語文老師我想對你說作文？1、我想對你說——老師 尊敬的老師，我有些話想對您說。您是我們五年級的語文老師，也是我們班的班主任。您對我們非常關心，對我們的學習非常認真。我想通過這篇作文，向您表達我對您的感激和敬意。首先，我想說您是一位非常優秀的老師。您不僅教我們語文知識，還教我們如何做人。您總是告訴我們，那么，語文老師我想對你說作文？一起來了解一下吧。
篇一：老師，我想對您說
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您說：“您辛苦了?！痹谶@六年的小學生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。
老師，我想對您說：“謝謝!”當我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線。”
老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！?/p>
老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著我們?！?/p>
老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神?！?/p>
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦?！?/p>
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也?！笔前?，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“畝枯我一定會牢記您對我說過的話?！?/p>
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚?！?/p>
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了雹神我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
篇一：老師我想對你說老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。篇二：碼者昌老師，我想對你說古人曾說：“春蠶到死遲扒絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的老師我想對您說四年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說四年級作文1
有道是師恩重于泰山，昔日如云，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應當猶如濤濤江水泛濫，一番不可收拾。
這三年來老師你對我甚至對每一位同學都關愛備至，每當有同學受傷您聽到后，不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的沖出去給那位受傷的同學包扎傷口，這體現了您的善良。
記得有一次外面下著傾盆大雨，而您春談卻生了病，但你依舊堅持來為我們上課，我們當時看到您時無不想說：老師您不用這樣，要保護好自己的身體?？墒沁@三年來沒有一堂課您這體現了您的敬業。
還有就是每次考試后，您發現有同學退步了，您及時的把那位退步的同學叫到辦公室與他談論心聲尋找原因，幫助同學找回信心，這更是恰巧體現了您的和藹。
老師我只想對您說：“謝謝您！這三年來如果沒有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以為報的恩情！”
老師我想對您說四年級作文2
老師，我要對您說：“謝謝您！是您為我打開了智慧大門。
第一篇：老師我想對您說
老師我想對您說，快回到您的辦公室休息吧,您已經給我們上了一天的課了，老師我想對您說，不要再看作業了，快回家看看您的孩子吧！
老師您還記得嗎？前幾個星期您出去聽課,有一次您一去就是四天，所以您把星期五那天的所有課都上成了語文。前兩節課您的聲音變小了，嗓子變啞了，我想第四節課一定是上自習,要不就是做作業。但是讓我沒有想到的事發生了，第四節課您繼續講課，但是您的嗓子，您的嗓子好象已經快說不出話來了，聲音非常低啞。但是同學們都知道您是為了給我們傳授知識教我們學習文化累的。
老師您還記得嗎？有一次,我和王川練完籃球向教室走去,正好看見您急匆匆的走向我們這邊。您又用手拿了拿那本班主任工作手冊(好像是)又看了看表，臉上顯得更著急了。這時您看見我和王川，就和我們倆說，讓我們去找一下您的女兒,如果找到了，就把她帶回家。如果找不到就算了。結果我們沒有找到。
在回家的路上，我不斷的想著這件事,您為了我們卻無法去照顧自己的孩子，而且一想到這里我的心就不舒服。我應該怎樣報答您呢？我想只有好好學習才是對您最好的報答。
老師，我想對您說，教師這個職業是我最敬佩的職業，因為是你們培育出人才，培育出祖國的金鷹，培育出祖國未來的花朵。
以上就是語文老師我想對你說作文的全部內容，篇一:老師,我想對您說 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。 老師,我想對您說:“您辛苦了?！痹谶@六年的小學生涯中,您總是不辭辛勞地指導我,讓我懂得了學習是件快樂的事。 老師,我想對您說:“謝謝!”當我的坐姿不正確時,您就會糾正我,當我寫的字不好時,您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
