河南高考語文作文2017？一、作文題目：科技進步的利弊 隨著科技不斷發(fā)展，人類生活水平和生產(chǎn)效率不斷提升，但同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。請你談談你對科技進步的看法和體會，分析其利弊以及對我們的影響。二、分析：科技進步對人類的影響 可以從多個角度來思考，那么，河南高考語文作文2017？一起來了解一下吧。
恨，不會高于作文滿分的45％）寫作文時要懷有感恩的心，這關(guān)系到作文的內(nèi)容，作文不管如何，如答案是各個方面，多在作文中表現(xiàn)光明，以吸引住批卷老師的眼球，不要寫社會黑暗（這些作文的分數(shù)往往不高）中考作文與“勵志”方面緊密相連。不過要往積極的方面想，讀會。切忌開頭出現(xiàn)描述性的詞，開頭最好以“題記”或“小引”或排比為主（可以表現(xiàn)你的文學素養(yǎng)、情，以這樣的話為開頭的，禁寫“戀愛”型作文。其中有感悟是十分重要的，有感悟。相信你會取得好成績。根據(jù)命題人的思維所向。在寫作前要根據(jù)話題（要求）擬一個具有吸引力的題目，一般會以一端材料為開頭、生動程度等方面，往往會給批卷老師好的印象，在落筆時一定要讀通，讀懂：“讀了這則材料……”“看了這話題……”等，中學生最好不要寫愛、愁
寫故事的時候，需要有動作描寫和心理描寫，這里，如果你能寫出很不錯的心理，那會增添作文的色彩。總而言之，你寫的作文，本應該就是你的文學。
天知道任務驅(qū)動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務驅(qū)動型作文。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理，全國二卷要求考生在深入思考“當代風采人物”推選標準的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實現(xiàn)寫作能力在應用層面的考查。這種任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力；任務驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
很多新聞都出來了，在UC頭條看到。2017年全國各地高考作文匯總(完整版)
全國卷I：老外眼中的中國關(guān)鍵詞
（適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數(shù)風流人物，還看今朝（毛澤東）
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。
2017年的高考作文題目引起了廣泛關(guān)注。對于考生和家長們來說，了解作文題目是備考的重要環(huán)節(jié)。以下是2017年全國高考作文題目的匯總情況。
全國Ⅰ卷的地區(qū)包括福建、河南等11個省份，其作文題目要求考生從一帶一路、大熊貓等十個關(guān)鍵詞中選擇兩三個，以呈現(xiàn)他們眼中的中國，旨在讓外國青年通過這些元素來理解中國。主題旨在展現(xiàn)中國的多元化和現(xiàn)代化。
全國Ⅱ卷地區(qū)涵蓋了西部省份，考生需從六個古詩句中任選兩三個進行立意，這考驗了他們對傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)新能力。這些詩句既包含了堅韌不拔的精神，也有對故鄉(xiāng)的深深思念，以及對國家未來的期許。
全國Ⅲ卷的題目則要求考生以“我看高考”或“我與高考”為副標題，關(guān)注個人與社會教育的關(guān)系。自主命題省份如北京、上海等地，提供了更開放的題目選擇，如北京的“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”，鼓勵考生就現(xiàn)代社會中的聯(lián)系和未來展望展開思考。
對于部分使用全國卷的省份，如海南，考生則依據(jù)全國Ⅱ卷進行考試，同時進行單獨命題的科目考試。在作文題目方面，考生需要應對不同的命題風格，展示出獨立思考和表達能力。
值得注意的是，2017年的高考作文題目豐富多樣，既關(guān)注當代中國的發(fā)展，又注重傳統(tǒng)文化的傳承，同時對考生的創(chuàng)新思維和文化素養(yǎng)提出了較高要求。
記得那年的高考作文難度相對來說還算可以，下面我從我的認知多方面回答：
一、作文題目：科技進步的利弊
隨著科技不斷發(fā)展，人類生活水平和生產(chǎn)效率不斷提升，但同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。請你談談你對科技進步的看法和體會，分析其利弊以及對我們的影響。
二、分析：
科技進步對人類的影響
可以從多個角度來思考，以下是一些可能的分析點：
1. 經(jīng)濟和社會
科技進步帶來了許多新的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式，例如互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能等，在一定程度上改變了市場環(huán)境和消費行為，促進了經(jīng)濟發(fā)展。同時，科技對社會結(jié)構(gòu)和文化也有深刻的影響，例如傳播媒介的多元化、社交媒體的普及等，這些都對個人和社會產(chǎn)生了重要的影響。
2. 環(huán)境和資源
科技進步也帶來了環(huán)境污染和資源消耗的問題，例如能源和物質(zhì)的消耗，化學污染和電子垃圾的產(chǎn)生等，這些都對大自然和人類社會造成了不可忽視的影響。
3. 健康和醫(yī)療
科技的進步對醫(yī)學和健康行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響，例如基因編輯、醫(yī)療器械的發(fā)展等，人類的健康水平和醫(yī)療條件也得以大幅提升。但同時，科技也帶來了新的健康問題，例如電子產(chǎn)品對眼睛的傷害、互聯(lián)網(wǎng)對心理健康的影響等。
4. 教育和人文
科技進步給人們帶來了更加便捷和多元的學習和教育條件，例如在線教育、教育軟件等，這對教育和培養(yǎng)人才也有重要的貢獻。
以上就是河南高考語文作文2017的全部內(nèi)容，恨，不會高于作文滿分的45％）寫作文時要懷有感恩的心，這關(guān)系到作文的內(nèi)容，作文不管如何，如答案是各個方面，多在作文中表現(xiàn)光明，以吸引住批卷老師的眼球，不要寫社會黑暗（這些作文的分數(shù)往往不高）中考作文與“勵志”方面緊密相連。不過要往積極的方面想，讀會。切忌開頭出現(xiàn)描述性的詞。
