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2020年鎮(zhèn)江市中考語文作文題：請(qǐng)以“查”為題寫一篇文章。很多同學(xué)拿到試卷，應(yīng)該還是比較熟悉這種命題方式的，這種獨(dú)字命題的方式，鎮(zhèn)江耐基市2015年的中考作文題“補(bǔ)”就出現(xiàn)過，相比較而言，今年鎮(zhèn)江市作文命題體現(xiàn)了傳承性、開放性、和創(chuàng)意性的三個(gè)特征。一是傳承性這次作文題一如既往的以語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）為指導(dǎo)，以市語文考試說明為依據(jù)，充分體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的方向和素質(zhì)教育的要求，既便于學(xué)生動(dòng)筆，沒有人為設(shè)置審題障礙，又具有較好的區(qū)分度。尤其是獨(dú)字命題形式前面出現(xiàn)過，命題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。二是開放性以“查”為題具有開放性。生活中的檢查、調(diào)查、翻檢查看比比皆是，既能讓學(xué)生從生活出發(fā)寫出真情實(shí)感，又能有力的表達(dá)出自己對(duì)自然體查頌畝乎、社會(huì)調(diào)查、人生自查的感受、體驗(yàn)和思考。引導(dǎo)學(xué)生重視語文學(xué)習(xí)過程，重視思維創(chuàng)新，考查在具體情境中獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用語言分析問題、解決問題野悉的能力。三是創(chuàng)意性“查”是個(gè)動(dòng)作，如何通過這個(gè)動(dòng)作、行為激發(fā)學(xué)生去多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，在抓住這個(gè)動(dòng)作特征的前提下，有自己的富有個(gè)性的感受和認(rèn)識(shí)，從而有創(chuàng)意的表達(dá)。這就有效地發(fā)揮了考試評(píng)價(jià)對(duì)推動(dòng)教學(xué)改革和課程改革的正確導(dǎo)向作用，促進(jìn)作文在教與學(xué)中能夠讓學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
那匹馬會(huì)踢傷你的。”我沒有理會(huì)青年的話，直接走進(jìn)了他家后院。頓時(shí)我就傻眼了，手中的馬草瞬間掉落在地。我的眼眶紅潤了。我看到了一堆堆枯黃的馬草，唯獨(dú)沒看見那匹馬，心里猶如刀絞一般。這些天一直吃著我送來馬草的馬呢?我扭頭沖了出來。那位青年拍著我的肩頭：“沒事你去看書吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開書。我的腦子一凱基片空白，淚珠像斷了線的珍珠一樣，濕了書本。我抬頭看了看青年正望著我。我對(duì)他微微一笑，便拋下書本走了。回家的路上我的淚水仍然不聽話的往下落，“他局差真是用心良苦啊！為了能讓我安心看書，他······”我喃喃自語。
第二天，我早早起了床，去扯馬草。當(dāng)我又路過書攤時(shí)，碧云出來了。她滿臉笑容：“怎么了，來，把馬草給我吧!”說著她又要拿馬草，我連忙走開，看見青年靜靜地坐在輪椅上沉默不語。我仰起頭：“碧云姐姐，其實(shí)我已經(jīng)找到買家了，他就在前邊不遠(yuǎn)處等我。”說完便匆匆走了。走著走著，突然有一個(gè)馬車夫叫住了我，要買我的盯臘謹(jǐn)馬草。我欣喜若狂。我拿著毛票，便飛奔到書攤，把毛票放在那青年前面的書上，從容地讀者一本又一本書······
【作文原題】
請(qǐng)以'那一刻，我沒有回頭'為題寫一篇文章。
要求：①將文題抄寫在答題卷'題目'后的橫線上;②除詩歌外文體自選，不少于600字;③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名’地名。
【優(yōu)秀范文】
【范文一】那一刻，我沒有回頭
秋意漸濃。不知不覺中，我已經(jīng)換上了深紅色的外衣。
一陣秋風(fēng)吹過，幾位較小的同伴，已經(jīng)被抱到了地上。我害怕極了，緊緊擁住大樹媽媽：“媽媽、媽媽，我也會(huì)這樣離開你嗎?”“對(duì)啊。”媽媽的聲音一如既往的溫柔。“嗚……媽媽，我不想離開你……”
溫柔親切的媽媽突然嚴(yán)肅起來，輕拍著我的頭，“孩子，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有它存在的價(jià)值，每個(gè)葉寶寶都會(huì)回到泥土阿姨那里去，葉落歸根，其實(shí)你離開了媽媽之后，也不是真正離開了啊，只是以另一種姿態(tài)陪在媽媽的身邊，你還可以讓媽媽更有活力呢!”“真的嗎?”我的小眼睛又煥發(fā)出別樣的光彩，“真的啊，媽媽怎么會(huì)騙你呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
許多哥哥姐姐在媽媽的目送下飛向了另一個(gè)我未知的世界。媽媽的眼中沒有不舍，只有欣慰，記得一個(gè)小姐姐認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)我說：“小葉子吶，你不要害怕，任何事情有開始就一定會(huì)有結(jié)束。可結(jié)束并不意味著離開，也都可能運(yùn)唯慧是下一段旅程的開始啊!”日子在逐漸深紅的外衣中短了起來，而我也在忽明忽暗的夕陽中悟出了更多。
人生是一場漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。
在非洲。每天早晨，羚羊顫基睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快.否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢中醒來，在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生命，在于奔跑。
奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。 奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。 奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。 當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深笑洞配處的最透徹的滿足。
“你沒去過江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫，何為江南?
終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。
沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城，我才基碼發(fā)現(xiàn)，詩人的詞句顯得那樣刻意。
走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。
老人已年過花甲了吧!他有著因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間搏鄭哪卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什么顧客，他便抽上一支煙。
這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個(gè)四十幾歲的女人，頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽著卻叫人安心。
“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧!”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手里。
以上就是鎮(zhèn)江中考語文作文抄襲的全部內(nèi)容，“74分。”聽到“大喇叭”們播報(bào)我的成績時(shí)，我一下子癱坐在椅子上。手里接過試卷的那一刻，頓時(shí)覺得這張?jiān)嚲砗弥兀瑝旱梦业男暮猛础Ｄ且坏赖啦嬗窒褚话寻训蹲痈钪业男摹槭裁慈杖盏那趭^苦讀，夜夜的挑燈夜戰(zhàn)。
