目錄人教版四年級下冊期中考試卷 四年級語文上學(xué)期期中考試題 部編版四年級期中考試語文卷
考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈。下面是四年級語文上冊期中測試卷，一起來測試一下！
一、給加點的字選擇正確的讀音。(9分)
侮辱(wūwǔ)為難(nánnàn)
敝國(bìchǎng) 顫抖(chànzhàn)
既然(jìjí) 頃刻(qǐng qīng)
山隅(yúǒu)噪音(zàozhào)
粘貼(zhānnián)
二、把詞語補充完整。(10分)
大義()然()山()野
()釘()鐵()心()魄
熱血()騰()首挺()
三、選蠢唯字填空。(8分)
博搏驅(qū)軀燥躁豪毫
1. 我們要努力拼(),長大后拿到()士學(xué)位。
2. 英雄們?yōu)榱藢橙?)趕出國境,即使為國捐(),也心甘情愿。
3. 干()的天氣使人容易煩()。
4. 打敗了敵人,我軍()發(fā)未損,戰(zhàn)士們自()地?fù)]舞著雙臂慶祝。
四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)
擬人比喻 排比
1.泉水永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明……()
2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。()
3.這時候,什么蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。()
4.一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘,仿佛是浮動的點點花瓣。()
五、把亂句重新組合。(5分)
(帶指培)小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。
()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。
()過了一會兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點頭示意。
()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹逗檔苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。
六、閱讀天地。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。
一天,楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?”楚國的.大臣們聽了,都得意揚揚地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了?！?/p>
1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 (6分)
2. 文中前一個“水土”是指(),后一個“水土”是指()。(4分)
3. 這段話寫了楚王第()次侮辱晏子。楚王說齊國人(),想借此機(jī)會()。(3分)
4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個的人。(3分)
(二)課外閱讀。
難忘的八個字
隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點兒。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
二年級時,我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓?幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點兒,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1.畫去加點的字的錯誤讀音。(4分)
模樣(mó mú) 厭惡(èwù)
畸形(qí jī)一束(shù sù)
2.“聰”用部首查字法應(yīng)查()部,再查( )畫?！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層?①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強?！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第( )種解釋。(3分)
3.寫出下列詞的近義詞。(3分)
撫慰—()譏笑—()
緣故—()
4.難忘的八個字是哪八個字?(2分)
5. 這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用?(2分)
七、作文園地。(30分)
生活中,同學(xué)們憑借自己的聰明才干,一定做成了許多事。不管做什么,做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以“我能”為題,寫一篇作文。
參考答案
一、wǔnánbìchànjìqǐngyúzàozhān
二、凜漫 遍斬 截驚 動沸昂 胸
三、1.搏博2.驅(qū)軀3.燥躁4.毫豪
四、1.排比2.比喻3.擬人4.比喻
五、21534
六、(一)1.得意揚揚面不改色安居樂業(yè)2.指淮南、淮北的自然環(huán)境和氣候齊國、楚國的社會風(fēng)氣和治國的措施3.三盜竊嘲笑齊國人沒出息4.機(jī)智、能言善辯
(二)1.畫去:móèqísù2.耳9①3.安慰嘲笑原因4.我希望你是我女兒。5.撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對人生的看法。
七、略
2022~2023四年級上冊語文期中試卷如下：
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（45分）
一、看拼音，寫詞語。（5分）
jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。（4分）
步調(diào)急速（tiáo diào） 風(fēng)號浪吼（háo hào）
扮演角色（jiǎo jué ） 枝折花落（zhé shé）
三、比一比，再組詞。（10分）
律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( )
津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )
四嘩拆、我積累了很多好詞語，我一定能填對?。?0分）
屏息()視 隨( )而安 綠樹成（）
草( )花開 應(yīng)接不（） 精神大（）
我還能寫四個含有動物的成語：、、、。
五、我會先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）
嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
1、爸爸對自己要求很（ ），上班從不遲到。
2、媽媽（ ）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”
六、把下面的句子補充完整。（4分）
1、 ，二月蘭花盆里裝。
2、山重水復(fù)疑無路， 。
3、 因風(fēng)皺面 為雪白頭
七、將第5課古詩兩首其中一首完整地默寫下來。（5分）
八、仿照例子寫句子。(5分)
1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家，是 。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。
3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
一、認(rèn)真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文后要求答題。（12分）
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，御鋒紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。
“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會鎮(zhèn)蘆晌說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”
1、下列詞語的近義詞。(2分)
喧鬧（）訓(xùn)斥（）
2、當(dāng)巨人激動地跑到花園，他看到了什么？請用“ ”畫出來。
當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“～～”畫出來。（3分）
3、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個）。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、讀完了這個童話故事，你懂得了什么？（3分）
二、閱讀短文，回答問題。（13分）
蝸牛的榮譽
很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用 甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯，得意（洋洋 揚揚）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。
天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里（伸 申）出長著一對觸角的頭。
看，榮譽（竟 競）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。
1、劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
害怕( ) 困難( ) 重要( )
3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）
4、我認(rèn)為蝸牛錯在下面的二個方面：（4分）
a、
b、
5、這則寓言告訴我們一個什么道理？選正確的答案畫“√”。（2分）
a、 得獎后不能總是惦記著獎杯。( )
b、 得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。( )
c、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。( )
第三部分：作文（30分）
題目：我的好
橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點準(zhǔn)備。
1、 看拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、整潔。（5分）
zhī zhū lǎ b xī hn pú to huǎng hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 用“__”標(biāo)出詞語中加點字的正確讀音。（8分）
磨面(mó m) 果實累累(l?i lěi) 薄荷(bó b) 參差(chāi cī) ．．．
摟樹葉改行指(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和詩(ha h?) 著裝 (zháo zhuó) ．．．．
3、 詞語搭配。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的童年 （ ） 的江水
（ ） （ ）
4、 選擇合適的詞語填空。（6分）
安靜 寧靜 平靜
●清晨，同學(xué)們的歡笑聲打破了校園的（ ）。
●過了很久，錢塘江才恢復(fù)了（ ）。
●演出核配開始了，劇場里立刻（ ）了下來。
屹立 站立 矗立
●大街兩旁（ ）著許多高樓大廈。
●鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺（ ）在江邊。
●他在湖邊默默地（ ）著，似乎沉浸在了對這片湖水的回憶之中。
5、按要求寫句子。（10分）
⑴那里的河道特別多，橫的、豎的。（改為比喻句）
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⑵這是一只可敬的貝。（改為感嘆句）
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⑶一群群蝴蝶正向我們這邊飛來。（縮句）
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⑷柔軟的草地，像xxxxxxxxxxxxxxxx。（補充句子成為比喻句）
⑸這條豎河比一般的小河水面略寬一些。我們常常在這里做蘆葉船。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
6、重新排列句子順序。（5分）
（ ）太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的`光越發(fā)炫目了。
（ ）突然，東方顯出了魚肚白。
（ ）太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。
（ ）清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。
（ ）太陽升起來了，射出絢麗的光束。
二、積少成多。（15分）
1、把下面的詞語補充完整，并選一個寫一句話。（8分）
色 彩（ ）斕 風(fēng)（ ）浪 （ ） （ ）天（ ）地
風(fēng) （ ）浪 吼 山（ ）地 （ ） 人 聲 ( ) 沸
2、把諺語、古詩補充完整。（5分）
⑴ 遙望洞庭山水色，xxxxxxxxxxxxx。
⑵ xxxxxxxxxxxxx，遍繞籬邊日漸斜。
⑶ 月落烏啼霜滿天，xxxxxxxxxxxxx。
⑷ 早霞不出門，xxxxxxxxxxxxx。
⑸ 日暈三更雨，xxxxxxxxxxxxx。
3、填空。（2分）
開學(xué)以來，我的收獲真不帶毀??！我跟隨作者觀看了自古以來被稱為“天下奇觀”的（ ），還欣賞了作家蕭紅筆下（ ）的壯麗景象，大自然的神奇與偉大深深吸引了我！
三、閱讀。（20分）
（一）課內(nèi)閱讀。（10分）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1、這段話按xxxxxx的順序，從xxx和xxx兩方面來描寫大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（3分）
2、本段中畫“ ”的句子運用了xxx的修辭手法。請運用這種修辭寫句子：
3、語段中把浪潮比作xxxxx、xxxxx、xxxxxx。（3分）
4、語段中哪些詞語和句子描寫了大潮的聲音？請寫下來。（2分）
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（二）課外閱讀。（10分）
家鄉(xiāng)的枯葉蝶
我的家鄉(xiāng)有各種各樣稀有動物，特別引人注目的是天下名山峨眉山上的枯葉蝶。
從春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝間、草叢中，會看到一片片枯黃的“樹葉”在隨風(fēng)飄蕩。這種季節(jié)，哪有什么枯葉呢？當(dāng)它飄落在低處的樹枝上，人們想去摘取它，它便會驟然飛起。啊，原來是一只只酷似枯葉的蝴蝶，這就是枯葉蝶。
峨眉山全山250多種蝴蝶中，枯葉蝶是最名貴的一種，也是我最喜歡的一種昆蟲。 枯葉蝶姿態(tài)奇麗，它長3厘米。前雙翅正面是青絨般的黑底， 上面點綴著幾個白色小斑，一條金黃色的曲邊寬條橫在雙翅中間，如同佩上一條綬帶；雙翅的外緣鑲著波浪式的濃褐色花邊，十分逗人喜愛。當(dāng)它停息在樹枝上時，兩翅豎立，收合一起，遮蓋著身驅(qū)，卻展示出翅膀背面。這時，可見它周身呈古銅色，色澤和形態(tài)都酷似一片枯葉。一條黃褐色的條文，縱貫前后翅的中央，極像樹葉的中脈，其他的翅膀又像是樹葉的側(cè)脈。翅膀上有幾個小黑點好似枯葉上的霉斑。后翅脈的末端拖著一條長“尾巴”，又像葉柄。我想這就是枯葉蝶之所以得名的原因吧。
枯葉蝶絲毫不怕天敵。一旦發(fā)現(xiàn)“敵情”，它會立刻疾速地飛落在樹枝或草叢中，偽裝成一片樹葉，靜悄悄地躲藏在綠葉中，逃脫一次又一次的災(zāi)難，因而長期以來，它能夠在峨眉山代代相傳。
枯葉蝶具有重要的科研價值，目前它已被列入國家保護(hù)動物之列。
枯葉蝶是我家鄉(xiāng)的驕傲，我愛家鄉(xiāng)美麗的枯葉蝶。
