部編版二年級語文下冊？新部編版二年級語文下冊的教學計劃 篇1 一、教材內容體系分析 本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力,培養創新精神,促進學生的全面發展。那么，部編版二年級語文下冊？一起來了解一下吧。
時間流逝得如此之快，我們迎來了新的學習生活，請一起努力，寫一份教學計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是我整理的小學部編版二年級下冊語文教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學部編版二年級下冊語文教學計劃1
一、情況分析：
上學期，在學校的正確領導下，我把教學的重點放在研究教材，研究學生身上。認真備課、上好每一節課。在學生基礎知識的掌握上多下功夫，收集相關的成語，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學生寫讀書筆記和日記，并讓有條件的學生發到博客上，對于訓練學生的寫作能力，取得了一定成績。在教學中，我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上做到講練結合。
但是，要提高教仔逗學質量，還要做好課后輔導工作，二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學生在學習上不能按時完成作業，學習成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。
小學二年級的部編版語文古詩詞是很重要的，對于學生來說最好準備好資料時常誦讀，這樣就會加強我們的記憶。下面是我整理的部編版版二年級語文課本下冊所有古詩詞，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
部編版二年級下冊語文古詩
《梅花》
宋 王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有碼念梁暗香來。
《小兒垂釣》
唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《登鸛雀樓》
唐 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《望廬山瀑布》
唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《江雪》
唐 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《夜宿山寺》
唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
《贈劉景文》
(蘇軾)
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
《山行》
(杜牧)
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《回鄉偶書》
(賀知章)
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
【 #課件#導語】課件在語文課堂教學中運用，它對于提高教學效率、增加學生的知識容量、激發學生的學習興趣起到了不可估量的作用，為語文教學打開了更加廣闊的新天地。下面是 考 網整理分享的部編版小學二年級下冊語文《我是一只小蟲子》課件，歡迎閱讀與借鑒纖蔽好。
【 篇一 】
教學目標
1.正確認讀16個生字，正確書寫“*、股、尿、凈、屎、幸、使、勁”8個生字。
2.正確流利地朗讀課文。讀好長句，讀出關聯詞前后的不同與其，體會其中的趣味。
3.了解課文內容，感受小蟲子有趣的生活以及積極的生活態度。
美好課時：2課時
學與教過程
第一課時
美好開課
假如今天你可以化身為具有神奇魔力的魔法師，可以讓你想變就變，你最想變成什么？讓你變成一只小蟲子好不好？讓我們一起來聆聽一只小蟲子是怎么說的。
美好感知
聽老師范讀課文，學生邊聽邊圈出生字詞。
美好識字
今天，生字寶寶坐著特快列車來到我們教室啦！
任務（一）
第一列快車：晃、昏、茸、貪、免、費、幸。
1.仔細觀察，這列特快列車上的乘客有什么共同的特征？
提示：都是上下結構的字。
2.你有什么好辦法記住這些生字寶寶？
要點：鼓勵學生用各種方法識記生字。
編兒歌法：“晃”，日光明晃晃。
下面就是我給大家帶來的部編二年級語文下冊閱讀理解10篇，希望能幫助到大家!
部編二年級語文下冊閱讀理解10篇
1、春天來了
春天伴隨著和煦的春風來了,她熱情地問我:“種子播進土壤里,過
不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢?”
我想變成透明的雨滴,滋潤小花、小樹和小草,讓它們越長越高。我想
變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿
梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……
【問題】
1.在括號里填入合適的詞語。
( )的春風 ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么?連一連。
雨滴 游在小河中
小魚 穿梭在花叢中
蝴蝶 滋潤花草樹木
3.你想變成什么?照樣子,寫一寫
例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中
我想變成——————————，————————————。
2、春風吹
春風吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。
春風吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉
春風吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風中慢慢地梳理著它的長發。
春風吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩啦!
春風吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來了
【問題】
1.短文有( )個自然段,第( )自然段寫的是小朋友們到公園里
2.春風都把誰吹醒了?用“——”畫出來。
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我為大家收集的部編版二年級下冊語文教學計劃，歡迎閱讀與收藏。
部編版二年級下冊語文教學計劃1
一、學情分析：
我班有51個學生，在經過了一年半的語文學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習語文有著一定的興趣，樂于參加各種學習活動。
特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問題時，有畏縮情緒。大部分學生學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發言，課后按時完成作業。但也有少數一部分學生基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反應慢。
縱觀全班，不足之處表現在：漢語拼音的基礎不夠牢固，平時說話不注意平、翹舌音和前后鼻音，普通話語欠規范，音近或形近的生字常常混淆；組詞時濫用同音字；朗讀課文時停頓不恰當，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習慣。
有個別學困生，他們拼音識字落下許多，學習起來相當困難，教師輔導的時間很有限，這給輔差工作帶來了很大的困難。本學期將在這個方面突破。本學期將再致力于對學生語文素養的培養。
以上就是部編版二年級語文下冊的全部內容，部編版二年級下冊語文教學計劃 篇1 一、學情分析: 我班有51個學生,在經過了一年半的語文學習后,學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習語文有著一定的興趣,樂于參加各種學習活動。 特別是對一些動手操作、。
