好的，但是也沒有一個(gè)老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌，但一定要和藹的面對所有的學(xué)生；他們不需要有過多的話語，只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖；他們不需要過多的贊美自己作為“父母”的好，而是以自己的每時(shí)每刻的做為駁得他人的尊敬；他們不需要任何回報(bào)，便無私的將自己的所有知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生……
他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，剛用語言去述說世界，剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人。把我們提出的問題回答得有理有據(jù)，讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一群無知的孩子，我們對周圍的事物充滿好奇，我們都有自己小小的夢想，也有那些“偉大”的理想，我們會(huì)把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬次，也不會(huì)把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，恰倒好處的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：“原來每一位老師都是那么的平易近人。”然后以學(xué)生們對老師的信賴來鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛教學(xué)，熱愛同學(xué)的心，這樣他們才會(huì)真正投身于他所熱愛的教學(xué)事業(yè)中，才能成為一位好老師。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的。他們?nèi)绾＿呉箍罩械臒羲瑸閺匾刮礆w的漁夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，為我們在前進(jìn)的道路中指明的方向……
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫_____，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。
請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的。
展開全部
小學(xué)語文老師個(gè)人簡歷精選參考范文
姓名：
性別：女
民族：漢族
出生年月：1983年9月10日
婚姻情況：未婚
身高：160cm
體重：44kg
戶籍：安徽安慶
現(xiàn)所在地：廣東廣州
自我評價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份：2006年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;
工作地區(qū)：廣東廣州;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房 希望能夠幫到你
劉中林，男，中學(xué)高級教師，全國著名小學(xué)語文特級教師。原湖北省武漢市武昌水果湖第二小學(xué)語文教師，兼任全國中小學(xué)課程導(dǎo)學(xué)研究會(huì)理事、全國語文創(chuàng)新教育中心理事、武漢教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)理事、武昌區(qū)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 從事小學(xué)教育近40年，碩果累累。他與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，觀念前衛(wèi)。近二十年來，在潛心進(jìn)行教育科研，撰寫大量教學(xué)論著的情況下，抽出時(shí)間，把語文教學(xué)理論研究延伸到學(xué)生主文學(xué)習(xí)實(shí)踐中，為同學(xué)們編寫了許多通俗易懂實(shí)用的語文讀物。其中，他主編的《小學(xué)生作文不求人》、《小學(xué)作文技巧寶典》暢銷不衰，他參加編寫的《開心讀寫》被稱為小學(xué)生“精美的精神食糧”。他在《小學(xué)生天地》等雜志上，專門為同學(xué)們開辟的“作文講座”，也受到大家的歡迎。
以上就是小學(xué)語文教師簡介的全部內(nèi)容，.。
