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福建中考語(yǔ)文試卷,語(yǔ)文中考真題試卷福建

  • 語(yǔ)文
  • 2023-05-23
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  • 2022福建語(yǔ)文中考試卷原文
  • 中考福建2022語(yǔ)文試卷
  • 福州中考語(yǔ)文試卷

  • 2022福建語(yǔ)文中考試卷原文

    1. 2010年中考語(yǔ)文試題及答案

    機(jī)密啟用前2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ) 文說(shuō)明:1。

    全卷共6頁(yè),滿分l20分。考試用時(shí)l20分鐘。

    2。答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

    3。答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域 內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

    不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4。

    本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)人總分,但全卷最后得分不得超過(guò)120分。 5。

    考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。

    一、基礎(chǔ)(28分)1。根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

    (10分) (1)綠樹(shù)村邊合,口口口口口。 (孟浩然《過(guò)故人莊》)(1分) (2)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

    口口口口口口口,口口口口口口口。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(2分) (3)面對(duì)元朝統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑,文天祥斷然拒絕,因?yàn)樗钪承艞壛x換來(lái)的高返如遲 官厚祿,不值一文!正如孟子《魚(yú)我所欲也》所說(shuō)的:“口口口口口口口口口口,口口口口口口口!”(2分) (4)口口口口口口口,西北望,射天狼。

    ù(蘇ù軾《江城子?密州出獵》)(1分) (5)默寫(xiě)韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分) 口口口口口口口,口口口口口口口。

    習(xí)口口口口口口,口口口口口口口。2。

    下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的兩項(xiàng)是(4分) A。把酒臨風(fēng)/執(zhí)策而臨之 B。

    漁人甚異之/或異二者之為 C。中通外直,不蔓不枝/玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) D。

    先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙讀下面文字,完成第3~5題。 人生的本色該是如此:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆、不計(jì)得失的超然,是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān)、不墜青云的ào'àn( ),有“將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。

    榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰如滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,深知暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食…… 沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言,________________。 人生需要的是德行的mùyù( )、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛(ài)的孕育。

    3。根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

    (2分) ào'àn( ) mùyù( ) 4。聯(lián)系上下文,仿照劃波浪線的語(yǔ)句,在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰橡攔當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

    (2分) 5。用下面的詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的話,至少用上其中的兩個(gè)。

    (3分) 揚(yáng)鞭策馬 倔強(qiáng) 海闊天空 堅(jiān)韌 按要求完成6~8題。 廣州將舉辦第l6屆亞運(yùn)會(huì),學(xué)校擬選派l0名同學(xué)參加濱海市中學(xué)生拉拉隊(duì),屆時(shí)到亞 運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

    假設(shè)你參加拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選,請(qǐng)你完成以下工作: 6。請(qǐng)你為拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的口號(hào),必須用兩個(gè)句子,要求朗朗上口,富有鼓動(dòng)性。

    (2分) 7。拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選大會(huì)上,選手有一分鐘時(shí)間亮相并作發(fā)言。

    請(qǐng)你準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的發(fā)言,要突出自己勝任拉拉隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取評(píng)委和與會(huì)同學(xué)的支持。(3分) 8。

    拉拉隊(duì)?wèi)?yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作?請(qǐng)你提出兩項(xiàng)建議。(2分) 二、閱讀(42分) 閱讀下面文段,完成第9~20題。

    (一)(8分) 三峽 酈道元 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖 乘奔御風(fēng),不以疾也。

    春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕減多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其問(wèn),清榮峻茂, 良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

    故漁者歌 曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!” 9。 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

    (3分) 重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦Z'1。 10。

    酈道元堪稱寫(xiě)水的高手,他用“漏李口口口口,口口口口”描寫(xiě)水勢(shì)盛大,又用“口口口口,口口口口”描寫(xiě)江水清澈,語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)豐富。 (用原文的語(yǔ)句填空)(2分) 11。

    文末描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)?(3分) (二)(11分) 三思而行 季羨林 ①“三思而行”,是我們現(xiàn)在常說(shuō)的一句話,是勸人做事不要魯莽,要仔細(xì)考慮,然后行動(dòng),則成功的可能性會(huì)大一些,碰壁的可能性會(huì)小一些。 ②要數(shù)典而不忘祖,也并不難。

    這個(gè)典故就出在《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)第五》:“季文子三思而后行。子聞之日:‘再,斯可矣。”

    ’這說(shuō)明,孔老夫子是持反對(duì)意見(jiàn)的。吾家老祖宗文子的三思而后行的舉動(dòng),二千六七百年以來(lái),幾乎得到了歷代天下人的贊揚(yáng),包括許多大學(xué)者在內(nèi)。

    查一查《十三經(jīng)注疏》,就能一目了然。《論語(yǔ)正義》說(shuō):“三思者,言思之多,能審慎也。”

    許多書(shū)上還表?yè)P(yáng)了季文子,說(shuō)他是“忠而有賢行者”。甚至有人認(rèn)為三思還不夠。

    《三國(guó)志?吳志?諸葛恪傳注》中說(shuō):有人勸恪“每事必十思”。可是我們的孔圣人卻冒天下之大不韙,批評(píng)了季文子三思過(guò)多,只思二次(再)就夠了。

    ③這怎么解釋呢?究競(jìng)誰(shuí)是誰(shuí)非呢? ④我們必須先弄明白,什么叫“三思”。總起來(lái)說(shuō),對(duì)此有兩個(gè)解釋。

    一個(gè)是“言思之多”,這在上。

    2. 2010語(yǔ)文試卷及答案

    2010中考語(yǔ)文模擬試題及答案(全卷120分,時(shí)間120分鐘) 一、積累運(yùn)用(15分)1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.汲取(jí) 憎惡(è) 匿名(nì) 媲 (pì) 美B.污穢(huì) 戍守(shù) 祈禱(dǎo) 窺 (kuī)伺C.提 (dī) 防 瞥 (biē) 見(jiàn) 棱(léng)角 瞰 (kàn)望D.大廈(xià) 肋 (lèi) 骨 別墅 (shù) 懺(qiān)悔2.下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是( )(2分)A.中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁B.銷聲匿跡 張皇失措 藏污納垢 轟堂大笑 C.刻骨銘心 斬釘截鐵 斷章取義 鱗次櫛比 D.無(wú)精打采 漠不關(guān)心 名副其實(shí) 如法泡制 3.古詩(shī)文默寫(xiě)(任選六題,如多做,以所做前六題為準(zhǔn))(6分)① ,柳暗花明又一村。

    (陸游《游山西村》)② ,決眥入歸鳥(niǎo)。 (杜甫《望岳》)③采菊東籬下, 。

    (陶淵明《飲酒》)④足蒸暑土氣, 。(白居易《觀刈麥》)⑤人生自古誰(shuí)無(wú), 。

    (文天祥《過(guò)零丁洋》)⑥斯是陋室, 。(劉禹錫《陋室銘》)⑦讀書(shū)的方法很多,可精讀、細(xì)讀,也可如陶淵明那樣“ ”,觀其大略。

    (陶淵明《五柳先生傳》)⑧ ,其不善者而改之。(孔子《論語(yǔ)》)4.根據(jù)提示,修改下面一段文字。

    (3分)①曇花只有瞬間的輝煌,但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄;玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步;但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城;水仙離開(kāi)了水的懷抱就會(huì)枯萎,但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾,但因?yàn)檎怯捎谶@些缺憾,所以美的意義才會(huì)得到升華,美的真諦才會(huì)受到珍惜。

    ③不完美,也是一種美,而且是一種更深層次,更有(意蘊(yùn)、內(nèi)涵、深度)的美。(1)第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。

    (1分)(2)第②句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)(3)請(qǐng)從第③句所給的詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的,寫(xiě)在下面的橫線上。

    (1分)5.名著閱讀。(2分)初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色,例如“《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇”;“《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺”。

    請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部,也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色,字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。名著:《 》 點(diǎn)評(píng): 。

    二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)6.閱讀下面材料,完成后面問(wèn)題。(9分)當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕,當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印,當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉鳌⒕昂yi在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來(lái)后的第一個(gè)軍禮……68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中,這一幕幕,凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。

    ⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫(xiě)一條短信表示祝賀:(2分)⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng);劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾;景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。看完他們的座右銘,會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:(3分)⑶回眸2008,插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境,創(chuàng)造了無(wú)以倫比的輝煌,涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女。

    抗震救災(zāi),精彩奧運(yùn),神七問(wèn)天,一次次驚心動(dòng)魄的壯舉,一次次改寫(xiě)歷史的突破,一次次科技難關(guān)的攻克,都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力,孕育著我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。

    (60字左右)(4分)三、閱讀(46分)(一)閱讀下面一篇文章,完成7——10題。(13分)極端天氣頻繁出現(xiàn)是大自然敲響警鐘孫廣勇最近,素來(lái)高溫炎熱的沙特阿拉伯經(jīng)歷了前所未有的寒冬,在首都利雅得早晚氣溫降至零攝氏度左右,北部的拉夫哈、泰布克等地區(qū)最低氣溫達(dá)到零下7攝氏度,并出現(xiàn)了當(dāng)?shù)睾币?jiàn)的霜凍、降雪和樹(shù)掛等現(xiàn)象。

    伊拉克首都巴格達(dá)也下了百年來(lái)的第一場(chǎng)雪。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特,最低氣溫竟降到零下3攝氏度。

    近年來(lái),諸如暴風(fēng)雪、寒流、暴雨、熱浪等極端天氣氣候事件在全球發(fā)生的頻率增加,強(qiáng)度也加大,氣候問(wèn)題愈來(lái)愈成為一個(gè)不可忽視的全球性問(wèn)題。1月21日,世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍指出,人類深受氣候變化影響,盡管氣候變化是逐步的、漸進(jìn)的,但極端天氣氣候事件的影響卻可以是突然的、急劇的。

    氣候變化是全球公共健康面臨的一個(gè)主要威脅,人類社會(huì)必須采取緊急行動(dòng),應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的影響。 所謂極端天氣氣候事件,是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。

    造成極端天氣頻繁的一個(gè)重要原因就是全球變暖。盡管海灣地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的寒流襲擊,與全球變暖之說(shuō)似乎相悖,但實(shí)際上全球變暖和局部嚴(yán)寒并不矛盾。

    全球變暖只是指全球氣溫呈總體上升趨勢(shì),并不排除局部地方發(fā)生嚴(yán)寒。 “暖冬”曾于2006年入冬后在世界上流行。

    在北美洲地區(qū),隆冬氣溫堪比夏季:美國(guó)紐約到當(dāng)年年底前片雪未下,最高氣溫達(dá)22攝氏度;加拿大歷來(lái)被稱為“冰與楓的國(guó)度”,但其北部特有的冬季風(fēng)情日漸消失,以全球最長(zhǎng)滑冰場(chǎng)而聞名的麗都河遲遲不結(jié)冰……在北半球本應(yīng)最冷的季節(jié),一些國(guó)家的路人卻身著短袖,熊不冬眠,候鳥(niǎo)忘記遷徙,植物在冬天發(fā)芽,高山滑雪場(chǎng)無(wú)雪可滑。 氣候變化帶來(lái)的不僅僅是反常的嚴(yán)寒和。

    3. 求09年泉州中考語(yǔ)文試題參考答案

    2009年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 語(yǔ) 文 試 題 (本卷共22小題;滿分:150分;考試時(shí)間:120分鐘) 友情提示:請(qǐng)認(rèn)真作答,把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上 畢業(yè)學(xué)校 姓名 考生號(hào) 一、知識(shí)積累與運(yùn)用(32分) 1.閱讀下面一段話,按要求作答。

    (6分) 人生,起伏跌宕。自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。

    成功的時(shí)候,要沉著冷靜,不要被勝利沖昏頭腦;失敗的時(shí)候,要百折不撓,不要被困難嚇倒。無(wú)論什么時(shí)候,都要有良好的心態(tài), 態(tài)度決定命運(yùn)! (1)下列加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是( ) A.沉著冷靜(zhe) 著急(zháo) B.折腿(shé) 百折不撓(zhé) C.被嚇倒(xià) 恐嚇(hè) D.困難(nán) 患難與共(nàn) (2)下列不構(gòu)成反義詞的一項(xiàng)是( ) A.起—伏 B.成—敗 C.冷靜—沖動(dòng) D.要—不要 (3)填入文中橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.而且 B.因?yàn)?C.但是 D.只有 2.古詩(shī)文默寫(xiě)(10分) ①春蠶到死絲方盡, 。

    ② ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 ③商女不知亡國(guó)恨, 。

    ④ ,在乎山水之間也。 ⑤子曰:“其恕乎! , ” ⑥唐詩(shī)意蘊(yùn)豐富、深刻,我們?cè)谝髟?shī)時(shí),常常能感受到詩(shī)人所抒發(fā)的心志。

    從杜甫《望岳》“ , ”的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略了詩(shī)人勇于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概;從李白《行路難》“ , ”的詩(shī)句中,我們感慨于詩(shī)人即使遭遇人生的挫折仍樂(lè)觀自信的積極人生態(tài)度。 3.問(wèn)題探究(6分) 漢字是漢文化的標(biāo)志。

    但是,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)與日常生活中,我們不難發(fā)現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。為維護(hù)漢字的尊嚴(yán),培養(yǎng)對(duì)漢字的尊重之情,朝陽(yáng)中學(xué)初三(6)班決定舉行“使用規(guī)范漢字”的語(yǔ)文活動(dòng),請(qǐng)你參與到這一活動(dòng)中去,探究問(wèn)題并發(fā)表見(jiàn)解。

    在活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)深入調(diào)查,列舉了漢字使用中不規(guī)范的現(xiàn)象,諸如:寫(xiě)錯(cuò)別字、濫用繁體字、使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、用諧音借用的成語(yǔ)、使用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)文字…… (1)探究一:你認(rèn)為造成以上漢字使用不規(guī)范現(xiàn)象的其中一個(gè)原因是什么? 答: (不少于8個(gè)字) (2)探究二:使用不規(guī)范漢字,會(huì)造成怎樣的后果? 答: (3)試擬一則“使用規(guī)范漢字”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 答: 4.名著閱讀(10分) (1)下面五句歇后語(yǔ),請(qǐng)參照示例將相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

    (對(duì)應(yīng)項(xiàng)字母填入括號(hào))(5分) 示例:①梁山上的軍師——a無(wú)用(吳用) ①——(a) ①豬八戒吃人參果 A.逼的 ②孫悟空赴蟠桃會(huì) B.越打越親 ③駱駝祥子買(mǎi)車 C.保不住 ④好漢上梁山 D.不知其味 ⑤梁山兄弟 E.不請(qǐng)自來(lái) ①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( ) (2)以上歇后語(yǔ)源于文學(xué)名著。請(qǐng)選擇其中一句,簡(jiǎn)述故事情節(jié)。

    (不少于60字)(5分) 選項(xiàng)( )故事情節(jié): 二、閱讀(58分) (一)閱讀《與朱元思書(shū)》一文,完成5—8題。(15分) 風(fēng)煙俱凈,天山共色。

    從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

    水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。

    急湍甚箭,猛浪若奔。 夾岸高山,皆生寒樹(shù)。

    負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。

    蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

    橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。 5.下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是( )(2分) A.自 自富陽(yáng)至桐廬 B.從 從流飄蕩 自非亭午夜分 隸而從者,崔氏二小生 C.絕 猿則百叫無(wú)絕 D.日 有時(shí)見(jiàn)日 空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕 日光下澈 6.解釋下列加點(diǎn)詞詞義。

    (4分) ①天山共色( ) ②一百許里( ) ③互相軒邈( ) ④窺谷忘反( ) 7.簡(jiǎn)答(不得直接摘抄原文句子)(6分) (1)富春江景色的總體特征。 (2)請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法描述富春江水流之急。

    8.根據(jù)《與朱元思書(shū)》、《小石潭記》、《三峽》三篇文章內(nèi)容對(duì)對(duì)子。(任選一道作對(duì))(3分) ①兩岸連山無(wú)闕處, ②石潭上竹樹(shù)環(huán)合, (二)閱讀《蘇州園林》選段,完成9—11題。

    (9分) 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

    或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。

    有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。

    假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。

    還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草;這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。

    9.文段中哪個(gè)句子能體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和匠師們“生平多閱歷,胸中有丘壑”?(3分) 10.假山池沼的設(shè)計(jì)更注重“藝術(shù)”,請(qǐng)從文中舉出一例加以簡(jiǎn)要分析。(4分) 例子: 分析: 11.下面最不能體現(xiàn)池沼的“自然之趣”特征的短語(yǔ)是( )(2分) A.引用活水 B.池沼寬敞 C.決不雷同 D.魚(yú)戲蓮葉 (三)閱讀下文,完成12—15題。

    (14分) 圈子決定你的未來(lái) 李 愚 ①泥土靠近玫瑰,吸收了它的芬芳,因而散發(fā)出芬芳的香氣。其實(shí),我們?nèi)艘惨粯樱褪裁礃拥娜讼嗵帯?/p>

    中考福建2022語(yǔ)文試卷

    2012年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

    語(yǔ) 文 試 題

    (滿分:150分;考試時(shí)間:120分鐘)

    ★友情提示:所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上,答在本試卷上一律無(wú)效。

    一、選擇題(共6小題,每小題3分,共18分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置填涂)

    1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是:

    A.寬恕( shù ) 歸省( shěng )鏤(lòu )空纖( xiān )細(xì)

    B.兩棲( qī ) 靜謐(mì )柵(zhà)欄詰(jié )問(wèn)

    C.臉頰(xiá ) 鞭撻(tà )朔( shuò)方緋(fēi)紅

    D.桑梓(zǐ) 別墅(shù ) 驀(mù )然雛(chú)形

    2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:

    A.孜孜不倦不可明狀毛骨輪亂悚然因地制宜

    B.苦心孤義吹毛求疵忍俊不禁戛然而止

    C.獲益匪淺肢賣(mài)巧妙絕倫莫衷一是進(jìn)退維谷

    D.怏怏不樂(lè)好高騖遠(yuǎn)克盡職守油光可鑒

    3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

    A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無(wú)窮。

    B.最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。

    C.近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。

    D.劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中,一馬當(dāng)先,輕松奪冠。

    4.對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

    A.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,是能否改掉不良習(xí)慣的根本。

    修改:刪去“能否”。

    B.中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

    修改:在句末加上“的偉大民族精神”。

    C.他在做每道題時(shí),都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、深思熟慮之后才動(dòng)筆。

    修改:將“認(rèn)真思考”與“深思熟慮”對(duì)調(diào)。

    D.“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),要大力提倡。

    修改:將“培養(yǎng)”改為“提高”。

    5.下面句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

    A.昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 婦撫兒乳(喂奶)

    B.今亡亦死,舉大計(jì)亦死( 逃走 )小大之獄(案件)

    C.執(zhí)策而臨之(馬鞭)銜觴賦詩(shī)(酒杯)

    D.無(wú)案牘之勞形( 使身體勞累 )犬牙差互(狗牙)

    6.下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

    A.《繁星》《春水》小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵,一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。

    B.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車,他一共買(mǎi)過(guò)三次車,每一次都是用自己省吃儉用,辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。

    C.“我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒。”這是《童年》中描繪阿廖沙與外祖母相依為命的艱苦生活的一個(gè)片斷。

    D.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象,他從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。

    二、積累與運(yùn)用(27分)

    7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)

    ①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

    ②馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。可憐白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)

    ③后值傾覆,,,爾來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)

    ④《白雪歌送武判官歸京》中用互文的表現(xiàn)方法來(lái)描寫(xiě)邊塞苦寒的句子是:。

    ⑤《木蘭詩(shī)》表歷桐逗現(xiàn)戰(zhàn)斗激烈悲壯、戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是:。

    ⑥《使至塞上》中詩(shī)人王維以傳神的筆墨描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是:

    8.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

    朱熹是歷史上著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。他一生大部分時(shí)間在閩北著書(shū)講學(xué),武夷山、建陽(yáng)、建甌都留下了他的足跡。近日在南平市召開(kāi)的“朱子文化座談會(huì)”上,與會(huì)者建議將朱子文化融入人們?nèi)粘I畹囊谎砸恍小楹霌P(yáng)朱子文化,學(xué)校擬開(kāi)展以感受朱子“崇文重教,明禮誠(chéng)信,人格修養(yǎng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。

    【活動(dòng)一:引經(jīng)據(jù)典話修養(yǎng)】

    朱熹對(duì)胸懷坦蕩、寬厚善良、謙和行善、誠(chéng)實(shí)守信等人格修養(yǎng)有過(guò)精辟的論述,如:“勿損人而利已,勿妒賢而嫉能。”班級(jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào),要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)人格修養(yǎng)方面的名言警句,請(qǐng)寫(xiě)出一句你搜集到的名言。(2分)

    【活動(dòng)二:融合互動(dòng)談養(yǎng)成】

    朱熹主張?jiān)谌粘I钪叙B(yǎng)成一定的行為習(xí)慣。班主任要求同學(xué)們圍繞“學(xué)習(xí)中有哪些良好的行為習(xí)慣”展開(kāi)調(diào)查。請(qǐng)你向全班同學(xué)推薦一種學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣,并簡(jiǎn)述其好處。(3分)

    好習(xí)慣:(1分) 好處:(2分)

    【活動(dòng)三:知書(shū)明理說(shuō)禮儀】

    朱熹曾對(duì)禮義作過(guò)這樣的闡述:“詩(shī)書(shū)不可不讀,禮義不可不知。”班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“知書(shū)明理”主題討論會(huì),班長(zhǎng)要求同學(xué)們對(duì)下面材料進(jìn)行探究,請(qǐng)說(shuō)出你探究的結(jié)果。(3分)

    材料:在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,中國(guó)選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時(shí),外國(guó)小朋友送上自己精心準(zhǔn)備的禮物,而中國(guó)選手因沒(méi)準(zhǔn)備,只好回贈(zèng)人民幣。

    9.名著閱讀。(7分)

    ①閱讀下面一段話,回答問(wèn)題。(3分)

    “你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!----我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例,甚至不是通過(guò)凡人的肉體----而是我的精神在同你的精神說(shuō)話;就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前,是平等的----因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 ?/p>

    這段話中的“我”是(人名),這是她對(duì) (人名)說(shuō)的,從中看出她具有 的個(gè)性。(3分)

    ②請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。(120字左右)(4分)

    倒拔垂楊柳私放晁蓋

    三、閱讀《桃花源記》選段,完成10——13題。(12分)

    ①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

    ②見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

    ③既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

    ④南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

    10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

    ①阡陌交通()②率妻子邑人來(lái)此絕境()

    ③無(wú)論魏晉()④處處志之()

    11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

    ①土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

    ②此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

    12.文中體現(xiàn)“村中人”熱情好客的句子是:①。②。(2分)

    (背面還有試題)

    13.選文第①段中,作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)?(2分)

    四、閱讀《“毒膠囊”有多毒》,完成14-15題。(6分)

    “毒膠囊”有多毒

    ①自央視曝光“毒膠囊”事件以來(lái),不少人都開(kāi)始談藥色變。國(guó)家《食用明膠》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定,食用明膠應(yīng)當(dāng)使用動(dòng)物的皮、骨等作為原料,嚴(yán)禁使用制革廠鞣制后的任何工業(yè)廢料加工成工業(yè)明膠當(dāng)作食品藥品原料。

    ②一些企業(yè)低價(jià)收購(gòu)皮革剪裁下來(lái)的下腳料,先用生石灰進(jìn)行處理,再用工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色,清洗處理后熬制成工業(yè)明膠。這種工業(yè)明膠在用來(lái)加工藥用膠囊前首先要進(jìn)行溶膠,并添加各種食用色素進(jìn)行調(diào)色。由于這種明膠不衛(wèi)生,在溶膠調(diào)色的過(guò)程中還要加一種名叫“十二烷基硫酸鈉”的化學(xué)原料殺菌去污。經(jīng)過(guò)色素調(diào)色及化工原料清潔,進(jìn)行充分溶解后,就成了加工藥用膠囊的膠液。膠液再經(jīng)過(guò)半自動(dòng)膠囊生產(chǎn)設(shè)備成型,最后通過(guò)切割整理,便加工成了五顏六色的藥用“膠囊”。

    ③這種用工業(yè)明膠制成的“毒膠囊”,重金屬鉻含量超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定2mg/kg的限量值,其中超標(biāo)最多的達(dá)90多倍。鉻進(jìn)入血液后,主要與血漿中的鐵球蛋白、白蛋白、r-球蛋白結(jié)合,鉻還可透過(guò)紅細(xì)胞膜,進(jìn)入紅細(xì)胞后與血紅蛋白結(jié)合。進(jìn)入人體的鉻主要積存在肝、腎和內(nèi)分泌腺中,代謝和被清除的速度非常緩慢,它對(duì)人主要是慢性毒害。如果長(zhǎng)期服用鉻嚴(yán)重超標(biāo)的工業(yè)明膠制成的膠囊,極易對(duì)人體肝、腎、內(nèi)分泌腺帶來(lái)傷害,若侵害上呼吸道,易引起鼻炎、咽炎和喉炎、支氣管炎等疾病。

    ④工業(yè)明膠做的膠囊和藥用明膠做的膠囊,究竟有何區(qū)別呢?第一,工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量比較差,相對(duì)比較脆,因?yàn)楣I(yè)產(chǎn)品雜質(zhì)多。有的膠囊一捏就碎了,或者是打開(kāi)之后一碰就碎。第二,膠囊顏色越鮮艷的越要小心。因?yàn)槭秤妹髂z是透明的、白色的,很干凈;而工業(yè)明膠因雜質(zhì)多,往往要添加色素、染色劑來(lái)掩飾雜質(zhì),因而看起來(lái)顏色特別鮮艷。第三,工業(yè)明膠做的膠囊因?yàn)椴牧喜环蠘?biāo)準(zhǔn),制作環(huán)境差,加工過(guò)程化學(xué)污染嚴(yán)重,所以,其接口是松的,很容易擰開(kāi)。

    ⑤為確保醫(yī)療安全,維護(hù)患者權(quán)益,衛(wèi)生部發(fā)出通知,要求全國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)暫停使用鉻超標(biāo)的膠囊藥品。

    14.請(qǐng)分別概括文章②③段說(shuō)明的主要內(nèi)容。(4分)

    15.請(qǐng)根據(jù)第④段提供的信息,分別用一個(gè)短語(yǔ)依次說(shuō)明“毒膠囊”另外兩個(gè)特點(diǎn)。(2分)

    質(zhì)脆易碎→→

    五、閱讀《做人與做事》,完成16-17題。(7分)

    做人與做事

    ①“低調(diào)做人,高調(diào)做事”是智者的選擇。要想做事,先學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)做人,才能成就大事。

    ②低調(diào)做人,首先要學(xué)會(huì)寬容。俗話說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”因此,能原諒別人,標(biāo)志著一個(gè)人有風(fēng)度,這個(gè)人也會(huì)獲得別人的尊重和認(rèn)可。與人相處,不要只想到別人曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)傷害,而應(yīng)多想想別人對(duì)你曾經(jīng)有過(guò)的幫助和善行。能夠記住別人善行的人,說(shuō)明自己的心是寬廣的;常常記住別人對(duì)自己傷害的人,只能體現(xiàn)他自身的狹隘和刻薄。

    ③低調(diào)做人,還要常懷一顆善良的心。因?yàn)樯屏际侨诵灾凶罨镜钠犯瘢彩侨诵岳镒顬闃闼氐拿馈N覀儾荒芸燎竺恳粋€(gè)人都具有崇高的品德,但我們可以做到心存善良,多做善事。最近,桑梓樹(shù)的博文“從公交車讓座談公務(wù)員面試”寫(xiě)了自己乘公交車兩次讓座位的真實(shí)故事,在網(wǎng)絡(luò)上引起關(guān)注。也許,在外人看來(lái),一起一坐算不上什么,但我卻認(rèn)為,人生就是在許多次的一起一坐中完成一個(gè)又一個(gè)善舉的。

    ④做事不同于做人,做人要低調(diào),做事要高調(diào)。充滿自信,不畏艱難,鍥而不舍,勇于向前,是做事成功的重要成因。

    ⑤凡是想成大事者,都有大自信,所謂“天生我材必有用”、“會(huì)當(dāng)水擊三千里,自信人生三百年”,都體現(xiàn)做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖,清末紅頂商人,富可敵國(guó),正因?yàn)樗孕判膹?qiáng),廣交朋友,把握機(jī)會(huì),勇往直前,才造就了一代奇才。

    ⑥一個(gè)人只有自信是不夠的,還要有認(rèn)準(zhǔn)方向就不避艱難,鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說(shuō),就是做事要有恒心,要有韌性,要一往無(wú)前,不要知難而退,功虧一簣。

    16.在作者看來(lái),“低調(diào)做人”需要,“高調(diào)做事”需要。(4分)

    17.第②段畫(huà)線處需要補(bǔ)充一個(gè)事例,下面的例子能否作為論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

    美國(guó)著名影星史泰龍高中時(shí)代就夢(mèng)想當(dāng)一名演員,他前往好萊塢找導(dǎo)演,整整三年,都沒(méi)有一個(gè)人看好他。他一次次分析失敗的原因,終于,一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機(jī)會(huì),這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄,從此,史泰龍成了家喻戶曉的明星。

    六、閱讀《一個(gè)走運(yùn)的人》,完成18-21題。(20分)

    一個(gè)走運(yùn)的人

    秦文君

    在我家附近的一個(gè)路口,有一株高大茂密的香樟樹(shù),粗大蒼勁的樹(shù)干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹(shù),香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。

    香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。

    女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說(shuō)的一句話是:“真走運(yùn)啊!”

    女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來(lái)時(shí),她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦、發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰(shuí)喜歡就買(mǎi)走。

    最初,我到她的店里,就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色。”我說(shuō),“特別美。”

    “我真走運(yùn),”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”

    她見(jiàn)我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的四季花。

    我買(mǎi)下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對(duì)待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運(yùn)啊”。

    我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買(mǎi)些東西,有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊铮苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來(lái)已經(jīng)過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了,但他們本人總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。

    可這店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢(qián)。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。

    有一天中午,我路過(guò)后門(mén)口,她正在吃午飯,就著開(kāi)水吃一只大大的糯米團(tuán)。看見(jiàn)我,她笑笑,又說(shuō)自己真走運(yùn),吃到了香甜的團(tuán)子。

    “你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。”我說(shuō),“那才舒服。”可她說(shuō),那團(tuán)子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢。

    “我有這樣的朋友,”店主說(shuō),“真走運(yùn)。”

    還有一次,我到店里買(mǎi)了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說(shuō)去爬黃山時(shí),用它來(lái)盤(pán)頭發(fā)。

    她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說(shuō):“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我,又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。

    歸來(lái)后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問(wèn),“真的有?和我想的一樣,真幸運(yùn)啊,要有一天我也能去看看就好了!”

    “不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說(shuō)。

    “是啊!是啊!”她微笑著,沉醉著,“我夢(mèng)到過(guò)。”

    后來(lái)我搬了住處,好久沒(méi)有去店里。有一天,我忽然想念起她來(lái),便匆匆趕去。

    可到了那,香樟樹(shù)依舊挺立,卻不見(jiàn)了小商鋪,也不見(jiàn)了女店主,只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽(tīng),老太太說(shuō):“搬遷了。”

    “那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。

    “不容易呀,一個(gè)下肢癱瘓的女子!”

    “誰(shuí)?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說(shuō)不上話。原來(lái)她是個(gè)不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽(yáng)光一樣的笑容,卻從沒(méi)在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山……

    一瞬間,歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見(jiàn)了!

    夕陽(yáng)中,歷盡滄桑的香樟樹(shù)依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……(摘自《微型選刊》2011·23期,有改動(dòng))

    18.圍繞“我”與女店主的交往,寫(xiě)了四件事。請(qǐng)概括其中兩件事。(4分)

    第一件事:“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買(mǎi)下了筆袋。

    第二件事:

    第三件事:

    第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。

    19.中的女店主是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

    20.結(jié)合語(yǔ)境,品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線句子,分析其表達(dá)效果。(6分)

    ①我瞪大眼睛,張著嘴卻說(shuō)不上話。

    ②夕陽(yáng)中,歷盡滄桑的香樟樹(shù)依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……

    21. “香樟樹(shù)下”也可作為這篇的標(biāo)題,你喜歡哪個(gè)標(biāo)題?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

    七、作文(60分)

    22. 在我們成長(zhǎng)的道路上不一定鮮花滿地,也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑,生活中的失意,情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎,需要我們?nèi)タ缭健?/p>

    請(qǐng)以“邁過(guò)那道坎”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)、規(guī)范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

    福州中考語(yǔ)文試卷

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