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【 #二年級#導語】課外閱讀是語文教學的課外拓展和延伸，是課外語文活動中最重要的內容，是課內閱讀的繼續與擴展，是閱讀能力必不可少的重要組成部分。以下是整理的《小學二年級寒假課外閱讀故事十篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇一
守株待兔
春秋時期，宋國有個農夫，一直靠種地養活家人，日子不景氣，還非常辛苦。
一天，他正在田里忙碌，突然看見一只兔子從遠處跑過來。兔子只顧沒命地跑，哪里注意到前方的危險，竟一頭撞到了一截樹樁上。兔子四腳亂蹬，口鼻流血，不久便肚皮朝天，一命嗚呼了。
農夫連忙跑過去，拾起兔子。呀，真沉！這兔子又肥又大。白撿了一只兔子，農夫樂滋滋地拎著兔子回家了。
晚上，農夫吃著香噴噴的兔肉，心里美極了。天下還有這么好的事，我又何必一年四季在田間勞作呢？不如守著樹樁，撿兔子吃！農夫心里盤算著。
第二天，他來到地里，也不去管莊稼，坐在田邊，兩眼死死地盯著樹樁，一門心思等著有兔子撞死在那里……
一天一天過去了，農夫始終守著那截樹樁，任太陽起落。直到田里的莊稼全枯死了，他也沒撿到一只兔子。
農夫不明白為什么就再也撿不到兔子了。
2.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇二
小熊洗衣服：
小熊的媽媽去姥姥家了，熊爸爸要洗很多衣服。
小雅和小培都很發愁。
“爸爸，這么多臟衣服，你什么時候才能洗完呀！”小雅說。
“爸爸，洗這么多衣服，你會累壞的呀！”小培說。
熊爸爸端來了大木盆，把衣服放進大木盆里來，我們一邊踩衣服，一邊唱歌！”“得得得，得得得，邊洗衣來邊唱歌……”
唱呀唱，踩呀踩，一大盆衣服，一會兒就洗完了。
熊爸爸去曬衣服，小雅小培還在水里邊踩邊唱：“得得得，得得得，洗衣唱歌真快樂……”
媽媽回來了。全家人都換上了香香的蜂蜜蛋糕。蛋糕香噴噴的，每個人香噴噴的。生活多美好呀！
3.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇三
麥子和葡萄
葡萄和麥子是鄰居，它們一同被種下去，又一同發芽成長。等到成熟的時候，人們就會把麥子收到倉庫里儲存起來。
年復一年。一天，葡萄對麥子說：“朋友，你我都成熟了，為什么你能儲存很久也不會變壞，而我只放幾天就爛得不能吃了？”
“這有什么稀奇？”麥子說，“這是因為我們對成熟的理解和追求的山搜完全不同造成的。”
“有什么不同？”
4.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇四
不停打嗝的小豬：
小豬不知是怎么了，一直不停的打嗝，豬媽媽說：“大口的喝水，這樣就好了。”
咕嘟……咕嘟……一大壺的水都喝進去了，可小豬還是打嗝，豬媽媽覺得是水喝的不夠多，又拿來一大壺的水，小豬嚇的直搖頭。
豬爸爸說：“要吃鹽。”
豬爸爸拿來一袋鹽，用勺子舀了一些，放在小豬的嘴里，齁的小豬直跺腳。可是打嗝還是沒有停止。
小豬想到沙發上去休息一下，剛坐到沙發上，豬爸爸和豬媽媽從沙發后面竄出來，嚇了小豬一大跳，立馬從沙發上跳了起來。可是還是不斷的打嗝。
大象醫生來到小豬家做客，剛一進門，就看到小豬一直在打嗝，大象醫生讓小豬泡個熱水澡，泡完舒服的熱水澡后，小豬真的不在打嗝了。豬媽媽和豬爸爸說：“我們也聽說了很多治打嗝的方法，給小豬用了可是不管用啊！”
大象醫生說：“遇到麻煩，要針對問題找專業的知識來解察擾決，怎么能因為一時心急就亂用方法，不能道聽途說，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護。”
豬爸爸和豬媽媽紅著臉不好意思地低下了頭。
5.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇五
我們來做操：
一大早，寶貝豬去找朋友們玩兒。
寶貝豬看見猴子先生用雙手在眼睛周圍一劃一劃。“猴子生，您干嗎？”寶貝豬問。“我在做操呢！”猴子先生眨著眼睛說。
“做操？”寶貝豬好奇怪。
“這叫眼保健操，能保護好我的眼睛。”猴子先生說。
寶貝豬看見大象先生的鼻子甩過來，甩過去。“大象先生，你在干嗎？”寶貝豬問。“我在做操呢。”大象先生甩著鼻子說。
“做操？”寶貝豬好奇怪。
“這叫鼻保健操，能保護好我的鼻子。”大象先生說。
寶貝豬看見兔敗唯旦子先生的耳朵左搖搖，右擺擺。
“兔子先生，你在干嗎？”寶貝豬問。“我在做操呢。”兔子先生豎起耳朵說。
“做操？”寶貝豬好奇怪。
“這口耳耳葆褳操，薔香葆護好我的耳朵。”先生說。
一路上，寶貝豬看見了許多朋友，他們都在做操。
你看，河馬先生在做嘴保健操，狐貍阿姨在做手保健操，駱駝大叔在做腳保健操，長頸鹿女士在做脖子保健操，松鼠小姐在做尾巴保健操……
寶貝豬轉著圈兒看了看自己，哈，我寶貝豬身上什么都不缺呢：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、腳、脖子和尾巴，還有……
“我也來做操吧，我做的'是全身保健操。”寶貝豬呼哧呼哧練起跑步來。
6.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇六
唐朝有一位的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人們稱絕。張璪作畫的時候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們們都說他是神筆。張璪還有兩個畫畫的絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。7.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇七
從前，有一只小刺猬叫小衛，他長得很丑。小動物都不愿意和小衛玩。他每天只能一個人待在家里，透過窗戶看著其它小動物開心地玩耍。
有一天，小動物正在玩丟手絹。這時，一條猛蛇在草叢邊盯上了它們。小動物們玩得太投入了，誰都沒有發現危險正在悄悄逼近。在家里的小衛發現了那條吐著舌頭，慢慢靠近的猛蛇。
于是，小衛大聲喊道：“蛇來了！大家快跑！”猛蛇看到自己已經被發現了，就加快速度撲過來。小動物們發出了尖叫，也四處逃散。
小鴨子一搖一擺，跑得最慢。猛蛇看了看，就朝小鴨子游過來。蛇越追越近，小鴨子急得發出了“嘎嘎嘎”的求救聲。說時遲，那時快，“唰”的一聲，滾來了一個小刺球。這個小刺球滾啊滾，滾到了猛蛇的肚子上。只聽“哎喲”的一聲驚叫，猛蛇把身子縮成了一團，不敢前進一步，不一會兒又“嗖嗖”地朝草叢逃去。
小鴨子得救了。小動物們非常感謝小衛。
8.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇八
賀卡的秘密
小兔過生日這天，森林里的動物朋友都來祝賀，送來了鮮花和禮物。
快遞公司送來小松鼠的一張賀卡。奇怪！賀卡上怎么沒寫字呀？
小兔給小松鼠打電話。
小松鼠在電話那邊說：“你把賀卡放到蠟燭火苗上烤一烤，會出現奇跡的。”
經火苗一烤，賀卡出現了奇跡：“好朋友，祝你生日快樂！”下面還有小松鼠的自畫像呢。
朋友們都感到奇怪：咦？這些字是用什么寫上去的？太有趣了！真奇妙！
門鈴響了，小松鼠捧著一束鮮花，笑盈盈地走進小兔家。
朋友們七嘴八舌，讓小松鼠快點解開賀卡的秘密，大家都有點等不及了。
小松鼠讓小兔找來白紙和毛筆，他用筆蘸著杯子里的牛奶，在白紙上寫起字來。
牛奶干了，在白紙上什么也看不到。把紙放在火苗上烤一烤——哈！字跡出現啦！這，就是小松鼠告訴大家的秘密。
9.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇九
吸塵器里的小螞蟻
小螞蟻被吸塵器吸了進去，他一下子昏了過去，等小螞蟻醒來鉆出灰塵一看四周很黑，什么也看不見。
小螞蟻生氣的喊：“我不是灰塵，我是小螞蟻，干嘛把我吸進來呀？”
小螞蟻想，我只能從管子里爬出去了。
小螞蟻爬了很久才到管子口，他沿著管子使勁的爬呀爬。
他看見前面有點亮光，可就在這個時候，吸塵器又開始工作了，小螞蟻又回到了吸塵器的肚子里。
他想和剛才一樣再爬一次，可他又累、又餓，沒有力氣了。
小螞蟻終于找到了一粒飯，他吃掉了那個飯粒，立刻覺得自己力大無窮了。
小螞蟻又沿著管子使勁的爬，爬呀爬，他終于爬出了管子。
小螞蟻吸了一大口香香的空氣，唱起了歌來“外面的世界真精彩，吸塵器里很無奈。”
10.小學二年級寒假課外閱讀故事 篇十
聰明的小裁縫
從前，有個非常驕傲的公主，無論誰向她求婚，她都會說：“只要你猜對我的謎語，我就嫁給你。”如果沒猜對，她就會傲慢地把求婚者趕走。有三個裁縫聽到這個消息后，就想去試試。
他們來到宮殿里報了名。公主馬上讓他們猜謎語：“我的頭發有兩種顏色，請問是哪兩種顏色？”第一個裁縫說：“黑、白色，像白芝麻落在黑布上一樣。”公主說：“錯，第二個裁縫猜吧。”第二個裁縫說：“既然不是黑白色，那肯定是棕、紅色，就像節日禮服。”“錯！”公主說，“第三個裁縫來猜。”小裁縫笑嘻嘻地說：“是金發和銀發。”公主一聽，頓時臉色蒼白。因為這個秘密從沒有人知道，竟然被小裁縫猜對了。
公主接著說：“你猜對了，但你必須在熊窩里過一夜，我才愿意嫁給你。”小裁縫爽快地說：“行。”
晚上，小裁縫來到熊的身邊，熊立即就想給小裁縫一個熱烈的“擁抱”。小裁縫忙避開，說：“熊大哥，我請你吃堅果。”于是，他拿出一把堅果，先咬開吃起果仁兒來。
熊見了，便說：“拿一個給我吃！”小裁縫悄悄地把堅果換成一塊卵石遞給它，熊接過石頭咬了一口，沒咬開，心想：“你小子都咬得開，難道我還不如你？”于是使勁地咬啊咬，但就是咬不開，最后把牙齒全部磕掉了。
這時，小裁縫又拿出一把小提琴開始演奏，熊一聽到音樂，情不自禁地跳起舞來。他覺得太有趣了，就問小裁縫：“這琴好學嗎？”
“太好學了，三歲小孩子也能學會。”小裁縫說，“不過，要把你的指甲剪了才能學。”熊見小裁縫愿意教他，就伸出兩爪讓他剪。小裁縫用一個大鉗子死死夾住熊的爪子。
第二天早上，公主很驚訝，小裁縫居然沒有死，她知道他一定是個既勇敢又聰明的人，便很高興地嫁給了小裁縫。
小裁縫憑借勇敢不僅戰勝了兇猛的熊，而且還得到了公主的愛情，真是一箭雙雕的好事啊！遇到難事，只要你肯開動腦筋，就能找到解決的辦法。
《學語文之友》
欄目特色
【群文會客廳】
貫穿“群文閱讀皮橘”理念，生發新鮮的群文議題，對語文閱讀教學進行補充，培養小讀者的多元思維。同時輔以閱讀單，便于師生檢測閱讀效果。
【生活拼圖館】
以生活語文、實用語文為指導，圖文互補，培養小讀者的非連續性文本閱讀能力，從碎片化信息中提取、整合關鍵信息的能力。
【古詩樂游園】
每期從一首古詩出發，跨學科融合，發展小讀者的發散性思維，趣學古詩、探索世界兩不誤。
《藏在數學書里的秘密》
每冊12個碰握臘創編故事和2個數學文化帶來14個常態教學契合點，在文化中涵養數學，在情境中感悟數學，在行動中學會數學。培養孩子數學語言，提升數學眼光，養成數學思維，將數學知識融入熟悉的生活、學習場景，創設陪伴孩子成長的學伴，提升孩子對數學的趣味性，激發漢字探索欲；把抽象的數學知識還原笑滑于生活，以學科知識做支撐，讓孩子領悟數學眼光、數學思想、數學行為。
《晨讀10分鐘?誦讀》
由兒童文學作家金波老師和兒童文學博士王林老師主編，精選中外兒童詩歌、散文，皆在培養孩子“詩意的心靈”。創新設計“單元評估表”及“和大人一起讀”，適合班級晨讀及學生自主閱讀。是《語文》教材閱讀內容的有效補充和延伸。
要想學好語文，必須多做題，以下是為大家分享的小學二年級語文課外閱讀題試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
小學二年級語文課外閱讀題-兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋!”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋!”
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有( ) 小節。
2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng
3、填空：
(1)( )和 ( ) 在獨木橋的 ( ) 相遇了。它們都要對方( ) ，讓( ) 先走。
(2)兩只羊誰也()，就打了起來，結果都 () 。
(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：( )——()
小學二年級語文課外閱讀題-可愛的秋娃娃
秋娃娃揮舞著彩筆來了，
它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。
一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。
稻子一片金燦燦，
五彩的秋菊樂得笑開了懷。
秋娃娃多呆會兒好嗎?
我多想把這些美妙的景象永遠留住。
可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。
那么，再見吧，秋娃娃，
咱們明年再相會!
1、文章共( )句話。
2、量詞填空：
一( )樹葉 一( )工匠 一( )筷子 一( )牛皮
一( )大衣 一 ( )水珠
3、在( )里填上合適的詞語：
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象
( )的冬姐姐
4、秋天，除了( )的稻子，( )的樹葉，( )的秋菊， 還有( )的楓葉，( )的棉花。
5、為什么我不能把這些美妙的景象留住( )
A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了
6、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮——( ) 美好—( )
小學二年級語文課外閱讀題-春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色?
小白鴿說：“春雨是無色的'，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”
麻雀說：“不不!春雨是紅色的，你們瞧!春者肢雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。”
1、給短文標上小節號。
2、 在括號里填上合適的詞：
( )的小草 ( )的桃花
( )的柳樹 ( )的杏花
3、 春天，一群小鳥首輪世在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題?請你用“ ———— ”把句子劃下來。
4、 按短文內容填空：
1)小白鴿認為春雨是( )，小燕子認為春雨是( )，麻雀認為春雨是( )。
2)你能像小鳥們一樣春雨的顏色嗎?
我說：“春雨是( )的。你們瞧!，春雨( )。”
5、 連詞成句：
① 屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題
小學二年級語文課外閱讀題-夏 天
初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、用“ ”劃出第2、3兩句句子。
2、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的，花朵是() 的。
3、文中的一對反義詞是( )——( )。
4、我喜歡石榴花是因為。
5、石榴花很多桐咐，從()、()等詞可以看出。
小學二年級語文課外閱讀題-小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。
它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。
1、短文共有( )節，標上小節號。
2、正確連線：
一架 野花
一棵 飛機
一朵 青草
3、在正確內容的括號里打√
① 小蜻蜓活動的天地在哪里?
小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里( )
② 小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂( ) 小飛機( ) 小蚊子( ) 小燕子( )
4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關的語句用“___”劃。出來
這是我們學校老師分享的二年級課外閱讀書目，可以根據孩子的興趣選擇性閱讀。
第一章放飛快樂的青鳥——自信·樂觀嘲笑丑陋——《了不起的狐貍爸爸》 像孩子一樣可愛——《小豬唏哩呼嚕》 如沐春風——《第十二只枯葉蝶》隨心而動——《柳樹風聲》最盼望的童年——《長襪子皮皮》
第二章緊緊握住你的手——珍惜·感恩溫暖的詩意——《猜猜我有多愛你》你是我們的天使——《你來了，我們就變成一家人》變呀變呀變——《爺爺一定有辦法》為反對找個理由——《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉——《時代廣場的蟋蟀》我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》用心尋找——《小王子》簡單也可以精彩——《亮晶晶》感情是世界上最黏的膠水——《我的媽媽是精靈》
第三章涂抹童年的本色——幻想·冒險天真快樂的樂趣——《愛麗絲漫游奇境》尋找男子漢——《裝在口袋里的爸爸》我不知道風是在哪個方向吹——《隨風而來的瑪麗阿姨》漫畫般的故事——《大林螞正碧和小林》春天來了——《雄獅·女巫和衣櫥》喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》靜靜如蘭花開放——《風的旱冰鞋》隨幻想飛翔——《格列佛游記》
第四章 捧出我真誠的心――分享·接納這個城市不寒冷――《城市的麻雀》快樂其實很簡單――《鬼靈精》讓生活更光彩――《凱琪的包裹》 特別的你有特別的美悶舉――《鼴鼠的月亮河》我們曾經的樣子――《淘氣的故事》讓這個世界更美麗――《花婆婆》捍衛尊嚴――《西頓野生動物故事集》 你真是一個好孩子――《窗邊的小豆豆》愛是一片晴朗的天――《人間有晴天》
第五章 敢問路在何方――堅持·執著光榮的荊棘路――《安徒生童話》為愿望而努力――《鼴鼠做褲子》為名譽而戰――《舒克和貝塔歷險記》為自由而堅持――《邦戈歷險記》交換的代價――《出賣笑的孩子》永遠地飛翔――《彼得·潘》我就是清仿我――《風之王》勇敢者最美的姿態――《草原上的小木屋》尋覓沒有終點――《一只狗和他的城市》
第六章 天使在你左右――關愛·寬容快樂消融――《豆蔻鎮的居民和強盜》 童心童趣無法抵擋 ――《我和小姐姐克拉拉》關注你身邊的人和物――《卡夫卡變蟲記》 就是那棵樹――《愛心樹》善良與微笑――《橋下一家人》 成長路上誘惑多――《木偶奇遇記》 編織――《夏洛的網》外面的世界精彩而無奈――《狗來了》用美好洗滌心靈――《藍鯨的眼睛》
第七章 站直了，別趴下――勇氣·堅強不怕挫折的人離希望最近 ――《小鼴鼠的土豆》帶著勇氣向前――《小蛋殼歷險記》魅力永存――《格林童話》永恒的微笑――《媽媽走了》站立天地間――《魯濱孫漂流記》堅韌與詩意并行――《藍色的海豚島》吹出我心中的嘹亮――《吹小號的天鵝》讓我們攜手面對――《再見，西蒙》用心靈飛翔――《假如給我三天光明》
第八章 藍天與碧海的雙眸――性別·情感第八章 藍天與碧海的雙眸――性別·情感用愛追啊追――《逃家小兔》其實我和你一樣――《鱷魚怕怕牙醫怕怕》遠遠的一縷微笑――《一百條裙子》女孩子的心思――《女生日記》愛像一陣風――《本愛安娜》謊言與真實――《伊爾莎出走了》痛苦著曾經的快樂――《快樂王子》
第九章 慢慢咀嚼青橄欖――成功·成長陽光燦爛地飛翔――《我要做好孩子》風雨過后見彩虹 ――《小皮斯凱的第一次旅行》就這樣慢慢長大 ――《一年級大個子二年級小個子》焦躁不安的渴望――《總有一天會長大》在學習中成長――《小鹿班貝》真真假假的――《絕招》無法替代的過程――《再見，老蓬》
第十章 生命是流動的河――生存·思索生命的詩意――《黃葉兒跳舞》真心地為你祝福――《祝你生日快樂》愛是生命的源泉――《活了100萬次的貓》且看我從容而優雅――《再見了，艾瑪奶奶》游走在生死之間――《天藍色的彼岸》善良而從容――《奧菲麗婭的影子劇院》生命意味著變化――《不老泉》生命是一條河流――《小河男孩》學會傾聽學會愛――《毛毛》
上面所列的書并不要求孩子每本都看，我們只是把適合這一年齡段比較好的書目列出來，供家長選擇閱讀。家長可以根據孩子的性格、閱讀能力等各方面的因素綜合考慮，希望能對大家有所幫助。
二年級學生識字不多，因此在課外閱讀時常會遇到麻煩，但是語文學習不能知難而退，要不斷地克服困難，才能走得更遠，學得更好。我在此整理了小學二年級語文課外閱讀文章推薦，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學二年級語文課外閱讀文章篇1
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種脊裂黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
月亮灣
我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。花園里神猛不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。
小學二年級語文課外閱讀文章篇2
砸魚
好冷的天啊，太陽都凍得發灰了。可是，在冰天雪地的北方，正是孩子們砸魚的好季節。
我們村里的小胖水生，砸魚的本事最大。太陽一下山他就嚷著：“砸魚去呀!”不一會兒，七八個小伙伴聚攏來了。有的提著馬燈，有的帶著手電筒，有的背著魚簍。水生扛著木榔頭跑在前頭。
小河早結了冰。冰層下面，隱隱約約看到魚兒在游動。水生帶領大家找了一個光滑透明的冰面，畫上圓圈，作好標記。天一暗，我們就打開手電筒，點亮小馬燈。燈光引著魚兒，魚兒追著燈光，穿過水草，吐著氣泡，朝著有標記的冰面游去。魚兒越聚越多，大家把燈停下，魚群也停下了。水生高興地朝大伙兒做個鬼臉，掄起木榔頭，往下猛一砸，“撲通!”冰面上砸出了一個大窟窿，只見一股水柱噴出來，那些魚兒呀，活蹦亂跳地順著水柱到冰面上來了，有趣極了!大家不顧手凍得通紅，急忙把一條條銀白色的鮮魚扔進了魚簍。
快快回家，讓媽媽給咱們做烤魚吃去!
小學二年級語文課外閱讀文章篇3
美麗的丹頂鶴
冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來。
丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引亢高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。
我國黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里，它們三五成群，無憂無慮地生活著，要在這兒度過整整一個冬天。
小學二年級語文課外閱讀文章篇4
山茶花
昨晚從山上回來，采了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著的山茶。
我把它們投插在一個鐵壺里面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉──這是怎么也不能描畫出的一種風味。
黑色的櫻瞎閉鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。
今早剛從熟睡里醒來時，小小的一室中漾著一種清香的不知名的花氣。
這是從什么地方吹來的呀?─—
原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花!
啊，清秋活在我壺里了!
小學二年級語文課外閱讀文章篇5
夕陽真美
傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。
太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……
太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠的天邊。
