目錄數(shù)學(xué)為主題的繪畫 畫一幅數(shù)學(xué)畫 畫一幅和數(shù)學(xué)有關(guān)的畫 畫一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)畫 一年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的繪畫
五年級(jí)九宮格數(shù)學(xué)小漫畫的畫法如下：
1、首先，在紙上畫出九宮格，每槐畢個(gè)格子的大小要一樣。
2、然后，在九宮格中添加數(shù)學(xué)元素，如數(shù)字、算式、圖形等，并族明梁用顏色區(qū)分不同的元素。
3、最后，在九宮格中添加小漫畫兆運(yùn)人物，讓他們?cè)诰艑m格中進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，如計(jì)算、比較、推理等。
按以下方式畫畫：
六年級(jí)的孩子如橋早果需要完成我們的數(shù)學(xué)繪本作業(yè)。
其實(shí)也不是很難，首先我們要將我們數(shù)學(xué)書早消消上面一些知識(shí)點(diǎn)一些題目都可以抄在上面。
然后呢，用畫畫的形式給他進(jìn)行解答。
也可陸知以畫一些可愛的小動(dòng)物在里面，增加一下小孩子做題的趣味性就可以了。
數(shù)學(xué)想象畫是一種以培養(yǎng)人的想象創(chuàng)新能力和數(shù)形結(jié)合思維為主要內(nèi)容的想象畫，通過數(shù)判昌學(xué)想像，可以使對(duì)數(shù)學(xué)有初步感知能力的人（如小學(xué)兒童，甚至是幼兒）在頭腦中形成更為具體掘老扒形象可感的畫面與思含逗維，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，開發(fā)人的智力。
數(shù)學(xué)乘法連環(huán)畫繪畫方法：
1、劃分區(qū)域。將紙劃分為四個(gè)區(qū)域。
2、順序。以由左到右，由上到下順序開衫褲始畫迅塌斗畫。
3、補(bǔ)充完善。區(qū)域全部畝磨畫完以后，進(jìn)行畫面補(bǔ)充完善。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)頌攜，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對(duì)些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題， 要作到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣。
只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們?cè)谇把灾刑岬降模?0分鐘內(nèi)完成10道客觀題．其中有些是不用動(dòng)筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓(xùn)野仿伏練有素，“熟能生巧”，基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。
相反，作練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果上了考場(chǎng)，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會(huì)。不少考生把會(huì)作的題算錯(cuò)了，歸為粗心大意，確實(shí)人會(huì)有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。
自學(xué)或閱讀的學(xué)習(xí)方法
(1)學(xué)要知止。學(xué)習(xí)者要有明確的學(xué)習(xí)目的性和計(jì)劃性。
(2)學(xué)須存疑。學(xué)習(xí)時(shí)要勤于思考，善于聯(lián)系原有知識(shí)，切不可一知半解或浮光掠影。孔于曾有一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
(3)提綱挈領(lǐng)。要善于在所學(xué)的知識(shí)中找出重點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵和，做到綱舉目張。對(duì)課本要做到“由厚到薄”。
(4)精粗兼顧。學(xué)習(xí)中要處理好精讀和粗讀、博與專的關(guān)系；要提高單大攜位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，善于合理利用精力，使力量用在刀口上。
