目錄二年級數學特色作業模板 小學二年級數學下冊特色作業 二年級下冊數學實踐作業圖 二年級小小設計師作品 小學數學特色作業模板
是為了提升學生學科素養，鞏固枯亂提升知識技能讓孩子們在創作的過程中，感受到數學學習的生動有趣，數學的“身影”活躍于生活的每個角落。
如下面以已乘法口訣制定的特色作業：
1、本次數學特色作業目標：在玩轉“乘法口訣轉盤”的游戲中，加深對乘法口訣的認識。在乘法口訣轉盤制作的過程中，發展學生的觀察能力與操作能力。使學生感受數學之美，獲得成功的體驗。
2、具體要求粗慧自制學具：乘法口訣練習模板，說明書、名稱、乘法口訣練習模板。材料：兩塊木板、一張硬紙片 、一枚螺絲、彩筆。用途：適合二年級學生練習乘法口訣。
3、制作方法：把木板鋸成圓形【一大一小】。在一大一小圓木板四周，分別寫上數字1——9。將硬紙片裁成小圓一樣大，并在硬紙片上挖小圓九分之一大扇形洞。使露出小圓上數字。在洞邊緣寫上乘號。用螺絲穿過三個圓的圓心。
使用方法：
1、先旋轉小圓木板，可露出1——9任一數字。
2、再同時旋轉小圓木板及硬紙片，可使乘號對齊大圓四巖敗答 周1——9任一數字。 3、此模板可得與乘法口訣對應的81個乘法算式。轉出任一算式，讓學生說出乘積及使用哪一句乘法口訣 。
親愛的孩子們！愉快的暑假已經來臨了，為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，二年級的老師們給大家設計了豐富多彩的暑假特色作業，希望每一位水小少年都能在實踐中充實假期生活，在活動中提升學習能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的自己。
數學方面：
:一、基本技能訓練1.認真完成數學暑假作業，每天2頁。要求：認真讀題，書寫工整，計算細心，有瞎彎能力的家長可以自己批改。2、 每天堅持做10道口算練習，3道加減法的豎式計算，2道有余數除法計算。3、每天2道解決問題。要求:能獨立熟讀題目、找出題目中提出的問題、知道用什么方法計算。
二、預習作業
預習三年級上冊的數學書。三、實踐作業1、小小設計師同學們,還記得我們學過的認識方向、磨型悶時間、角嗎?你的身邊一定能運用到這些知識，用你學過的知識設計故事，或者小游戲跟大家一起分享租胡吧！2、生活中的數學這學期我們認識了方向、時間、數據的收集與整理，相信同學們已經掌握了這些知識。請同學們寫一篇有關日記。
最后,祝孩子們度過一個快樂的假期，健康成長。
予人玫瑰手有余香“數學特色作業”大致是以下幾類：1、數學小報2、數學日記3、數學筆記4、數學改錯本以上作業是不同年級不同老師依本班情況著情布置的“數學特色作業”，關于數學手抄報、數學隨堂筆記或單元整理總結筆記，之前自己都進行過嘗試，但對于改錯本的使用，一直是不明就理，為了學生省事，為了老師批改的便捷，低年級階段我要求改在原地，中高年級開始改在后面，對于試卷的改錯，在中高年級讓學生將錯題抄在信紙上再改一遍，批改之后便被學生當成廢紙一樣丟棄了，不利于學生保留！看了展出的改錯本，我和該作業本使用者本人溝通了使用方法：將每單元測試卷上的錯題先在本錯題旁邊改一遍，再將錯題抄在改錯本的左邊，對應的右邊寫上正確的答案。聽后，方覺使用改錯本的確有其合理性！將一些常錯或易錯的題進行改正并進行再次的收集整理，以便于期終復習時給學生指出一個查漏補缺的方向！對此作業，我大贊成！對于數學日記，也是讓我大新奇了一番（閉門造車，眼界狹窄，所以看什么都覺新鮮，呵呵），我隨手翻了幾本，發現按日期推算，大致是每周一篇，內容涉及課堂的一些讓人記憶深刻的小片斷、一些收獲、一點困惑、一周或一單元內容的整理與總結、或生活中的數學知識等等，篇篇都有老師詳細的批注，看出了師生關系的親密融洽，也充分體現了學科與學科的融合！看了這些特色作業后，我對今后為學生布置什么樣的作業產生了不少思路（我所教學生現在是二年級，有點小，有些想法還不能付諸實踐）！數學作業千篇一律的口算、筆算、解決問題實在乏味，偶爾讓學生做不一樣的作業，一定能增加數學學科的魅力！但我同時也在思考，怎樣才能讓“數學特色作業”發揮其合理的能效？首先，“數學特色作業”要符合學生的年級特征。一二年級的學生，正在良好書寫習慣的養成關鍵期，從書寫的規范到書寫的格式、以太作業本的使用老師是事必躬親，因此作業要少而精，讓學生養成只要動筆就有模有樣的好習慣（事實上真的很吃力，天天抓，天天都會有不按老師要求做的孩子），不宜布置其他讓學生感到吃力有困難的作業，所以，從三年級起，可以增加數學改錯本，開始訓練學生合理使用改錯本，讓錯題錯得有價值！從三年級始，隨著學生識字量的增加和寫字速度的提高，也可以開始引導學生親自動手進行單元總結，要求學生準備一個便于長時間保存，并可以一直使用至小學畢業的活頁筆記本，先由教師領著總結，教給學生如何確定總結的內容，如何在筆記本上進行內容的編排，如何根據自己的喜好，在筆記本上適當地、簡單地配上一點精美的插圖，逐漸讓學生養成進行單元總結的習慣。同時，從三年級起，學生開始有了要使用草稿本的需要，讓學生專門準備一個草稿本，提前在上面打上一些大小適中的方格，培養學生養成草稿也認真的好習慣，避免寫得亂七八糟，以至自己謄抄錯誤而導致不必要的計算失誤！其次，“數學特色作業”要避免加重學生的負擔。比如數學手抄報，對于高年級學生來說，可能不是太大的問題，但對于中低年級學生來說，從打格到內容的編排與收集上，都有一定難度，與其說是給學生布置作業，倒不如說是給家長布置了作業帶瞎賀神蔽，學生最感興趣的部分可能就是點綴的那點兒圖畫，評比誰的手抄報出得更好，實際上是家長認真態度的大比拼，誰的家長用的心多，誰的手抄報質量就高點，相反，那些質量不高的、在我們眼里認為沒有認真去做的學生的手抄報，其實正是學生充分發揮自主能動性制作的作品！這樣的作業，其真正的目的究竟是什么？如果只是為了“特色”而“特色”，不要也罷！關于數學日記，在我看來是一個很好的作業形式，但較之數學單元總結，缺乏一定的性，到了中高年級，如果又要學生天天做一些常規的作業，又要求學生今天進行數學單元總結，明天進行數學日記，再加上語文種類繁多的作業和英語背背寫寫的作業，勢必會增加學生不必要的負擔，既然日記也主要側重于數學知識方面的總結，我將考慮合二為一，每單元學完之后必須進行單元總結，但僅針對學生特別感興趣的一課或出現問題特別嚴重的題讓學生寫一點自己的感想，力求不做到讓學生有事可講，有話可說！以上僅是自己對于這次“數學特色作業”展的一些感想，以及蠢派自己對今后作業布置的一些打算，我一直在努力讓自己的數學課堂精彩，今后也將努力讓自己的數學作業綻放出精彩！
親愛的孩子們！
愉快的暑假已經來臨了，為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的物啟假期，二年級的老師們給大家設計了豐富多彩的暑假特色作業，希望每一位水小少年都能在實踐中充實假期生活，在活動中提升學習能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的自己!
伴隨著夏天的腳步，快樂的暑假來到了，這個暑假之后你們就是三年級的孩子了。
孩子們，感謝你們這一學期的陪伴，看到你們一天天進步，老師由衷地感到高興和幸福！也感謝親愛的家長給予我們所有老師的大力支持與鼎力幫助！這次暑假作業具體如下：
一、基本技能訓練
1.認真完成數學暑假作業，每天2頁。
要求：認真讀題，書寫工整，計算細心，有能力的家長可以自己批改。
2.低年級計算能力和解決問題能力的訓練仍是比較重要的，請孩子們每天做3道有余數除法題，3道加法列豎式題，并驗算。3道減法列豎式題，并驗算。和2道解決問題。可以是書上得內容，也可以從網罩扒如上找都行。（按照40天時間練習）
二、數學實踐活動
1.學會利用好時間。
設計自己的暑假作息時間表，每天自己用自己的手表看時間，并每天按自己的時間表認真執行。
要求：可以記錄在你的數學練習本上，記錄的盡可能詳細，比如：幾點到幾點，在干此埋什么。
2.制作一幅圖文并茂數學手抄報。自己選擇內容。
三、數學閱讀活動
1.有興趣的同學可以和爸爸媽媽一起逛逛書店，看一下數學家的故事。
2.如果時間充足，可以鼓勵孩子預習三年級上冊數學課本，預習三年級上冊第一、二單元內容。培養孩子自學能力，降低孩子下學期學習難度。
最后祝同學假期愉快！
親愛的同學們，我們放暑假了，怎樣愉快地度過一個快樂而又充實的暑假呢，跟隨老師一起來看看吧：
一. 玩中有學，有松有馳
每天抽出半小時左右的時間完成發放的暑假作業，每天兩頁，這樣，既復習了二年級的有關知識，也為升入三年級打下牢固的基礎。另外可花費十分鐘左右的時間去做一些口算題卡來提高我們的口算能力
二學會閱讀
老師發現兒童埋此的閱讀能力與未來的學習發展有密切的聯系，學生的閱讀經驗越豐富，閱讀能力越高，越有利于各方面的學習，學校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學習的。
美國著名閱讀研究專家吉姆—崔利斯曾經說過，你閱讀的越多，知道的越多，你知道的越多，你越聰明，你越聰明，在學校時的時間越長。可見，閱讀是消滅無知，貧窮與絕望的武器，讓孩子盡快閱讀，愛上閱讀，實際上是教給他一生最重要的學習能力，所以放假了，家長可以利用暑假這個有效的空閑時間給孩子們買一些春沖好書，讓孩子們認真的去閱讀一些適合他們的名作，這樣來提高孩子們的閱讀能力，即增長了知識，也養成了良好的習慣。
三.養成教育
在學習的同時，教會孩子成長，學做有用的人，也是家庭教育的重要的一部分，在假期，家長可以和老師配合，讓孩子們學會做一些力所能及的勞動，比如做一些簡單的家務，幫助媽媽洗衣服，收拾碗筷等等，干一些力所能及的家務活等等，這樣既拉近了孩子和父母的關系，也鍛煉了他們的動手能力。
要成為一個有用的人，教育孩子要學會感恩，學會為社會做貢獻，假期可以讓孩子走出家門，去為社會上做一些有用的事，比如過馬路時幫助老人過馬路，為社會上做一些愛心活動，讓他們學會積攢自己的零花錢，為災區兒童獻上一份愛心等等。
孩子們，以上是老師給你們的假期提供的一些實用的假期生活建議，你們看可以嗎？扒液殲可以了就按照老師的囑咐去做好嗎？
