目錄解方程怎么解 五年級(jí)上冊(cè) 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，解方程式，應(yīng)該怎么教孩子 小學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 解方程具體方法 如何解 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)解方程怎么寫(xiě)？ 五年級(jí)上冊(cè)有解方程嗎
五年級(jí)屬于一個(gè)非常時(shí)期,面臨小升初的壓力必須要在這一時(shí)期將數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高.另外五年級(jí)的數(shù)學(xué)難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級(jí)在其中發(fā)揮重要的作用.那小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)具體有哪些.
(不外乎)
1.對(duì)癥下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內(nèi)容,并為弱小的模塊提供建議,以便有效地提高目標(biāo)效率.
2.及時(shí)整合審查.根據(jù)記憶曲線,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),很容易忘記知識(shí)點(diǎn),因此有必要及時(shí)復(fù)習(xí)并不斷鞏固知識(shí)點(diǎn),以便記住知識(shí).記住的知識(shí)在復(fù)習(xí),沒(méi)記牢的知識(shí)加強(qiáng)記憶.
3.總結(jié)問(wèn)題解決方法.有一種方法可以做數(shù)學(xué),反向推理學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué).問(wèn)題中心方法、散射方法等.不同的問(wèn)題可以采用不同的方法來(lái)解決.
4.循序漸進(jìn).用階梯法教學(xué),讓學(xué)生不會(huì)立刻接受太難的知識(shí)點(diǎn),而是從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始,先建立學(xué)生的自信心,然后慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學(xué)好數(shù)學(xué)首先就是計(jì)算能力的過(guò)關(guān),整數(shù)運(yùn)算、小數(shù)運(yùn)算、分?jǐn)?shù)運(yùn)算都要做到準(zhǔn)確無(wú)誤.有很多的同學(xué)計(jì)算的速度相當(dāng)?shù)穆?原因就是沒(méi)有掌握計(jì)算的法則,導(dǎo)致老是犯錯(cuò)誤或者是犯同樣的錯(cuò)誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進(jìn)行將強(qiáng)計(jì)算,并掌握計(jì)算的技巧和規(guī)律.
基礎(chǔ)知識(shí)和方法如果能掌握好,對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)也就不那么難了.在學(xué)習(xí)了合數(shù)和質(zhì)數(shù)之后,會(huì)出現(xiàn)判斷一個(gè)數(shù)是合數(shù)或者是質(zhì)數(shù),而對(duì)于某個(gè)題目來(lái)說(shuō),常常有很多個(gè)思路能夠解決,但是學(xué)生需要掌握每個(gè)方法和思路的要點(diǎn),才能在考試中做到準(zhǔn)確無(wú)誤.平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)是有效掌握方法和總結(jié)思路的重要方法,所以學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
(難度)
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)往往使家長(zhǎng)感到很頭大,此時(shí)可以在假期借助輔導(dǎo)班來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行全面的輔導(dǎo),從學(xué)習(xí)的要點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法,還有就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成利用好假期,使孩子在假期中不浪費(fèi)時(shí)間,提高數(shù)學(xué)的成績(jī).小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)單單依靠家庭有時(shí)候是不能完成的,家長(zhǎng)朋友給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班或者是一對(duì)一家教,利用假期時(shí)間,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃按部就班堅(jiān)持去做,相信會(huì)有很大的收獲.
把含有未知數(shù)的全部移到一邊（習(xí)慣移答孫至左邊），其他裂舉簡(jiǎn)的移到另一邊（習(xí)慣移至右邊），然后再進(jìn)行計(jì)算。
不懂可追問(wèn)肆褲。若滿意望采納~ ^_^
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)解方程易錯(cuò)題如下：
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
方程（equation）是指含有未知數(shù)的等式。是表示兩個(gè)數(shù)學(xué)式（如兩個(gè)數(shù)、函數(shù)、量、運(yùn)算）之間相等關(guān)系的一種等式，使等式成立的未知數(shù)的值稱為“解”或“根”。求方程的解的過(guò)程稱為“解方程”。
通過(guò)方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，還可組成方程組求解多個(gè)未知數(shù)。
在數(shù)學(xué)中，一個(gè)方程是一個(gè)包含一個(gè)或多個(gè)變量的等式的語(yǔ)句。 求解等式包括確定變量的哪些值使得等式成立。 變量也稱為未知數(shù)，并且滿足相等性的未知數(shù)的值稱為等式的解。
五年級(jí)態(tài)唯羨的上冊(cè)，一般來(lái)說(shuō)也是會(huì)有解方程的，因?yàn)榈搅宋宸哪昙?jí)，基本上都是需要山爛學(xué)習(xí)解方程的，然后解出這個(gè)方程得到答案。
①等于號(hào)左邊一定要寫(xiě)上未知數(shù)
②等于號(hào)要對(duì)齊
③可以看作整體的要先看作整體，能算的先算，這樣難得方程也就越發(fā)簡(jiǎn)單了，最簡(jiǎn)單的方法就是移向，如：4+5x=95x就是5×x
解：5x=9-4←這一步是移向
5x=5
x=5÷5
x=1
④一些特殊的題目，如：9-2x=1
解：2x=9-1 ←把2x看做一個(gè)整體，那么這就是減法算式
2x=8 2x就是除數(shù)，可以
x=8÷2 被減數(shù)減減數(shù)等于差這個(gè)知識(shí)點(diǎn)
x=4
⑤有些求除數(shù)除法也是和上面一樣的道理，如：
0.27÷x=0.3
解：x=0.27÷0.3 ←利用被除數(shù)除以除數(shù)等于商的知識(shí)點(diǎn)
x=0.9
⑥下面是方程經(jīng)典題目，可以嘗試著做一做：
9-2x=1
4+5x=9
10-x=8
8x+9=17
9+6x=14
x+9x=4+7
2x+9=17
8-4x=6
6x-7=12
7x-9=8
x-56=1
8-7x=1
x-30=12
6x-21=21
6x-3=6
9x=18
4x-18=13
5x+9=11
6-2x=11
x+4+8=23
7x-12=8
X-5.7=2.15
15 5X-2X=18
3X 0.7=5
3.5×2= 4.2 x
26×1.5= 2x
0.5×16―16×0.2=4x
9.25－X=0.403
16.9÷X=0.3
X÷0.5=2.6
3－5x＝80
1.8-6x＝54
6.7x－60.3＝6.7
9 ＋4x＝40
0.2x－0.4＋0.5＝3.7
9.4x－0.4x＝16.2
12－4x＝20
1/3x＋5/6x＝1.4
12x＋34x=1
18x－14x=12
23 x－5×14=14
12＋34x=56
22－14x=12
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
91÷x ＝1.3
X+8.3=10.7
15x ＝3
3x－8＝16
7(x-2)=2x+3
3x+9=27
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
3x÷5=4.8
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
410-3x=170
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=18
1.5x+18=3x
5×3-x÷2=8
0.273÷x=0.35
1.8x=0.972
x÷0.756=90
9x-40=5
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
0.1(x+6)=3.3×0.4
4(x-5.6)=1.6
7(6.5+x)=87.5
(27.5-3.5)÷x=4
x+19.8=25.8
5.6x=33.6
9.8-x=3.8
75.6÷x=12.6
5x+12.5=32.3
5(x+8)=102
x+3x+10=70
3(x+3)=50-x+3
5x+15=60
3.5-5x=2
0.3×7+4x=12.5
x÷1.5-1.25=0.75
4x-1.3×6=2.6
20-9x=1.2×6.25
6x+12.8=15.8
150×2+3x=690
2x-20=4
3x+6=18
2(2.8+x)=10.4
(x-3)÷2=7.5
13.2x+9x=33.3
3x=x+100
x+4.8=7.2
6x+18=48
3(x+2.1)=10.5
12x-9x=8.7
13(x+5)=169
2x-97=34.2
3.4x-48=26.8
42x+25x=134
1.5(x+1.6)=3.6
2(x-3)=5.8
65x+7=42
9x+4×2.5＝91
4.2 x+2.5x＝134
10.5x+6.5x=51
89x-43x=9.2
5x-45=100
1.2x-0.5x=6.3
23.4=2x=56
4x-x=48.6
4.5x-x=28
X-5.7=2.15
15 5X-2X=18
3X+0.7=5
3.5×2= 4.2+x
26×1.5= 2x+10
0.5×16―16×0.2=4x
13 9.25－X=0.403
16.9÷X=0. 3
23x=14x＋14
x＋14x=65
3 － 5x＝80
1.8 +6x＝54
6.7x －60.3＝6.7
9 ＋4x ＝40
2x+8=16
23x-14x=14
x+7x=8
9x-3x=6
6x-8=4
5x+x=9
x-8=6x
4/5x=20
2x-6=12
7x+7=14
6x-6=0
5x+6=11
2x-8=10
1/2x-8=4
x-5/6=7
3x+7=28
3x-7=26
9x-x=16
24x+x=50
6/7x-8=4
3x-8=30
6x+6=12
3x-3=1
5x-3x=4
2x+16=19
5x+8=19
14-6x=8
15+6x=27
5-8x=4
7x+8=15
