九年級下語文古詩？蒹葭（詩經(jīng)）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。那么，九年級下語文古詩？一起來了解一下吧。
漁家傲·秋思（范仲淹），江城子·密州出獵（蘇軾），破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾），滿江紅（秋瑾）。
九年級下冊人教版語文教材中，包含了多篇需要背誦的古詩。《從軍行》、《羌村三首》、《關(guān)雎》、《蒹葭》、《月下獨酌》、《走馬川行奉送封大夫出師西征》、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》、《望月有感》、《雁門太守行》等，這些作品分別描繪了邊塞戰(zhàn)爭、家國情懷、個人遭遇等不同主題。《從軍行》描述了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活和英勇精神，讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷與英雄的壯麗。《關(guān)雎》和《蒹葭》則展現(xiàn)了古代愛情的真摯與執(zhí)著，詩中的情感細膩而真摯，令人回味無窮。《月下獨酌》則表達了詩人孤獨而深沉的心境，以及對人生哲理的思考。《走馬川行奉送封大夫出師西征》展現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)事的宏大場面，以及詩人對友人出征的祝愿與激勵。《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》則反映了詩人被貶后的復(fù)雜心情，以及對親友的思念之情。《望月有感》則借月亮表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的深深思念。《雁門太守行》則通過對戰(zhàn)爭的描繪，展現(xiàn)了邊塞的壯麗景色和戰(zhàn)士們的英勇精神。
這些古詩不僅語言優(yōu)美，而且富含深厚的文化內(nèi)涵和情感表達，是學(xué)習(xí)和背誦的絕佳素材。通過背誦這些古詩，學(xué)生們可以更好地理解和感受古代社會的生活狀態(tài)和人文精神，同時也能提升自身的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。古詩中的情感表達和人生哲理，更是能夠啟迪學(xué)生思考人生，培養(yǎng)高尚情操。
九年級下冊語文的必背課文包括以下幾課：
現(xiàn)代詩：
《祖國啊，我親愛的祖國》：舒婷的這首詩深情地表達了對祖國的熱愛與期盼。
文言文：
《魚我所欲也》：選自《孟子》，論述了在面臨利益誘惑時應(yīng)保持節(jié)操，強調(diào)了舍生取義的重要性。
《送東陽馬生序》：宋濂所作，生動描繪了作者求學(xué)之路的艱難，展現(xiàn)了勤奮好學(xué)的精神。
《曹劌論戰(zhàn)》：選自《左傳》，講述了曹劌在長勺之戰(zhàn)中對戰(zhàn)爭策略的精辟見解，彰顯了智勇雙全的軍事才能。
《出師表》：諸葛亮的表文，表達了其對漢室的忠誠，以及為國分憂、北定中原的決心。
古詩詞：
《詞四首》：包含多首經(jīng)典詞作，展現(xiàn)了不同的文學(xué)風(fēng)格和情感表達。
《詩詞曲五首》：同樣包含了多種體裁的古詩詞，豐富了文學(xué)積累。
八首課外古詩詞：這些詩詞進一步拓寬了學(xué)生的閱讀視野和文學(xué)素養(yǎng)。
以上課文不僅是語言學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，也是進行思想品德教育的重要途徑，對于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。
關(guān)雎（詩經(jīng)）
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
蒹葭（詩經(jīng)）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
從軍行（楊炯 唐）
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
月下獨酌（李白 唐）
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。
羌村三首（杜甫 唐）
群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
登樓（杜甫 唐）
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
《梅嶺三章》
[現(xiàn)代] 陳毅
斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。
此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
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南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。
后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
投生革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。
取義成仁今日事，人間遍種自由花。
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《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》
[宋] 范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
《江神子/江城子 密州出獵》
[宋] 蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(雕 通：雕)
《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄》
[宋] 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
《滿江紅·小住京華》
[近代] 秋瑾
小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。
為籬下，黃花開遍，秋容如拭。
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四面歌殘終破楚，
八年風(fēng)味獨思浙。
苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男兒列；
心卻比，男兒烈！
算平生肝膽，因人常熱，
俗夫胸襟誰識我？
英雄末路當磨折。
以上就是九年級下語文古詩的全部內(nèi)容，九年級下冊人教版語文教材中，包含了多篇需要背誦的古詩。《從軍行》、《羌村三首》、《關(guān)雎》、《蒹葭》、《月下獨酌》、《走馬川行奉送封大夫出師西征》、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》、《望月有感》、《雁門太守行》等，這些作品分別描繪了邊塞戰(zhàn)爭、家國情懷、個人遭遇等不同主題。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
