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同學們要如何面對即將到來的期末考試呢?接下來是我為大家帶來的關于八年級下冊語文試題及答案，希望會對大家有所幫助。
八年級下冊語文試題：
一、語文知識積累與運用(共29分)
★1、下面加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A、杳無消息(yǎo) 匿名(nì) 畸形(qī) 解剖(pōu)
B、廣袤無垠(mào) 嬉戲(xī) 管束(sù) 虐待(nüè)
C、頷首低眉(hàn) 污穢(huì) 迸射(bèng) 詰責(jié)
D、冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán) 滯留(zhì)
★2、下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨
B. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴
D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機應變 長噓短嘆
★3、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是 ( )(2分)
A.2009年是祖國60周年華誕，屆時國人將舉國彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。
B.亞丁灣海上安全事故頻發，大家義憤填膺，嚴厲聲討索馬里海盜丑逗握戚惡行徑。
C.2009春晚小品《不差錢》的表演，膾炙人口，“小沈陽”一夜之間成為炙手可熱的明星。
D.在經歷“修舊如舊”的修復工程之后，光祿古鎮老街古樸、滄桑的風格一如既往。
4、下面這首詩，所寫的節日是( ) (2分)
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
A.中秋 B.重陽 C.端午 D.除夕
★5、下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是( )(2分)
A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B、《山坡羊?潼關懷古》——張養浩——宋代
C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代
D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初
★6.、(4分)《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭。《名人傳》敘述了________國音樂家貝多芬，________國畫家和雕山陵塑家________ ，俄國作家________ 三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
7、古詩文默寫。(11分)
★(1)、皮鍵李煜曾有詩云“問君能有幾多愁，_________”寫出了憂愁的繁多、綿延，化無形為有形，形象生動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣__________，________。
★(3)、岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是__________，________。
★(4)、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是：______ ，_______ 。
★(5)、眼見戰亂頻仍，人民食不果腹衣不蔽體，杜甫發出 _________ ，________的吶喊。
8、填入下列句中劃線處恰當的一組詞語是：( )(2分)
(1)在蒼茫的大海上，狂風________著烏云。
(2)倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。
(3)我母親________我最嚴，她是慈母兼任嚴父。
A.卷積 愿意 管制 B.卷集 甘愿 管束
C.卷積 甘愿 管束 D.卷集 愿意 管制
9、下列說法有誤的一項是( )(2分)
A.《列夫?托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B.《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。
C.《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也!”。
D.《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
二、文言文閱讀(12分)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
★10、解釋加點的詞。(4分)
勝狀：( )涯：( )備：( )極：( )
★11、把下列語句譯成現代漢語：(4分)
(1)此則岳陽樓之大觀也
(2)覽物之情，得無異乎
★12、范仲淹認為“遷客騷人”的做法不可取，聯系全文，他認為古代圣賢的做法是________________，從而表明了他的偉大抱負是_________________，_______ ____________。(4分)
三、現代文閱讀(23分)
(一)敲雪(15分)
(1)睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。
(2)好久沒見過雪了!我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。
(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋。花一天一天地謝了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發現米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜;后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧?這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎?”我們一起點頭：“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。 (4)可是，這不是果樹開花、結果的季節呀，父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。
(5)走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧?”
(6)我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛?春天還早。”
(7)“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多。”
(8)我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。
(9)“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣，對我說。
(10)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發抖。
(11)這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎?”
(12)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好!”我說。
(13)“我娃兒有長進了，好，那就下吧!”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。
(14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動。“睡呀，你怎么了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽雪!”父親的聲音很大，傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么?
(15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。”我們說這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。
(16)天亮，父親回家，把我們全都搖醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學了，又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。
(17)第二天，父親就病了。
(18)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢!”
(19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃?這是你們的書本哪!不想讀書了?”
(20)“想!”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好!”
(21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個!”
(22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。
★13、用簡潔的語言概括選文的主要內容。(3分)
★14、選文第(11)段中，父親為什么問我“今晚還會下雪嗎?”(2分)
15、分析選文中加點詞的表達效果。(3分)
父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……
16、選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
★17、請分析選文中“父親”的形象特點。(3分)
(二)中國館的智慧(14分)
①中國2010年上海世博會中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。地區館和港澳臺館將為全國31個省、直轄市、自治區及港澳臺地區提供展覽場所，展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界展現中國的形象，讓世界更直觀地了解中國。
② 中國國家館是世博園區內最重要的場館項目之一，是本屆世博會主辦國設計建造并將永久保留的國家展館。國家館作為中國館的一部分，位于世博園區的核心地段，處于南北、東西軸線的交匯處。2010年世博會期間，中國國家館的展示設計將充分體現“城市，讓生活更美好”的主題，展示核心內容為“城市發展中的中華智慧”，從中國城市歷史、現在和未來的發展出發，展現出一幅偉大的城市文明圖。
③中國國家館以“東方之冠”為構思主題，取自中國古代木結構建筑中的元素——斗拱。16字設計理念體現了中國文化的深厚積淀：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。主色調運用傳統、沉穩的“故宮紅”。
④中國館的設計理念不僅體現世博會的主題，也考慮到環保問題。作為上海世博會的“綠色地標”，中國館在古典大氣的外部造型下，隱藏著許多環保新技術，而這些新技術都是以“節能”二字為核心要求的。
⑤ 國家館造型層疊出挑，在夏季，上層形成對下層的自然遮陽，就可減少降溫所需的能耗。地區館外廊為半室外玻璃廊，用被動式節能技術為地區館提供冬季保溫和夏季通風。地區館屋頂“中國館園”還將運用生態農業景觀等技術有效實現隔熱。中國館的制冰技術的應用將大大降低用電負荷，建筑的節能將使能耗比傳統模式降低25%以上。
⑥中國館還采用了許多太陽能技術。中國館的頂部、外墻上會裝有太陽能電池，以確保提供強大的能源，有望使中國館實現照明用電全部自給。在景觀設計層面，加入循環自潔要素。在國家館屋頂上設計的雨水收集，可以實現雨水的循環利用。利用天然的雨水進行綠化澆灌和道路沖洗。在地區館南側大臺階水景觀和南面的園林設計中，引入小規模人工濕地技術，利用人工濕地的自潔能力，在不需要大量用地的前提下，為城市局部環境提供生態化的景觀。
⑦中國館除了展現先進的環保理念，還凝聚著中國匠人的智慧。在竣工落成的中國館面前，首先映入眼簾的，便是氣勢恢宏的中國館大臺階。作為中國館的標志性景觀，大臺階共有76級踏步，寬度達到72米，全部采用花崗石“華夏灰”制作而成，呈現出黑白相間的視覺效果。鋪設在中國館大臺階的石材規模也是空前的。這種石材總數達4700塊，總面積達9000平方米，其中單塊最重的有800公斤，最輕的也有260公斤。
⑧讓人稱奇的是，這些切割整齊、光滑平整又肌理生動的大石階采用的是瀕臨失傳的“三斬斧”工藝，完全由手工，利用特制的斧頭在石材上剁斧而成。平均每厘米的寬度，要斬上7刀，即便每個工人不間斷地勞作，每天也只能完成1個多平方米的工作量。整個中國館的大臺階總共超過了5400萬刀，歷時4個多月、108道工序，精工而成。這種由手工剁斧制造出來的紋理，比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細致，令人瞠目結舌。
⑨據了解，“三斬斧”是一種流行于浙、閩一帶的極其古老的石材手工，因其人工剁斧的時候，需要初斬、細斬、終斬三個工序，才能出現最終的紋理效果，故得此名。
⑩世博會后，中國國家館將作為中華歷史文化藝術的展示基地。中國地區館將轉型為標準展覽場館，與周邊主題館、星級酒店、世博中心、世博軸和演藝中心共同打造以會議、展覽、活動和住宿為主的現代化服務業聚集區。
★18、第九段中提到“三斬斧”的工藝流程，其作用是什么?(2分)
★19、指出下列句中“這”所指代的內容。(4分)
①。這種石材總數達4700塊，總面積達9000平方米，其中單塊最重的有800公斤，最輕的也有260公斤。
②這種由手工剁斧制造出來的紋理，比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細致，令人瞠目結舌。
20、根據原文，分條概括2010年上海世博會中國國家館在環境保護方面采取的措施。每條不超過15字。 (4分)
★21、 關于“城市，讓生活更美好”的主題，你如何理解，試談談你的看法(4分)
四、作文(50分)
★22、看著這個世界，精彩。奪目。絢麗。
巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
請以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外文體不限。(2)要寫出真情實感。(3)不少于600字。
(4)文中不得出現真實的地名、校名、人名等
八年級下冊語文試題答案：
1、 C(A、畸B、束D、姮)
2、 (A、狀B、C、絀D、)
3、 A
4、 A
5、 B 張養浩 元代
6、 德、意大利、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰
7、 (1)恰似一江春水向東流、舉杯銷愁愁更愁，抽刀斷水水更流。
(2)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(3)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
(4)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
(5)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
8、 B
9、A、寫出了他外表的平庸進而反襯他內心的不凡。
10、勝景 邊 詳盡 到達
11、(1)這就是岳陽樓雄偉的景象。
(2)看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧
12、不以物喜，不以己悲
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
《敲雪》
13.父親為了保護好能為我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最后病倒了。
14.因為父親怕晚上積雪會把樹枝壓折，影響收成，耽誤我們兄弟幾個交學費(上學)。(只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分)
15.生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼，表現了父親對這些樹的細心與重視，表現了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視，體現了父親對我們的愛。
16.景物描寫，寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。
17.關愛子女，重視教育，堅韌，吃苦耐勞。(答出三點即可41.答題要點：(1)能揭示主旨(2)運用議論或抒情的表達方式(3)語言流暢優美。
《中國館的智慧》
18.展現中國人獨特的智慧，突出了中國館的中國特色
19.(1)花崗石“華夏灰”
(2)“三斬斧”工藝
20.造型層疊出挑，夏季遮陽冬季保溫。
采用了太陽能技術。
加入循環自潔要素。
雨水收集，能循環利用雨水。
人工濕地自潔技術。
21.結合選文 聯系生活實際有理有據，觀點鮮明。
22.A 基本要求35分，一類卷(45分左右);二類卷(35分左右);三類卷(20—30分);四類卷(20分以下);
B 特色加分5分，一般可加2—3分，特別突出加5分。
人教版八年級語文下冊配套練習冊第五單元答案
21課 與朱元思書
一、1.（1）Piǎo （2）tuān （3）miǎo （4）líng （5）yīng （6）yuān lì
2．(1)“轉”通“囀”鳥叫聲(2)“反”通“返”返回3．(1)一樣的顏色。(2)獨一無二。(3)青白色。(4)高。遠。(5)向。(6)全都。(7)比箭還快。飛奔的馬。4．略5．返指臘略6．梁吳均叔庠鳥向檐上飛云從窗里出
二(一)7寫景抒情的散文富春江“自富陽至桐廬”8總寫富陽至桐廬的奇山異水。總領全文。 9寫“異水”：先抓住其“縹碧”的特點，寫江水之色。“千丈”寫江水之深；“見底”寫江水之清；“游魚”寫江水之凈。然后用比喻夸張的手法，勾勒其逗游急湍猛浪的激越美。寫“奇山”：首先從形的角度寫山勢本身之奇；其次，從聲的角度寫空山天籟之聲的奇； 10既是作者在百里富春江上所見所感的概括，也可以說是本文所寫山光水色的一個總體特點。 11“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”作者由景生情，從側面表達了險峰幽谷奪人心魄的魅力，也含蓄地表達了作者鄙棄功名的思想。12有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。13(1)連接。(2)河流。(3)飛鳥。(4)覆蓋，長滿。 14絕壁、孤峰、綠嶂。15到這里隨意走走，可以消除煩惱，怡情養性，在自由自在地欣賞山水美景時，人的內心會有所感悟的。16①山之雄奇；②山之綠；③溪流清澈；④鳥獸滿山；⑤四季有景。17寄情山水，排遣煩惱；避世隱居；怡情養性。
22課五柳先生傳
一1(1)處所。(2)體會、領會。 (3)往，到。就。(4)指衣服上有洞和補丁漏滑。 (5)心情急切的樣子。2．(1)喜愛讀書，卻只求領會其要旨，不在一字一句的解釋上過分探究。(2)每當對書中的內容有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。(3)去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉。(4)簡陋的居室里空空蕩蕩的，遮不住風和陽光。 3不求甚解先生的一種讀書方法，即讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下工夫。指不求有深入理解，停留于一知半解。4(1)魏晉 詩人 元亮五柳先生《陶淵明集》(2)略
二(一)5好讀書；性嗜酒。6環堵蕭然……晏如也。7無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?8是一個閑靜少言，不慕榮利的人。(言之成理即可)(二)9告訴10圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環境艱苦，讀書自若”回答皆可。11結合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩文流傳千古、影響深遠，圍繞“讀書人若無高潔品格，一定不會寫出好作品”回答即可。
【答案】： 一、1、氛；糕；舔；欖；倒；碟；罩；乖
2、(1)限止，管束。
(2)自家釀的酒。
(3)方言，指人做事勤快。
(4)比喻走在前列，帶動別的人或事情。
二（一）
3、勤勞善良。
4、提示：可從“失之毫厘散猛培，謬以千里”等角度來談。
5、寄托了作者深沉的思鄉之情。
6、熱情好客、樂于助知鋒人的性格。細節描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得沖唯兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。
（二）
8、答案示例：介紹鄉間廟會；回憶兒時趕廟會的經歷；由廟會引發的思考
9、答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。這樣，不僅寫出了她們因路不平坐不穩而“搖晃”的情形，又寫出了她們去趕廟會時的愉悅心情。
10、主要內容：走親家、做買賣、看戲。理解（要點）：
①作者今天對廟會的認識比兒時對廟會的認識更加深入，作者為多少年來農民生活的貧困而感到哀傷。
②表現了作者對農民生活狀況的關注與同情。
【答案】： 一、1、略
2、(1)B；A
(2)A；B
(3)B；A
3、(1)“食”通“飼”，喂養。
(2)“見”通“現”，表現。
(3)“邪”通“耶”，語氣詞。
4、(1)只能辱沒在仆役的手里，（和普通的馬）一同兀在清叢槽櫪之間。
(2)想要它與普通的馬一樣尚且不可能，怎能要求它日行千里呢？
(3)真的沒有“千里馬”嗎？其實是他們根本不認識千里馬啊。
5、(1)它；難道；表喚正祥肯定語氣
(2) 一頓；吃；喂養
(3)鞭打；馬鞭
6、C
7、略
二、（一）8、如果沒有“伯樂”的發現和愛護，“千里馬”就會“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，有也等于沒有。作者借此抒發了懷才不遇的憤懣和對統治者摧和搏殘埋沒人才的控訴。
9、統治者平庸淺薄，不識人才，摧殘人才，大批的人才被埋沒。
10、需要廣闊的施展空間，需要統治者的賞識和提拔。
11、示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在說馬，其實是闡發關于人才問題的一些道理，將自己懷才不遇的憤懣寄寓在人們熟知的故事之中，使文章具有較強的感染力和說服力。
（二）12、(1)動詞，顯靈（有靈異）。
(2)靠近。遮蓋。感應。產生神妙。
(3)使……神妙。
(4)降雨，滋潤。水奔流的樣子。
13、 (1)失去它所憑借依靠的東西，真正不行昵！
(2)奇妙啊！龍憑借依靠的東西卻是它自己創造出來的。
14、 一段：龍憑借云能變化無窮。二段：龍失去云則毫無神異。三段：云的有無全靠龍自己創造。
15、A√；B×（提示：“信不可歟”表達的是感嘆語氣。）C√；D√
16、略
第二單元答案人教版八年級語文下冊書6課雪
1磬口粉（清除）甚至（含）
新的月球（（畝配套工作）粘連碩）方胭脂（YAN）
外觀（湛） 輝煌的分散/褪色凜傻笑籍擴散 4略5散文詩“野草”BR / > 6。北風卷百草折，胡天八月雪。 “梅花馬禮遜雪三分白，雪不輸梅一段香 2，（A）7江南雪水光鮮的生活，永遠突出的的南方冰雪欲望和追求特殊的懷舊家園北雪”的活力，如粉，如沙，“咬天空”奮飛“天堂”的美好理想。特別害怕寒冷的北方的雪打的孤獨，掙扎著欽佩。九雪羅漢的記憶，是最美麗的江南雪珍惜的象征。但它很快就消融，筆者認為，江南的雪OK“令人難忘。描述的性質朔方Xuechong高和好評，在下面的描述。 10北方的雪，這意味著的特色之一，在這里也顯示，雨，北方的雪升華與死者接觸死者。完成，它也是全力奉獻，他成為了雨 - 不屈的靈魂。南方的雪比作 11（1）是“一種微妙的青春的重大新聞“和”一個非常強大和健康的兒童的皮膚，寫道：江南雪美艷，滋潤和充滿活力的特點。 （2）使用聯想，不僅突出了江南的雪水迷人的隱藏特性，活力和表現的感受南部的雪的冬季景觀春景。 （3）比喻，生動地描繪了一個孤獨的朔方的雪，倔強的性格。 7課雷電頌 1的囂張氣焰（PI）的綁扎（TA）的祈禱（氣） 罪（NIE）投影（工學學士）悔改（陳） 嬋娟（陳）臟（回族）2。點擊徘程憬處罰蘭，3。 （1）詩人，劇作家“女神”屈原蔡文姬“（2）”屈原“，皖南事變的1942年”戰國國家的賣國愛國抗日的戰爭“離騷”，“九歌”;生活楚的忠誠度，最終導致死亡。楚6（1）屈原“滴的每一個字，第二行自由基（2）一個字一個字的部首是”口口相傳“，讓讀者仿佛看到了形象不佳的落魄文人的眼淚，聽到他的眼淚，悲愴的呼號。 II（A） 6“電”，象征著世界正義的追求，和光線的變化，可見劍的力量，屈原入獄前軍刀問“無形之劍” ，指的是一個堅定的信念BR /> 表達摧毀黑暗，因為原來的翻蓋晚期風格，突出“風”，“雷人”電“行動，更多的力量和能力，以及更符合的憤怒的數量。欲望。 9獨白火熾烈的語言？迅雷？與黑暗的世界里，萬鈞氣勢，表示強烈不滿，并表示熱烈追求一個更美好的未來。 夸張的藝術手法，使屈原美德的雷聲，閃電般的翅膀，風暴之怒擴大美好的幻想，光的情況下，憑借自己的力量，摧毀一切黑暗。視覺和呼吸部門的言論，反反復復，并行性，獨白，最直接，最有力的表達愛與恨的感情，也正式的詩歌之美，朗朗上口，鏗鏘有力。 “風中一聲吼，吼它！”風電，你是個“大停電！鋒利的劍，你的宇宙！” 13前詩人的恩典，這是在談話的基礎上，提出了祖國，詩人思念祖國的比喻，“小女孩”，所以在這里周到的比喻。“不辜負用語言來表達的“思想”的服務后，不僅是指的想法嗎？祖國作為一個地理概念，不僅是山，失去了土地，但預期的更深層次的含義，的不斷發展，日益強大的祖國，進步，這樣的“不辜負”。 14煤的前身“原本是有用的棟梁”過去“活埋在地多年，重見日光歲之前。”從字面上看，煤的形成過程中，其更深層的意義，他原本是有??用的，只有在一個國家，但在過去，深刻的愛國主義埋心臟的黑暗現實的壓迫，空杯報國的志向，但不愛國的門。時代，“五四”運動的推動下，青少年愛國主義祖國煥新詩人不能被抑制爆發的時間終于來報效祖國。“自從我重新看到陽光，我經常想念我的家鄉，我親愛的孩子們，燒了這么一看！ “說到這里，詩人由衷的思想，對土地的熱愛，對祖國，這個真實的披露詩人的內心感受，表達了祖國蓬勃的雄心。 15稍微 8課作文兩個 1，將幫助皓月（tǎng）（HAO），嫦娥（常數），楊谷（陽）掛（聲明）浸泡（金） 總結瞬間沉默 3]童瑤傅甘“滅亡”家“，”春“，”秋“，”霧“，”雨“，電 嬋娟銀勾，兔，玉盤，王澍。 5李白“我抬頭看月亮，低頭思故鄉。”舉杯邀月亮，陰影和三成。 “我寄愁天上的月亮和國王的心，直到夜郎西” 靈“海月亮，天涯共此時 王安石”春綠江南岸，明月，和我嗎？ “ 蘇軾但愿人長久，月亮和新月” （一） 好評。蛾在死的那一刻，也得到了普及。 7的矛盾。指的是珍惜生命，不作無謂的犧牲，“死”在這里指的是為自由和正義的犧牲。 開題。你只需要一提的自由，正義（光熱）應該是對生活的追求。 9嫦娥是某種理想，為了能夠改變月光冷，為了讓這死星球的再生和飛行到月球。嫦娥的身體寄托給了黑暗，渴望追求的理想。 （2）稍 11A 12（1）“他們”指的是人類的不幸“，”舒適“聽著他們的不幸和同情的哀鳴，他們是光明和鼓勵。（2）“老音樂家的眼淚，”灌溉靈魂春雨“，是一個比喻，星星給他安慰。 13黑暗，痛苦和不幸。 14日上午的最高舒適的理想追求光明和希望，自信的表情。 不相關的東西永遠不會改變，但情況類似的字符。 16星級的舒適性，和希望，象征著黑暗的痛苦，這安慰和希望是永恒的。 9課燕子 - 廣（蒼）膽小（郄）玉（FEI） 風（YAN）深淵（元）飛翔的海鷗呻吟企鵝（qǐ） 愚蠢的（chǔn）的懸崖飛竄（陰） 2（1）春天的旋律“海燕之歌”童年“的美譽，”大學“徹底的革命力量（2）散文詩歌符號一切反動勢力風暴的無產階級革命先驅的革命高潮的群眾，害怕革命會破壞他們的安樂窩，各種虛假的革命者，而不是革命者 拒絕呼叫保持下跌 （A） >“閃電”，“傲慢”，“飛”，“笑”，“嚎叫”這些話表明，海燕柔順，勇氣和樂觀精神。 5海鷗“膽小”大話擁有，海顏資豪飛歡樂“吆喝”形成了鮮明的對比突出海燕的英勇樂觀。 海燕的戰斗雄偉的燕子尖銳的對比，突出海燕偉大的形象 7（1）“持有”摔跤“傾銷”兇猛“的突出風強制瘋狂的不禮貌的思想和感情的人。 （2）“抓住”熄滅“的擬人手法，突出海的巨大力量和強大的力量。（3）”唱“掃蕩”，“會議”，換句話說，人的行為，波浪作用突出其熱情和樂觀積極尋求和勇敢的革命精神。 8表達的迫切要求懲治口哨憤怒，渴望承擔戰斗的革命風暴洗禮的欲望，勇敢抗擊風暴召喚者革命家的束縛，爭取解放的驕傲，當然，革命或遲或早總會發生和勝利的信念。 稍??微嗎？微 （二） 10“鷹”蛇“的庸俗普通公民的革命戰士的象征，滿腦袋市儈哲學的象征。 11暗蛇生活腐臭谷環境老鷹欲望情感的描述，廣泛的自由的對比，明亮的天空戰。 12戰斗在蔚藍的天空中，不幸受傷，成為一個“失敗的英雄”。的表現，“鷹”自由“的愛，渴望光明和力量人物的英雄事跡。渴望戰斗的拼搏精神再次漫天飛舞的激情與魅力。生活稍聯系。 13 10科組歌稍微 -1體液（DRC）熱（CHI）禱告（dǎo） 頑固的夜闌（LAN）（NIU）天空（瓊） 超薄（西安）酷肖（KU）BR />鑲嵌呼叫丘陵溝壑泠一霏天空的 亮，說明，如獨特的寶石光澤。馬賽克：嵌入對象到另一個對象。 的千山萬壑：描述山區溝深谷或溝。 囂張氣焰氣勢逼人 黎巴嫩“淚與笑”先知“沙沫”泰戈爾 提示：聯想或想象中的自然規律，正確使用的比喻，擬人化的方法連貫的語句。：花是大地的女兒是母親的小蜜蜂，蝴蝶夫婦 （一）情人海岸，是人類世界的守護者。 7波在海岸上，像這樣，“衛報”這個世界變得更美好的價值，表達對祖國的熱愛和作者。 我要保護的世界，我有事情在充滿愛的世界，甚至在一個晚上，讓我憔悴。 “但轉折點，強大的豐富的語義。 9稍微 10①的奉獻和天使形象的雨，愛情不僅包括情感傳遞，但它也意味著奉獻;②在性質上，雨是一個循環，就像人的世界，愛是指一個循環，滋養人生，傳遞生命的能量，等等層出不窮。的縮寫 （C）12（ 1）花開花謝說話，類似性質的沉默。（2）綠色往往花很少的，猶如天上的星星從天上掉下來。 13純粹的神圣 14，喝清晨的露水，一個自戀的欲望光從來沒有顧影自憐。 婉轉含蓄地表達批評。樂騁， 稍??微第二單元綜合實踐 1C 2（1）明亮（2）AO（3 ）（4）（5）浸褪色3精衛填海艱苦不懈的毅力4（1）天街小雨潤如酥，草很厚的附近。（2）亭亭山上松，瑟瑟山谷風5（1）“野草”高爾基的宋海鹽（2）“淚和笑”紀伯倫“淚與笑”先知“”沙武的6個技巧：想象的法律性質適當使用的比喻，擬人手法，通暢的聲明。7。“成語：春天，美麗的春天，春風化雨，寒意 詩云：沾益濕杏花雨，吹面不寒楊柳。 II（A） 8紅葉對比范仲淹在恐懼中“先天下之憂而憂，后在世界上享有 春潮帶雨晚急野渡無人舟自十字架上。”國家和人民的感情，誠實，誠信“的行為（或：紅葉背景的愿景范仲淹忠誠度）。詩意的引用陳毅同志強調范仲淹的精神，如“花凋葉栽雍不褪色。 范仲淹”贏得了人們的喜愛，“不只是因為他寫的”岳陽樓記“，兩個眾所周知的，多重要的是，他說的，也是這樣做的（如書寫傳奇的話“新政10 Yee和他的衛兵西北緣的優勢寫在下面）。 “將軍頭發花白的王正福眼淚”，“眼淚”是“相思”，“眼淚”重“酒的感覺悲傷轉流成熱淚。的白發一般，它是范仲淹第一次在世界的恐懼的恐懼和擔心，之后的世界，“一個生動寫照的崇高精神（或感覺想家了：它是一個真正的代表性的官兵前列，反對外來侵略，豪邁之情），立功的國家。 10范仲淹鎮守西北邊疆，立志報效國家，敵??人？人怕他熱愛的祖國和國防的小規模的三分之一，西峽人打電話給他，表示對他的尊重。在我看來，他不僅是“干凈”的節拍，我的心，使我在一個小范圍之間的“親愛的種打算為他的第二次通話。 （二） 屋頂瓦片11屋檐滴雨水瓦的日光煙影屋頂上的瓦片積雪消融（這意味著你可以） 12（1）駢散的替代品，整齊的效果的變化在風和雨，音韻和諧，別致的語言的音樂美，品味，突出屋頂上的瓦片。 （2）運用比喻，擬人手法，寫生動美麗的屋檐下，雨滴，風動性能最喜歡的屋檐滴雨。 13比較。江瓷磚和琉璃瓦比較突出的河流“溫和”粗糙“屬性”溫和的“高貴”粗糙“大的反差。強調，”需要庇護寶透露瓦。這意味著你可以是一個更深的愛與江 14（1）含蓄地表達鋼筋混凝土的現代城市文明的跡象被迫“瓷磚瓦藍的”傳統文化（自然和簡單的生活方式）和惆悵越來越多滅亡。 （這意味著你可以。）（2）例：這種擔心是沒有必要逐步退出歷史，隨著時代的發展，社會，歷史，傳統和文化的影響，現代文明階段，現代化是一個必然的過程。例：這種擔憂。具有不可替代的價值不犧牲為代價的傳統文化，發展現代文明，現代文明，和諧共存，共同發展，應大力保護。
