目錄語文答題卡電子版免費 高中語文答題卡模板word 答題卡模板 電子版 語文答題卡模板電子版 初中語文試卷答題卡模板
對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應啟臘的信息，重點是使用場合上的搭配。下面是我為大家整理的關于高中語文答題技巧及答題模板，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高中語文答題技巧及答題模板
1.【字音辨析題】
答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。
審清題干，用排除法是較好的方法。
2. 【字形辨析題】
答題技巧： “形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。
3.【詞語運用題】
憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：
答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
4. 【熟語(含成語)辨析題】
答題技巧：
第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;
第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象;
第四，盡可能找出句中相關聯的信息。
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。
5. 【病句辨析題】
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧： 判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標志
做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心里默讀，看是否有不同的句式混用 →→綜合思考，是否符合邏輯思維，——憑借語感。特別注意以下幾種情況：
①介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
②類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協調，也可能是句式雜糅。
③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
④用"和""或"以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。
⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.【標點符號題】
答題技巧：注意試卷中常考答旁激標點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用，重點審查這類標點的使用正確性，逐一辨析排除。
7、【排序題(語言連貫題)的考查】
答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前后一致。
語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象(主語)是否一致→→ 話題是否一致 →→前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音節是否和諧等。
(二)現代文閱讀(9分，每小題3分)(6-8題)
如何讀懂科學類文章
注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子，并用筆劃出稱代詞、關聯詞、標志詞。閱讀題目，找出選項相對應的區域。文章內容與題目相互驗證。
【科學文】總體解題技巧
將題干中否定陳清襪述轉換為肯定陳述。有"根據""證據""原因"等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區別。
正常錯誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分。
8、【概念詞語】理解題
答題技巧：找出選項相對應的內容區域，劃出文章中相對應的語句，聯系詞語的本義，抓住語境義。
9、【句子】理解題
答題技巧：理清復雜句子的結構關系，適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考，這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和結果的關系。分辨先后順序。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。
10、【信息】篩選題
答題技巧：找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特征。
要點概括題
答題技巧：找出文章中相對應的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。
11、【推斷想象】題
答題技巧：找出推斷的根據。注意敘述角度和表達方式的轉換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無中生有。
總之：所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法(尤其是表述絕對的選項)。同時必須用?或其他記號來提示自己。
2高中語文答題技巧
文言文閱讀
針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂;主角是誰，與他人關系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。
1.文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。采取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。
2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。
3.“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先后順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。
答題技巧：
1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2.要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。
4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。
5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。
6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復習一下。
文言翻譯
文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充;注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。
古文翻譯重在直譯，字字落實。
古詩鑒賞
古典詩歌鑒賞：首先認真審題，明確在哪一方面進行鑒賞。
1.思想內容方面，要借助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。
2.形象方面，要找準詩中所寫的形象，體會這些形象的經歷、心態或代表意義。
3.語言方面，耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現意境的，如何表達詩人情感的。
4.表達技巧方面，要弄清詩歌的表達技巧，借助原詩句進行分析。
5.明確題目要求的提示性因素，嚴格按要求做題。
6.認真組織答案，如果是語段。則按總分結構表達，要用準有關詩歌創作的概念術語，即要說行話。比如，要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯，不用第一句、第二句等。
答題技巧：
古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。
記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內在作者表達的情景內，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。
詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可夸大或縮小，實實在在的表述為好。如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的詩眼，都是據本詩內容去分析，不可硬套。當然，表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。
3高中語文的答題技巧
一、詩歌答題模式
1、意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優美)+概括氛圍+分析思想感情+點出境界特點
2、手法類：揭示手法+結合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)
3、語言特色類：揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果
4、煉字類：該字的本來意義及在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5、關鍵詞類：主旨作用+結構作用
6、感情類：運用什么手法+通過__內容+抒發(寄寓/揭露)__感情
7、概括主旨類：詩歌定位+各句內容+通過__手法+抒發__感情+評價
8、鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)
9、形象類：找到詩句+分析基本含義(形象類型+特點)+為何要寫(主旨)+作用效果
10、詩歌含義：表層含義+深層含義
二、現代文答題模式
1、開放型試題：評+引+析+結
2、談看法或補敘結尾：感悟+引申
3、原因題：客觀原因+主觀原因
4、詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結構性
5、聯想感悟型：A、感：根據文本，聯系全文
B、悟：聯系實際，結合自身，另舉一例，提出建議
6、句子的作用：A、思想內容上：聯系本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯系中心、態度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果
B、結構上：引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次
7、關鍵句子理解：抓句中關鍵詞+聯系上下文(文體、結構、中心等)
8、寫_為什么要從Y寫起：揭示_與Y的關系+引出寫作主體+突出主體特點
9、怎樣論證：論證方法+論證過程
4高中語文的答題具體技巧
答題時要注意的答題策略
1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。
2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。
3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。
分析概括作者在文中的觀點態度
一是通讀全文，了解大意。閱讀時要留心作者所寫的人與事，情與理;對作者選取的材料、記敘的角度、敘述的語氣、相關的議論抒情等，要做到心中有數。
二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文一致，注意不要遺漏重要內容。三是認真檢查，全面驗證。
如何鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
鑒賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。
首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等入手，了解人物的外貌、行為、語言、心理等。
其次，給人物寫“思想鑒定”，就是通過作品對人物的種.種描寫，把握人物的性格特征及思想品質。
最后，體悟作者的創作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去認識人物形象的意義和作用。
鑒賞文學作品的語言，可從三個角度考慮：一是句子的語言特點和句子所使用的表現手法，二是這樣寫起到的作用，三是語句的內涵。
中考高分解題技巧有哪些，考生答題的時候又要注意什么呢?不了解的小伙伴們看過來，下面給大家分享一些關于初中語文閱讀理解答題格式，希望對大家有所幫助。
初中語文閱讀理解答題格式
一、閱讀答題格式
(一)某句話在文中的作用：
詞不離句→句不離段→段不離篇，也就是說一定要結合具體語境來考慮。
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、)，埋下伏筆(記敘文兆坦、)，設置懸念()，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下(過渡句);總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(記敘文、);深化主題(記敘文、);照應開頭(議論文、記敘文、)
答題格式：這句話運用了的修辭手法，
表現了的特點(使語言更加)，
表達了的感情(反映了的形象)。
(二)修辭手法的作用：
可以從2個方面談：(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：運用的手法，生動形象地寫出了的特點。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：運用排比的手法，強調了的語氣。
3;設問：引起讀者注意和思考;
答題格式：使用設問，引起讀者對的注意和思考。
二、答案來源回歸原文
1.采摘閱讀理解材料中的原文、關鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞)。
2.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點語句。
注意：
(1)注意審閱讀理解題，領會出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所族裂桐問。
(2)辨識文體，根據文體知識作答;答題應有條理、書寫規范。
(3)遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨(中心論點)來發散，可適當摘錄文中重點語句回答，并盡量結合實際感受、引用的相關 名言 警句或美文精練概括。
三、做閱讀題技巧順口溜
瀏覽問題和背景，整體把握很從容;
確定區域定目標，圈點勾畫細推敲;
回答問題要精練，摘取原文是關鍵;
閱讀重在悟文意，文初段末要多記;
字詞句意重語境，四不分離會貫通。
中考高分必備的解題技巧
1、重視基礎，注意聽課，不放過疑問。
2、建立各科錯題本，經常通過自己做錯的題反省自己做錯的經過。
3、讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經常用英文寫筆記，鍛煉英文寫作能力。
4、可以訂一些適合中學生讀的報刊，通過多讀多看多練，提高寫作源橘能力。
5、數學復習應避免題海戰術，最好能將課本上的知識分章節梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在提高準確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，并將復雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。
6、英語學習保持語感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補漏，將自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領會，記憶。
7、語文能力是長時間學習積累的結果，最后階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助，語文試卷中的閱讀題是一個公認難點，很多同學在答題后自我感覺良好，但最后成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閱讀的技巧是要先領會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學會用文章中的觀點 破-解 問題，這需要同學們在平時做題時多注意培養自己的分析能力。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，并在此基礎上積累一些精彩的語句，提高自己的文采，以博高分，老師曾建議，中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。
8、理化綜合復習重點應著重突出基礎題和類型題，對付難題不止重結果，分析解法才是最重要的一環，分析解題思路的脈絡，掌握并靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。
9、淡化考試，不要過分關注，過分提醒，像平常一樣作息、生活，到臨考試適當玩樂、游戲有助于減緩壓力。
10、考完一門不要和同學對答案，立刻投入到下一門的準備中去。
中考要注意的考試細節
一、中考中必須注意的考試細節為
1。提前準備好考試文具，準備備用的答題筆。
相信絕大數同學在這一細節上都能做得很好，考生最好準備好一只手表，以用來掌握考試時間，另外最好準備好備用的答題筆。所謂的答題筆，一般是黑色墨水的鋼筆，或黑色的簽字筆。
2。注意查看，監考老師在黑板上寫的“注意事項”。
注意事項，一般是考試的一些規則，或者特殊的規定。考生進入考場后，需要認真閱讀黑板上的注意事項，在考試中，嚴格準受這些規定。否則會使考試因為背離了考試的規則而失敗。
3。用要求的類型筆填寫答題卡信息，核查答題卡的每個信息項，做到不漏填，不錯填。
答題卡信息的填寫至關重要，這個環節出現問題，使很多考場失利的很主要的原因。
4。全面瀏覽試卷，對考試內容在心里有個大概的印象。
不提倡那些，考卷一發下來就開始悶頭答題的同學。建議大家認真地看下試卷上的答題說明，其次，快速地瀏覽下試卷，對試卷的難易程度，題目類型，大題(如作文)都有個大概的印象。這樣一來，在采取避難就易的考試策略時，就能進行快速的調轉，防止一條路走到黑，這種偏激的考試策略。
5。答完選擇題，即行填涂答題卡。
反對那些將答題卡填涂放置到最后的同學，在答完題即行填涂，這樣避免時間不夠，而失掉本來應得的分數。
初中語文閱讀理解答題格式相關文章：
★初中語文現代文閱讀答題模板整理
★2020中考閱讀理解題答題模板
★初中語文閱讀理解答題技巧全匯總
★初中語文閱讀理解答題技巧與方法歸類
★初中語文現代文閱讀的15個常考題+答題模板
★初中語文閱讀理解答題技巧,教你如何拿高分
★初中語文閱讀理解答題技巧最新整理
★初中語文閱讀理解解題技巧(詳細版)
★初中語文閱讀理解解題技巧
★初中語文閱讀理解答題技巧要點
問題一：word怎么制作答題卡？？答題卡都是專業作圖做的，word只能做個模版，最后還得作圖來做，因為答題耿有精度和美觀要求的；
問備敬題二：怎樣用word制作一張標準的答題卡運行答題卡模板制作（其實就是word，只是增加了一個宏而已，絕大部分的網絡閱卷供應商都會配套提供）。
2
頁面設置。我們常見的答題卡一般就是兩類，一種是a4版面的，一種是a3版面的，所以要根據試卷的結構來進行選擇。點擊頁面設置，在彈出的卷面設計對話框中選擇答題卡的大小、方向試卷欄數等相關項進行設置。
3
插入卷頭。點擊欄中的插入卷頭，就在編輯窗口中出現卷頭的表格，由于有些表格多余，或者是不規范，要求我們對他們進行合并、刪除、以及調整它的寬度等操作。
4
客觀題生成。做好卷頭之后，下面就開始制作選擇題了，點擊插入選擇題，在彈出的對話框中設置好客觀題的數量等相關數據，點擊生成就OK了。
5
設置主觀大題區。因為一張試卷它不可能就只有一個大題，因此我們首先要把大題區域設置好，這樣才方便把每個大題放進大題區域里面去。點擊大題區域，它就會自動 生成。
6
添加大題。單擊添加主觀題選項，在彈出的對話框中設置好要生成的主觀題的類型，所占的行數，行高等參數，這樣，它就會自動生成一個大題了。按照這樣的方式把所有的大題自動生成了。
7
經過上述的幾個步驟，一張標準的答題卡就算完成了，現在你就可以對這張答題卡做一個全面的觀察，對設置不好的地方進行小小的修改，便可以進行打印了。
問題三：答題卡怎樣做比如1～5你可以這樣寫:ACDBC 其他照著寫就對了
問題四：請問如何使用word制作這種 語文答題卡在EXCEL中初步制作好你需要的表。
一、左邊方格
1、打開EXCEL→選擇中你需要的列數→格式→列→列寬→列寬：輸入2→確定→畫好邊框→選擇剛剛畫好的復制→到WORD粘貼。
2、調賀滾豎整表格：鼠標指向剛剛復制進來的表格→指向右下角的產生的小方框按下鼠標不松手向下、向右拖拉到你滿意為止。（當然光標在表格中時可點主菜單的表格→表格屬性→進行設置）
二、作文格
1、打開EXCEL→選擇中你需要的列數→格式→列→列寬→列寬：輸入2→確定→畫好邊框→再畫雙線→選擇剛剛畫好的復制→到WORD粘貼。（也可到WORD中畫雙線）
2、調整表格：鼠標指向剛剛復制進來的表格→指向右下角的產生的小方框按下鼠標不松手向下、向右拖拉到你滿意為止。
3、畫雙線：光標落在表格中→表格→繪制表格→在出現的條上：選擇雙線→畫好所以。（最快的是表格屬性設置）
問題五：word怎么制作答題卡答題卡都是專業作圖做的，word只能做個模版，最后還得作圖來做，因為答題卡有精度和美觀要求的；
問題六：怎樣制作數學答題卡如果純是為了練習涂卡，可以自己畫點小格練。如果是為了某些。答題卡紙質是比較特殊的，一般人做不來啊，而且有驗證碼之類的在紙上，所以自己是做不了的。
問題七：如何制作答題卡 10分 您這是要干啥啊，如果單純是為了練習涂卡，可以自己畫點小格練嗎。如果是為了某些、、、，還是、、、。答題卡紙質是比較特殊的，一般人做不來啊，不過理論上講，只要對著正規卡在張白紙上把點涂了正確位置上，交上，只要老師不給撕了，是應該能讀的、、、
問題八：答題卡的制作要求光標閱讀機對信息卡上的所有被閱讀部分的定位精度要求較高，所以制作一張答題卡有很多要求。它要求所用紙張纖維要長，紙張薄厚均勻，挺括程度好、施膠度較高、光滑度好、漲縮均勻，且漲縮較小，以及印刷的套印和基準邊的裁切精度較高。只有滿足上述條件，閱讀機在閱讀答題卡時不會因造紙原料差和施膠度低產生掉渣、掉粉現象而擋住光電頭，造成閱讀錯誤，不會因紙張薄厚不均，挺度、光滑度差，在連續閱讀時產生禪大大量雙張、卡紙等現象，不會因紙張漲縮太大或印刷、裁切精度低使閱讀點定位不準，而讀不到或讀錯。
問題九：怎樣制作二維碼判答題卡直接使用條碼標簽設計就可以了啊，在這里面設計好之后直接就能打印出來就可以了
小學六年級的答題卡如下圖所示：
答題卡一般由基本信息欄、導引道和很多信息位構成。
基本信息欄一般用于填寫填涂這張卡片的使用者的基本信息，一般考試中包括考生的姓名和考試號。導引道用于閱讀機確認答題卡的方向和位置。而占據絕大部分位置的信息位則是供使用者填涂其所選擇的選項。
填涂要求
填知枯涂時在對應的信息位上涂一個長3毫米，寬1毫米的長方形。涂卡要求“準”、“深”、“滿”、“勻”、“凈”。
“準”是指信息位的位置一定要涂準，一定不能竄行和錯位。“深”是指信息位的色度要涂深，但不能劃破信息卡。“滿”是指信息位的小矩形框要涂滿，不要超出框，也不要涂不滿框。“勻”是指所檔猛中涂信息卡上所有信息位顏色的深淺要基本一致，同一信息位也要保持深淺一致。“凈”是指一定要保持信息卡的潔凈，絕不能滴上行山墨水、污物或用填涂筆在非信息位處亂劃。
專四聽寫部分，共計10分，在答題卡1的正面。考試時間是10分鐘。
聽寫材料約80-90個單詞，共念四遍。第一句印在答題卡上。第一遍和第四遍的朗讀包括第一句，第毀碧二遍和第三遍朗讀從第二句/短語開始。考生不聽寫第一句。
下面這張答題卡模板是2019年聽寫改革前的樣子：
聽力部分
專四聽力部分，包括講肢滑座和會話兩種題型，共計20分，考試時間是20分鐘。
其中，Section A TALK (講座)，有10道填空題，每題1分，在答題卡1的背面。因為每年的講座內容各不相同，所以此歷余臘處給的答題卡模板完全留白。
