六年級下冊語文同步？1 文言文兩則 學(xué)奕 兩小兒辯日 2 匆匆 3桃花心木 4手指 口語交際。習(xí)作一 回顧。擴(kuò)展一 6北京的春節(jié) 7藏戲 8各具特色的民居 9和田的維吾爾 口語交際。習(xí)作二 回顧。擴(kuò)展二 10十六年前的回憶 11燈光 12為人民服務(wù) 13一夜的工作 口語交際。習(xí)作三 回顧。那么，六年級下冊語文同步？一起來了解一下吧。
范文1:我的笛子夢
一個偶然的機(jī)會，我認(rèn)識了笛子，從此，我的笛子夢開始了。
在我十歲那年放暑假的時(shí)候，我隨爸爸來到了我姥姥家。一到站，我便沖下客車，和大家打好招呼后，我飛快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，雖然不是親姐妹，但也勝似親姐妹了。
我到了姐姐住的小屋門口，無意間聽到了姐姐吹笛子的聲音，那悠揚(yáng)的笛聲令我陶醉，我站在門口，半天沒回過神來。低音剛落，我便走進(jìn)屋子，詢問姐姐是怎樣學(xué)會吹笛子的。姐姐告訴我，她們學(xué)校建立了幾個興趣小組，姐姐很好奇，而且平時(shí)又很喜歡音樂，因此便參加了音樂小組。很快，老師把她調(diào)到了學(xué)笛子的分組，漸漸地，姐姐就愛上了笛子。我羨慕極了，于是便讓姐姐教我。
剛開始學(xué)，我就體會到了學(xué)笛子的困難所在。每一個音符都有它自己的吹法，我最不喜歡背東西了，但現(xiàn)在卻要我背這些音符的吹法，還真是傷腦筋??！雖然我很不想背這些，但我還是很快就把它們背了下來。
接著，姐姐開始教我一些簡單的歌曲，最開始是“新年好”。天啊，居然又要背樂譜，我有些不耐煩了。姐姐看出了我的心思，便語重心長地對我說：“做什么事情要有毅力，不要三分鐘熱血的，遇到困難努力克服，這才是正確的處事方法啊！”聽了姐姐的話，我感到十分羞愧，于是便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
1 文言文兩則 學(xué)奕兩小兒辯日
2 匆匆
3桃花心木
4手指
口語交際。習(xí)作一
回顧。擴(kuò)展一
6北京的春節(jié)
7藏戲
8各具特色的民居
9和田的維吾爾
口語交際。習(xí)作二
回顧。擴(kuò)展二
10十六年前的回憶
11燈光
12為人民服務(wù)
13一夜的工作
口語交際。習(xí)作三
回顧。擴(kuò)展三
14賣火柴的小女孩
15凡卡
16魯賓孫漂流記第
17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記
第18課跨越百年的美麗
第19課千年夢圓在今朝
第20課真理誕生于一百個問號之后
第21我最好的老師
以下是一篇可能的開心表達(dá)，內(nèi)容關(guān)于探索宇宙之謎，適合六年級下冊語文同步的寫作練習(xí)：
標(biāo)題：探索宇宙之謎的樂趣
宇宙一直是個充滿神秘色彩的話題，我們仰望星空，想象著無盡星海中的奧秘。最近我和家人一起參觀了市里的天文館，在那里我親眼看到了各種美麗的星球和行星，仿佛置身于宇宙的海洋之中。
通過這次參觀，我了解到宇宙的廣袤無垠和浩瀚星海的壯麗景色。我感到十分興奮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘正一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開面紗。盡管宇宙之謎仍有許多未知，但科學(xué)家們的不懈努力讓我們看到了希望。
因此我認(rèn)為我們應(yīng)該勇敢的探索宇宙之謎。即使有些困難，但只要我們勇往直前，努力奮斗，就一定能揭開它的神秘面紗。這次的參觀讓我對宇宙有了更深刻的認(rèn)識和了解，也讓我更加熱愛這個美麗的星球。
我希望未來我也能在科學(xué)的道路上不斷前行，為探索宇宙之謎貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，我為大家提供了六年級語文下冊第五單元同步試題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
小學(xué)六年級語文下冊第五單元同步試題（S版）
一、拼音寫詞語。(12’)
jiǎncháxuànlìtànfǎngxiánqìmíwǎng
【】【】【】【】【】
liǎngbīnkuīshìlinglóngrúhuǒrútúbóxuéduōcái
【】.【】.【】【】【】
二、把下列詞語補(bǔ)充完整，再用其中的一個寫一句話。(10’)
()()異寶煙霧()()()()不倦()()頓開
千()難()()()不舍()()其事奇花()()
三、關(guān)聯(lián)詞填空。(8’)
1、()明天天氣晴朗，我們()去爬山。
2、()你已經(jīng)接受了任務(wù)，你()要想辦法把任務(wù)完成好。
3、()學(xué)哪一門功課，你()要付出最大的努力。
4、()潛心研究，反復(fù)琢磨，()會有青花工藝的創(chuàng)新。
四、用修改符號修改下面的病句。(10’)
1、學(xué)生們專心地坐在教室里，聚精會神地聽校長演講。
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