目錄小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)難點(diǎn) 小學(xué)數(shù)學(xué)位置的試講 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷 數(shù)學(xué)內(nèi)容摘抄三年級(jí)
上冊(cè)：
1、測(cè)量（長(zhǎng)度單位及質(zhì)量單位）
2、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）
3、四邊形
4、有余數(shù)的除臘搜衫法
5、時(shí)、分、秒
6、多位數(shù)乘一位數(shù)
7、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
8、可能性
9數(shù)學(xué)廣角（簡(jiǎn)單的排列與組合問(wèn)題）輪腔
下冊(cè)漏桐：
1 位置與方向
2 除數(shù)是一位數(shù)的除法
3 統(tǒng)計(jì)
4 年、月、日 （一年有十二個(gè)月，七個(gè)大月，三十一天）
制作年歷
5 兩位數(shù)乘兩位數(shù)
6 面積
7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
8 解決問(wèn)題
設(shè)計(jì)校園
9 數(shù)學(xué)廣角
10 總復(fù)習(xí)
三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)的內(nèi)容有測(cè)量（長(zhǎng)度單位及質(zhì)量單位）、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）、四邊形、有余數(shù)的除法、時(shí)、分、秒、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性、數(shù)學(xué)廣角（簡(jiǎn)單的排列與組合問(wèn)題）、位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)絕臘計(jì)、年、月、日（一年有十二個(gè)月，七個(gè)大月，三十一天）制作年歷、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題設(shè)計(jì)校園、數(shù)學(xué)廣角。
夯實(shí)基礎(chǔ)精心備課努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。一堂準(zhǔn)備充分的會(huì)讓學(xué)生與老師都獲益不淺。
本學(xué)期我認(rèn)真研究數(shù)學(xué)第二冊(cè)的教學(xué)大綱、教法學(xué)法全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)賣(mài)讓劃保證教學(xué)的順利進(jìn)行每一課都做到“有備而來(lái)”為寫(xiě)好每一份導(dǎo)學(xué)案作好準(zhǔn)備。
備課時(shí)我把以前的重備教學(xué)過(guò)程中宏局轉(zhuǎn)為側(cè)重備學(xué)生我以自主探究教學(xué)為主堅(jiān)持學(xué)生為主體的教學(xué)思路針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容靈活設(shè)計(jì)教法積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)銷(xiāo)銀學(xué)必背公式如下：
1、單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)
2、單產(chǎn)量×數(shù)量＝總產(chǎn)量
3、速度×?xí)r間＝路程
4、工效×?xí)r間＝工作總量
5、加數(shù)+加數(shù)＝和
6、一個(gè)加數(shù)＝和＋另一個(gè)加數(shù)
7、被減數(shù)－減數(shù)＝差
8、減數(shù)＝被減數(shù)－差
9、被減數(shù)＝減數(shù)＋差
10、因數(shù)×因數(shù)＝積
11、一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)
12、被除數(shù)÷除數(shù)＝商
13、除數(shù)＝被除數(shù)÷商
14、被除數(shù)＝商×除數(shù)
15、有余數(shù)的除法：被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)
16、一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除，虧冊(cè)宴可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再用它們的積去除這個(gè)數(shù)，結(jié)果不變姿伍。例：90÷5÷6＝90÷（5×6）
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】數(shù)學(xué)應(yīng)用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽醬醋茶的買(mǎi)賣(mài)、利率、保險(xiǎn)、醫(yī)療費(fèi)用的計(jì)算，大至天文地理、環(huán)境生態(tài)、信息網(wǎng)絡(luò)、質(zhì)量控制、管理與預(yù)測(cè)、大型工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國(guó)防科學(xué)、航天事業(yè)均大量存在著運(yùn)用數(shù)學(xué)的蹤影。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)(一)測(cè)量
1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米
4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。
小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。
5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）
①進(jìn)率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,
②進(jìn)率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米
③進(jìn)率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里
【篇二】
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)(二)四邊形
1、有4條直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。
3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相凳租等。
4、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。
5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點(diǎn)：
①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。
②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）遲饑
7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。
8、公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2或長(zhǎng)×2+寬×2
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2－寬
長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)
正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4,
【篇三】
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)(三)
1、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位。
小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。
2、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。
1噸=1000千克
1千克＝1000克
萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法
1、認(rèn)識(shí)整千數(shù)（記憶：10個(gè)一千是一萬(wàn)）
2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)（讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字）
①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。
②一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。
3、數(shù)的大小比較：
①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。
②位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的位上的數(shù)，如果位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類(lèi)推。
4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。5、的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.的二位數(shù)是99，最小的二位數(shù)是10的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：
①列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊；
②減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。
7、在做題時(shí)，我棗旦兆們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）
8、公式：被減數(shù)＝減數(shù)＋差
和＝加數(shù)＋另一個(gè)加數(shù)
減數(shù)＝被減數(shù)－差
加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)
差＝被減數(shù)－減數(shù)
三年級(jí)數(shù)學(xué)渣亂困學(xué)的內(nèi)容如如念下：
上冊(cè)：
1、測(cè)量(長(zhǎng)度單位及質(zhì)量單位)
2、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)
3、四邊形
4、有余數(shù)的除法
5、時(shí)、分、秒
6、多位數(shù)乘一位數(shù)
7、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
陪弊8、可能性
9、數(shù)學(xué)廣角(簡(jiǎn)單的排列與組合問(wèn)題)
下冊(cè)：
1、位置與方向
2、除數(shù)是一位數(shù)的除法
3、統(tǒng)計(jì)
4、年、月、日(一年有十二個(gè)月，七個(gè)大月，三十一天)制作年歷
5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)
6、面積
7、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
8、解決問(wèn)題設(shè)計(jì)校園
9、數(shù)學(xué)廣角
10、總復(fù)習(xí)
