語文閱讀手抄報簡單又漂亮？那么，語文閱讀手抄報簡單又漂亮？一起來了解一下吧。
首先要畫邊界
要寫大標題，可以寫在左上角，也可以寫在中間。如果你不知道怎樣把大標題寫漂亮，可以打開word文檔，模仿其中的藝術字就可以了；或者把字加粗。要注意：大標題要寫得大，才能引人注目。接著，你要在大標題旁邊寫上學校、班級、姓名、日期，就可以寫內容了（記住畫邊框），還可以畫插圖。至于資料和插圖嘛，可以在網上找（百度也可以找到），也可以在書店找。
畫一個主題板在中間或者兩邊
再把格子畫的大氣一點。可以以畫襯字，也可以以字襯畫。
手抄報通常有一定的版面限制，內容不宜過多，況且還要去掉圖面內容，所以內容一定要精選。因主題是讀書，可以選取名人的讀書小故事，如刻苦讀書的古人：蘇秦的懸梁刺骨，祖逖的聞雞起舞，車胤孫康的囊螢映雪等.。可以介紹名人名言：書籍是人類進步的階梯！ 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹《訓學齋規》 理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰 讀破萬卷書,筆下如有神 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 ;還可以介紹讀書的方法：如將背不進的要點，寫在課本靠近頁邊的位置，每次讀書之前，先快速翻閱一遍，使那些字閃過腦海，仿佛分期付款
，一個月下來，自然就記住了，反比那硬背的東西結實。
用諧音的方式來記東西
譬如危險是單腳拉屎(Dangerous)。 大學是由你玩四年(University)。又譬如背長江沿岸的十個二等港，只用了一名話震無安九月常常殺一萬，意思是政治不安定，九月秋決時處決的人往往高達一萬，雖然名子沒有道理，卻讓我到今天還能記得鎮江、蕪湖、安慶、九江、岳陽、長沙、常德、沙市、宜昌、萬縣。 古人有所謂的錦囊集句，方法是將平日的靈感寫在小紙條上，先投入錦囊，有空時再取出來整理，將斷片的靈感集合為大的篇章。并將這些資料，放在身邊，如同電腦磁碟一般，隨時等你插入，將你要的東西整理出來！把這些方法寫在報上，同學會樂意看的。還可以介紹同學中的學習事跡與秘訣。
你好1、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德2、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾3、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修4、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元5、敏而好學，不恥下問。——孔子6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪7、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金8、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫9、任何時間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時間地點。——艾肯10、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫我愛讀書記得在我小學五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終于物*到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。由于我覺得，學習固然不輕松，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。我愛讀書，由于它是我永遠的老師，由于它是我歡快的天使……關于勤勉讀書的典故【韋編三絕】出處：《史記?孔子世家》孔子晚而喜《易》，……讀《易》韋編三絕。曰：“假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣。”釋義：“韋”是熟牛皮;“韋編”指用牛皮繩編連起來的竹簡書。“三”是概數，表示多次;“絕”是斷的意思。孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。后人用“韋編三絕”這個成語加以概括。用來形容讀書刻苦勤奮。故事：春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀夾讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛他說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”
滿意請采納
我愛讀書手抄報帶圖初一年級的：http://pic.sogou.com/pics?query=%CE%D2%B0%AE%B6%C1%CA%E9%CA%D6%B3%AD%B1%A8%B3%F5%D2%BB&p=40230500&st=255&mode=255
世界閱讀日的由來
隨著生活節奏的加快，人類讀書時間呈現整體性下滑，為了鼓勵人們多讀書，聯合國教科文組織(UNESCO)自1995年起，把4月23日定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day也稱“世界圖書與版權日”)，希望藉著這個重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作，以及宣揚跟閱讀關系密切的版權意識。
為何會把世界閱讀日定在4月23日？
原來“4．23”在文學界有種特殊意義，莎士比亞這位偉大的文學家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，許多杰出的作家如Maurice Druon、K.Laxness、Vladimir Nabokov、JosepPla和Manuel Mejia Vallejo，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義。
◆國際上的通行做法
除了“世界閱讀日”之外，設立國家閱讀節是國內外比較普遍的通行做法。現在世界上美、英、法、日、德、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節。
布什上任后，提出“不讓任何一個孩子落在后面”的教育改革方案，并將“閱讀優先”作為政策主軸，提撥50億美元的經費，希望在5年內讓美國所有學童在小學3年級以前具備基本閱讀能力。布什夫人也推出“閱讀、閱讀、再閱讀”計劃……
在我國，團中央及許多省、市已經成功舉辦多類型閱讀節，部分的大學、中小學也早已舉辦過多種形式的讀書節。但這種區域性、零星的讀書節很難影響到全社會，在我們的現實生活中，讀書依然不是許多人的習慣和生活方式。為此，朱永新在今年的提案中再次建議，把每年的 9 月 25 日作為中國的閱讀節
制作方法1、報紙格式。報頭及其位置確定，包括：出版日期、期號、編輯人員等。2、排版。排版是報紙的總體構思，要求有新意，做到整體中求變化，板塊之間方圓結合、大小結合、橫豎結合，同時可以借鑒其他報紙及黑板報的排版經驗。3、插圖。插圖是小報中不可缺少的“味精”。具體操作時有兩種方法，一是先用淡彩畫背景圖案，然后進行文字謄寫；二是在文字謄寫后再用水彩筆畫插圖。4、題圖和尾花。題圖的設計很重要，一篇文稿，給它一個醒目的題目，能增強它的表現效果。題圖設計的時候，一要重視對題目文字的設計，字號要明顯區別于正文，字體可以由內容來確定；二要重視對圖案的穿插，要圖文并茂；三是題圖的位置擺放可靈活處理，上下、左右兼顧。尾花的設計同樣具有裝飾效果，一篇文稿的中間或最后，有意識地空下一些位置，畫上一些裝飾圖案，效果往往很別致。5、內容采編。文稿來源途徑主要有：自己寫稿，包括好文章及老師評語；資料整理稿；剪輯有關刊物內容；其他來源稿。
手抄報制作指南
(1)：給手抄報定個好主題
為什么制作手抄報要先定主題呢？這是因為手抄報只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。如果把一個話題方方面面的內容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。
最好的辦法是，從大主題中選一個小主題，圍繞這個小主題做好文章。選出這件印象最深的事———這就是你的手抄報的主題了！
(2)：好報名給人好印象
給手抄報取個好報名，就是制作手抄報的“點睛”之處。 確定了主題，選好了材料，下一步關鍵就是取一個好報名。“報名”是讀者對報紙的第一印象。報紙的名稱一般來說，可以從四個角度來選取。
第一，表明該報的出版地域和出版周期。如《羊城晚報》、《南方日報》等。
第二，表明該報的讀者對象，如《現代小學生報》、《農民日報》等。
第三，表明該報的辦報方向。如《計算機報》、《中學語文報》等。
第四，表明該報的辦報方向或該報的主張。如《新快報》、《希望報》等。
取一個新穎、貼切、有創意的報名是手抄報小主編們最值得思考的。從手抄報大賽以往的情況來看，一些被評委稱好的“報名”有兩個特點：
一是貼切，有童趣。如1997年關于香港回歸主題的手抄報“報名”，有《羊城小晚報·回歸特刊》、《歸航》、《小小日報·回歸特刊》等；又如2002年手抄報大賽主題“快樂”，好報名就有《流行樂報》、《樂齋》、《歡樂谷》等。
二是寓意深遠，具有象征性。同是香港回歸主題的手抄報“報名”，有《紫荊》、《不倒翁報》、《蓓蕾》、《虎嘯》等。又如2000年手抄報主題為“考試”，好報名就有《足跡》、《號角》、《心語》等。
(3)：精心編制好欄目
一份報紙的內文由文稿和圖片等構成。一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。
在報紙中，欄目的設置很值得花心思。學員在參賽時，應精心設置好一些欄目，但不必每篇文章都設。在設置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創設一些欄目小標圖，以此活躍欄目，美化版面。
手抄報“長”得夠不夠漂亮，關鍵就看版面制作。文章的標題、內文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運用圖片、照片，可用粘貼方式，當然也可以手繪仿制。同學們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。
手抄報畢竟是一份報紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報紙的各種要素。
第一步，大家要根據自己年齡符合的參賽組別，按要求找一張合符規格的白紙。為了保證涂色效果，紙張太厚、吸墨性能差的紙不要采用，最好用舊掛歷紙。然后，在白紙上畫出版面的“版心”，也就是“大長方形”白紙外邊內1厘米以上的“小長方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填東西了。
值得一提的是，“手抄報”的紙張底色要求是白色，但在制作手抄報過程中，也可以按版面實際要求為內文、圖片、標題鋪上深淺不同的底色。以往幾年參加《羊城晚報》手抄報的小編輯在運用底色方面有許多成功的表現，許多參賽者都因為底色鋪得有美感而獲得好評。
由于手抄報書寫后不便更改的特點，在手抄過程中常會與最初的版面設計有些出入，一般可采用占版面較小的名言警句或小插圖作為“補白”，使版面結構更趨完美
書，就是開啟智慧大門的鑰匙，是人類文明進步的階梯。養成愛讀書好習慣，踩著書悌成長。手抄報的主要內容：世界讀書日的來歷、名人讀書故事、讀書小知識、讀書的名人名言。
以上就是語文閱讀手抄報簡單又漂亮的全部內容。
