數(shù)學(xué)題解析？小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及解析大全 1.李口和向陽兩個學(xué)校的學(xué)生到烈士墓去，所去人數(shù)都是10的倍數(shù)，租14座的中巴一共要72輛，如果改租19座的中巴，李口比向陽多用車7輛，兩校參加掃墓的學(xué)生各多少人？解：充分利用10的倍數(shù)。那么，數(shù)學(xué)題解析？一起來了解一下吧。
1.256 ，269 ，286 ，302 ，（ ）
A.254 B.307 C.294 D.316
解析： 2+5+6=13 256+13=269
2+6+9=17 269+17=286
2+8+6=16 286+16=302
？=302+3+2=307
2. 72 ， 36 ， 24 ， 18 ， （ ）
A.12 B.16 C.14.4 D.16.4
解析：
（方法一）
相鄰兩項相除，
72 36 24 18
\ / \ / \ /
2/1 3/2 4/3（分子與分母相差1且前一項的分子是后一項的分母）
接下來貌似該輪到5/4，而18/14.4=5/4. 選C
（方法二）
6×12=72， 6×6=36， 6×4=24， 6×3 =18， 6×X 現(xiàn)在轉(zhuǎn)化為求X
12，6，4，3，X
12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化簡得2/1，3/2，4/3，3/X，前三項有規(guī)律，即分子比分母大一陸賀，則3/X=5/4
可解得：X=12/5 再用6×12/5=14.4
3. 8 ， 10 ， 14 ， 18 ，（ ）
A. 24 B. 32 C. 26 D. 20
分析：8，10，14，18分別相差2，4，4，？可考慮滿足2/4=4/？則？＝8
所以，此題選18＋8＝26
4. 3 ， 11 ， 13 ， 29 ， 31 ，（ ）
A.52 B.53 C.54 D.55
分析：奇偶項分別相差11－3＝8，29－13＝16＝8×2，？－31＝24＝8×3則可得？＝55，故此題選D
5. -2/5，1/5，-8/750，（ ）。
由第一斗拿個圖形是一個大三角形里面包含一個小三角形。表示的數(shù)字是11，一個10加上1個1；第三個圖形是一個正方形包含一個三角形。表示的數(shù)字是51，1個50加上一個1。這樣我們可以假設(shè)小三角形表示的是1；
由第三個圖形是一個正方形包含一個三角形。表示的數(shù)字是51，1個50加上一個1。第四個圖形是一個三角形包含一個正方形表示數(shù)字15，可以看出正方形代表5，三角形代表1。
在空明搭第二個圖形中我們通過上邊的分析已經(jīng)知道了正方形代表的是5，說明圓代表的是2.
通過上面的分析我們應(yīng)該看出來。三角形代表1、正方形代表5、圓形代表2.而且。而且還因為所處的位置的不同而代表的數(shù)值有不同。當(dāng)它們位于外圈時，分別是三角形代表10、正方形代表50、圓形代表20；而處于圈內(nèi)槐謹(jǐn)時，分別是三角形代表1、正方形代表5。
既然是咐指祥初一的題可以用方程來解。
設(shè)：甲的速度為Ⅹ千米/小時衡搏，乙的速度為y千米/小時，則有
（0.5+3）Ⅹ=3y+36①
5Ⅹ=5y+36②
甲追乙，甲走的路程=乙走的路積+他們開始相距的路程
解：將②÷5代入①
（0.5+3）（逗陵y+7.2）=3y+36
3.5y+25.2=3y+36
3.5y-3y=36-25.2
0.5y=10.8
y=21.6（千米/小時）
Ⅹ=y+7.2=21.6+7.2=28.8千米/小時。
假設(shè)，甲速中歲散度是x km/h，乙的速度是y
甲比乙先出發(fā)半小時，那么在乙出發(fā)后經(jīng)3小時甲追上乙。說明甲3.5小時比乙3小時多走36公里，則賣氏3.5x-3y=36
乙比甲先出發(fā)1小時，那么在甲出發(fā)后經(jīng)5小時甲才能追上乙。說明甲5小時比乙6小時多走36公里， 則5x-6y=36
解方程組，得x=18，y=9
所雀派以每小時甲速度18千米，乙速度9千米
△表示（1），□表示（5）
○表判激裂示（2）
兩個正方形表示鉛畝（55）
圓中間一個三角形表示（掘閉21）
以上就是數(shù)學(xué)題解析的全部內(nèi)容，（1） 簡單應(yīng)用題：只含有一種基本數(shù)量關(guān)系，或用一步運(yùn)算解答的應(yīng)用題，通常叫做簡單應(yīng)用題。（2） 解題步驟：a 審題理解題意：了解應(yīng)用題的內(nèi)容，知道應(yīng)用題的條件和問題。讀題時，不丟字不添字邊讀邊思考。
