目錄高中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高 高中語(yǔ)文怎么學(xué)才能拿高分 高中語(yǔ)文專題訓(xùn)練推薦 高中語(yǔ)文如何從90到130 高中語(yǔ)文差怎么辦
高中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高，語(yǔ)文拉分怎么辦，如何才能學(xué)好語(yǔ)文提高分?jǐn)?shù)？學(xué)語(yǔ)文要講究方法和技巧，短時(shí)間提高成績(jī)最快捷的方法就是背答題模板。
1.語(yǔ)文很差培養(yǎng)興趣是根本
要想徹底把語(yǔ)文學(xué)好，就要先培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，如何你喜歡上語(yǔ)文這科了，那么你就會(huì)愿意看許多語(yǔ)文資料，語(yǔ)文素養(yǎng)也會(huì)慢慢提高，各方面的語(yǔ)文知識(shí)也都會(huì)樂于接受。手褲
大家對(duì)感興趣的東西都喜歡研究，也都想花更多時(shí)間在上面，懂得的多了，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)就會(huì)融會(huì)貫通，所有知識(shí)點(diǎn)就會(huì)不攻自破，每次考試分?jǐn)?shù)也會(huì)很高。
當(dāng)然，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣需要一個(gè)很長(zhǎng)的過程，可以是你先對(duì)語(yǔ)文老師產(chǎn)生好感，也可以是某件事對(duì)你有所觸動(dòng)。如果你感覺培養(yǎng)語(yǔ)文興趣太慢，或許下面速成的方法更適合你。
2.背高考語(yǔ)文各題型答題模板
高中語(yǔ)文考試時(shí)各類型題目都是有固定答題模板的，比如古詩(shī)詞鑒賞常考幾種題型、從什么角度出題，只要背會(huì)了答題模式，然后按照固定模式去寫答案，就沒有問題。文言文、現(xiàn)代文閱讀等題目都一樣。
現(xiàn)代文閱讀還有一定的技巧可言，比如閱讀答案基本上都能在閱讀原文中找到答案，而且答案的順序和題目的順序往往是對(duì)應(yīng)的。在原文中找答案時(shí)，很少出現(xiàn)第2題答案的位置在第1題答案位置前面的段落里。
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3.語(yǔ)文考試答題要分分必爭(zhēng)
很多語(yǔ)文考高分的同學(xué)都是在爭(zhēng)取每一分，哪怕清返是0.5分都不會(huì)輕易放過。對(duì)于理科生來說可能更重視一道6分的選擇題，覺得0.5分根本不值得，但語(yǔ)文就是靠點(diǎn)滴分?jǐn)?shù)才有答薯饑了一百二三十分的。
簡(jiǎn)單題不屑得分，怎么考高分？ 作文 一般也得減10分，其他難題再扣一點(diǎn)，想考120也是不容易的。所以基礎(chǔ)題不能再錯(cuò)，主觀題爭(zhēng)取少丟分，作文提前多背素材和模板，這就是最好的學(xué)語(yǔ)文方法。
高中語(yǔ)文提高成績(jī)方法如下：
多閱讀，涉獵要廣泛，提高現(xiàn)代文的閱讀與理解能力。在高中語(yǔ)嫌如文的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，現(xiàn)代文的閱讀占比非常大。在高中語(yǔ)文的必修和選修課本中，都有大量的現(xiàn)代文的內(nèi)容。其中文章的類型多樣，有文學(xué)作品，也有科普應(yīng)用等類型的作品。
學(xué)生需要擴(kuò)大自己的閱讀范圍，閱讀文章、書籍的種類要涉獵廣泛。通過大量的閱讀，接觸更多類型的文章和書籍來提高現(xiàn)代文的閱讀和理解能力。試想，當(dāng)考試時(shí)出現(xiàn)的文章是你平時(shí)了解過的話題，那么你必然能夠更加輕松地理解文章的內(nèi)容。相反，如果出現(xiàn)的話題是你完全陌生的，那么理解起來自然需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。
精讀現(xiàn)代的文學(xué)作品，提高對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品的賞芹嫌啟析能力。對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品的鑒賞能力的考查，是高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一。要學(xué)好高中語(yǔ)文，提高對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品平的賞析能力是非常重要的一環(huán)。如何提升鑒賞能力？
就需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀中，挑選那些經(jīng)典的文學(xué)作品，采用精讀的方式去分析、賞析文章。在鑒賞文學(xué)作品時(shí)，有一個(gè)原則就是：經(jīng)典文學(xué)作品中沒有任者虧何一個(gè)文字是多余的。把握這一個(gè)原則的提前下，去分析每一字詞、每一句話、每一段落的意思，它們?cè)谖亩沃懈髯云鸬绞裁醋饔茫克鼈兓ハ嘀g是什么關(guān)系？
它們是怎么樣將整篇文章貫穿起來的？文章采用了什么寫作手法來表達(dá)主題的？等等這些問題都是在精讀文學(xué)作品時(shí)需要思考的。帶著這些問題去精讀現(xiàn)代文學(xué)作品，在日積月累的精讀中，你的鑒賞能力也會(huì)逐步得到提高。
逐字逐句精讀課本中的古文，將古文中每一個(gè)字的意義讀懂吃透。古文，也就是文言文，是高中語(yǔ)文的重要知識(shí)點(diǎn)。文言文說起來很難，有很多陌生的字需要我們?nèi)ヅ诠糯囊馑迹路鹪趯W(xué)習(xí)另外一門語(yǔ)言。
多看中國(guó)古代的文化典籍，提升對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。讀文言文，光認(rèn)識(shí)文字的意思僅僅只是前提，更深入一層則需要我們能夠理解文言文所表達(dá)的思想內(nèi)涵。這就需要學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)多加閱讀中國(guó)古代的文化典籍，比如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等等，在文化典籍中了解古人多樣的思想和智慧，這對(duì)于理解文言文所表達(dá)的思想內(nèi)涵非常有幫助。
讀懂課本中經(jīng)典的詩(shī)詞名篇，增強(qiáng)詩(shī)詞鑒賞能力。詩(shī)詞鑒賞能力，也是高中語(yǔ)文重點(diǎn)考查內(nèi)容之一。雖然從小學(xué)開始，我們就接觸到了詩(shī)歌，但是到了高中階段，對(duì)于詩(shī)詞鑒賞能力的考查要求更高了。
一、先談文學(xué)積累
1、把課內(nèi)的背誦放到假期
假期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是老師的指導(dǎo)較少，而自己的學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕。把背誦默寫的任務(wù)放到假期，一來可以充分利用假期的時(shí)間，二來提前背誦下學(xué)期或者在之后的內(nèi)容，本身就需要預(yù)習(xí)這些古詩(shī)詞、文言文，這也一定程度上加深了你的理解。
2、積累一定的課外詩(shī)詞
除了背誦課本上要求的篇目以外，我們還應(yīng)該再多背誦一些其它名篇加以引用，比如晏幾道就是課內(nèi)很少涉及的詞人，“就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。”把這樣的詩(shī)句準(zhǔn)確運(yùn)用到作文當(dāng)中，很容易讓閱卷老師眼前一亮；這個(gè)時(shí)候，或許你背誦的是一些名篇的全文，當(dāng)別人總還在使用那幾句名句時(shí)，你用一些其他名句，就比其他的同學(xué)高明不少。
二、再談名著閱讀
例如在2016年北京卷的《考試說洞枯粗明》中，新增了12篇高中必讀名著，加納鎮(zhèn)入了高考考查范圍，而其中如《平凡的世界》《巴黎圣母院》等作品非常長(zhǎng)，學(xué)生拿出整個(gè)一個(gè)月都不一定能讀完。同時(shí)有些名著寫得也相當(dāng)晦澀難懂，人物冗雜，關(guān)系混亂，學(xué)生讀起來沒有興趣，非常艱難。
對(duì)此，我們強(qiáng)烈建議大家在閱讀大部頭的名著的過程中，從名家書評(píng)、讀書筆記入手。這樣有兩點(diǎn)好處：
首先，閱讀讀書筆記可以大大提高效率。好的讀書筆記涵蓋了名著的主要情節(jié)和中心思想，同時(shí)還包括著名著當(dāng)中的幾個(gè)細(xì)節(jié)。僅僅用一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，就可以透徹地掌握一本名著，完全了解它，同時(shí)還可以在作敗高文中提及名著中的細(xì)節(jié)，為自己的作文增色
同時(shí)，閱讀讀書筆記還可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。了解了文章的主要情節(jié)之后，學(xué)生更容易被它吸引，對(duì)它感興趣。而有了興趣以后，他也就更有可能真正去閱讀這一本名著。當(dāng)然，名著閱讀也可以放到高考之后，找一個(gè)愜意的時(shí)間，靜下心來讀文章。
最重要的是，很多傳世名篇，對(duì)于閱歷有限、思想縱深不足的普通中學(xué)生來說，難以真正了解其精妙。閱讀名家書評(píng)或者讀書筆記后，再回到這些難啃的大部頭當(dāng)中，學(xué)生則更容易進(jìn)入到作品并且降低了閱讀的難度。
目前最緊要的事情就是努力提高自己的成績(jī)，那么如何才能快速提高成績(jī)？你可以用以下3個(gè)方面來提高成績(jī)：1注意整理：讀書過程中，不整理好的話，東找西翻，時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。只有積極主動(dòng)地讀書，才能團(tuán)巖感受到其中的樂趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。
2創(chuàng)造環(huán)境：如果家里每天都吵鬧，那么自然不會(huì)認(rèn)真讀書，所以要?jiǎng)?chuàng)造良好的讀書環(huán)境，保持安靜。聽課前要先自己去看一遍要學(xué)的知識(shí)，找出不懂的知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。在讀初一時(shí)，我的注意力時(shí)常很不好，寫作文總是記不住，致使各科的成績(jī)也非常差。無意間找到能激發(fā)潛能的“特斯拉潛能課程”，看完后，才開始改善了我這種不好情況。我注意力和理解力得到了改善，渣或橡讀書不再犯困，各科成績(jī)都提升了很多。相信你也可以，繼續(xù)努力吧！
3計(jì)劃：讀書一定要計(jì)劃好，對(duì)于功課的安排，不如旁管是背誦，還是做作業(yè)，都應(yīng)該合理規(guī)劃。如果你堅(jiān)持定期回顧之前學(xué)過的知識(shí)，定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
提高語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)，首先要重視理解
語(yǔ)文學(xué)習(xí)固然要多看課外書籍，多讀好文章，所謂“處處留心皆學(xué)問”。但如果對(duì)所學(xué)的東西一知半解，或者根本不理解，那么就很容易寫錯(cuò)（比如古詩(shī)詞）、答錯(cuò)（比如古文）、或者用錯(cuò)（比如作文中引用的一些好詞佳句）。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，以及積累中，要對(duì)知識(shí)力求理解，這樣才不至于在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)，白白丟分。
其次，要重視記憶團(tuán)坦升
無論是字詞、古詩(shī)詞、古文，還是平時(shí)閱讀、收集到的一些素材，都需要記住。其塌老實(shí)記憶的重要性，任何一個(gè)科目都躲不過。學(xué)了再多，如果記不住或者大量遺忘，那對(duì)于做題、考試來說，還是等于沒學(xué)。
關(guān)于記憶背誦，這里有三個(gè)策略：①嘗試記憶法：即讀完一至三遍后，即開始嘗試著記憶與背誦，背至不順口的地方，然后迅速翻閱查看。容易卡克的地方，就像句子填空題中的那個(gè)空，要多加理解和重視。②溫習(xí)、提取法：學(xué)習(xí)不可避免的會(huì)大量遺忘，所以要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)，但不是密集重復(fù)，是參考遺忘曲線要有間隔的重復(fù)，同時(shí)也要不斷提取，比如自我測(cè)試、問答等。③運(yùn)用聯(lián)想記憶法：要記得東西大多是枯燥的，所以要發(fā)揮聯(lián)想的能力，讓記憶內(nèi)容變得有趣、印象深刻。比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練”中的編碼定位記憶。把要記憶的那些無意義的數(shù)字或文字，通過“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來進(jìn)行編碼之后，記起來就輕松多了。
其三，要重視閱讀和寫作
提高閱讀包括兩個(gè)方面：一是堅(jiān)持做閱讀理解，每天練習(xí)一篇閱讀。做完之后（不是邊看邊做）與參考答案作比較：有哪些點(diǎn)是你沒想到的？又有哪些點(diǎn)是回答的不夠準(zhǔn)確的？不要看了答案之后只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學(xué)會(huì)分析你為什么沒答上來（比如審錯(cuò)題意、閱讀抓取關(guān)鍵信息能力差等方面）。②二是堅(jiān)持課內(nèi)外閱讀，養(yǎng)成主動(dòng)摘錄的習(xí)慣。平時(shí)多注意收集古今中外生動(dòng)、有思想內(nèi)涵的故事，一有時(shí)間就拿來翻翻，久而久之這些故事或精句等就會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。
作文水平的提高關(guān)鍵看你的素材積累（多積累，作文內(nèi)容才會(huì)豐富）和寫作練習(xí)（多練筆才不至于腦中有千言萬語(yǔ)卻不知該如何寫）。平時(shí)練習(xí)方法：一是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣；二是及時(shí)記下自己的生活中或閱讀中的一些好詞佳句、以及理解和感信悉受；三是根據(jù)考卷中的一些作文題，進(jìn)行特定的訓(xùn)練。
