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九年級上冊語文電子書,九年級上冊語文電子書人教版

  • 語文
  • 2023-04-15
目錄
  • 2022九年級上冊語文書電子版
  • 九年級上冊語文13首古詩
  • 九年級語文電子課本上冊
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  • 九年級上冊語文三單元古詩

  • 2022九年級上冊語文書電子版

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    九年級上冊語文13首古詩

    需要背的有:

    1 沁園春雪

    17 智取生辰綱

    18 楊修之死

    19 范進(jìn)中舉

    20 香菱學(xué)詩

    21 陳銀野涉空搏梁世家

    22 唐雎不辱使斗運命

    23 隆中對

    24 出師表

    25 詞五首

    課外古詩詞背誦

    九年級語文電子課本上冊

    為了證明我是從語文版的炒給你的我說第一課是白楊禮。di6單元第一課是秋水對吧好了我不廢話了打給你了,

    第一單元

    寫作 傾吐心聲

    中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人。事,景,物曾經(jīng)拔動過你的心玄;同學(xué)們的情感體驗是多種多樣的,其中地丁有許多喜怒哀樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。

    要求1手寫內(nèi)容可自己選擇,但必須是自己親歷的,使用你火樂的敏銳的心所感悟道德。如【草莓】一文,作者對季節(jié)更替,生命演變的聯(lián)想,就是自由在林間草地上發(fā)現(xiàn)的一顆晚熟的草莓引發(fā)的。

    2要圍繞中心選擇,組織材料。

    3學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)氖闱榉绞健1M可以像【西花廳的海澡花游開了】一文那樣,把自己的真情實感抒寫出來;也可以像【白楊禮贊】那樣,采用象征的手法,托物抒情,借景抒情

    第2單元,

    續(xù)寫〈清兵衛(wèi)與葫蘆〉

    學(xué)生剛剛學(xué)完《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文,并且嘗試編排、表演了課本劇,為續(xù)寫打下了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)寫作課可以看作是《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文教學(xué)的延伸,教師要有效利用學(xué)生已經(jīng)高漲的閱讀熱情和學(xué)習(xí)興趣,再通過對話、交流,打開學(xué)生想象的翅膀,激發(fā)他們寫作的困宴激情。教學(xué)中,要指導(dǎo)學(xué)生欣賞、修改自己的習(xí)作,并從中體驗到成功的喜悅。

    寫作要求:

    (1)圍繞結(jié)尾句選材、續(xù)寫。

    (2)通過細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物性格特點。

    可是他的父親,對于他的喜歡繪畫,又在開始嘀咕了……

    你可以選擇:

    (1)記錄故事:把剛才看到的、聽到的寫下來。

    (2)續(xù)編故事:接著剛才看到的、聽到的故事寫下去。

    (3)創(chuàng)編故事:根據(jù)理解自主創(chuàng)作。

    第3單元

    一事一議

    20世紀(jì)30年代社會上些人的荒妙閏抽,引發(fā)魯迅深深思考。一事一議中的“事”是指生活、工作、臘升學(xué)習(xí)中的一件具體的事情,也可指一條名言、一種言論看法,一樁名家軼事,一個寓言故事等。“議”是指針對“事”進(jìn)行分析,抓住本質(zhì),提出論點,運用事實和道理做論據(jù),證明自己觀點的正確一、明確寫作目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)立論與駁論兩種議論文的寫作方法。

    2、掌握對社會現(xiàn)實有感而發(fā),表達(dá)自己觀點的一事一議文汪局銀章的寫法。

    二、置身生活情境

    20世紀(jì)30年代社會上某些人荒謬論調(diào),引發(fā)魯迅深深思考,并撰文進(jìn)行了有力批駁;一出舊戲,引出鄧拓關(guān)于“歷史的真實和舞臺藝術(shù)的真實”的議論。現(xiàn)實生活中,即使是很細(xì)瑣的事,很平常的現(xiàn)象,都可能會觸動你,引發(fā)你的思考。看到好的現(xiàn)象,止不住要贊揚(yáng)幾句,看到不好的行為,止不住要批評幾句,對同一社會現(xiàn)象,有的人看法和你不一致,止不住會反駁幾句,讓我們?nèi)ビ懻撘幌律钪械姆N種吧:

    1、上中學(xué)了,同學(xué)們開始注重起自己的儀表來,有同學(xué)更是非名牌

    不穿,中學(xué)生只有穿名牌才瀟灑嗎?

    2、初三了,作業(yè)越來越多,抄襲蔚然成風(fēng),作業(yè)按時完成了,老師、

    學(xué)生皆大歡喜,抄襲有益嗎?

    3、打開電視,一則則廣告令人眼花繚亂,對廣告,你的看法如何?

    4、除了上學(xué),同學(xué)們的課余愛好似乎已近空白,只有網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代學(xué)

    生還有不可抵制的吸引力,你如何認(rèn)為呢?

    哎,每天,我們耳聞目睹的社會現(xiàn)象,言論太多太多,作為中學(xué)生的

    你對這些已不能熟視無睹了,你是否是喊:“我有話要說!”不如我們一起動手,把自己的看法述之成文?

    因為你給的分太少所以寫得比較簡單了呵呵

    九年級下語文電子書

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    九年級上冊語文三單元古詩

    《九年級上冊》的所有文言文和古詩有:

    第六單元

    21 陳涉世家

    22 唐雎不辱使命

    23 隆中對

    24 出師表

    25 詞五首

    具體內(nèi)容:

    21、《陳涉世家》

    陳勝是陽城縣人,表字叫涉。吳廣是陽夏縣人,表字叫叔。陳勝年輕的時候,曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。(有一天,)他停止耕作走到田邊高地(休息),悵然嘆息了好長時間以后,對同伴們說:“有朝一日有誰富貴了,可別忘記咱窮哥兒們。”同伴們笑著回答他:“你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴啊!”陳勝長嘆一聲,說:“燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊!”

    秦二世皇帝元年7月,征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽,臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進(jìn)這支隊伍,并擔(dān)任小隊長。正碰上下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限,按秦王朝的軍法,就要殺頭。陳勝、吳廣在一起商量,說:“如今逃跑(抓了回來)也是死,起來造反也是死,反正都是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?”陳勝說:“全國人民長期受秦王朝壓迫,痛苦不堪。我聽說二世是(秦始皇的)小兒子,不該立為國君,該立的是長子扶蘇。扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故,始皇派他到邊疆去帶兵。最近傳聞?wù)f,并不為什么罪名,二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明,卻不知道他已經(jīng)死了。項燕擔(dān)任楚國將領(lǐng)的時候,(曾)多次立功,又愛護(hù)士卒,楚國人很愛憐他,有人認(rèn)為他戰(zhàn)死了,有人認(rèn)為逃走了。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍,向全國發(fā)出號召,應(yīng)當(dāng)有很多人來響應(yīng)的。”吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。(二人)于是去算卦。那算卦的人知道他倆的意圖,說:“你們的事都能辦成,能建功立業(yè)。不過你們還是去問問鬼神吧!”陳勝、吳廣很高興,(又?jǐn)_昌)捉摸這“問問鬼神”的意思,終于悟出:“這是教我們先在眾人中樹立威信啊。”于是用朱砂在綢條上寫了“陳勝王”三個字,再把綢條塞進(jìn)人家網(wǎng)起來的一條魚肚子里,士兵買魚回來烹食,發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的綢條,本來已經(jīng)覺得奇怪了。(陳勝)又暗地里派吳廣潛藏在駐地附近叢林里的神廟當(dāng)中,天黑以后點上燈籠(裝鬼火),裝做狐貍的聲音,向(士兵們)喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王。”士兵們一整夜既驚且怕。第二天,大家到處談?wù)撨@件事,都指指點點的,互相示意地看著陳勝。

    吳廣平時很關(guān)心周圍的人,士兵們緩塌扒大多愿意為他出力。(那天)(兩個)軍官喝醉了,吳廣故意再三地提出要逃走,惹他們發(fā)火,讓他們責(zé)罰他,借此來激怒士兵。那軍官果然鞭打了吳廣。(眾士兵憤憤不平,)軍官(剛)拔出劍來威嚇(士兵),吳廣衫慧一躍而起,奪過劍來殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣,一同殺了兩個軍官。陳勝把眾戍卒召集起來,宣布號令,說:“各位(在這里)遇到大雨,都超過了規(guī)定到達(dá)漁陽的期限。過期就要殺頭。就算僥幸不殺頭,而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。再說,大丈夫不死則已,死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道是天生的貴種嗎?”眾戍卒齊聲應(yīng)道:“一定聽從您的號令。”于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍,為的是順從百姓的愿望。大家露出右臂(作為義軍的標(biāo)志),打出大楚旗號。又筑了一座高臺,舉行誓師儀式,用那兩個軍官的頭祭祀天地。陳勝自立為將軍,吳廣任都尉。起義軍(首先)進(jìn)攻大澤鄉(xiāng),占領(lǐng)該鄉(xiāng)后接著進(jìn)攻蘄縣。攻克蘄縣后,就派符離人葛嬰帶兵攻取蘄縣以東的地方。(陳勝自率主力)攻打、、苦、柘、譙等縣,都拿下來了。一路上收編人馬,等打到陳縣的時候,已有戰(zhàn)車六七百輛,馬一千多匹,士卒幾萬人。進(jìn)攻陳縣時,郡守和縣令都不在城中,只有守丞帶兵在譙門中應(yīng)戰(zhàn)。起義軍(一時)不能戰(zhàn)勝,(不久)守丞被人殺死,大軍才進(jìn)入陳縣。幾天后,陳勝召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。這些人異口同聲地說:“將軍您親自披甲上陣,手拿武器,討伐殘暴無道的秦國,恢復(fù)楚國的社稷,論功應(yīng)當(dāng)稱王。”于是陳勝被擁戴稱王,宣稱要重建楚國。這時,各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事,懲辦當(dāng)?shù)氐拈L官,把他們殺死,來響應(yīng)陳勝的號召。

    22、《唐雎不辱使命》

    秦王派人對安陵君說:“我要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應(yīng)我!”安陵君說:“大王給予恩惠,用大的交換小的,很好;雖然如此,但我從先王那里接受了封地,愿意始終守護(hù)它,不敢交換!”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。

    秦王對唐雎說:“我用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君不聽從我,為什么呢?況且秦國滅亡韓國和魏國,而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,是因為我把安陵君看做忠厚長者,所以不打他的主意。現(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土,但是他違背我的意愿,是輕視我嗎?”唐雎回答說:“不,不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它,即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地(就能交換)呢?”

    秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了,對唐雎說:“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎?”唐雎回答說:“我未曾聽說過。”秦王說:“天子發(fā)怒,百萬,血流千里。”唐雎說:“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎?”秦王說:“平民發(fā)怒,也不過是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了。”唐雎說:“這是平庸無能的人發(fā)怒,不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前,專諸刺殺吳王僚的時候,彗星的尾巴掃過月亮;聶政刺殺韓傀的時候,一道白光直沖上太陽;要離刺殺慶忌的時候,蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人,心里的憤怒還沒發(fā)作出來,上天就降示征兆,(現(xiàn)在,專諸、聶政、要離)連上我,將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒,就要讓兩個人的尸體倒下,血流五步遠(yuǎn),全國人民都要穿喪服,今天就是這樣。”(于是)拔出寶劍站起來。

    秦王變了臉色,長跪著向唐雎道歉:“先生請坐!怎么會到這種(地步)!我明白了:韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因,只是因為有先生啊。”

    23、《 隆中對》譯文

    諸葛亮親自耕種田地,喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己與管仲、樂毅相比,當(dāng)時的人沒有誰承認(rèn)這一點。只有博陵崔州平,穎川的徐庶徐元直跟他交情很好,說是確實這樣。

    當(dāng)時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備,劉備很器重他,徐庶對劉備說:"諸葛孔明,是臥龍啊,將軍可愿意見他嗎?“劉備說:"您和他一起來吧。”徐庶說:“這個人只能到他那里去拜訪,不能委屈他,召他上門來,您應(yīng)當(dāng)屈身去拜訪他。”

    于是劉備就去拜訪諸葛亮,共去了三次,才見到。劉備于是叫旁邊的人避開,說:“漢朝的天下崩潰,奸臣竊取了政權(quán),皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行,衡量自己的力量,想要在天下伸張大義,但是自己的智謀淺短、辦法很少,終于因此失敗,造成今天這個局面。但是我的志向還沒有罷休,您說該采取怎樣的計策呢?”

    自從董卓作亂以來,各地豪杰同時興起,跨州連郡稱霸一方的多得數(shù)不清。曹操同袁紹相比,名位低賤,兵力又少,然而曹操終于打敗了袁紹,以弱勝強(qiáng)的原因,不僅是時機(jī)有利,而且更重要的還在于人的謀劃得當(dāng)。現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬大軍,控制著皇帝向諸侯發(fā)號施令,這實在是不能同他較量的。孫權(quán)占據(jù)江東已經(jīng)三世了,那里地勢險要,百姓歸順,又任用了有才能的人,在這種情況下只能以它為外援,而不可以謀取。荊州北靠漢水、沔水,南邊可以直達(dá)沿海一帶,東面和吳郡、會稽郡相連,西面和巴郡、蜀郡相通。

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