2017高考語文現(xiàn)代文，2017高考語文全國卷1作文

語文
2023-04-28

目錄
2017年高考語文全國1
2019高考語文必背72篇
2017浙江高考語文
2017江蘇高考語文試卷
2017年語文高考作文

2017年高考語文全國1

材料中主要提到了語文學(xué)習(xí)的作用和語文學(xué)習(xí)的途徑。題目的要求是從自己和寬的語文學(xué)習(xí)歷程中得到的心得體會出發(fā)，對語文素養(yǎng)提高的三個途徑“課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐”，進(jìn)行分析比較。故作文的寫作方向可由三種方式的優(yōu)缺點入手，舉其中你認(rèn)為最好的方式與其他兩種進(jìn)行比較，表明自己的觀點；也可從全面的角度來看，比較后得出語文素養(yǎng)要從各個渠道進(jìn)行提升，三個途徑都不可缺。但作文一定要從自己在語文學(xué)習(xí)中的心得體會出發(fā)。以下立意僅供參考：①課堂學(xué)習(xí)得到的知識更為精華，但內(nèi)容有限；課外學(xué)習(xí)擴(kuò)大了知識讓棚渣面，但知識不成；社會實踐得來的知識更好理解，但信息優(yōu)劣難辨。②讀萬卷書，行萬里路坦悄。課堂、課外和社會實踐三個途徑都不可少。

2019高考語文必背72篇

自是花中第一流

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”是李清照的一句詞，也不愧是李清照的詞，寫出了李清照的獨特心性和不俗氣質(zhì)。何必去尋求和別人一樣浮華艷麗的外表，沒有脂粉釵裙，我自有我的一番理想和志趣！當(dāng)別的女子還在閨閣描眉畫鬢的時候，李清照已經(jīng)在讀四書五經(jīng)了。當(dāng)別的女子穿針引線做女紅的時候，李清照已經(jīng)在吟詞作賦了。當(dāng)別的女字柴米油鹽的時候，李清照已經(jīng)牽著丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街邊了。所以，李清照成為了名垂青史的一代女詞人，而其他“淺碧深紅”淹沒在了歷史的煙塵中。

人和人是相同的，但是又是不同的。在眾生當(dāng)中自然有大多數(shù)認(rèn)可夸贊的地方，但是你是否要和它們一樣呢？李清照的回答是——不要!

而要有對獨特自我的認(rèn)可和自信！

希臘神廟鐫刻的銘文就是：認(rèn)識你自己。意在告誡人們，不要被外在世界所迷惑，要反求諸自己的內(nèi)心，不斷認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自己。發(fā)現(xiàn)自己的真實性和獨特性。只有獨特的自我才是無人能匹敵的，這與李清照的“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”異曲而同工。

對獨特自我的認(rèn)可，可以不畏懼流俗，就像李清照一樣。更可以成就一番偉業(yè)。比如說我們偉大領(lǐng)袖毛澤東。當(dāng)遵義會議確定了他的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位的時候，他寫出了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪言壯語，抒發(fā)的正是自己在這紛亂的時代中獨特的自信！“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕！”雖有才學(xué)，但是還是不如我輩啊！這是何等的自我肯定！堅信憑借自己獨特卓越的才能，定能開拓出一個嶄新的時代！

但是有這樣的自信，不是憑空中來，自然需要有獲取它的途徑。《周易》里提到的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。那就是君子的不斷進(jìn)取！傷仲永的故事眾人皆知，那么聰明的孩子泯然眾人矣，實在可惜！個中原因，不外乎是恃才而不努力！每個肯定獨特自我的人都不是無源之水無本之木，成就事業(yè)的君子，當(dāng)是自強(qiáng)不息，堅貞而后才能自信的。李清照的“不須淺碧深紅色”，憑借自己的是內(nèi)在的濃郁的詩書的芬芳，毛澤東的“還看今朝”憑借的是對中國形勢長期的深思熟慮，深謀遠(yuǎn)慮。所以，能自稱第一流也不是任性而言的事情。

李清照，在男尊女卑的枝答衡古代就寫出了這樣的豪邁的句子，不由的又讓人想起李白舉兆的“仰天大笑猛做出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那么現(xiàn)在的人呢，是不是當(dāng)也如毛澤東的所說“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

2017浙江高考語文

2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之后，學(xué)生們雖然普遍反映試卷較為平穩(wěn)，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩(wěn)，保持了高考試卷結(jié)構(gòu)上的延續(xù)性。

今年的高考試卷特點

一、試卷結(jié)碧明清構(gòu)基本穩(wěn)定，略有變化

（一）試卷的結(jié)構(gòu)、分值保持穩(wěn)定

江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結(jié)構(gòu)也基本一樣，發(fā)生變化的只有一個地方：詩歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。

所以，整份試卷在結(jié)構(gòu)和各部分的比分上均與2016年一致，學(xué)生自然有種熟悉的感覺，而這樣的穩(wěn)定，也有利于考生們的正常發(fā)揮。

（二）四篇閱讀題目沒有偏題怪題，但也有靈活性

閱讀題目在思考方向和問法的設(shè)置上沒有刻意地標(biāo)新立異，這使學(xué)生覺得試卷很穩(wěn)定。

兩篇現(xiàn)代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個圣誕節(jié)的回憶》一文，設(shè)置的四個題目：13.結(jié)合情節(jié)，簡要分析中“我的朋友”生活狀態(tài)。（6分）14.文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？請簡要分析。（4分）15.小狗奎尼在中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分）16.請?zhí)骄拷Y(jié)尾的表達(dá)效果（6分）

13題是依據(jù)文本情節(jié)對人物生活狀態(tài)進(jìn)行分析，第14題對人物情感分析，15題是對多次出現(xiàn)的物象作用分析，題干特別強(qiáng)調(diào)對人物刻畫的映襯作用分析。這是模擬卷中時常出現(xiàn)的題型，且和16年的題型非常槐首相似。

而16題，分析結(jié)尾處的表達(dá)效果，題型完全和前幾年一樣。如2013年《何容何許人也》最后一題14.“他喜愛北平，大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。”探究文章最后一句的內(nèi)涵。（6分）2014年《安娜之死》最后一題“請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊。”（6分）2015年最后一題15.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊。（6分）2016年請?zhí)骄拷Y(jié)尾‘微笑的意義的意蘊。（6分）五年來，設(shè)置點一樣，問法大同小異，難怪學(xué)生覺得熟悉，答題時的思路應(yīng)該比較清晰。

再來看論述類文本，自2010年《談靜》出到論述思路題開始，除2013年《論名聲》沒出思路題，2011、2012、2014、2015每年都會出到，或全文論述思路，或一段論述層次，2016年《成人不自在》也不例外，第一題就是全文論述思路題。2017年《從臉譜說起》也同樣，第二題，也就18題就是要求簡要歸納文章第四段的論述層次。

而17.文中“譜”的含義有哪些？（6分）19.請結(jié)合文章，闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。（6分）一句文本解析作答，和2016年題目幾乎一樣，非常常規(guī)。

所以說，2017的兩篇現(xiàn)代文的出題實在是老面孔，“結(jié)尾內(nèi)涵”“思路層次”似乎已經(jīng)成為江蘇命題者現(xiàn)代文的兩大情結(jié)。

而文言文概括題是“根據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的特點。不超過30個字。（4分）”，這道題和2016年“根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時科舉考試的相關(guān)特點。”（4分），這道題倒有些不一樣，回歸到傳記類文本一般設(shè)題上——關(guān)于傳主的治學(xué)為文方面特點，相對來說要容易許多。第7題“下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是”是對文化常識（即傳統(tǒng)文化）的考查，這一題和以往是不同的。但是題目的難度不大，只要在平時學(xué)生文言文時稍微注意一下，選出正確的答案，還是非常容易的。

詩歌兩道題：10.根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因。（6分）11.簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（5分）一題是內(nèi)容概括，一題是賞析句子，兩題都是常見題，特別是第一題，根據(jù)中兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因，即使看不懂詩，結(jié)合平時了解的陸游特點也能回答出來。

（三）選擇題考查的知識點有變化，題目容量增大

“語言文字運用”部分，2014、2015都是考查了詞語、病句、修辭、得體連貫、圖文，2016年，在知識點的分布上明顯不一樣，保留了詞語、修辭，將考了幾年的病句、連貫、圖文都去掉了，換成了所引詩詞合不合語境、對聯(lián)和特定文藝演出專場對應(yīng)匹配、所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)這樣三道題，信息容量很大，對學(xué)生的能力要求明顯增加，尤其是第四題、第五題。而2017年，同樣悔前保留了詞語、修辭，把2016年去掉的連貫和圖文又拿了回來，2016年的對聯(lián)仍然保留。五道題難度都不大，但加大了傳統(tǒng)文化內(nèi)容的含量，對聯(lián)題和圖文題都包含傳統(tǒng)文化知識。對聯(lián)題難度不大，結(jié)合杜甫的生平和選修教材《唐詩宋詞》中《客至》句子“但見群毆日日來”，選出正確答案，就容易多了。這道題的積極意義，就在于提醒我們在高考語文復(fù)習(xí)時，必須緊密聯(lián)系課文文本，這樣的引導(dǎo)很有價值。

圖文題要求選出詩句與漫畫意境最吻合的，注意漫畫的畫面內(nèi)容和各選項中詩句的意象來判斷，就容易多了。但是學(xué)生容易忽視詩句中意象，靠純粹去理解詩句來作答，就不是那么順手了。

總之，“語言文字運用”部分的考查，題型與往年變化不大，在整體難度上也超和去年持平。

2017江蘇高考語文試卷

今天是2017全國高考的第一天，今天早上進(jìn)行的是語文考試。在考試結(jié)束后各地的語文作文題目也紛紛泄露，包括全國卷和各地區(qū)的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧

全國卷I：老外眼中的中國關(guān)鍵詞

(適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)

據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、

廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文

(適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)

6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有稿灶怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不少于800字。

全國卷III：我與高考或我看高考

(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)

今年是我國恢復(fù)高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。

北京卷：2017北京高考作文:“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”

大作文(50分)

從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字差培，將題目抄寫在答題卡上。

1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

2.2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理，有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

25。微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節(jié)，并作簡要點評。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。

②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據(jù)原著，自圓其說。

③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑提亞哥之中，選擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。

天津卷：重讀長輩這部書

請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈鍵慶扮對話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;

③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。

上海卷：預(yù)測

上海市教育考試院剛剛權(quán)威發(fā)布了今年上海高考作文題：預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅?。自擬題目;2。不少于800字。

江蘇卷：車輛與時代變遷

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

浙江：有字的書無字的書心靈的書

有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)

山東卷：24小時共享書店

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。

要求：1。選準(zhǔn)角度，自定立意;2。自擬題目;3。除詩歌外，文體不限;4。文體特征鮮明。