語(yǔ)文作業(yè)本五年級(jí)下冊(cè)？《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》五年級(jí)閱讀訓(xùn)練 我們的戰(zhàn)士，對(duì)敵人這樣恨，而對(duì)朝鮮人民（卻確）是那樣愛(ài)。在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡縣人。他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那里像秋天的紅高（粱粱）那樣淳（樸撲）可愛(ài)。不過(guò)，因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?lái)，那么，語(yǔ)文作業(yè)本五年級(jí)下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界信息傳遞改變著我們的生活1.認(rèn)一認(rèn)，連一連。
2.把下面的句子補(bǔ)充完整。 （1）折花 （2）比鄰（3）利于病 利于行 3.默讀“閱讀材料”，填一填。
時(shí)代 信息傳遞的方式 我的感受古代 烽火、徒步、漂流瓶信息傳遞越來(lái)越方便、快捷。近代 依靠火車(chē)、輪船、飛機(jī)等交通工具 現(xiàn)代電報(bào)、電話、互聯(lián)網(wǎng)
4.默讀短文，完成練習(xí)。
在自己的手腕上辦公或
許再過(guò)個(gè)10年、15年，你工作的辦公室不必禁錮在鬧市深處狹窄的房間內(nèi)了，你將自由地在任何地方工作。那時(shí)人類已進(jìn)入“永恒辦公室”時(shí)代，24小時(shí)內(nèi)，無(wú)論在什么地方都可得到賴以工作的信息。“你就是你的辦公室”，這句在今天幾乎是不可思議的口號(hào)將標(biāo)志著一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。
到那時(shí)，你佩戴的電子袖口將包會(huì)了ZI世紀(jì)移動(dòng)式辦公室最關(guān)鍵的部分，嵌在4厘米袖口鑲邊內(nèi)的是一個(gè)位置作感器，借助它導(dǎo)航網(wǎng)可始終跟蹤著你。傳感器不斷從導(dǎo)航衛(wèi)星上讀出有關(guān)你的資料，不斷地修正你所在位置和各方面信息情況。
你的電話和電話號(hào)碼簿也在手腕上，①這種蜂房式電話機(jī)是聲控的，聲控使微型化成為可能，電話機(jī)簡(jiǎn)直就是一只裝在袖口上的薄片揚(yáng)聲器。需要電話號(hào)碼嗎？告訴電話簿為你查找。袖口電話機(jī)為你撥通電話，完成譯碼后，按你當(dāng)時(shí)所在位置接通最近線路——電話費(fèi)也就是最便宜。
參考答案
一、羞澀、侮辱、祭奠、私自、可憐、推辭、耐人尋味、無(wú)價(jià)之寶
二、推辭、魚(yú)鉤、陪伴、橋梁、準(zhǔn)確、釣魚(yú)、賠不是、高粱
三、語(yǔ)重心長(zhǎng)、任勞任怨、垂頭喪氣、絞盡腦汁、雪中送炭、目瞪口呆、風(fēng)雨無(wú)助、完璧歸趙、天造地設(shè)
四、1、A；2、B；3、B；4、B；5、A；6、A；7、A
五、1、《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一。
2、屋子里擠了十五個(gè)人。
3、王阿姨今天買(mǎi)了許多水果：有蘋(píng)果、梨子、桃子、西瓜。
在古代文學(xué)中，《水滸傳》是一本不可多得的經(jīng)典作品。它描繪了梁山好漢的英雄事跡，弘揚(yáng)了正義與勇敢的精神。這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)形象，人物性格鮮明，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。在閱讀過(guò)程中，我們仿佛能夠感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜與動(dòng)蕩，以及梁山好漢們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌與勇氣。
在描述人物性格方面，《水滸傳》也有著獨(dú)到之處。書(shū)中的人物性格各異，有的英勇無(wú)畏，有的機(jī)智聰明，有的則溫文爾雅。這些生動(dòng)的人物形象，讓我們更好地理解了古代社會(huì)的各種人性面貌。同時(shí)，這些性格鮮明的人物也為故事增添了更多的趣味性，使得讀者在閱讀過(guò)程中更容易產(chǎn)生共鳴。
在《水滸傳》中，我們也可以看到許多生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)。例如，書(shū)中描述了梁山好漢們?cè)趹?zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，以及他們面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持與勇氣。
我家的左邊有著大片大片的田野，不是種莊稼的，而是一片的草。春天，草長(zhǎng)鶯飛，春草可以達(dá)到半人多高，草頭上的穗穗擦到臉上，癢癢的，很舒服；夏天，草兒開(kāi)花了，五顏六色的花兒很是好看，每每這時(shí)，我都會(huì)采一大把花，用鐵絲串起來(lái)，做成一個(gè)花環(huán)，給“哈利”戴上；秋天，草兒開(kāi)始枯萎，變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片連綿起伏而靜謐的金海；而冬天，則是白茫茫的一大片……
這田野是快樂(lè)的化身，每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，凝望田野，煩惱便煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的欣喜。
我至今還記得那條小溪，它終年永不停歇地潺潺著，歡唱著。透過(guò)它透明的身軀，那一塊塊大大小小各色的溪石，在陽(yáng)光下炫耀著，燦爛著。它那笨重的身軀在流動(dòng)的溪水中，似乎也在擺動(dòng)著，展示著，襯著溪水，浴著陽(yáng)光，也變得明凈靈動(dòng)起來(lái)了，就連紙屑大小的魚(yú)也清晰可見(jiàn)。
當(dāng)樹(shù)上的蟬兒叫響了水中的歡笑與浪花，那就去淺水上走走吧。當(dāng)冰涼的溪水沖刷走了你的炎熱，也許你還會(huì)想去較深的地方游泳，溪水流過(guò)指尖的感覺(jué)是那么舒暢，如果你還會(huì)游泳的話，還可以和小魚(yú)一起戲耍。
那是怎樣的一番享受！家鄉(xiāng)的溪。
我的故鄉(xiāng)在河南，我們河南有三絕：芝麻油、糖糕、和牡丹。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的牡丹。現(xiàn)在在河南洛陽(yáng)已經(jīng)有了牡丹的養(yǎng)殖基地，這樣一年四季都可以看到牡丹了，不僅這樣，現(xiàn)在牡丹還有了很多新品種,如大紅兜、粉姑娘等，當(dāng)牡丹開(kāi)花時(shí)，不但色彩艷麗，而且開(kāi)得很大，如果看一眼不過(guò)癮，你還可以買(mǎi)回家。
這里的路崎嶇不平，這里的住房低矮破舊，這里莊稼產(chǎn)量很低……這是五年前濱海農(nóng)村的真實(shí)景象。現(xiàn)如今，以往的一切均被平整的水泥馬路、干凈的環(huán)境、高高的樓房所代替。農(nóng)村正悄悄地發(fā)生翻天覆地的變化。
“到了，下車(chē)吧！”父親說(shuō)。“不會(huì)吧，以前每次回家都得大半天時(shí)間，而且坐車(chē)都顛得屁股生疼，今天還不到三鐘頭！”我急忙跳下車(chē)，只見(jiàn)眼睛一條寬廣筆直的柏油馬路徑直通向村里，道路兩旁還種了柳樹(shù)，楊樹(shù)等防保樹(shù)木。水泥路兩側(cè)是整齊的鹽田，一塊塊田里流淌著清清的鹵水，這里收獲的不是莊稼，而是潔白的鹽！濱海路上，來(lái)來(lái)往往的是一輛輛川流不息的大卡車(chē)，車(chē)上滿載著濱海特產(chǎn)——鹽，運(yùn)往祖國(guó)各地。
來(lái)到村莊，眼前的一切讓我不敢相信。只見(jiàn)一排排高樓拔地而起，房前屋后種滿了桃樹(shù)、梨樹(shù)、銀杏等各種各樣的果樹(shù)。花壇里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接。登上三樓，走進(jìn)客廳，一個(gè)三十四英寸的液晶彩電懸掛在客廳正中央，地上鋪滿精美的瓷磚，電冰箱，全自動(dòng)洗衣機(jī)，DVD等等各種家用電器，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，比有些城里家庭還齊全，“鳥(niǎo)槍換炮了！”爺爺笑著說(shuō)，不僅如此，現(xiàn)在咱家廚房都用上潔凈的大理石臺(tái)板了，還有液化氣灶、電飯煲、微波爐、電磁爐。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》五年級(jí)閱讀訓(xùn)練
我們的戰(zhàn)士，對(duì)敵人這樣恨，而對(duì)朝鮮人民（卻確）是那樣愛(ài)。
在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡縣人。
他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那里像秋天的紅高（粱粱）那樣淳（樸撲）可愛(ài)。不過(guò)，因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?lái)，顯得稍微疲勞，眼里的紅絲還沒(méi)有退凈。他原是炮兵連的。有一天夜里，他被一陣哭聲驚醒了，出去一看，一個(gè)朝鮮老媽媽在岡上哭。原來(lái)她的房子被炸毀了，她在山里搭了個(gè)窩棚，窩棚又被炸毀了。回來(lái)后，他馬上要求調(diào)到步兵連去，正好步兵連也（需須）要人，就批準(zhǔn)了他。我對(duì)他說(shuō)：“在炮兵連不是一樣的打敵人嗎？”“那不同！”他說(shuō)，“離敵人越近，越覺(jué)得打得過(guò)癮，越覺(jué)得打得解限。”
1．用“＼”把文中括號(hào)里不正確的字劃掉。
2．結(jié)合上下文，理解加粗字的意思。
退凈___________________________________________
原是___________________________________________
3．用“____”把描寫(xiě)戰(zhàn)士外貌的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，用“～～”把描寫(xiě)戰(zhàn)士語(yǔ)言的句子畫(huà)下來(lái)。
4．“越”字在短文的結(jié)尾出現(xiàn)三次，結(jié)合原句理解“越”的意思：__________________
以上就是語(yǔ)文作業(yè)本五年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，1、春光染綠我們雙腳 第1課時(shí)[自能拓展]披一路（星光）揚(yáng)一路（歡歌）奏一路（凱歌）冒一路（風(fēng)雪）灑一路（汗水）觀一路（風(fēng)景）第2課時(shí)[自能拓展]開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)以后，昔日的荒山野嶺變成了如今的青山碧嶺，幼小的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，變成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)。放眼望去，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
