目錄六年級上期語文期末綜合測試卷與答案 練習與測試六年級上語文24課大自然的文字的答案 六年級上冊語文測試題及答案 蘇教版六年級上冊語文練習與測試答案 小學語文六年級上冊 第2課 鄭成功 練習與測試參考答案
《觀鳥》短文答案 1.標點(: ; ; ; ......)
2.①
波爾卡的活躍②
華爾茲的幽雅
3.文中①句屬于（疑）問句；②句屬于（反）問句。②句的意思是（誰都不敢輕言這僅僅是依靠遺傳．）③句的意思是（鳥類有智慧，也有
．）
4.作者寫觀鳥，詳寫了（取食）、（育鳥）、（遷徒）等有趣頌陸場面，略寫了（生兒育女.搭巢.躲敵.
）。
第一層(第一句):在鳥類之間很和諧。
第二層(從春夏到熱鬧非凡):繁殖期間,鳥類忙著搭窩育雛.互不打擾。
第三層(從而冬天到最后一句):真正的和諧是各取所需,沒有貪婪.
答：《觀鳥》文字的開頭和結尾提到了自然。作者想說明的問題是：人類正在破壞與大自然之間的和諧，最后反而會威脅到人類自身謹液。給人類的啟示是：野晌頃鳥類都懂得要和諧相處，互相幫助，沒有貪婪，人類為什么不可以呢？
學習六年級的語文知識要多做語文試題，因為做試題能地學習語文，打牢自己的語文根基。下面是我為大家整理的六年級上冊語文測試題，希望對大家有用!
六年級上冊語文測試題
一、積累與運用。(44分)
1、正確、工整地抄寫句子。(2分)
確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。
2、看拼音，寫詞語。(8分)
ɡū fù shōu liǎn ɡuò lǜ cēn cī bù qí
yān hóu juàn liàn fánɡ ài yù zhuó bīnɡ diāo
3、將下列成語補充完整，然后按要求寫成語。(4分)
(1)寫與這些成語相關的人物。
臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )
紙上談兵( ) 指鹿為馬( )
(2)與“小心翼翼”結構相同的：
(3)與仔嫌鄭孔子教育思想有者臘關的：
4、選擇題。(只填序號)(10分)
(1)對加點字解釋不正確的一項是 ( )
A、有教無類(類別) B、猝不及防(突然)
C、顧名思義(照顧) D、望而卻步(后退)
(2)與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是( )
A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高
C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急于定奪
(3)下列句子中沒有語病的一項是( )
A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。
B、每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
C、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。
D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。
(4)下列表述正確的一項是( )
A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。
B、《煙臺的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節順序描寫海上景觀的。
C、“春種一粒粟”中的“種”與農具“耙”有關。
D、《夾竹桃》的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“jiá”。
(5)下列括號里，應填哪些短語?正確的一項是( )
有人說，寬容是( )，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( )，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( )，可以消融彼此的猜疑;寬容是( )，可以讓彼此間的心靈溝通。
①一座橋梁 ②一束陽光 ③一種鎮定劑 ④一種潤滑劑
A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②①
5、根據提示填寫詩句、名言警句。(8分)
(1) ，聞過則喜。 戶樞不蠹，
(2)“ ，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?，要留清白在人間。”是于謙剛正不阿的寫照。
(3)什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“ ，拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫;夏，就是令辛棄疾驚喜的“ ，聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋，就是少年王勃吟誦的“ ，秋水共長天一色?！钡暮椭C;冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風來， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。
6、根據課文內容填空。(12分)
(1)水與人類密切相關：水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ……水穿山巖， ，從無懼色，它好像有 ……水還具有 、 的品行;我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ;在人念頌們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。
(2) (國籍)作家莫泊桑被譽為“__________________ ”，它的_____________、 是膾炙人口的名篇。
(3)在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時候，也看不出有什么___________的時候，無日_____________。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃___________，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!
二、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)《三亞落日》節選(9分)
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、寫出下列詞語的近義詞。(1分)
洋溢——( ) 搖曳——( )
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。(2.5分)
3、用“ ”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。(2分)
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。(1.5分)X| k |B| 1 . c|O |m
5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、___________等。(2分)
(二)自己建造的房子(12分)
①有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。
③ 這是你的房子 他說 我送給你的禮物
④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢?現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，( )積極行動，( )消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
⑥把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，( )只有一天可活，那一天( )要活得優美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創造的?！?/p>
1、選擇正確的讀音。(1分)
盡最大的努力(jìn jìnɡ ) 抹平(mā mǒ)
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
消極應付----( ) 粗制濫造----( )
3、在文中括號內加上關聯詞語。(2分)
4、給文中第③段的句子加上標點。(3分)
5、“無地自容”一詞在文中的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。(1分)
6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢?”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。(1分)
7、我們應該怎樣“建造生活”?聯系實際談一談。(2分)
三、課外閱讀積累。(5分)
1、《青銅葵花》是作家 的作品，書中葵花的爸爸是個 家。
2、《三國演義》中“三絕”指的是 、 、 。(填人名)
3、《夏洛的網》作者是美國的 ，夏洛是一只 。
4、《今天我是升旗手》中主人公 出生在一個 家庭，爸爸“六一”節送給他的禮物是 。
四、作文。(30分)
題目：我真希望
提示：1、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”……
2、要求內容具體，有一定條理，語句通順，想象合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字數在450字左右。
六年級上冊語文測試題答案
一、
1、略
2、辜負 收斂 過濾 參差不齊
咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕
3、(1)勾踐 項羽 趙括 趙高
(2)逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等
(3)學而不厭、有教無類、不偏不倚等
4、(1)C (2)D (3)B (4)A (5)D
5、(1)知過必改 流水不腐
(2)生當作人杰 粉骨碎身全不怕
(3)草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛
千樹萬樹梨花開
6、(1)哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化;無窮的源泉 母親的情懷;背景 舞臺
(2)法國 “短篇之王” 《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》等
(3)和煦的春風 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹
二、
(一)1、充滿(彌漫等) 搖擺(搖晃等)
2、藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘
3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
把細沙比作玉屑、銀末
4、擔心 誰都想 對三亞的喜愛
5、海南 桂林山水 、杭州西湖 、蘇州園林等
(二)
1、jìn mǒ
2、積極對待(積極面對) 精益求精(精雕細琢)
3、不是 而是 即使 也
4、“ ，” ，“ 。”
5、沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,自己建造了一座粗制濫造的房子。
6、如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。
7、圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯系實際，意對即可給分。
三、
1、曹文軒 雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關羽
3、懷特 蜘蛛 4、肖曉 軍人 遠洋巡航艦模型
四、作文(略)
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一、看拼音，寫詞語。jǐ liɑnɡrónɡ qiàmiè shì（ 脊梁 ）（ 融洽 ） （ 蔑視 ）hūn yōnɡ mó bài xuàn rǎn（ 昏庸 ）（膜拜） （ 渲染 ）yìnɡ chouzhēnɡ zhádiān bǒ（應用）（掙扎 ）（單薄） nüè shā kān cè pái huái （虐殺）（勘測） （ 徘徊 ）二、在括號里填上合適的詞。（ ）的眼窩 （凌厲）的目光（臟亂 ）的頭發 （整潔）的穿戴（洪亮 ）的聲音 （簡潔有力）的對話（黑暗 ）的宇宙 廣袤的（草原）（迷霧 ）籠罩維持（秩序）違抗（命令）凝視（遠方）三、找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。無敵放矢（） 談笑風聲（生）豪不介意（毫） 振耳欲聾（震）迫不及待（急） 浮想聯篇（翩）四、用“感”字組詞（至少棚沖四個），并從中選出合適的詞填在句中的括號里。 感謝 感激感受1、他們全家專程前來中國看望將軍，（感謝 ）將軍的救命之恩。2、接過老師送來的書包，我心里充滿了（感激 ）之情。3、在張家港的幾天里，我（感受 ）最深的是這里的每個人都講究衛生。五、修改下面一段話中的七處錯誤。 我國南方有一鏈和遲個美麗的城市——香港。她猶如一棵明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為《東方明珠》的美稱；夏天的香港是風景優美而又另人神往的季節，來自世界各地的人們，可以在這里禁情享受南海之濱的美麗風光。六、根據課文內容填空。1、本冊書中，你最喜歡的課文是 把我的心臟帶回祖國，因為它表現了一個人因該愛它的祖國，不管它會變成怎樣的一個國家。最喜歡的文中人物是 肖邦，因為 他在彌留之際都還要請求姐姐把自己的心臟帶回祖國，并要長眠在祖國的地下。最喜歡的詩句是“ 紙上得來終覺淺， 絕棚李知此事要躬行 ”。讓你感悟最深刻的道理是 紙上得來的知識終歸是淺薄的，必須親自去實踐 。2、古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪，家長們“ ，”教導我們要努力學習；老師常用“ ， ”引導我們積極參加實踐鍛煉；我們也常用詩歌抒發自己的感情，我們用“， ”來贊美大自然的美景；面臨分離，我們用“， ”來互相勉勵；當獨自在外時，又會用“ ， ”來表達我們的思鄉之情。3、本學期你讀過的課外書是《 綠山墻的安妮 》，里面的主人公 安妮 給你留下了深刻的印象，因為 她開朗、活潑，雖然是一個孤兒，但一點也不悲觀 。七、閱讀答題。（一）肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的概念。肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂慮，使肖邦的肺結核病又復發了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。當時他才39歲。1、選擇帶點字的意思，把序號寫在括號里。 （1）彌留之際（B ）：A、彼此之間；B、時候；C、交界的地方。 （2）亡國之恨（C ）：A、逃走；B、丟掉；C、滅亡。 （3）與世長辭（A ）：A、告別；B、推托；C、解雇。2、用“”畫出肖邦忘我工作的句子，并用兩個成語形容。 廢寢忘食 夜以繼日3、“當時他才39歲。”從一個“才”字，可以體會到肖邦還很年輕4、肖邦對姐姐說的話表達了 他及其愛國的感情。（二）觀鳥觀鳥，是親近自然的活動。最初觀鳥，一般欣賞的是鳥類集群的壯觀，比如去青海湖鳥島，看成千上萬的高原水鳥聚在一起生兒育女；最初的觀鳥，也可能欣賞的是鳥類的美麗，比如看丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容……在觀察時間長了、次數多了之后，你就會很快發現鳥類之間的和諧。春夏鳥類繁殖季節里，數十種、上百種鳥類聚集在山林中生兒育女，有的在高樹上筑巢，有的在灌木叢里搭窩，也有以溪流邊石縫為居室的。它們互不打擾，清晨合唱著森林交響曲，各自在自己的領地忙著覓食育雛；有敵來時，一鳥大叫發出警報，眾鳥皆驚紛紛躲避；雨過天晴，林中頓時鳥語鼎沸，忙回家的，忙取食的，紛繁四起。而冬天在湖區淺水灘涂，五六十種水鳥數量以萬計，以十萬計。它們各自表演著自己的取食技巧（）蒼鷺站著不動，盯著水下，有魚經過，猛地伸嘴（）反嘴鷸用上翹的嘴在水里挑來挑去忙個不停（）鶴類到收割過的農田和葦地取食散落的谷物和地下的草根（）大雁聚集在湖灘草地上美餐青草（）最大的和諧來自各取所需，沒有貪婪。如果仔細觀察鳥類的育雛過程，會發現從進食到鳴叫，從飛行到捕食，小鳥的成長離不開親鳥一點一點的教導。有些鳥是雌雄合作育雛，有些鳥是雌鳥獨立育雛，但幾乎無一例外——幼鳥一旦長大，親鳥都會毫不猶豫地丟下兒女，讓它們獨立謀生。我看見一只灰伯勞哺喂兩個已經長大出巢的兒女——它叼來一條小蜥蜴，落在距兒女不遠的另一棵樹上，聽憑兒女叫來叫去，卻不再飛近它們，直到其中一只幼鳥自己飛過來，親鳥才把蜥蜴喂給它。如果觀察鳥類遷徙，會有一種驚詫加佩服的感覺。許多鳥在一年之中都要完成從南半球到北半球一個來回的遷徙，飛行距離上萬公里的不在少數；許多鳥類飛行速度并不快，技巧并不高超，卻每年會定時出現在繁殖地和越冬地；尤其是那些當年出生的小鳥，秋天羽翼一旦豐滿，就能自行飛向南遷之途，前往祖宗的越冬地。①它們是如何認路的？② 誰敢輕言這僅僅是依靠遺傳？我們在解開這個萬古之謎之前，不能說鳥類沒有智慧只有本領。許多種鳥的鳴叫豐富多變，它們在傳遞什么信息？鳥間的交流對我們來說更是難解之題，絕對不能認為那些鳴叫沒有意義……觀鳥的過程，是享受自然之美的過程，也是檢討人類之過、人類之不足的過程；而觀鳥的深入，又能帶領我們進入對自然有更多了解和更深理解的境地，從而也更深刻地了解我們人類自身。1、在加點文字的括號內填上正確的標點。2、照樣子寫兩個詞語。 例：丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容。 ① 牡丹的高貴 ；② 玫瑰的典雅 。3、文中句①屬于 設問句 問句，句②屬于反問句 問句。句②意是 。4、作者寫觀鳥，詳寫了鳥兒、、（各用兩個字來概括）等有趣的場面，略寫了 。5、讀來本文，你有什么啟示？八、小練筆?！皣L試”就是試一試，這是非常有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，你一定會有所收獲，有所發現，有所感悟。請你選擇生活中的一次嘗試，把題目“那是一次 嘗試”補充完整，寫一篇400字左右的習作。（請另附紙）部分參考答案：三、敵——的聲——生豪——毫振——震及——急篇——翩四、組詞略1、感謝 2、感激 3、感受五、我國南方有一個美麗的城市——香港。她猶如一顆珍珠，鑲嵌在世界的東方，被全國人民冠以“東方明珠”的美稱。夏天的香港是一個風景美麗又令人神往的地方，來自世界各地的人們可以盡情享受這南海之濱的美麗風光。七、（二）1、它們各自表演著自己的取食技巧（：）蒼鷺站著不動，盯著水下，有魚經過，猛地伸嘴（；）反嘴鷸用上翹的嘴在水里挑來挑去忙個不停（；）鶴類到收割過的農田和葦地取食散落的谷物和地下的草根（；）大雁聚集在湖灘草地上美餐青草（……）最大的和諧來自各取所需，沒有貪婪。2、略3、設反 誰都不敢輕言這僅僅是依靠遺傳4、取食育雛遷徙鳥兒的鳴叫5、提示：①人們之間應該和諧相處；②人類應該與動物們和平共處。
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_12672.html
沒有人銀迅配教版鋒指的昌友。
一、根據拼納裂音寫詞語。
綠毯 渲染
翠色欲流
奶豆腐 拘束
伏案
渾濁 笨拙
眼簾 參差
二、判斷題。
1.?
2.?
3.X
三、根據課文內容填空。
1.四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘， 一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
2.別枝驚鵲半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片視角 聽覺 嗅覺熱愛大自然、關心人民生活、企盼豐年
3.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
4.一片黑云潑翻了一盆墨汁 天老爺把千萬顆珍珠一齊撒伏拿下吹散 西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔
四、選擇題。
1.C
2.B
3.A
4.D
5.E
五、排列句序。
3 1 4 6 5 2
六、閱讀課缺茄搭文片段，完成練習。
1.靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
2.
3.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。各色的衣裳彩虹 蒙古族同胞服飾鮮艷
4.不能，“飛”字運用夸張的手法,說明駕駛的汽車速度很快,更能表現出“我們”來到草原,訪問蒙古族同胞心情之激動和急切。
七、閱讀短文，完成練習。
1.跳直射放射
2.奪目 光亮沖破了 沖出
3.太陽“射得人眼睛發痛”寫出了太陽光的強烈,正是由于日出的不易和太陽的不懈努力,才成就了這樣的光芒萬丈,此時說太陽是“深紅的圓東西”表達了作者對太陽的喜愛和贊美之情。
4. 贊美海上日出的雄奇壯麗，贊嘆大自然的雄偉奇麗，表達了作者熱愛光明、向往光明、奮發向上的思想感情。
八、習作。
略
