目錄小學(xué)語文六年級上冊期末試卷 六年級上冊期末試卷及答案 六年級下冊語文期末測試卷圖片 六年級上學(xué)期語文期末試卷
期末考試即將到來，那么作為一名學(xué)生，你是否已經(jīng)為接下來的期末考試做好準(zhǔn)備了呢?下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄昙壣蟽哉Z文期末測試題，希望對大家有所幫助!
一、用“”畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。(8分)
1.老牛儀態(tài)端莊,好似(sì shì)牛群的家長(zhǎnɡ chánɡ)。
2.我在這個小村莊走了一圈(juàn quān),發(fā)現(xiàn)每家農(nóng)戶的門后都有一個羊圈(juàn quān)。
3.有頭牛背(bēi bèi )上蓋著防潮的毛氈(nián zhān),正在低頭吃草。
4.物流公司有人專門記載(zǎi zài)每天的載(zǎi zài)運(yùn)量。
二、看拼音,寫詞語。(10分)
hào hàn() huò dá() hé ǎi()
pínɡ hénɡ() kōnɡ kuànɡ() jué qǐ()
fú zào bù ān( ) huì rén bú juàn( )
三、先解釋加點(diǎn)的字,再寫出句子的意思。 (6分)
1.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。”
其:從:
意思:
2.子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”
誨:知:
意思:
四、按要求寫句子。(10分)
1.每個小朋友都喜愛小動物。 (改為雙重否定句)
2.快樂是什么?快樂就是為他人付出。 (仿寫句子)
3.魯迅先生( )愛惜自己的時(shí)間,( )愛惜別人的時(shí)間。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)
4.見到葉圣陶爺爺這樣的大作家,我自然感到十分高興。(改為反問句)
5.仿照例子把下面的句子填寫完整,使它讀起來充滿詩情畫意。
例:小溪匆匆走下山崖。
高山 草原。
黃昏 村莊。
五、把下列句子重新排列成一段通順的話。 (6分)
( )它終于飛到大海上,看到遠(yuǎn)征的大船在與風(fēng)濤浪谷緩猜拆搏斗,它眼花繚亂起來。
( )蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。
( )它繼續(xù)飛呀,飛呀!
( )它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。
( )它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。
( )它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進(jìn)了大海。
六、按課文內(nèi)容填空。(13分)
1.通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了神機(jī)妙算的,倒拔垂楊柳的 ,具有“勁節(jié)、高志、虛心”品格的,領(lǐng)略了兆族變幻無窮的,聽到了鳥之絕唱。
2.大雪壓青松,。要知擾棗松高潔,。
3.子曰:“,好古, 。”
4.就是和平。在于運(yùn)動。
5.俏也不爭春,。待到山花爛漫時(shí),。
七、閱讀理解。(17分)
(一)黃 山 松(節(jié)選)
更有不可思議的呢:文殊院窗前有一株松樹,由于石頭崩裂,松根一大半長在空中,像須蔓一般搖曳著。而這株松樹照樣長得郁郁蒼蒼,娉娉婷婷。這樣看來,黃山的松樹不一定要餐石髓,似乎呼吸空氣,呼吸雨露和陽光,也會長大的。這真是一種生命力頑強(qiáng)的生物啊!
1.找出這段話中兩個AABB式的詞語,寫下來。(2分)
2.這段話是圍繞哪一句話來寫的?請用“”畫出來。(1分)
3.在寫文殊院窗前那株松樹時(shí),作者先寫松根 ,再寫松樹照樣長得 ,這樣一對比,更突出松樹具有。(3分)
(二)童年的饅頭
聶作平
如今的幸福生活使我欣慰,不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。
那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué),6歲的妹妹在家燒火做飯,背著那個比她還高半截的竹簍打豬草。娘起早摸黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的空籠花。
有年六一,學(xué)校說是慶祝兒童節(jié),給每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮,手里多了一片荷葉,荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家路上,看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧,我對自己說,于是先吃了自己那個。三兩口下肚,嘴里還沒品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段路,口水和肚子故技重演,而且比剛才更厲害。干脆,把娘那個也吃了,給妹妹留一個就是。娘平時(shí)不是把麥粑(bā)讓給我和妹妹,她只喝糊糊嗎?娘說過,她不喜歡麥粑呀……等我回到家時(shí),手中荷葉里空空的,連饅頭屑也不見了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑,沒吭聲。
呆立間,同院的二丫娘過來串門,老遠(yuǎn)就大聲地嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫,發(fā)三個饅頭,一個都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?”
娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的饅頭!“你看,人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好,還多獎勵了兩個呢!”
二丫娘看看我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午,娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個饅頭嗎!”妹妹大口大口地咬著饅頭,我卻“哇”的.一聲哭了。
后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。
1.讀短文,寫一寫“我”心理變化的原因。 (2分)
(1)“我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。”那是因?yàn)?。
(2)“妹妹大口大口地咬著饅頭,我卻‘哇’的一聲哭了。”那是因?yàn)?。
2.用“ ”畫出三句表現(xiàn)母親神情變化的語句。(3分)
3.“后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。”從這句話中可以看出“我”心中充滿了對母親的 和對自己行為的。(2分)
4.讀了短文,我想對“母親”說:“ ”;想對文中的“我”說:“。”(4分)
八、寫作。(30分)
每個人都有美好的童年,童年發(fā)生的事情往往充滿了稚趣,你的童年一定也有許多趣事吧,請選擇一兩件事寫下來。題目自擬,語句通順,400字左右。
期末檢測卷參考答案
一、畫去:1.shì chánɡ 2. juàn quān 3. bēi nián
4. zài zǎi
二、浩瀚 豁達(dá) 和藹 平衡 空曠 崛起 浮躁不安
誨人不倦
三、1.其:他們,他們的。 從:采納,聽從。 孔子說:“幾個人一起走路,其中必定有可以作為我的老師的人。我就選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),他們的缺點(diǎn)如果自己也有,就改正。” 2.誨:教導(dǎo)。 知:通“智”,智慧。 孔子說:“仲由!我教給你求知的正確態(tài)度吧!對待知識,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明智慧啊!”
四、1.沒有小朋友不喜愛小動物。 2.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。 3.既……又……
4. 見到葉圣陶爺爺這樣的大作家,我怎能不感到高興呢? 5.深情地注視著 溫柔地?fù)肀е?/p>
五、5 1 3 4 2 6
六、1.孔明 魯智深 鄭板橋 巫峽的霧 空山鳥語 2.青松挺且直 待到雪化時(shí) 3.我非生而知之者
敏以求之者也 4.體育 生命 5.只把春來報(bào) 她在叢中笑
七、(一)1.郁郁蒼蒼 娉娉婷婷 2.這真是一種生命力頑強(qiáng)的生物啊! 3.一大半長在空中 郁郁蒼蒼,娉娉婷婷 頑強(qiáng)的生命力
(二)1.(1)“我”把三個饅頭都吃了,感到很不好意思
(2)娘為了“我”撒了個謊,“我”心里很羞愧 2.妹妹笑了,娘也笑了。 娘笑笑,沒吭聲。 娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地說 3.愧疚 后悔 4.您用心良苦,只為了不傷害孩子的自尊,您真?zhèn)ゴ? 你應(yīng)該理解母親的良苦用心,長大后好好孝順?biāo)?/p>
八、略
下面是提供的六年級上冊語文期末試卷及答案，歡迎閱讀。
六年級上冊語文期末測試題
班級 姓名 成績
一、 基礎(chǔ)知識。(5小題，共26分。)
1、 讀音節(jié)，找詞語朋友。(10分)
jìng mì nínɡ zhónɡ ké sóu dé gāo wàng zhóng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
2、 讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)
鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
3、 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)
陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆
彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)
4、 按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部，再查( )畫。能組成詞語( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( )塵棚吵(2)瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是( )
剩下一個義項(xiàng)可以組詞為( )
5、 成語大比拼。(4分)
風(fēng)( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無比 和( )可( ) ( )揚(yáng)頓( ) ( )高( )重 ( )不( )席 張( )李( )
二、積累運(yùn)用。(共18分)
6、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分，共3分)
人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說 。
7、名句填空。(其中(1)-(3)題每空1分，共9分)
(1)魯迅先生說過：“ ，俯首甘為孺子牛。”
(2) ，此花開盡更無花。
(3)做人一定要講信用，古語說得好“有所期諾，纖毫必償， ”
(4)孤村落日殘霞， ，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水， 。
《天凈沙.秋》是元代著名詞人白樸創(chuàng)作的一首寫景元曲，前兩句作者通過選取六種景物，后兩句作者借用五種顏色，給讀者描繪了一副秋景圖。你能讀出來嗎?(4分)
六種景物分別是：
五種顏色分別是：
8、按要求寫句子。(每句1分，共6分)
1.縮寫：
他的心里，一定是飛翔的鷗群。
2.改寫：把引述句改為轉(zhuǎn)述句。
魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”
3.仿寫
桌子說：做人要腳踏實(shí)地。 粉筆說：做人要有自我犧牲的精神。
尺子說：
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話
閏土回家去了。我還深深地思念著閏土
5、這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)
6、小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)
三、 口語交際。(共4分。)
9、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說： 。
第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述： 。
四、閱讀下面短文，回答問題。和跡(共22分。)
(一)閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。(10分)
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么派侍呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯(?g)，揍(zòu)我一頓也好!”
門吱嘎(gā)一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
10.按要求寫詞語。(2分)
①寫出兩個與“忐忑不安”意思相近的四字詞語 、
②寫出兩個與“自作自受”結(jié)構(gòu)相同的四字詞語 、
11.用“~~~~~~~~”畫出描寫心理活動的句子。 (1分)
12.將畫線的句子換一種說法，意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________________
13.文中畫線的句子“她的心跳得厲害”，是因?yàn)?;“但是覺得非這樣做不可”的原因是 。(2分)
14、文中省略號的作用是：( ) (3分)
①心理活動斷斷續(xù)續(xù) ②列舉的省略 ③話未說完 ④語意未盡
這一連串的省略號，讓你體會到了。
(二)閱讀下列短文，完成練習(xí)。(12分)
秋之神韻
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢?
清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。
15、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ,夏天的特點(diǎn)是 ,冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特點(diǎn)是 , ,____ __。(3分)
16、文中，作者把秋天分別比喻成了____ _，__ ___，_ ____。(3分)
17、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)
18、你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?(2分)
19、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。(2分)
四、 習(xí)作：(30分)
20、《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。題目自擬。要求詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。不少于400字。
附1：
答案及解析：
一、 基礎(chǔ)知識。
1、讀音節(jié)，找詞語朋友。
靜謐 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 陡峭 眷戀 焦躁不安
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。
鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。
陡( 峭 )的懸崖 勝利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的鉛筆
彌漫的( 硝 )煙 暢( 銷 )的商品 ( 逍 )遙自在的生活 元( 宵 )佳節(jié)
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音節(jié)( xiànɡ )。按部首查字法先查( 巳 )部，再查( 6 )畫。能組成詞語( 大街小巷 )。
“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ③ )
(2)瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是( ① )
剩下一個義項(xiàng)可以組詞為( 漫山遍野 )
5、成語大比拼。
風(fēng)( 雨)同( 舟) ( 懸)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)無比 和(藹 )可( 親 ) ( 抑)揚(yáng)頓( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寢 )不( 安)席 張( 冠)李( 戴)
二、積累運(yùn)用。
6、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分)
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說 妙筆生花 。(后兩個空答案不唯一)
7、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)(答案略)
8、按要求寫句子。(每句1分)(答案略)
三、口語交際。
9、(言之有理皆可)
四、閱讀短文，回答問題。
(一)
10、符合題意皆可。(2分)
11、略 (1分)
12、改為設(shè)問句。(2分)
13、文中畫線的句子“她的心跳得厲害”，是因?yàn)楹ε抡煞虼蛩?;“但是覺得非這樣做不可”的原因是因?yàn)樯Ｄ刃牡厣屏迹纼蓚€孩子沒人管會餓死、凍死 。(2分)
14、略
(二)
15、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 纏綿 ,夏天的特點(diǎn)是 狂熱 ,冬天的特點(diǎn)是 冷漠 ,秋天的特點(diǎn)是 清爽 , 熱情 , 真誠 。(3分)
16、文中，作者把秋天分別比喻成了 駿馬 ， 將軍 ， 流星 。(3分)
17、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)
“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。
18、(略)
19、(略)
后兩道題，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行答題，只要合乎情理即可。
五、習(xí)作：
要求：
1、用詞準(zhǔn)確，語句通順，(5分)
2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點(diǎn)。(15分)
3、中心突出，內(nèi)容要有新意。(10分)
六年級上冊語文期末考試卷2022~2023部分試題：
（一）課內(nèi)閱讀。(6分)
在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。
我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一者脊-起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯首芹滲得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想首汪。
1.根據(jù)詞語的意思從文中找出詞語。(2分)
(1)上身靠在桌子上(讀書、寫字)。( )
(2)筆端、筆下。( )
2.用“一”在選文中畫出描寫丁香外形的句子。(2分)
3.如何理解丁香“遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想”?(2分)
習(xí)作展示
題目: 給我?guī)砹藰啡?/p>
生活中，每個人總會有自己的愛好，這些愛好給我們的生活帶來了樂趣。請選擇自己的一種愛好，寫一寫它帶給自己的樂趣，分享其中的心得體會。把題目補(bǔ)充完整，不少于500字。
導(dǎo)語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)生活，你一定有不少收獲吧！以圓游帆下是我為大家收集的人磨肆教版六年級上冊語文期末試卷及答案，歡橘雹迎閱讀！
一、選擇題（15分）
1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）
、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié）
B、一縷(lóu) 調(diào)(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經(jīng)
C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn) 蘊(yùn)(yùn)含 湛(zhàn)藍(lán)
2.下面一組讀音正確的是：（ ）
A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 記載（zǎi） 矗立（chù）
B.扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴
C.鑰匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 給予（ɡěi） 海堤（dī）
D.年少（shǎo ） 樹冠（ɡuān） 匱乏（kuì） 間隔（jiàn ）
3、下面沒有錯別字的一組語語是（ ）
A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書
C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語，其中完全正確的一組是（ ）
①態(tài)度溫和，容易接近。
②形容走路時(shí)腳步放得很輕。
③形容聲勢浩大，不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見多怪
B ①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見一斑
C ①和藹可親 ②悄無聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見大
D ①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見一斑
5、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。
1.每次見到螞蟻，他就會（眼珠一動不動地盯著看）（ ）地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。
2.漢高祖劉邦（不局限于一種規(guī)ǎ格ǎ或標(biāo)準(zhǔn)）（ ）地重用人才，在與項(xiàng)羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎 ）（ ）。
二、看拼音寫詞語（8分）
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日積月累（10分）
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”！
2.愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。
3.有所期諾，_________ ；有所期約，______________ 。《袁氏世范》
4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭 ___ 一小片來，細(xì)細(xì)地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改寫句子（14分）
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）
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2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
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3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）
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4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。
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5.沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮!”（改為轉(zhuǎn)述句）
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6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
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7.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）
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五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“x”。（6分）
⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了 （ ）。
⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 （ ）
⑶“五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運(yùn)用了夸張的手法來 （ ）
⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 他主持修筑了我國的成昆鐵路（ ） （5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 （ ）
⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的'手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。 （ ）
六、閱讀與理解 （37分）
一、閱讀片斷（10分）
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1.本片段選自 ,作者是_______________ 。（2）
2.短文中出現(xiàn)多處省略號，它的作用是___________________________。（2）
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（4）
_____________________________________________________________________________________________________________
4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。（2）
二、閱讀（27分）
這是發(fā)生在童年的一件小事.
我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這
件事，卻對我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。
那年，我9歲。
一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時(shí)，我聽到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可 揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以（責(zé)怪 責(zé)問）的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上------”
啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會不會再揚(yáng)起手來打我。
父親不會。
當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無意 隨意）中聽到父親對母親說道：
“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢？”
父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
謝謝你，爸爸！
1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。（2分）
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。（6分）
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）
4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。（2分）
5、請寫出三個表示“看”的詞語。（3分）
6、父親揚(yáng)起手卻沒有打我的原因是：（2分）
7、讀讀文末畫“ ”的句子，你是如何理解這句話的。（3分）
8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。（4分）
七、 寫作（30分）
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。
（1）先把題目補(bǔ)充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
（3）字?jǐn)?shù)450個左右。
答案
一、1C
2A
3D
4C
5目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍
二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席
三1、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿?/p>
2、這是我們自信心的泉源
3、纖毫必償、時(shí)刻不易
4、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《窮人》列夫托爾斯泰
2、心理描寫
3、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。
4樸素善良（意思對即可）
二、1、深刻的啟示
2、（影響 反應(yīng)）。（壓抑 壓制）
（責(zé)怪 責(zé)問） （無意 隨意）
（啟示 啟發(fā)）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反問 錯誤在我，沒有什么理由打他。
5、仰視、俯視、眺望
6、父親揚(yáng)起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。
7、自己犯了錯誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。
8、您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣
七、略
