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八年級語文書下冊人教版，八年級下冊語文書第八頁

語文
2023-04-24

目錄
人教八下語文電子課本
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八下人教語文書
八年級下冊語文書第八頁

人教八下語文電子課本

人教版八年級下冊語文課本附錄里的10首古詩

1.《贈從弟》(其二) 劉楨漢末

亭亭山上松，瑟讓喚瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性！

2.《送杜少府之任蜀州》王勃唐初

城闕(què)輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

3.《登幽州臺歌》陳子昂唐

前不見古人，

后不見來者。

念天地之悠悠，

獨愴然而涕下。

4.《送元二使安西》王維唐

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

5.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》李白唐

棄我去者，昨日之日不可留。

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

6.《早春呈水部張十八員外》韓愈唐

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

7.《無題》李商隱晚唐

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷檔頌勤為探看。

8.《相見歡》李煜五代南唐

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

9.《登飛來峰》王安石北宋

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，只（自）緣身在最高層。

10.《蘇幕遮》范仲淹北宋

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。

明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

參考資料：語文書

第五單元

21 與朱元思書吳均南朝梁

22 五柳先生傳陶淵明東晉

23 馬說韓愈唐

24 送東陽馬生序宋濂明初

25 詩詞曲五首

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

山坡羊·潼關懷古

張養浩坦蠢凱

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

第六單元

26 小石潭記柳宗元唐

27 岳陽樓記范仲淹北宋

28 醉翁亭記歐陽修宋

29 滿井游記袁宏道明

30 詩五首

飲酒

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠悠見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

茅屋為秋風所破歌

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛度江灑江郊，高者掛卷長林梢，下者飄轉沈塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！

嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，

化作春泥更護花。

語文電子課本八下人教版

八年級語文教材無論是從版面設計、框架結構和編排方式,還是從選文體裁、時代特色等都把握得非常到位。那么教材目錄寫了什么內容呢?下面我給大家分享一些人教版八年級語文下的課本目錄，大家快來跟我一起欣賞吧。

人教版八年級語文下目錄

第一單元

1藤野先生 (魯迅)

2我的母親 (胡適)

3*我的第一本書 (牛漢)

4列夫·托爾斯泰 (茨威格)

5*再塑生命 (海倫·凱勒)

綜合性學習·口語交際：獻給母親的歌

第二單元

6雪 (魯迅)

7*雷電頌 (郭沫若)

8*短文兩篇 (巴金)

日 (巴金)

月 (巴金)

9海燕 (馬克西姆·高爾基)

10*組歌(節選) (紀伯倫)

浪之歌 (紀伯倫)

雨之歌 (紀伯倫)

口語交際·綜合性學習：尋覓春天的蹤跡

第三單元

11敬畏自然 (嚴春友)

12*羅布泊，消逝的仙湖 (吳剛)

13*旅鼠之謎 (位夢華)

14*大雁歸來 (利奧波德)

15喂——出來 (星新一)

綜合性學習·口語交際：科海泛舟

第四單元

16云南的歌會 (沈從文)

17端午的鴨蛋 (汪曾祺)

18吆喝 (蕭乾)

19*春酒 (琦君)

20*俗世奇人 (馮驥才)

泥人張 (馮驥才)

好嘴楊巴 (馮驥才)

綜合性學習·口語交際：到民間采風去

第五單元

21與朱元思書 (吳均)

22五柳先生傳 (陶淵明)

23*馬說 (韓愈)

24送東陽馬生序 (宋濂)

25詩詞曲五首

酬樂天揚州初逢席上見贈 (劉禹錫)

赤壁 (杜牧)

過零丁洋 (文天祥)

水調歌頭 (蘇軾)

山坡羊·潼關懷古 (張養浩)

口語交際·綜合性學習：橘擾古詩苑漫步

第六單元

26小石潭記 (柳宗元)

27岳陽樓記 (范仲淹)

28醉翁亭記 (歐陽修)

29*滿井游記 (袁宏道)

30詩五首

飲酒 (陶淵明)

行路難 (李白)

茅屋為秋風所破歌 (杜甫)

白雪歌送武判官歸京 (岑參)

己亥雜詩 (龔自珍)

口語交際·綜合性學習：背起行囊走四方

課外古詩詞誦讀

1贈從弟 (劉楨)

2送杜少府之任蜀州 (王勃)

3登幽州臺歌 (陳子昂)

4終南別業 (王維)

5宣州謝朓樓餞別校書叔云 (李白)

6早春呈水部張十八員外 (韓愈)

7無題 (李商隱)

8相見歡 (李賀伍此煜)

9登飛來峰 (王安石)

10蘇幕遮(碧云天、黃葉地) (范仲淹)

名著導讀

《海底兩萬里》：科學與幻想之旅 (儒勒·凡爾納)

《名人傳》:痛苦和磨難造就的偉人 (羅曼·羅蘭)

附錄

欣賞唐人狂草

短語結構類型表

句子成分簡表

標點符號禪迅用法

中學語文八年級下冊相關知識積累

帶*是略讀課文

人教版八年級語文下《送東陽馬生序》重點知識

(明朝：宋濂)(閱讀課)

1、文學常識、作者明朝著名文學家宋濂

2、重點字詞解釋。余幼時即嗜學：喜歡，愛好。致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。

假借：借。假也是借的意思。弗(不)之怠：懈怠，不放松抄寫。“之”是“怠”的賓語，指“筆錄”這件事。走送之：跑既加冠：已經加了冠，到了成年。(又)患(無)碩師(名人與游)：患，擔心，憂慮。碩師，才學淵博的老師。碩，大。嘗趨百里外從鄉之先達：嘗，曾經。趨：奔向。先達：學術界的前輩。執經叩問：求教。叩，問。德隆望尊：道德高，聲望重。門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人，弟子、學生。填，塞。這里的是擁擠的意思。稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

援疑質理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質，詢問。俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵(表示專心而尊敬的)請教。或遇其叱咄：或，有時。叱咄：訓斥，呵責。(禮愈)至：周到。(不敢出一言以)復：這里指辯解。俟(其欣悅)：等待，等。負篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子(表示鞋破)。窮冬：嚴冬。皸裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。(至)舍：學舍，書舍。僵勁：僵硬。(持)湯沃灌：熱水。沃灌，澆洗。以衾(擁覆)：以，用。衾，被子。寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。(主人)日再食：每天提供兩頓飯。再，兩次。食，提供伙食。(同舍生皆)被(綺繡)：同“披”。(戴)朱纓(寶飾之帽)：朱纓，紅色的帽帶。腰(白玉之環)：腰，掛在腰間。 (右備)容臭：容臭，香袋。燁然(若神人)：燁然，光彩耀眼的樣子。緼袍敝衣：破舊的衣服。緼，舊絮。敝，破。略無慕艷意：毫無羨慕之心。慕、艷，羨慕。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內心有足以快樂的事情(指讀書)，不覺得吃的穿的不如別人。

3、理解背誦。

(1)為什么作者在眾多富有的同學中能“略無羨艷意”：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

(2)表明第2段觀點的句子是：其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?

4、思考、(1)從幾方面概括作者求學時的客觀條件?路途：遙遠艱難。衣著：破舊不能御寒。飲食：每日兩頓，毫無滋味。

(2)太學生的優越條件，表現在那些方面?有書可讀，有師可問，無奔走之勞，無凍餒之患。

(3)第一、二段文字采用的主要寫作手法是什么?這樣寫有什么好處?

對比，增強說服力，突出中心。

(4)應怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系?

答：學習條件不好，仍然能學習好，像宋濂那樣;學習條件好，卻不一定序、學得好，像某些“太學生”那樣。學習條件好壞對學習能夠有所影響，但不是決定性的，學習成功關鍵是長期堅持“勤且堅”專心致志，這是宋濂起身體會，也是古今學有所成的人的共同體會。

(5)本文揭示了怎樣的道理?

其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?

(6)本文是寫給馬生的為什么用大量的文字寫自己求學的事?

作者現身說法(以自己的切身體會勉勵馬生勤奮學習)，增強作品感染力和教育作用。

(7)作者在艱苦的環境下刻苦學習精神對你有什么啟發?結合自己實際談一下。

5、課外積累。古人刻苦求學的事跡。

東周時代，蘇秦讀書欲睡錐刺骨。西漢，孫敬晝夜苦讀，以繩系頭懸屋梁。

西漢，匡衡勤學無燭鑿壁偷光讀書。晉朝，車胤(yìn)囊螢讀書。

晉，孫康家貧，映雪讀書。

(古人苦學的做法不必要后人效仿，但他們刻苦學習的精神是值得我們學習的，要從他們的事跡中獲取勤奮學習，立志上進的動力。)

3、重點段翻譯。現在太學生們在太學里學習，朝廷每天供給膳食，父母每年有皮袍葛衣送來，沒有挨餓受凍的憂慮;坐在高大的屋子里誦讀詩書，沒有奔走的勞苦;有司業、博士做他們的老師，沒有去詢問而不告訴、去請教而得不到指導的情況了;凡是應該有的書都集中在這里，不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。如果他們的學業還有不精通，品德還有沒養成的，那么不是天資低下，而是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢?

人教版八年級語文下課外古詩贈從弟

朝代：魏晉

作者：劉楨

原文：

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

譯文

高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。

風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁!

任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。

難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不，是松柏天生有著耐寒的本性!

注釋

①亭亭：高聳的樣子。

②瑟瑟：形容寒風的聲音。

③一何：多么。

④慘凄：凜冽、嚴酷。

⑤罹( lí )凝寒：遭受嚴寒。罹，遭受。

⑥"豈不罹凝寒?松柏有本性”二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎?(但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。

本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(?--217),東漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。這是第二首。作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。

語文八下書人教版電子版

背誦古詩文不僅僅能增加我們的詩歌背誦量，對于我們寫作能力的提高也是大有裨益。這次我給大家整理了人教版八年級下冊語文必背古詩文，供參考!

人教版八年級下冊語文課文

第1課《藤野先生》

第2課《我的母親》

第3課《我的第一本書》

第4課《列夫·托爾斯泰》

第5課《再塑生命》

第6課《雪》

第7課《雷電頌》

第8課《短文兩篇》

第9課《海燕》

第10課《組歌》

第11課《敬畏自然》

第12課《羅布泊,消逝的仙湖》

第13課《旅鼠之謎》

第14課《大雁歸來》

第15課《喂——出來!》

第16課《云南的歌會》

第17課《端午的鴨蛋》

第18課《吆喝》

第19課《春酒》

第20課《俗世奇人》

第21課《與朱元思書》

第22課《五柳先生傳》

第23課《馬說》

第24課《送東陽馬生序》

第25課《詩詞曲五首》

第26課《小石潭記》

第27課《岳陽樓記》

第28課《醉翁亭記》

第29課《滿井游記》

第30課《詩五首》

人教版八年級下冊語文必背古詩文

1.《與朱元思書》吳均

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成橋戚滑韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

2.《五柳先生傳》陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧*，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?酣觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

3.《馬說》韓愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰："天下無馬!"嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

4.《送東陽馬生序》敏臘宋濂

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎?

今諸生學于太學，縣官日有廩稍仔跡之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣;有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也;凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉!

5.《詩詞曲五首》

(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

(2)《赤壁》杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

(3)《過零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

(4)《水調歌頭》蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(5)《山坡羊·潼關懷古》張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

6.《小石潭記》柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝;往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者吳武陵、龔古，余弟宗玄;隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

7.《岳陽樓記》范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星陷耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

時六年九月十五日。

8.《醉翁亭記》歐陽修

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

9.《詩五首》

(1)《飲酒》陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠悠見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(2)《行路難》李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(3)《茅屋為秋風所破歌》杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛度江灑江郊，高者掛卷長林梢，下者飄轉沈塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!

嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

(4)《白雪歌送武判官歸京》岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

(5)《己亥雜詩》龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

八下人教語文書

八年級語文的古詩詞的教學不僅需要傳授給學生相應的古詩詞知識,還要提高學生的審美情趣,因此它一直是語文教學研究的重點。下面是我為大家精心推薦的八年級語文下全部古詩人教版，希望能夠對您有所幫助。

人教版八年級語文下冊全部古詩

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫(八下課內)

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.

懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人.

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神.

《赤壁》杜牧(八下課內)

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.

東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.

《過零丁洋》文天祥(八下課內)

辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星.

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍.

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁.

人生自古誰無死,留取丹心照汗青.

《水調歌頭》蘇軾(八下課內)

丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由.

明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.

轉朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長久,千里共嬋娟.

《山坡羊潼關懷古》張養浩(八下課內)

峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路.望西都,意躊躇.傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土.興,百姓苦;亡,百姓苦.

《飲酒(其五)》陶淵明(八下課內)

結廬在人境,而無車馬喧.

問君何能爾?心遠地自偏.

采菊東籬下,悠然見南山.

山氣日夕佳,飛鳥相與還.

此中有真意,欲辨已忘言.

《行路難(其一)》李白(八下課內)

金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢.

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊.

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.

《茅屋為秋風所破歌》杜甫(八下課內)

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳.

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦巧耐枯口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息. 俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑畝明.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山.嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

《白雪歌送武判官歸京》岑參(八下課內)

北風卷地白草折,胡天八月孝洞即飛雪.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻.輪臺東門送君去,去時雪滿天山路.山回路轉不見君,雪上空留馬行處.

《己亥雜詩》龔自珍(八下課內)

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

落紅不是無情物,化作春泥更護花.

《贈叢弟(其二)》劉楨(八下課外)

亭亭山上松,瑟瑟谷中風.

風聲一何盛,松枝一何勁!

冰霜正慘凄,終歲常端正.

豈不罹凝寒,松柏有本性.

《送杜少府之任蜀州》王勃(八下課外)

城闕輔三秦,風煙望五津.

與君離別意,同是宦游人.

海內存知己,天涯若比鄰.

無為在歧路,兒女共沾巾.

《登幽州臺歌》陳子昂(八下課外)

前不見古人,后不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下!

《終南別業》王維(八下課外)

中歲頗好道,晚家南山陲.

興來每獨往,勝事空自知.

行到水窮處,坐看云起時.

偶然值林叟,談笑無還期.

《宣州謝眺樓餞別校書叔云》李白(八下課外)

棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂.長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓.蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁.人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟.

《早春呈水部張十八員外》韓愈(八下課外)

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.

《無題》李商隱(八下課外)

相見時難別亦難,東風無力百花殘.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒.

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看.

《相見歡》李煜(八下課外)

無言獨上西樓,月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭.

《登飛來峰》王安石(八下課外)

飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.

《蘇幕遮》范仲淹(八下課外)

碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外. 黯鄉魂,追旅思.夜夜除非,好夢留人睡.明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚.

八年級語文課外關于秋天悲傷的詩句

1、昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。——李建樞《詠月》

2、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——唐·杜牧《秋夕》

3、裛露珠暉冷，凌霜桂影寒。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》

4、遠岸秋沙白，連山晚照紅。——唐·杜甫《秋野五首》

5、含情不得語，頻使桂華空。——張九齡《秋夕望月》

6、安知千里外，不有雨兼風。——李嶠《中秋月二首》

7、蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽。——宋·寇準《書河上亭壁》

8、雨色秋來寒，風嚴清江爽。——唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》

9、一年十二度圓缺，能得幾多時少年。——李建樞《詠月》

10、秋月仍圓夜，江村獨老身。——杜甫《十七夜對月》

11、氣冷魚龍寂，輪高星漢幽。他鄉此夜客，對酌經多愁。——無可《中秋夜南樓寄友人》

12、秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。——宋·林速《孤山寺端上人房寫望》

13、萬葉秋聲里，千家落照時。——唐·錢起《題蘇公林亭》

14、素娥嘗藥去，烏鵲繞枝驚。——朱華《海上生明月》

15、秋色無遠近，出門盡寒山。——唐·李白《贈廬司戶》

16、榕樹底下我傷心，獨自一人，知向誰邊?曉來百念皆空去，抬頭望月月光寒。——無可《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》

17、月到中球圓，人圓夢難圓。——無可《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》

18、谷口樵歸唱，孤城笛起愁。——杜甫《十六夜玩月》

19、清景難逢宜愛惜，白頭相勸強歡娛。——白居易《八月十五日夜同諸客玩月》

20、夜深高不動，天下仰頭看。——無可《中秋夜君山腳下看月》

21、西園徒自賞，南飛終未安。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》

22、宿雨朝來歇，空山秋氣清。——唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

23、天上秋期近，人間月影清。——唐·杜甫《月》

24、夜深獨與巖僧語，群動消聲舉世眠。——唐彥謙《秋霽豐德寺與玄貞師詠月》

25、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調歌頭》

26、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》

27、木落雁南渡，北風江上寒。——唐·孟浩然《早寒江上有懷》

八年級下冊語文書第八頁

小石潭記

柳宗元

小丘西行百二十步,隔篁（huang）竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之.伐竹取道,下見小譚,水尤清冽.全石以為底,近岸,巻石底以出,為坻（chi)為嶼,為堪（kan)為巖.青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂.

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上.佁然不動,俶chu爾遠逝,往來翕xi乎,似與游者相樂.

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢如犬牙差互,不可知其源.

坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄創幽邃.以其境過清,不可久居,乃記之而去.

同游者：吳武陵,龔古,余弟宗玄.隸而從者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡.越明年,政通人和,百廢俱興.乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上.屬予作文以記之.

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯；朝暉夕中尺扒陰,氣象萬千.此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣.然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空；日星隱曜,山岳潛形；商旅不行,墻傾楫催；薄暮冥冥,虎嘯猿啼.登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃；沙鷗翔集,錦鱗游泳；岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君.是進亦憂,退亦憂.然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎.噫!微斯人,吾誰與歸?

時六年九月十五日.

醉翁亭記

歐陽修

環滁皆山也.其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也.山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也.峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也.作亭者誰?山之僧智仙也.名之者誰?太守自謂也.太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.山水之樂,得之心而寓之酒也.

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也.野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也.朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也.

至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也.臨溪而魚,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也.宴酣之樂,非絲非竹,射者中,奕者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也.蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也.

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也.樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也.然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也.醉能同其樂,醒能述以文者,太守也.太守謂誰?廬陵歐陽修也.

滿井游記

袁宏道

燕地寒,花朝節后,余寒猶厲.凍風時作,作則飛沙走礫.局促一困脊室之內,欲出不得.每冒風馳行,未百步輒返.

廿二日,天稍和,偕數友出東直,至滿井.高柳夾提,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠.于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也.山巒為晴雪所洗,娟然如試,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也.柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許.游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有.風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背.凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣.始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也.

夫不能以游墮事,瀟然于草木之間者,為此官也.而此地適于余近,余之游將自此始,惡能無紀?乙亥之二月也.

詩五首

飲酒（其五)

陶淵明

結廬在人境,而無車馬喧.

問君何能爾?心賣昌遠地自偏.

采菊東籬下,悠然見南山.

山氣日夕佳,飛鳥相與還.

此中有真意,欲辨已忘言.

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢.