1年級數學補習？對于一年級數學成績不好的學生來說，補習班是有必要上的。俗話說得好：“好的開始就是成功高的一半?！币荒昙壸鳛閿祵W學習的開端，扎實好基礎很重要。正文：一、養成良好的學習習慣， 一年級的學生，大多貪玩愛鬧，那么，1年級數學補習？一起來了解一下吧。
一年級數學根據學緩凱生的身心發展規律來輔導，多以生活直觀和練習為主。
生活中尋找數學元素
一年級小朋友還是以直觀學習為主。
比如:吃飯前，小朋友先數家庭成員人數，不要漏數自己?？梢宰屚薨l筷子。引導一雙是幾根筷子？幾個人要發幾根筷子？一人一雙，要發幾雙？
比如：過生日，氣球一串一串扎成了，引導孩子什么是一串氣球，每串氣球有幾個？引導孩子從生活中了解量詞。
很多孩子方向感差，家長可以引導，左手可以干什么？右手可以干什么？向左轉，向右轉。路口往左邊轉，路口往右邊轉。剛開始孩子可能出錯，沒關系，次數多了，自然就會了。
“從1樓到6樓走了幾層樓？1根繩子剪6段要剪幾刀？5塊手帕最少要用幾個夾子夾？”
“分針從1走到5，走了多少分鐘？鋸一段木頭要3分鐘擾局喚，按同樣的速度，一塊木頭鋸4次要多少分鐘？”
這些題目屬于簡單的奧數題，在生活中都有原型，家長可以隨時引導，不用說:寶貝，來，咱們一起學習。聽到這句話，娃心里往往會產生厭學情緒。把學習融入生活，生活即課堂，處臘段處可學習
2.適當的小練習
剛進入一年級，題型見得少，家長可以有意識在試卷中尋找一些題型讓娃練習。
低年級老師一般不布置筆頭家庭作業。家長需要引導孩子稍微做一些練習，反饋孩子在校學習情況。
一年級的數學對孩子的邏輯能力蔽槐考驗不是很大主要是，考驗記憶能力，和理解能力。但是這個學期的學習比較緊張，老師教的很快，所以還上課的時候不能得到很好的記憶銀并前，孩子成績下降在所難免。我家孩子我就將他送去了咸陽市貝爾安親暑期強化課程，他們的雙師課程鋒清能讓孩子在喜歡的動畫和游戲中強化補習。利用孩子喜歡的東西記憶，孩子的記憶也會更加牢固。
家長要多關心孩子，要和孩子同步，要知道孩子在學什么，要做好監督，要幫孩子端正態度，要讓孩子認真寫作業，要幫孩子檢查作業，及時發現問題，及時幫孩子糾正錯誤。家長培養孩子獨立完成作業的能力，家長要培養孩子學數學的興趣，要多鼓勵孩子提問。
家長要了解孩子所學的內容。
家長不要因為工作忙疏于對孩子的管理，孩子需要家長從搜孝旁監督，孩子自律性差，需要家長監督提醒。想想要輔導孩子數學，就要了解孩子數學學的是什么？要和孩子同步，才能真正幫助孩子。
幫助孩子端正學數學的態度。
孩子都很聰明，如果孩子數學沒學好，就是因為孩子學數學不認真，孩子學數學的態度不端正，所以家長要做好引導。家長要從小就告訴孩子，認真學數學，認真寫數學題，認真做演算。
培養孩子的專注力，讓孩子認真寫作業。
寫數學題必須要認真，要把孩子的玩具都拿走，要讓孩子特別認真的寫題。家虛漏歲長要有意識的培養孩子的專注力，在孩子寫作業的時候，要給孩子提供一個安靜的環境。不去打擾孩子寫數學題，要給孩子準備一張草紙，讓孩子在這個草紙上先把題目寫下來，然后認真做題，最后再寫到作業本上。
幫孩子檢查作業，發現問題就趕緊糾正。
家長要從旁對孩子進行監督，家長在孩子完成作業以后，要幫他檢查一遍。
對于一年級數學輔導的話，家長應該努力培養孩賣寬子的思維想象能力；可以多讓孩子觀察，做一些探究型的題目，學完當堂的知識點，應該做相關的知識整合，多讓孩子參與生活，讓他善于發現生活中的蔽兆奧妙，中并亮從而有效建立孩子的數學思維。
對于一年級數學成績不好的學生來說，補習班是有必要上的。俗話說得好：“好的開始就是成功高的一半。”一年級作為數學學習的開端，扎實好基礎很重要。
正文：
一、養成良好的學習習慣， 一年級的學生，大多貪玩愛鬧，數學成績差也多半因為上課愛開小差，課后沒有認真做作業。如梁仔老果沒有趁孩子小就及時糾正過來的話，對影響往后的學習。
相對來說，一年級補習班的人數比較少，便于老師兼顧到每一位學生，幫助其養成良好的學習習慣。比如：認真上課、積極舉手回答問題、做題要認真細致等。
二、優化數學學習方法
其實對于一年級的學生來說，優化數學的學習方法比較重要，因為他們生性好動，有戚大趣的學習方法更能吸引他們學習，補習班正好可以幫助學生優化數學學習方法。
比如弟弟在上的明師教育數學補習班，老師在上計算課時，就會通過組織游戲“擺一擺，算橡升一算”的游戲，將具體形象的操作過程與抽象的計算過程結合，吸引一年級學生的學習興趣，同時也使其更容易接受。
三、小結：
總而言之，一年級是扎好數學基礎的開始，上補習班很有必要。因為補習班不但能使學生養成良好的學習習慣，而且還能優化數學的學習方法，扎實好數學基礎。
以上就是1年級數學補習的全部內容，3、會玩會學，寓教于樂。要給孩子一個數學原來這么有趣的第一印象。多與孩子做數學游戲、數字游戲，比如：用拍手歌的方式記加減法口訣；用各類手指操游戲、身體活動游戲練習按規律數數；畫、剪、擺各種圖形等。4、。
