初中生數學差怎么辦？但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算或許思路就通了。4、注重學科思維 很多學生初中生對數學學習的認識一直停留在學習計算、法則、性質、判定的基礎知識階段，那么在中考乃至今后的高中學習中，那么，初中生數學差怎么辦？一起來了解一下吧。
學數學的方法，適用于初中生更適合高中生。
要提前自學（最好提前一個月之內，如果自學時間比老師講課時間提前幾個月也是事倍功半，沒有用），再做題，遇到不會或是不懂的題等著老師講課時，注意力集中聽細節部分。再繼續做相關的題（千萬別搞題海戰術，過時了不說，效率一般，倒浪費時間），做題一定要自己做。參考答案時，如果有很小一部分知識點是因為沒注意到才錯的，可以打個大一點的勾，留著復習時就看這樣的題；如果哪道題完全沒思路，干脆不會的那種，可以畫個明顯的圈圈，那么這道題就值得你反復做。（千萬別怕麻煩，哪有那么容易就想著得高分的）
本人就是靠這種方法，數學一直是140以上的（150不敢說），當然前提是你對數學的理解能力要好一點，思維是要在早期慢慢積累的。
不過給你個忠告：數學永遠是個輔助學科，一味的追求滿分也沒啥大用。
覺得方法合適你，就給個“滿意答案”吧。
中學生數學差怎么辦?中學階段數學教學過程中,我們教師的課堂上存在一種可怕的危險──這就是一些中下學生坐在課桌后面無所事事,課堂對他們來說是多么的索然無味。下面我就同大家聊聊關于中學生數學差怎么辦的問題，希望有所幫助!
1中學生數學差怎么辦
1.教師的教要給學生的學起示范的作用。
學習過程是學生從未知向已知轉化的過程，是在教師引導下，不斷獲得新知識的過程，因此教師的示范作用顯得十分重要。例如，教師對教材的重點、關鍵問題、要善于講得精辟，揭示其本質特征和規律性，分析其處理方法。對教材的難點問題，要指導突破的方法。上述的弧度制，就是既教知識又教掌握這知識的方法。再如，對解題或論證，分析其思路，進行嚴密的邏輯推理或合理運算，比較優劣解法，等等，以及學生進行自學或議論之后，教師作針對性的講評、總結和提高，這些實際上就是通過教師的示范作用，指導學生學會分析、比較概括和綜合的思維方法，逐步形成科學的學習方法，減少學習上的盲目性，以達到《學記》中所說“善學者，師逸而功倍”的效果。
2.鼓勵學生自己找問題，自己具有判斷正誤的能力。
初中生數學成績差，可以從以下幾個方面進行提高：
1.建立信心：首先要相信自己有能力提高數學成績，不要輕易放棄。保持積極的心態對學習非常重要。
2.認真聽講：課堂上要集中注意力，認真聽老師講解知識點和解題方法。如果有不明白的地方，要積極提問，及時消除疑惑。
3.做好筆記：課堂上要做好筆記，將老師講解的重點和難點記錄下來，課后復習時可以加深印象。
4.復習鞏固：課后要認真完成作業，對于難題要多加練習，查找資料或請教老師同學。同時，要及時復習所學知識，鞏固基礎。
5.查漏補缺：在學習過程中，要注意發現自己的不足之處，針對性地進行補充學習和練習。
6.增加練習量：多做練習題，提高解題速度和準確率。可以從課本、習題冊、網絡資源等方面尋找適合的題目進行練習。
7.分析總結：在做題過程中，要學會分析自己的錯誤原因，總結經驗教訓，避免在類似題目中再次犯錯。
8.參加競賽：可以參加一些數學競賽，如數學奧林匹克競賽等，這樣可以提高自己的數學素養和應試能力。
9.尋求幫助：如果自己無法解決問題，可以向老師、同學或家長求助，共同探討解決問題的方法。
10.保持良好的作息：保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠，有助于提高學習效率。
1、從數學概念入手
數學的學習方法千變萬化，但終歸是有規律可循的，其中基礎就是永恒不變的，只有把基礎夯實，才能在今后的學習中有所建樹。學好數學基本概念就是夯實基礎的重要途徑之一。而數學概念包括：數學定義、數學公式、數學定理等內容。只有初中生掌握了正確的數學概念，才能懂得基本的數學語言，才能更好地理解數學含義，才能用數學的思維去處理問題，才能及時補救初中數學差的情況。這時候需要初中生理解課本上的基本定義、熟練掌握課本上的數學公式以及數學定理、理解課本上例題的解題的解題思路。只有熟練掌握了基本的數學概念，才能舉一反三，讓數學知識融會貫通，進而提升數學成績。
2、重視課后鞏固
說課講課，說說今天學習的內容并進行梳理;再次回顧做錯的地方。著眼基礎進行練習，適當多點以達到鞏固的目的。著眼提高適當進行少量的較難的練習，促進自己的靈活運用能力。
3、掌握計算技巧
計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程并且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上死記結果公式是沒有意義的，一旦提醒變換不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算或許思路就通了。
4、注重學科思維
很多學生初中生對數學學習的認識一直停留在學習計算、法則、性質、判定的基礎知識階段，那么在中考乃至今后的高中學習中，都不會有一個質的突破。
初中生數學差怎么提高如下：
1、提高數學學習能力，有利于對成績的提升，提高在數學課堂上的注意力，提高對于數學的興趣，提高對于數字的學習能力以及對于數字的敏感度和記憶力，由此來提高數學成績；
2、把一些數學公式和數學定理整理出來，方便查找和溫習，背誦理解數學公式和定理，完善對于數學的理解，由此可以提高成績；
3、整理曾經的錯題，對于數學錯題反復查看和理解，對于成績提高也十分有作用；
4、樹立正確的考試觀，對于數學成績要合理對待。
學習初中數學的方法：
一、主動預習。
預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。
因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
二、主動思考。
很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。
以上就是初中生數學差怎么辦的全部內容，初中生數學成績差，可以從以下幾個方面進行提高：1.建立信心：首先要相信自己有能力提高數學成績，不要輕易放棄。保持積極的心態對學習非常重要。2.認真聽講：課堂上要集中注意力，認真聽老師講解知識點和解題方法。
